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課文 31 給予樹(shù)|課標(biāo)教材
《給予樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一
學(xué)習(xí)目標(biāo)
①認(rèn)識(shí)“予、圣、誕”等10個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“予、擔(dān)、寬”等12個(gè)字。能正確讀寫(xiě)“給予、試探、心意”等20個(gè)詞語(yǔ)。
②正確、流利、有感情地朗讀課文。
③理解課文內(nèi)容，體會(huì)金吉婭的善良、仁愛(ài)、同情和體貼的特點(diǎn)，感受富有愛(ài)心給人們帶來(lái)的真情和快樂(lè)。
課前準(zhǔn)備
①反映圣誕節(jié)的錄像帶或圖片。
②生字卡片。
第一課時(shí)
導(dǎo)入新課
①學(xué)生看錄像（或圖片），了解圣誕節(jié)。
②談話：你了解圣誕節(jié)嗎？
③出示課題。今天我們來(lái)讀一篇發(fā)生在圣誕節(jié)前夕的感人故事，齊讀課題：“給予樹(shù)”。
④理解課題�！敖o予”是什么意思？你是怎么理解這個(gè)題目的呢？讀了這個(gè)題目，你還想知道什么？
初讀課文，整體感知
①按要求把課文讀兩遍。
要求：a.把課文讀正確，讀通順，特別注意生字的讀音。b.邊讀邊思考：課文寫(xiě)了一件什么事？c.把自己不懂的詞句畫(huà)出來(lái)與同學(xué)討論。
②檢查讀書(shū)情況。
a．出示下列詞語(yǔ)，讀一讀，記一記。
給予 試探 心意 祝�！√鹈邸�(dān)心 寬裕 前夕 提醒
興高采烈 立即 卡片 盼望 擁抱 仁愛(ài) 同情 體貼 如愿以?xún)?o:p>
b．指名讀課文。
提示學(xué)生：認(rèn)真聽(tīng)讀，注意發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)或讀得欠通順的句子，評(píng)議時(shí)提出來(lái)。
③學(xué)生討論：課文寫(xiě)了一件什么事？
學(xué)生自主再讀課文
教師提出自主閱讀要求：請(qǐng)你認(rèn)真讀讀想想，看看對(duì)哪部分內(nèi)容最感興趣，你從中能感受到什么？還有哪些不理解的？可以用筆在課文上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)。下節(jié)課我們來(lái)討論交流。
指導(dǎo)寫(xiě)字
①屏顯要求會(huì)寫(xiě)的12個(gè)字，先讀讀，再組詞。
②請(qǐng)學(xué)生做小老師，指導(dǎo)寫(xiě)字。
這12個(gè)生字，你哪個(gè)字寫(xiě)得最好？請(qǐng)你上黑板在田字格中板演給大家看，再談?wù)剬?xiě)好這個(gè)字的經(jīng)驗(yàn)。
③學(xué)生寫(xiě)字寫(xiě)詞。
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