《秋天》教案設(shè)計(jì)范文
《秋天》教案設(shè)計(jì)范文
范永新
一、導(dǎo)入新課、板書課題
同學(xué)們，你知道一年有幾個(gè)季節(jié)嗎？（春夏秋冬）每個(gè)季節(jié)都有各自的特征。春天草長(zhǎng)鶯飛，夏天枝繁葉茂，而秋天的特征呢，正是我們這節(jié)課所要了解的。讓我們一起進(jìn)入秋季，領(lǐng)略一下秋天的風(fēng)景。（讀課題：秋天）
二、聽(tīng)朗讀，初步進(jìn)行審美感知、欣賞
聽(tīng)讀標(biāo)出自然段的序號(hào)。
三、讀文識(shí)字
自讀課文借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
1、出示課件認(rèn)讀詞語(yǔ)
2、指名讀文并正音
四、學(xué)習(xí)第一自然段。
1、聽(tīng)?zhēng)熥x，看師的表情，想，寫了什么?你仿佛看到了什么?(天)你聽(tīng)出了秋天的天怎么樣？你對(duì)天空有什么感覺(jué)?（高、藍(lán)）用一個(gè)四字詞語(yǔ)概括。（天高云淡）說(shuō)描寫秋的四字字詞語(yǔ)
2、你能夠讀一讀這美妙的語(yǔ)言嗎？（教師指導(dǎo)）
�。ㄟ^(guò)渡）：多么好看的藍(lán)天和白云啊！藍(lán)天下怎樣呢？
五、學(xué)習(xí)第二自然段
1、思考第二自然段寫了秋天的什么?
(稻田)
2、稻田的稻子熟了，什么顏色（黃澄澄）把稻子比作什么?(金子)什么顏色（黃）讓一大片一眼望不到邊的金子放在農(nóng)民的眼前，農(nóng)民會(huì)怎樣想？（發(fā)財(cái)了、豐收了、很高興）
3、用豐收后的喜悅心情來(lái)朗讀。（指導(dǎo)讀）
（過(guò)渡）：那么，秋天還有什么特點(diǎn)？
六、學(xué)習(xí)三、四自然段
1、自讀課文三自然段，思考寫了秋天的什么? 傘、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)指什么？
2、瞧，螞蟻多愛(ài)運(yùn)動(dòng)，真有趣呀！你能用“△”勾出描寫小魚和螞蟻動(dòng)作的詞嗎?(游、藏、爬、跑)
�。ㄟ^(guò)渡）：秋天到了，稻子熟了，樹葉黃了，燕子捉蟲的任務(wù)完成了，他們又將干什么?
3、齊讀第四自然段、
問(wèn)：小燕子看見(jiàn)樹葉落下來(lái)時(shí)說(shuō)什么?電報(bào)指什么?(落葉)想像電報(bào)上會(huì)寫什么?(天冷了，快快回去吧！……)指導(dǎo)朗讀.。
小結(jié)：小動(dòng)物們?cè)谇锾鞖g快地活動(dòng)著，給寧?kù)o的秋色增添了許多生氣。讓我們一起用朗讀來(lái)贊美生動(dòng)有趣的秋天吧！
七、朗讀全文
八、指導(dǎo)書寫
1、指導(dǎo)觀察
2、范寫
九、總結(jié)全文
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