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我們愛你啊,中國

時間:2022-08-16 02:42:03 六年級語文教案 我要投稿
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我們愛你啊,中國

 教學(xué)重點:
 通過朗讀、誦讀,感受祖國幅員遼闊、景色優(yōu)美、物產(chǎn)豐富,民族眾多、歷史悠久的特點,偉岸高潔的品質(zhì),開拓進取的精神。
 
 課文解讀:
 全詩感情充沛,真摯熱烈,從祖國東西南北各具特色的景色入手,展現(xiàn)了四幅形象鮮明的美麗畫卷——東海日出、高原星空、北國風雪、南國春色,讓讀者從四幅畫面中感受祖國幅員遼闊,景色秀美神奇。
 接著,作者選擇奇山秀水——桂林山水、杭州西湖、長江黃河,用簡練傳神的筆觸向讀者展現(xiàn)了一幅絢麗多姿、富有變化的山水畫卷。
 龍井茶、茅臺酒、江南絲綢、景德鎮(zhèn)陶瓷、吐魯番葡萄、哈密瓜……傣家竹樓、布達拉宮……大草原、戈壁灘……豐富的物產(chǎn)、各具風情的建筑、各具特色的風光,讓讀者心中
 升騰起一種自豪之情。
 最后作者由祖國悠久的歷史,看到充滿希望的未來,用飽蘸激情的筆大聲歌唱——我們愛你啊,中國!
 
 教學(xué)過程:
 
 談話切入:
 1、 幻燈打出中華民族的版圖,老師介紹中國國土面積、東南西北各具特色的地理風貌。
 2、 播放《配套光盤》中配樂朗誦,導(dǎo)入新課。
 
 朗讀感知:
 1、 自由朗讀全詩兩遍,要求讀準字音,把詩句讀流暢,劃出不理解的句子。
 2、 小組練讀,交流問題,組內(nèi)討論解決一些問題。
 3、 各小組匯報朗讀情況,交流還未解決的問題。
 4、 全班自由練讀全詩。
 5、 指名讀、齊讀全詩。
 
 品讀體味:
 1、“我們愛你——”是全詩的一條情感主線,作者從哪些方面表達自己的這種情感的?
 2、感受到作者對祖國炙熱情懷,你有沒有產(chǎn)生和作者一樣的情懷?自由交流。
 3、 再次練讀,準備以小組為單位進行朗讀比賽。
 4、 進行朗讀比賽。
 5、 老師做.總結(jié)評價。
 
 拓展探究:
 1、 根據(jù)自己感興趣的方面,收集祖國之最。(如最長的河、最高的山、最長的鐵路線等。
 2、 收集有關(guān)贊美祖國的古代、現(xiàn)代詩文,進行朗誦比賽。
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