丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>語文教案>八年級(jí)語文教案>《羅布泊,消逝的仙湖》 5

《羅布泊,消逝的仙湖》 5

時(shí)間:2022-08-16 09:04:38 八年級(jí)語文教案 我要投稿

《羅布泊,消逝的仙湖》 5

羅布泊,消逝的仙湖》教學(xué)設(shè)計(jì)

山東濟(jì)南濟(jì)微中學(xué)    宗艷霞

教學(xué)目標(biāo):

1、感受并理解作者強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。

2、學(xué)習(xí)對比和引用數(shù)據(jù)等方法對增強(qiáng)文章表現(xiàn)力的作用。

3、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)理性精神和人文情懷。

教學(xué)重難點(diǎn):透視文章.寫作內(nèi)容,深入理解作品傳達(dá)的強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。

教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

教具準(zhǔn)備:多媒體

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課:

大屏幕展示羅布泊今昔圖片的對比:位于新疆維吾爾自治區(qū)東南部的羅布泊,曾是我國第二大內(nèi)陸湖,因地處塔里木盆地東部的古“絲綢之路”要沖而聞名于世。昔日的羅布泊曾被稱作仙湖,碧綠的湖水,茂密的胡楊林,是生命的綠洲。而現(xiàn)在卻是一片漫漫的黃沙,駱駝的尸骨隨處可見,號(hào)稱千年不死的胡楊樹只剩下了干枯的枝干。是什么造成了這一幕悲劇的發(fā)生?

二、整體感知:

   學(xué)生快速閱讀課文,思考:

1、課文所描述的羅布泊過去是什么樣子,現(xiàn)在又是怎樣一番景象?它消逝的原因是什么?

羅布泊過去是廣闊、美麗、充滿生機(jī)的湖泊,周邊牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈,是生命的綠洲,被稱作仙湖,F(xiàn)在則變成了一片死寂的荒漠,胡楊林成片死亡,寸草不生,不見飛鳥,令人恐怖。(找學(xué)生讀課本相關(guān)段落)

變化的原因:問題主要出在近30年時(shí)間里。塔里木河兩岸人口激增,各種需求也跟著相應(yīng)增加。耕地需要水,采礦需要水,人們拼命向塔里木河要水。這樣盲目增加耕地用水,盲目修建水庫截水,盲目掘堤引水,盲目建泵站抽水,“四盲”像個(gè)巨大的吸水鬼,終于把塔里木河抽干了。斷了水的羅布泊成了一個(gè)死湖。羅布泊干涸以后,周邊生態(tài)環(huán)境馬上惡化,草本植物全部枯死,防沙衛(wèi)士胡楊林成片死亡,沙漠迅速向湖中推進(jìn)。羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。羅布泊消失了。

2、造成生態(tài)環(huán)境破壞的深層原因是什么?為什么人們會(huì)制造悲劇,自討苦吃?

       根本原因是利益的驅(qū)動(dòng)。 “盲目”其實(shí)就是目光短淺,急功近利,只圖眼前利益而不顧長遠(yuǎn)利益,只圖本地區(qū)利益而不顧整體利益,甚至不懂生態(tài)平衡不懂自然規(guī)律,興高采烈地自掘墳?zāi)棺岦S沙將整個(gè)家園掩埋。

從羅布泊消逝的深層原因中應(yīng)該吸取的教訓(xùn)是:開發(fā)要克服盲目性,認(rèn)識(shí)自然規(guī)律,認(rèn)識(shí)生態(tài)平衡,謀求發(fā)展必須抓好生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和建設(shè)。

三、局部探究:

文章內(nèi)容盡管很簡單,但卻有震撼人心、振聾發(fā)聵的力量。請大家再次細(xì)讀課文,找出最讓你震撼的地方分析一下。

這個(gè)環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生深入體會(huì)作者強(qiáng)烈的憂患意識(shí),學(xué)習(xí)列數(shù)字、作比較、擬人、排比等手法對增強(qiáng)文章表現(xiàn)力的重要作用。

