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《撈月亮》
《撈月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)之七
佚名
教學(xué)內(nèi)容:撈月亮
教學(xué)目標(biāo):
懂得遇事不要盲從,要多動(dòng)腦的道理。
正確、流利、有感情地朗讀課文。
重點(diǎn)、難點(diǎn):懂得課文要說(shuō)明的道理。
教具準(zhǔn)備:多媒體.課件大字課文
教學(xué)過(guò)程:
揭示課題,自主提問(wèn)。
讀了課題后,你們想知道些什么呢?
學(xué)文明理。
初讀課文,了解內(nèi)容。
課文主要講了一件什么事?
課文的哪幾個(gè)自然段講猴子們看見(jiàn)月亮掉在井里?哪幾個(gè)自然段講猴子們撈月亮?
指導(dǎo)學(xué)習(xí)1—4 自然段。
猴子們說(shuō)了一句什么話?
這句話在課文中共出現(xiàn)了幾次?
“叫”說(shuō)明了什么?
指導(dǎo)朗讀課文。
看動(dòng)畫(huà)片:為什么它們只看天上并跟著叫呢?說(shuō)明猴子們?cè)鯓幽兀?br /> 分組討論,自學(xué)5—7 自然段。
看動(dòng)畫(huà)。
自學(xué),分組討論。
快速默讀5—7 自然段。
用筆在課文中劃出“猴子們撈月亮”的句子。
寫(xiě)出猴子們連接的順序。
。(shù))→()→()→()→()→(井)
猴子們用什么方法撈月亮?
猴子們撈到月亮了嗎?為什么?
匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果。
小結(jié)內(nèi)容,照應(yīng)前提。
說(shuō)理.總結(jié)。
從《撈月亮》這篇課文中,你們知道了什么道理?
作業(yè)。
《撈月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)
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