《長征》
《長征》教學設計之四
佚名
一、教學要求
1.理解詩句,學習中國工農(nóng)紅軍不畏艱難險阻的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。
2.有感情地朗讀課文。背誦課文。
二、教學重點
理解詩句,學習紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。
三、教具準備
紅軍長征路線圖;繪有紅軍過雪山的掛圖。
四、教學時間 2課時。
第一課時
一、指名讀第六組“導讀”。說說這一組有哪幾篇課文,這一組的訓練重點是什么。
二、啟發(fā)談話,導入新課。
1.《長征》
這首詩是毛主席1935年10月寫的。(板書:長征1935年10月)
2.出示紅軍二萬五千里長征圖,簡單介紹長征。
1934年10月,由于王明錯誤路線,紅軍五次反圍剿失敗,不得不離開中央蘇區(qū)根據(jù)地,開始長征,北上抗日。長征途中,1935年4月,黨中央召開遵義會議,確立了毛澤東同志的領(lǐng)導地位,結(jié)束了王明路線的統(tǒng)治,從此,中國革命轉(zhuǎn)危為安,從勝利走向勝利。黨中央率領(lǐng)的中國工農(nóng)紅軍第一方面軍,經(jīng)過福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、西康(現(xiàn)已撤消省的建制)、甘肅、陜西等十一個省。在整個長征途中,紅軍歷盡艱苦,跋涉千山萬水,擊潰敵人的多次圍追堵截,比如四渡赤水,沖破烏江天險,搶渡大渡河,飛奪瀘定橋,巧渡金沙江,翻越大雪山,穿過草地等,連續(xù)行軍二萬五千里,終于在1935年10月勝利到達陜北根據(jù)地。1936年10月,第二、四方面軍也到達陜北,與第一方面軍會合。
三、檢查預習。
1.指名讀課文,糾正讀錯的字音。
逶,讀w5i,不要讀成w7i;迤y0,不要讀成y@;磅,讀p2ng,不要讀成b4ng;礴,讀b$;丸,讀w2n;岷,讀m0n,不要讀成m!n。
2.提出不懂的問題。(視情況作解答,大多放在講讀詩句過程中解決。)
四、自由朗讀課文,要求讀準字音。
五、理解詩句。(先同座試講,再指名逐詞逐句講解,教師酌情指導。)
1.“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑!
。1)“遠征”指二萬五千里長征;“萬水千山”指紅軍在長征中遇到無數(shù)的艱難困苦;“只等閑”只當作平平常常之事。
(2)用自己的話,把這兩句詩解釋一下。
。3)紅軍為什么把無數(shù)艱難困苦當作平平常常的事?(因為紅軍有英勇豪邁的氣概和革命樂觀主義的精神。)
2.“五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸!
。1)“五嶺”指越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾嶺,在江西、湖南、廣東、廣西四省邊境!盀趺伞敝浮盀趺缮健!拔鍘X”“烏蒙”是上一句詩中“千山”的代表。
。2)“逶迤”,形容山脈彎彎曲曲延續(xù)不斷的樣子!鞍蹴纭,氣勢盛大!板藻啤薄鞍蹴纭闭f明“五嶺”“烏蒙”的險峻雄偉。
。3)“騰細浪”,水面吹起的細小波浪!白吣嗤琛,滾動著的泥丸。在紅軍眼里,險峻雄偉的高山就像是細小的波浪、滾動的泥丸。
3.“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。”
。1)“云崖”,指金沙江兩岸的懸崖峭壁!霸蒲屡,金沙江水流很急,激浪拍岸,給人以“暖”的感覺!拌F索”,指大渡河上的瀘定橋,橋下水流湍急,橋上只剩下十三根鐵索,叫人看了心驚膽寒,所以說“鐵索寒”。
。2)簡單介紹紅軍巧渡金沙江、搶渡大渡河的經(jīng)過,幫助理解這兩句詩。
。3)從“暖”和“寒”這兩個字中,還能體會到什么含義?(從“暖”中可以體會到戰(zhàn)士們的喜悅心情,從“寒”中可以體會到長征的驚險悲壯。)
4.“更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。”
。1)“岷山”,在四川、甘肅交界處,山頂終年積雪,稱為大雪山!叭姟,指整個軍隊!伴_顏”,就是笑。
(2)出示繪有紅軍過雪山情景的掛圖。
。3)用自己的話連起來說說這兩句詩的意思。
六、練習朗讀。先各人練習,再指名朗讀,要讀得準確、流利。
七、布置作業(yè)。
1.熟讀課文。
2.將生字抄寫兩遍。
第二課時
一、聽寫詞語。
只等閑騰細浪走泥丸云崖暖鐵索寒岷山盡開顏萬水千山
(聽寫后同座互相批改,有錯的課后訂正。)
二、指名講解聽寫的詞語。
三、指導有感情地朗讀。
。1)這是一首七律詩,每句七個字,在節(jié)奏上是每句四頓。讀時應按以下節(jié)奏。
紅軍/不怕/遠征/難,萬水/千山/只/等閑。
五嶺/逶迤/騰/細浪,烏蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖,大渡/橋橫/鐵索/寒。
更喜/岷山/千里/雪,三軍/過后/盡/開顏。
。2)教師范讀。注意讀出“紅軍不怕遠征難”的英雄氣概。
。3)學生自練,再指名朗讀。
四、指導背誦。
1.指名試背。
2.齊背。
五、讀了這首“長征”詩,你最突出的感覺是什么?
。▽W生自由發(fā)言,鼓勵學生談具體一些,特別是要說清楚自己是怎么從詩句中體會到的。)
六、布置作業(yè)。
1.背誦課文。
2.預習《偉大的友誼》。
《長征》教學設計
《長征》教學設計由范文先生網(wǎng)教案頻道http://m.panasonaic.com搜集整理,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!
【《長征》】相關(guān)文章:
長征詩歌07-30
我的“長征”作文09-05
長征優(yōu)秀作文04-17
長征教學反思04-06
長征詩詞朗誦03-27
長征精神的作文02-03
長征的優(yōu)秀作文03-18
語文長征教案02-10
關(guān)于長征作文06-01
《長征》教案(精選10篇)08-31