- 小學(xué)數(shù)學(xué)教案:平行四邊形面積計算 推薦度:
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數(shù)學(xué)教案-平行四邊形的面積計算
平行四邊形的面積計算
教 案 設(shè) 計
石龍中心小學(xué) 黃啟勇
教學(xué)內(nèi)容:平行四邊形面積的計算。
教學(xué)目標(biāo):
知識目標(biāo):通過長方形面積計算知識遷移,理解長方形面積的計算公式,并能正確計算平行四邊形面積。
能力目標(biāo):在比一比,動一動中發(fā)展空間觀念,在看一看,想一想中初步感知等積轉(zhuǎn)化的思想方法,提高分析問題、解決問題的能力。
情感目標(biāo):通過活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)互相合作、交流、探索的精神,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn):平行四邊形面積的計算。
教學(xué)難點(diǎn):推導(dǎo)平行四邊形面積計算公式的過程。
教具學(xué)具的準(zhǔn)備:投影機(jī),平行四邊形,剪刀,三角板。
教學(xué)過程(m.panasonaic.com):
一、創(chuàng)設(shè)情景,設(shè)疑導(dǎo)入。
從小朋友勞動圖片,出示長方形,平行四邊形清潔區(qū),設(shè)疑導(dǎo)入課題。
二、初步探究,數(shù)格求積。
分別出示一個平行四邊形,長方形,用數(shù)方格的方法求出它們的面積。
三、動手操作,獲取新知。
1、小組動手剪拼圖形。
2、交流剪拼法及發(fā)現(xiàn)。
3、建立平行四邊形與長方形的聯(lián)系,推導(dǎo)平行四邊形面積的計算公式。
4、自學(xué)課本第64、65頁的內(nèi)容。
5、利用公式解決課前問題。(比較兩塊清潔區(qū)的大小,在學(xué)生選擇清潔區(qū)的同時進(jìn)行思想教育)
6、課堂質(zhì)疑:驗(yàn)證用公式算出來的結(jié)果和用數(shù)方格求出來的結(jié)果是否一樣。
四、拓展練習(xí),開創(chuàng)思維。
五、開放題。
六、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?
板書設(shè)計:
平行四邊形面積的計算
長方形的面積=長╳寬
平行四邊形的面積=底╳高
S=a╳h=a.h=ah
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