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重慶市四十九中學(xué)高三語文復(fù)習(xí) 三(教師中心吐血力薦)
重慶四十九中學(xué) 夏永
(49)標(biāo)點符號填充(2001年高考不要求)
精選例題: 選出能依次正確填入①──⑥處的一組標(biāo)點符號(C)
毛澤東同志認(rèn)為,一定形態(tài)的社會政治經(jīng)濟決定其文化和道德的發(fā)展。共產(chǎn)黨人對外來文化和道德傳統(tǒng)的態(tài)度既不是一概排斥,也不能盲目搬用,而應(yīng)批判地改造、接受①詳見②毛澤東選集③④合訂本⑤984頁)。他說:“只有具體的人性,沒有抽象的人性。在階級社會里就是只有帶著階級性的人性,而沒有什么超階級的人性⑥”
①②③④⑤⑥
A(《》[ ]”。
B《》[ ]!
C(《》[ ]!
D(《》[ ]!
講析:
這類題型是測試標(biāo)點符號使用能力的常見題型,特點是容量大,能測試多種標(biāo)點符號的使用能力。
解答這類題型時,道先要明確命題用意,弄清要測試的是哪幾種標(biāo)點的用法,并立即回憶有關(guān)知識及使用方法,作出正確判定。
精選例題測試了注釋性括號和引號的用法。作答時,要注意括號內(nèi)套用括號的方法:([])。還要注意直接引用時,引文句末標(biāo)點要放在引號內(nèi)。這樣,就能判定C項為正確答案。
有關(guān)知識掌握熟練了,可以用排除法加快解題速度。根據(jù)原文中有下括號,可以立即排除上括號B、D兩項,再根據(jù)引文句末點位置排除A項,判定C項正確。
課堂遷移訓(xùn)練 :
1.選出能依次正確填入①──⑧處的一組標(biāo)點符號
不久前,①光明日報②的③文學(xué)遺產(chǎn)④副刊的編者為了提醒撰稿人注意引文的確實,特別寫了一篇文章說⑤最近在該刊發(fā)表的一些文章中,引文完全確實的難得有一篇兩篇⑥有一篇題目叫⑦柳宗元的詩⑧的文章,全文才兩千字上下,引文不確實卻有十一處之多。
①②③④⑤⑥⑦⑧
A《》“”,!啊
B《》《》,;《》
C《》“”,!啊
D《》“”,;《》
2.選出能依次正確填入①──⑦處的一組標(biāo)點符號
①進化論牽制過我②魯迅先生接下去說③“但也有過幫助。那個時候,它使我相信進步,相信未來,要求變革和戰(zhàn)斗④這一點終歸是好的⑤人的思想很復(fù)雜,要不然……你看,現(xiàn)在不是還有猴子嗎⑥嗯,還有蟲豸。我懂得青年也會變猴子⑦變蟲豸,這是后來的事情!
①②③④⑤⑥⑦
A“”,。。!,
B“,”,。。?,
C“!,。。?、
D“,”,,。!、
3.選出能依次正確填入①──⑦處的一組標(biāo)點符號
李卜克內(nèi)西回憶說①馬克思在語言和風(fēng)格問題上十分考究,有時到了咬文嚼字的程度②③他對于語言的簡潔和正確是一絲不茍的④⑤馬克思是個嚴(yán)格的修辭家⑥他常;ê芏鄷r間力求找到需要的字句⑦
①②③④⑤⑥⑦
A:“”,“”,“;。”
B:“,”“,”“;。”
C:“”“”“;”。
D:“”,“”,“;”。
(50)標(biāo)點使用正誤判定
精選例題: 選出標(biāo)點正確的一句(C)
A.山海關(guān),這號稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)!
B.山海關(guān),這號稱:“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!
C.山海關(guān),這號稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!
D.山海關(guān)!這號稱“天下”第一關(guān)的山海關(guān)!
講析:
這類題型融標(biāo)點使用、句義理解、句子語氣表述于一體,具有綜合性強的特點。
解答的著眼點是句義理解。首先明確:山海關(guān)究竟號稱什么?這個問題明確了,A、D兩項即可排除。此外,要明確究竟該怎樣表述這個感嘆的語氣。一個感嘆句,只用一個句末嘆號,D句用兩個嘆號,把句子分成兩句話,語氣、語調(diào)都不恰當(dāng)。還要明確句中該怎樣停頓。用逗號停頓,前后語氣連貫,B句也應(yīng)排除。正確使用標(biāo)點的是C句。
課堂遷移訓(xùn)練 :
1.選出標(biāo)點正確的一句
A.我只想鼓吹我們再吝嗇一點,“送去”之外,還得“拿來”,是為“拿來主義”。
B.我只想鼓吹我們再吝嗇一點,送去之外,還得拿來,是為“拿來主義”。
C.我只想“鼓吹”我們再吝嗇一點,“送去”之外,還得“拿來”,是為“拿來主義。”
D.我只想“鼓吹”我們再吝嗇一點,送去之外,還得拿來,是為“拿來主義!