羅布泊從美麗的仙湖變成令人恐怖的荒漠,兩種截然不同的景象的描述及具體數(shù)字的羅列,形成巨大的落差,產(chǎn)生了震撼人心的力量。將枯死的胡楊和羅布泊擬人化,賦予它們以人的感情,怎能不令人感情激蕩,為自己盲目破壞生態(tài)環(huán)境而痛惜不已?又如連用四個(gè)“盲目”,遺憾之情、譴責(zé)之情大大強(qiáng)化。篇末三個(gè)“救救”,呼吁之聲,振聾發(fā)聵。而直接的抒情,如“此時(shí)此刻,我們停止了說笑,那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛著我們的心,使我們個(gè)個(gè)心情沉重!边@樣的抒情讓人共鳴,讓讀者也深深地痛心,深切地意識(shí)到破壞生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重后果,覺悟到只有保護(hù)環(huán)境才能保護(hù)人類自己。

 四、延伸拓展

1、課文最后提到青海湖水面下降和月牙泉瀕臨干涸兩個(gè)例子,說明悲劇仍在繼續(xù)(可出示青海湖和月芽泉美麗的照片,增強(qiáng)直觀的印象)。你還知道哪些類似的例子,能否用上列數(shù)字、作比較、擬人等等手法說一說?

(可出示兩段資料:目前,沙漠化威脅著地球1/3的陸地表面,每年有500至700萬公頃耕地變成沙漠,另有2100萬公頃肥沃耕地完全喪失生產(chǎn)能力。全世界大約有3億至10億人生活在易發(fā)生沙漠化和遭受干旱威脅的地區(qū)。在亞洲、非洲和拉美共有8.7億公頃土地已經(jīng)沙漠化,撒哈拉沙漠在近200年中每年平均向南推進(jìn)16公里。在赤道以北的非洲地區(qū),全部土地的22.4%受到風(fēng)的侵蝕;在中東地區(qū),這個(gè)百分比為35.5%;在世界范圍內(nèi),耕地每年流失的表土估計(jì)約250億噸。這種趨勢任其發(fā)展下去,到21世紀(jì)初世界的可耕地將損失1/3。

多年來的濫砍濫伐、損壞植被,導(dǎo)致土地荒漠化日益嚴(yán)重。目前,我國荒漠化土地正以每年2460平方公里的速度擴(kuò)展,這相當(dāng)于每年損失一個(gè)中等規(guī)模的縣。目前約有359萬平方公頃農(nóng)田,495萬公頃草地,2000多公里的鐵路以及許多城鎮(zhèn)、工礦和水庫受到荒漠化威脅。我國因荒漠化危害造成的損失已高達(dá)540億元。據(jù)專家估計(jì),如果照此下去,到2010年,我國將有7萬平方公里的國土淪為不毛之地。(比兩個(gè)臺(tái)灣省還大。)

   2、作為中學(xué)生,面對環(huán)保問題,我們現(xiàn)在或?qū)砟茏鲂┦裁?(學(xué)生自由發(fā)言)

五、課后拓

【《羅布泊,消逝的仙湖》 5】相關(guān)文章:

《羅布泊,消逝的仙湖》教學(xué)反思08-22

羅布泊消逝的仙湖教學(xué)反思04-07

《羅布泊,消逝的仙湖》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選6篇)06-01

羅布泊消逝的仙湖教學(xué)反思(通用3篇)08-22

《羅布泊,消逝的仙湖》八年級(jí)語文教案(5篇)01-19

《羅布泊,消逝的仙湖》八年級(jí)語文教案5篇01-19

《羅布泊,消逝的仙湖》八年級(jí)語文教案(精選5篇)01-22

《羅布泊,消逝的仙湖》八年級(jí)語文教案08-28

《羅布泊,消逝的仙湖》八年級(jí)語文教案(通用5篇)01-19

《羅布泊,消逝的仙湖》讀后感08-21