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識(shí)字學(xué)詞學(xué)句(二)2
識(shí)字學(xué)詞學(xué)句(二)2教學(xué)要求
1.學(xué)會(huì)12個(gè)生字和9個(gè)詞語,認(rèn)識(shí)6個(gè)字。 2.正確、流利地朗讀課文。 3.知道課文中的“眼睛”分別指什么,它們各有什么用處!
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):學(xué)會(huì)生字詞;知道三種儀器的用處。 難點(diǎn):有些詞句的意思不容易理解。
課前準(zhǔn)備
本課生字卡片、教學(xué)掛圖(或望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、潛望鏡等實(shí)物等)! 〗虒W(xué)時(shí)間 2課時(shí)
教學(xué)過程
一、游戲?qū)胄抡n 1.猜謎語。 上面毛,下面毛,中間一粒黑葡萄。 2.教生字“眼、睛”! 。1)讀準(zhǔn)“睛”,在“眼睛”一詞中讀輕聲。 。2)認(rèn)識(shí)目字旁,“目”表示眼睛。長框里是兩橫,代表眼珠,記住“眼、睛”的字形! 。3)抄寫兩遍。(課后練習(xí)2,先描后寫) 3.揭示課題。簡介課文內(nèi)容! ∵@一課是專門說眼睛的,但不是真的眼睛,所以在“眼睛”這個(gè)詞上加上雙引號(hào)! 4.提問:現(xiàn)在你最想知道什么?(如:這種眼睛什么樣?有什么用處?) 二、自學(xué)課文 要求: 1.在課文中畫出要學(xué)會(huì)的字和要認(rèn)識(shí)的字,讀正確。 2.把課文讀正確。 3.看看圖,想想同學(xué)提的問題你能回答嗎? 三、讀詞讀句,認(rèn)識(shí)生字 1.學(xué)詞。 。1)讀:科學(xué)家 醫(yī)生 解放軍 望遠(yuǎn)鏡 顯微鏡 潛望鏡 。2)了解詞義! 】茖W(xué)家:從事科學(xué)研究工作有一定成就的人。如:李四光、華羅庚、楊振寧等。 解放軍:專門保衛(wèi)祖國、保護(hù)人民的軍隊(duì)。軍隊(duì)里又分空軍、海軍、陸軍等。 望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、潛望鏡:出示掛圖。提問:打引號(hào)的眼睛指的是什么呀! 2.學(xué)句。 。1)讀通課文,讀準(zhǔn)文中字音。(指導(dǎo)、齊讀三遍以上。) 。2)逐段讀懂。先讀一讀,再適當(dāng)講解! 〉谝欢危骸 〉谝痪湔f什么?簡介“天文學(xué)家”。(專門研究太陽、月亮、星星等天體在宇宙間分布、運(yùn)行等現(xiàn)象的科學(xué)家。) 為什么說望遠(yuǎn)鏡是天文學(xué)家的“眼睛”呢?教師補(bǔ)充:雖然夜間我們也看到一些星星,但許多都看不清,更遠(yuǎn)處的星星就無法看到。有了天文望遠(yuǎn)鏡就怎樣——齊讀句子) 第二段: 顯微鏡是誰的“眼睛”?為什么? 教師補(bǔ)充:人生病往往是病菌引起的?墒遣【苄『苄,用我們的眼睛是看不見 的,所以在醫(yī)院的化驗(yàn)室里,醫(yī)生都用顯微鏡把病菌放大,看清是什么病菌,再確定怎樣治療。齊讀第二段! 〉谌危骸 撏R是誰的“眼睛”? 看圖:圖上的海軍戰(zhàn)士在什么地方?(解釋潛水艇:能在水面下進(jìn)行戰(zhàn)士活動(dòng)的軍艦。) 提問:人在海面下,海面上的情況怎么看得見呢?(讀第二句,再用圖幫助理解。) (3)小結(jié): 望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、潛望鏡都是幫助人們觀察的儀器,所以都稱它“眼睛”,它的作用特別大! ∷、指導(dǎo)朗讀 朗讀句子時(shí)要清楚地告訴別人是誰的眼睛,做什么用的?捎脦熒鷮(duì)讀,再正確、流利地讀好句子。例: 師:望遠(yuǎn)鏡是—— 生:天文學(xué)家的“眼睛”! 煟禾煳膶W(xué)家有了它,可以看到—— 生:遙遠(yuǎn)的星星! ∥、鞏固練習(xí) 認(rèn)讀詞語和生字指名讀、整體讀) 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 1.朗讀課文。(不同層次的學(xué)生3人、集體) 2.說說天文學(xué)家、醫(yī)生、海軍戰(zhàn)士的“眼睛”指的是什么?它們有什么用處? 3.認(rèn)讀生字,并口頭組詞! 《、識(shí)字,指導(dǎo)書寫 1.讀生字: 觀 士 科 醫(yī) 解 望 遠(yuǎn) 以 ! (zhàn) 指出你認(rèn)為難記難寫的字。 2.指導(dǎo)。(從學(xué)生實(shí)際出發(fā),重點(diǎn)指導(dǎo)。) 解:左右結(jié)構(gòu)。左邊是“角”(刀字頭加“用”),右邊上面是“刀”(“力”字不出頭)下面是牛! ⊥荷舷陆Y(jié)構(gòu)。第三筆是豎提,右邊是“月”。左右靠攏。下面是“王”,第三橫要長些! (zhàn):左邊是“點(diǎn)”的上半部,右邊是戈字旁。書寫“戈”,斜鉤起筆要高,拉得長一些! ♂t(yī):半包圍結(jié)構(gòu)。外邊是三匡兒。 以:第二筆點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)豎提的尖,比豎提高些。 3.比一比,每組字有什么不同,口頭組詞:觀——現(xiàn) 士——土。 三、寫一寫(完成課后練習(xí)2) 四、鞏固練習(xí) 1.朗讀課文。問問學(xué)生還有什么問題? 2.組詞。(完成課后練習(xí)3) 可以先口頭組詞,再選擇熟字組成的詞填空! “鍟O(shè)計(jì): “眼睛” 望遠(yuǎn)鏡 顯微鏡 潛望鏡 天文學(xué)家 醫(yī)生 海軍戰(zhàn)士南京(金德蓉)
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