2.選出標(biāo)點正確的一句
A.但接著就有流言說,她們是受人利用的。
B.但接著就有流言,說她們是受人利用的。
C.但接著就有流言說她們,是受人利用的。
D.但接著就有流言說她們──是受人利用的。
3.選出標(biāo)點正確的一句
A.“好好先生”奉行的,好人主義是一種腐朽庸俗的作風(fēng),其“要義”是“言多必失”。
B.“好好先生”奉行的好人主義,是一種腐朽庸俗的作風(fēng),其要義是言多必失。
C.“好好先生”奉行的好人主義,是一種腐朽庸俗的作風(fēng),其“要義”是“言多必失!
D.“好好先生”奉行的,好人主義是一種腐朽庸俗的作風(fēng),其要義是言多必失。
(51)標(biāo)點表達(dá)作用判定
精選例題:指出下列句中破折號的用法
A.表示意思的遞進 B.表示意思的轉(zhuǎn)折
C.表示解釋、說明 D.表示說話中斷或聲音延長
①在1942年,我們曾經(jīng)把解決人民內(nèi)部矛盾的這種民主的方法,具體化為一個公式,叫做“團結(jié)──批評──團結(jié)”。(A)
②好香的干菜,──聽到風(fēng)聲了么?(B)
③各國政府──無論專制政府或共和政府──都驅(qū)逐他。(C)
④“小林──我來了!”他大喊著。(D)
⑤我費力地從里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀元。放到他手里──他的手多瘦!(B)
⑥這種埋頭做事不動腦盤的人簡直是──說得不客氣一點──跟牛馬一樣。(C)
講析:
這類題型往往用來全面測試某一種標(biāo)點的用法,難度不大。
只要從句義入手,標(biāo)點的作用就不難辨析。精選例題中①句“團結(jié)──批評──團結(jié)”意思逐層深入,表示:從團結(jié)的愿望出發(fā),經(jīng)過批評,達(dá)到新的團結(jié)。破折號用法當(dāng)然表示遞進。②句破折號前與破折號不是緊密銜接的兩句話,破折號的作用是表示意思的轉(zhuǎn)折。③句和⑥句破折號用法是“夾注”,即表示解釋、說明。④句中破折號表聲音延長,⑤句中破折號表意思的轉(zhuǎn)折。
課堂遷移訓(xùn)練 :
1.指出下列句中引號的用法
①她們正式的名稱卻是“包身工”。
②有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉……③
④中國有句成語,叫做“眾口鑠金,積毀銷骨”,一次一次的造謠毀謗,也可以將真相埋沒。
⑤從某種意義上來說,“說”就是做。
⑥國民黨腐敗無能,“意志消沉了,失去了民心”,還是要出錢出槍叫它打仗。
A.指特定稱謂B.引用他人的話 C.表示反義D.起強調(diào)作用
①②③④⑤⑥
2.指出下列句中破折號的用法
①我們在天安門前深情的呼喚:周──總──理──
②三年之后,土壅而川決,這個特大的暴君──人民之?dāng),被“流于彘”?br /> ③……他就前額亮晶晶的,驚疑地圓睜了近視的眼睛,抗義道,“會這樣的么?──不會于此罷?……”
④無須掛畫,門外有幅巨畫──名叫自然。
⑤在這人間,燈光是不會滅的──我想著,想著,不覺對著山那邊微笑了。
⑥現(xiàn)在怎樣?銀子!──這小東西也可真不成東西!
A.表示意思的并列 B.表示意思的轉(zhuǎn)折
C.表示解釋、說明 D.表示說話中斷或聲音延長
答: ①②③④⑤⑥
3.指出下列句中引號的用法
①登上那些島嶼,你會更深地認(rèn)識到“一寸土”的嚴(yán)肅意義。
②如果能夠研制出具有鷹眼視覺原理的“電子鷹眼”,就有可能用于探制遠(yuǎn)程激光制導(dǎo)武器的發(fā)射。
③不過仍舊回到“風(fēng)景”罷;在這里,人依然是“風(fēng)景”的構(gòu)成者,沒有了人,還有什么可以稱道的?
④總之是沒有人去理他,使得他“煢煢?立,形影相吊”,沒有什么事做了,只好挾起皮包走路。
⑤好個國民黨政府的“友邦人士”!是些什么東西!
⑥……他們的維持他們的“秩序”的監(jiān)獄,就撕掉了他們的“文明”的面具。
A.表示反義
B.起強調(diào)某種意義的作用
C.引用他人的話
D.指特定稱謂
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