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詠鵝
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過教學(xué)，繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的6個單韻母。
2．能讀準(zhǔn)生字表中的生字。
3．能熟讀課文并背誦下來。
教學(xué)重點、難點：
復(fù)習(xí)單韻母，能認讀識字表中的生字。
教具準(zhǔn)備：
課件，生字卡片。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)字母歌
嘴張大，就念a，我要做個發(fā)明家。
嘴一縮，就念o，學(xué)習(xí)拼音好處多。
嘴一咧，就念e，我愛跳舞愛唱歌。
iii，小棍頭上有一點，
u和{，像兄弟，
u的頭上沒有點，
{的頭上有兩點。
二、導(dǎo)入
1．播放錄像，教師伴著優(yōu)美的音樂解讀：鵝，鵝，鵝，彎著脖子對天唱著歌。一身白毛浮在綠水上，一對紅掌撥起清水波。
2．板書課題：詠鵝
三、新授
1．讀文
�。�1）聽老師范讀課文，學(xué)生指讀課文。
�。�2）學(xué)生自讀課文，邊讀邊找出學(xué)過的單韻母。
�。�3）指名帶讀單韻母。
�。�4）學(xué)生自讀課文，把不認識的字畫上圈。
�。�5）請小老師領(lǐng)讀課文，其他同學(xué)指讀課文，重點看自己不會讀的字。
�。�6）同桌同學(xué)互相聽讀課文。
2．讀詞語
�。�1）課件出示詞語：詠鵝、白毛、向天歌、紅掌、綠水。
（2）指名讀詞語。
�。�3）小組合作聽讀詞語。
3．讀字
�。�1）出示生字：鵝、毛、向、紅、綠、歌。
�。�2）學(xué)生自讀生字。
（3）同桌同學(xué)互相聽讀。
4．讀文
課中休息——
四、復(fù)習(xí)鞏固
1．小老師考大家（戴鵝頭飾）。
要求：你認為哪個字難記，就拿出來考同學(xué)。
2．組讀字開火車比賽。
3．識字游戲：和鵝寶寶交朋友。
游戲規(guī)則：黑板上出示許多“鵝寶寶”（卡片），請同學(xué)認讀卡片后面的字，認對了，就把“鵝寶寶”卡片送給同學(xué)。
五、發(fā)散
1．請大家?guī)е约旱母惺芡矚g的方式讀古詩。
2．小組合作：表現(xiàn)詩歌，方式自定�？梢岳收b；可以繪畫；也可以根據(jù)自己的理解和想象跳舞表現(xiàn)詩歌的意境。
附：板書設(shè)計
詠鵝
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