- 相關(guān)推薦
《莊周買水》 3
</Script> [教學(xué)目標(biāo)]知識目標(biāo)
1.了解雜文形象說理的特點。
2.領(lǐng)悟這篇寓言式雜文所蘊含的道理。
能力目標(biāo)
1.理清文章的思路。
2.領(lǐng)悟形象的闡述中所蘊涵的道理。
德育目標(biāo)
1.聯(lián)系生活實際感悟寓意,樹立正確的價值取向,培養(yǎng)健全人格。
[教學(xué)重點]
1.通過分析人物形象所賦予的時代內(nèi)容,理解雜文的寓意。
[教學(xué)難點]
1.理解結(jié)尾甘霖欲降、莊周擊桶而歌的深意。
[教學(xué)方法]
1.復(fù)述法。感知寓言的故事情節(jié)。
2.討論點撥法。通過合作研討理解本文的寓意。教師給予必要的點撥指導(dǎo)。
[教學(xué)過程]
一、導(dǎo)語設(shè)計
雜文善于用形象化的方法來說理。設(shè)喻、類比、講故事、成語典故等都可以增強文章的生動性、趣味性,使抽象的道理形象化,以便于讀者接受。這正是雜文說理的一大特點。
二、教師介紹時代背景
三、預(yù)習(xí)檢查,學(xué)生復(fù)述故事情節(jié),完成板書。
四、討論分析人物形象所賦予的時代內(nèi)容。
買水者:莊周(學(xué)者、商人)
賣水者:海神若、河伯女秘書、濠梁吳主任(官商)
五、討論分析本文主旨
1.學(xué)生分組討論,教師巡視點撥。
2.各小組代表發(fā)言,全班交流。
教師.總結(jié):在社會轉(zhuǎn)型時期,人們的意識形態(tài)都會發(fā)生一些變化。有些變化源于利益驅(qū)動往往不成熟,甚至有些盲目、扭曲,往往會帶來一些負面效應(yīng),危及社會的整體利益,危害人民群眾的切身利益。如莊周被迫棄文從商、莊周買水幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)受盡勞苦、東海波臣受渴瀕死等等情節(jié),都暗示著這一切。
六、聯(lián)系現(xiàn)實,生活中還有這樣亂漲價、亂收費的例子嗎?請舉例說明,并談?wù)勂湮:π浴?
七、課堂小結(jié)
雜文是一個大家族,在這個家族中,各家各戶往往各有特點。本文就屬于荒誕古怪有趣的故事新編體雜文,作者熔荒誕、正經(jīng)于一爐,化歷史、現(xiàn)實為一體,揭示了社會轉(zhuǎn)型初期在經(jīng)濟大潮的猛烈沖擊之下,人的思想意識、價值取向發(fā)生急劇變化的社會現(xiàn)實,批判了以權(quán)謀私,唯利是圖的思想傾向,呼喚理性的到來。文章說理形象而深刻,想象巧妙而合理,語言幽默含蓄不乏諷刺色彩,是雜文園地的一朵奇葩。
七、布置作業(yè)
1. 大膽想象,改寫結(jié)尾,加深對本文主旨的理解。
2. 閱讀讀本中《二諸葛狀告趙樹理》一文,想想這篇文章反映了怎樣的社會現(xiàn)實?
3.完成拓展閱讀題。
29歲那年,顏淵到魯國皇家大學(xué)攻讀儒學(xué)博士學(xué)位。博導(dǎo)是該大學(xué)的學(xué)術(shù)帶頭人孔丘。
孔丘的教學(xué)風(fēng)格很嚴厲。他每天安排顏淵讀大量的書,而且下指標(biāo),每個月要拿出一篇http://m.panasonaic.com/論文。顏淵是個循規(guī)蹈矩的好學(xué)生,向來惟師命是從。每天讀書到深夜,每個月都能拿出一篇優(yōu)秀的http://m.panasonaic.com/論文。孔丘很滿意,對顏淵說他會很認真批閱,并激勵顏淵要忘掉過去的成績,每一天都應(yīng)當(dāng)從零開始。顏淵深然其言。
一天, 顏淵在閱覽室瀏覽時,無意發(fā)現(xiàn)了自己一篇http://m.panasonaic.com/論文習(xí)作竟發(fā)表在一本世界學(xué)術(shù)權(quán)威雜志上,不過署名是孔丘。他翻了一下午,又發(fā)現(xiàn)了自己另外幾篇http://m.panasonaic.com/論文習(xí)作也在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了,署名都是孔丘。顏淵有點氣悶,卻又不敢質(zhì)問孔丘。孔丘在學(xué)術(shù)界有著至高無上的威望,和他作對只能自毀前程。顏淵陷入深深的郁悶中,原先的憂郁癥更嚴重了。不到一年,“發(fā)盡白”。這樣郁郁過了三年,顏淵終于沉疴不起,倒在了書桌前,年僅32歲。
得此消息,孔丘大慟:“噫!天喪予!天喪予!”為表示紀念,孔丘從此封筆,不再進行學(xué)術(shù)研究。
1、文中顏淵是一個怎樣的形象?
2、孔丘在文中扮演了一個怎樣的角色?
3、文章揭示了一種什么社會現(xiàn)象?
答案 1、循規(guī)蹈矩,唯師命是從,面對“壓力”敢怒不敢言。
2、虛偽、欺世盜名、為個人利益不惜剽竊別人成果。
3、 學(xué)術(shù)界存在的老師剽竊學(xué)生成果的丑陋事實。
《莊周買水》教學(xué)設(shè)計3由范文先生網(wǎng)教案頻道http://m.panasonaic.com搜集整理,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!
【《莊周買水》 3】相關(guān)文章:
莊周夢蝶作文03-31
買電腦作文3篇06-12
水的作文3篇02-25
買花優(yōu)秀作文(3篇)03-29
實用的買花作文3篇04-17
買花優(yōu)秀作文3篇09-10
寫買年貨的日記3篇05-25
【精品】水的作文3篇02-26
【必備】水的作文3篇04-08
實用的水的作文3篇05-11