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《七顆鉆石》 1

時(shí)間:2022-08-16 07:44:18 七年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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《七顆鉆石》 1

     

欽北區(qū)新棠鎮(zhèn)中 黃充良

 

教學(xué)設(shè)想:根據(jù)新課程理念,結(jié)合教材特點(diǎn)、學(xué)生的個(gè)性特征,用“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維整合制定教學(xué)目標(biāo),用自主、合作、平等構(gòu)建互動(dòng)的課堂教學(xué),以教材為本進(jìn)行聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練,調(diào)動(dòng)學(xué)生的聯(lián)想和想象,發(fā)展思維能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解童話作品的教育意義,體會(huì)博大無(wú)私的愛(ài),陶冶情操。

過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。

知識(shí)與技能:培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解、分析概括和想象聯(lián)想的能力。

重點(diǎn)要求:1、體會(huì)文章的主旨。

          2、想象方法的運(yùn)用。

難點(diǎn)突破:利用豐富的想象構(gòu)思課文結(jié)尾。

方法運(yùn)用:朗讀   討論   想象

時(shí)間安排:1課時(shí)

學(xué)習(xí)過(guò)程:

一、思維導(dǎo)航[聽、說(shuō)訓(xùn)練]。

同學(xué)們,當(dāng)我們仰望夜空,夜空中的銀河、璀璨的星星和皓潔的月亮多美!在那里有著許許多多美麗的傳說(shuō)和故事,誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(嫦娥奔月、牛郎織女、吳剛伐桂等)雖然我們知道這些都不存在,但我們依然為這些美麗的傳說(shuō)著迷。你知道嗎,在那正北方,有排列成斗形的七顆星,閃閃發(fā)光,它指示著前方,這就是北斗星,也叫大熊星座。同學(xué)們,你可知道這七顆晶亮的星星是怎樣來(lái)的嗎?

(簡(jiǎn)述大熊座和小熊座來(lái)歷:卡力斯托、狩獵女神、宙斯、阿卡斯、赫拉、狗熊、打獵、相認(rèn)、升天。)

可是,俄國(guó)大作家列夫.托爾斯泰利用想象的翅膀,帶給我們另一個(gè)美麗而又感人的故事,他重新闡述了大熊座的來(lái)歷。今天我們一起去感受吧。

二、自讀課文[讀—探究訓(xùn)練]。

1.要求放聲朗讀,讀準(zhǔn)生字詞。

(干涸、一瞬間、唾沫、清澈、咽)

2.課文一共分幾段?請(qǐng)一倆位同學(xué)朗讀來(lái)表現(xiàn)一下自己才華,怎么樣?

(簡(jiǎn)評(píng)朗讀情況)

3.請(qǐng)你再認(rèn)真默讀課文,你有什么問(wèn)題想問(wèn),把它寫出來(lái)。

(分組討論派代表提出來(lái))

4.預(yù)設(shè)學(xué)生問(wèn)題:

a.為什么水罐里裝滿水?

b.為什么水沒(méi)有灑?

c.為什么水罐變成銀?

d.為什么水罐又變成了金的?

e為什么水罐里會(huì)跳出七顆鉆石?會(huì)變成水流?(主要問(wèn)題——表?yè)P(yáng))

f.為什么水罐會(huì)發(fā)生神奇的變化?(主旨——引入探討)

三、探討課文[知識(shí)—方法訓(xùn)練]。

   1.真奇怪!為什么水罐會(huì)發(fā)生神奇的變化?小姑娘一覺(jué)醒來(lái),為什么水罐里會(huì)裝滿清澈新鮮的水?到底是什么力量使水罐發(fā)生了這么神奇的變化?

                                

為母親找水,對(duì)母親的愛(ài)。真是孝順!

    2.小姑娘得到水后,心情怎么樣?你是怎樣理解“喜出望外”這個(gè)詞?

    因?yàn)橛辛怂赣H有救了。

3.小姑娘,你干嗎那么匆匆忙忙,以至絆倒啊?[角色轉(zhuǎn)換]

急著為母親送水啊!

4.絆倒了水卻沒(méi)有撒出來(lái),水罐端端正正,使水罐又一次顯示它的神奇力量的原因是什么?

   小姑娘找到水后真想喝個(gè)夠,但她——后來(lái)居上沒(méi)有喝。她的孝心感動(dòng)了老天爺。

   5.明明是木頭的水罐又怎么會(huì)變成銀的呢?真是太神奇了,誰(shuí)能解開這個(gè)迷?        自己舍不得喝卻給了小狗。小姑娘不但愛(ài)母親,也用誠(chéng)摯的愛(ài)心對(duì)待小動(dòng)物——愛(ài)心如銀。

   6.文中有兩句對(duì)小狗的描寫,是否相同?在童話里小狗也能說(shuō)話,你能模擬一下它當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言嗎?

   [啟發(fā)想象和聯(lián)想]:哀求——感謝

   7.講述:小姑娘把水送到母親跟前,病得快要死的母親卻把水讓給小姑娘,母親對(duì)女兒的愛(ài)心使水罐由銀的又變成金的——愛(ài)心如金啊!

8、后來(lái)水給了誰(shuí)?

過(guò)路人。“小姑娘再也忍不住,正想湊上去喝的時(shí)候,突然從門外走進(jìn)來(lái)一個(gè)過(guò)路人,要討水喝……”假如你是作者,你會(huì)怎樣寫下去呢?請(qǐng)聰明的你發(fā)揮奇思妙想,給課文續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾,并講給大家聽。[可在課后完成:遷移訓(xùn)練]

小姑娘把水送給了一個(gè)毫不相干的過(guò)路人,愛(ài)心如鉆石般珍貴!使水罐跳出七顆鉆石和一股巨大的水流。可以說(shuō)愛(ài)心——生命之泉,就象大熊星座一樣,普照人間。

(齊讀最后一段,交流體會(huì)這個(gè)句子表達(dá)美好的愿望。)

9.小結(jié)點(diǎn)題。(播放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》)

四、探究練習(xí)[寫—技能訓(xùn)練]。

1.童話中說(shuō):“小姑娘哪兒也找不到水,累得倒在草地上睡著了!比绻」媚镞@時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng),她會(huì)做一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢? 發(fā)揮聯(lián)想說(shuō)說(shuō)夢(mèng)中的情景。

[好夢(mèng):找到水----歡樂(lè)         噩夢(mèng):找不到水-----悲慘]        只要合理均可,有奇思妙想的更應(yīng)大力表?yè)P(yáng)。

2.閱讀《安徒生童話》、《格林童話》等,在課后互相交流閱讀體會(huì)。[拓展訓(xùn)練]

 

內(nèi)容設(shè)計(jì):

  

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