語文 －鳥的天堂

鳥 的 天 堂

教學(xué)目的：

1、認識大榕樹的奇特和美麗，體會大榕樹上眾多鳥紛飛的壯觀景象，受到熱愛大自然、熱愛美的教育。

2、學(xué)習(xí)本課描寫景物靜態(tài)和動態(tài)的方法。

3、學(xué)會本課生字新詞，練習(xí)用“陸續(xù)”“應(yīng)接不暇”造句。

4、有感情地朗讀課文，背誦課文（從我們的船……美麗的南國的樹。）

教學(xué)重點：

1、了解大榕樹的外形特點，體會“鳥的天堂”的含義。

2、學(xué)習(xí)靜態(tài)和動態(tài)描寫的方法。

教學(xué)準備：

錄像、多媒體.課件

教學(xué)時間：

2課時

第一課時

教學(xué)目的：

1、學(xué)會本課生字詞

2、了解課文內(nèi)容，理清層次

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

1、我們偉大的祖國地大物博，有許多游覽勝地，它們有的是以種類繁多的游樂設(shè)備吸引眾多的游客，有的則以綺麗的景觀聞名遐爾。我們同學(xué)去過哪些自以為較好的地方?它以什么吸引你？是否聽說過一處以“大榕樹”而聞名的旅游勝地？

2、同學(xué)介紹有關(guān)資料。

3、今天，我們就一起來學(xué)習(xí)一篇介紹這棵大榕樹的課文。（板書：鳥的天堂，齊讀課題。）

“天堂”是什么意思？

“鳥的天堂”指什么？

大榕樹和天堂有什么關(guān)系？

二、各自讀文，思考：

①、作者去了幾次“鳥的天堂”？

②、每次分別看到了什么景象？找出有關(guān)語句。

③、每次看后分別有什么感受？請用“    ”劃出語句。

1、相互交流。

2、集體交流。

三、學(xué)習(xí)（1—4）小節(jié)

1、指名讀1—4小節(jié)，思考：寫了什么？

投影顯示句子：

“一個朋友解開了繩，拿起竹竿一撥，船緩緩地動了，向河中心移動。”

“三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲�！�

品一品：哪些詞用得好？

“撥”、“移”讓人感覺船行駛輕快

【語文 －鳥的天堂】相關(guān)文章：

鳥的天堂語文教案05-23

《鳥的天堂》語文教案01-27

鳥的天堂語文教案02-08

小學(xué)語文《鳥的天堂》的教案01-10

小學(xué)《鳥的天堂》語文教案08-27

《鳥的天堂》語文教學(xué)反思03-29

小學(xué)語文教案：《鳥的天堂》01-08

小學(xué)語文《鳥的天堂》優(yōu)秀教案01-14

鳥的天堂的語文教案（精選20篇）05-23

《鳥的天堂》語文教案15篇01-27