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27《牛郎織女一》

時間:2022-08-16 03:59:20 六年級語文教案 我要投稿
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27《牛郎織女(一)》

 教學(xué)目的:
  1.獨立閱讀課文,能講這個故事。
  2.理解課文內(nèi)容,體會作者對牛郎織女寄予的深切同情和對封建家族統(tǒng)治的揭露和鞭撻。
  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入
    每當(dāng)夜幕低垂,群星閃爍時,我們仰望天空,隱約中不難發(fā)現(xiàn)一條銀色的天河,瞪大眼睛仔細看看,發(fā)現(xiàn)天河兩邊有兩顆最亮的星星,這兩顆星星就是“牛郎星”和“織女星”。民間早就有關(guān)于牛郎和織女的傳說。今天,我們就來學(xué)習(xí)牛郎和織女的故事。
  二、了解作者資料。
   1.這個故事的作者是誰呢?
     葉圣陶,又名葉紹鈞,江蘇省蘇州人,著名作家,教育家,葉圣陶的童話集《稻草人》和《古代英雄的石像》在我國現(xiàn)代兒童發(fā)展史上具有重要的意義。
   2.咱們學(xué)過他的作品嗎?(《陶罐和鐵罐》《爬山虎的腳》)
  三、理清文章脈絡(luò),理解文意。
   1.請選擇自己最喜歡的方式讀全文,試著給課文分段。
   2.學(xué)生匯報。
     課文按時間順序可分為四部分:
     第一部分(開頭到“那該多好呢”):牛郎的身世,他精心養(yǎng)牛,和牛建立了親密關(guān)系。
     第二部分(“一年一年過去”到“這就算安了個家”):講哥嫂只給了牛郎老牛破車便把他趕出家門。
     第三部分(“一天晚上”到“牛郎高興地回答”):老牛說了話,告訴牛郎將有仙女成為他的妻子。
     第四部分(“第二天黃昏時候”到結(jié)束):牛郎巧遇仙女,二人結(jié)為夫妻。
   3.再讀課文,提出想想解決的問題。
     學(xué)生甲:牛郎是怎樣的孩子?
     學(xué)生乙:牛郎的童年是怎樣度過的?
     學(xué)生丙:長大后他又是怎樣生活的?
     學(xué)生。核窃鯓雍涂椗叩揭黄鹕畹模
  四、請同學(xué)們圍繞著自己不理解或感興趣的問題進行自學(xué)。
 。ㄒ唬┬〗M內(nèi)交流。
 。ǘ┤鄥R報。
   1、牛郎是個怎樣的孩子?他的童年生活是怎樣度過的?
   (1)學(xué)生甲:牛郎從小無父無母,與哥嫂一起生活,哥嫂對他不好,吃的是剩飯,穿的是破衣,住的是牛棚……他生活條件差,孤苦伶仃,無依無靠。
  。2)學(xué)生乙:他的童年沒有樂趣,哥哥嫂子變本加厲地讓小牛郎天天干活,放牛。這個年齡應(yīng)該無憂無慮地上學(xué),而他卻天天放牛,他的哥哥嫂子太狠心了。
  。3)學(xué)生丙:我認為牛郎的生活還是有樂趣的,他的樂趣就是和牛在一起。但通過“兩個一比較”,他也樂得跟牛一塊兒出去,一塊兒睡。說明哥嫂待他不好。
  。4)學(xué)生。号@傻耐晔桥c牛在一起的。通過他對牛照看得那樣周到,簡直就是把它當(dāng)作人來看待的,說明牛郎是個心地善良的孩子。他對牛很好,無論是春夏秋冬,每天都讓牛吃好的、住好的、過舒服,他不停地干活,說明他是勤勞的孩子。
   2、長大后,他又是怎樣生活的呢?
  。1)學(xué)生甲:長大后,他在哥嫂家的生活沒有什么改變,但是干活卻更多、更重、更累了。
  。2)學(xué)生乙:哥嫂怕他分遺產(chǎn),于是不給他分文,把他趕出了家。牛郎勇敢地離開了家,開始尋找自己新的生活。
  。3)學(xué)生丙:牛郎自己的新生活是靠每天辛勤的勞動得來的,從無到有,我想他一定吃了不少苦。
  。4)老師追問:他會受哪些苦呢?(引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文進行想象。)
  。5)學(xué)生丁:牛郎的生活中仍缺少不了這頭牛,是他們共同的努力勞動,才有了一間茅屋,一塊地,才會安了家。
   (6)老師追問:從中你懂得了什么?(幸福美好的生活是靠辛勤的勞動換來的。)
   3、他是怎樣和織女走到一起的?
   (1)學(xué)生甲:老牛向他透露了織女下凡的消息,引導(dǎo)牛郎找到了織女。
   (2)學(xué)生乙:牛郎的高尚品格感動了織女,也是使他們走到一起的原固。文中寫道“姑娘聽他說,聽得出了神,又同情地,又愛惜地,就把自己的情形完全告訴他了。”織女聽出了神,同情牛郎悲慘的遭遇,是牛郎勇敢離開家追求新生活和用辛勤勞動創(chuàng)造美好生活的品質(zhì)打動了織女的心,對他產(chǎn)生了愛慕之心。
  。3)學(xué)生丙:織女是王母娘娘身邊織錦最好的外孫女,王母娘娘只讓她們干活,織女厭倦了這種生活,她勇敢地擺脫了受壓迫的生活,和牛郎走到了一起。
  五、你喜歡他們嗎?請你選擇自己喜歡的部分讀一讀。
  六、談?wù)剬W(xué)文后的感受。
 。ǜ矣谧非笮律,勞動才能創(chuàng)造新幸福的生活。)

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