第二冊(cè)物種起源

一、教學(xué)目的

１.能夠辨別和篩選重要信息和材料。

２.能夠把握文中關(guān)鍵句,進(jìn)而整體把文章的結(jié)構(gòu)層次和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

１．重點(diǎn)：掌握篩選信息、整體把握的方法。

2、  難點(diǎn)：如何提高學(xué)生對(duì)說明性文字的閱讀興趣。

三、教學(xué)設(shè)想教學(xué)方法

１.  點(diǎn)拔引導(dǎo)，通過對(duì)疑難點(diǎn)的點(diǎn)拔，引發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

２.  講練結(jié)合，通過練習(xí)提高文本閱讀的可操作性。

四、媒體設(shè)計(jì)

１.  擬采用多媒體授課的方式，以擴(kuò)大課堂的容量。

２.  有條件可在課前播放有關(guān)介紹達(dá)爾文的影視片。

教學(xué)時(shí)數(shù):二課時(shí)

教學(xué)步驟:                            s("content_relate");

【第二冊(cè)物種起源】相關(guān)文章：

《物種起源》語文教案08-20

物種起源讀后感08-24

《物種起源》讀后感08-20

《物種起源》讀后感09-09

物種起源讀后感09-25

物種起源的讀后感02-26

物種起源讀后感11-12

物種起源讀后感2篇09-11

《達(dá)爾文物種起源》讀后感06-19

物種起源讀后感4篇06-26