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我是中國人的教案
我是中國人的教案
教學內(nèi)容:
教學本文要指導學生觀察彩色圖,看讀圖上畫的是各民族的孩子們歡聚在天安門前,天安門前飄揚著五星紅旗,在學詞學句中,除了要繼續(xù)復習鞏固漢語拼音和漢字的筆畫、筆順外,還要教會學生認識五個生字、五個詞語和新出現(xiàn)的三個部首名稱,朗讀短文。
教學目的要求:
1.學會5個生字、5個詞語,認識3個偏旁部首。
2.仔細看圖,看懂圖意,認識天安門和五星紅旗,知道我們的國家叫中國。我國的國旗是五星紅旗,激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。
3.能正確流利地朗讀句子、短文。
教學重點難點:
重點:學會5個生字和5個詞語,重點讀準“是”和“星”的字音,讀通并理解短文的句子。
難點:在生字教學中,“我”和“愛”的字形結(jié)構(gòu)、筆畫筆順學生較難把握;在學句中,這是第一次學習由漢字組成的句子,如何使學生懂得句子的概念是個難點。
教學思路:
根據(jù)“看圖學詞學句”的特點,教學本文時,首先應由圖入手,以圖助讀。在看清圖意的基礎(chǔ)上再圖文結(jié)合,讀通句子,在朗讀時先要復習難讀易混的音節(jié),然后再由讀通純拼音句子到讀通漢字注拼音的句子。通過朗讀理解句子,并進行熱愛祖國的思想教育。結(jié)合句子理解詞語,在學習詞語中學習生字,認記新出現(xiàn)的部首名稱。
教學用具:
準備一面國旗(或五星紅旗圖)。
教學時間:
兩課時。
教學過程:
第一課時
一 課前準備。
可布置學生收看中央電視臺的“新聞聯(lián)播”節(jié)目,認真地看一看天安門廣場的升旗儀式。
二 視讀訓練。
1.認讀詞語:北j9ng 天 1n門 中g(shù)u$人 h$ng q0
2.認讀句子:w% sh@中 gu$人。
w% 4i五x9ng h$ng q0。
w% 4i 北 j9ng 天 1n門。
三 導入新課。
同學們,老師布置你們收看中央電視臺播放的升旗儀式,大家一定仔細看了,你們看到的升旗儀式是在什么地方舉行的?升起的是怎樣的旗?今天我們學的新課文是:(讀拼音)“k4n t* xu6 c0 xu6 j)”。第1課就是講的這個內(nèi)容。
四 指導看圖。
看書上的彩色圖(第54、55頁)
1.圖上畫的什么地方?你怎么知道?
2.在天安門廣場上有哪些人?他們在干什么?
3.天安門前飄揚的是什么旗?為什么叫“五星紅旗”?(可以將國旗或國旗圖片拿給學生看,特別要看五顆金色的五角星)
五 初讀短文。
1.輕聲練讀短文。要求讀準字音,讀通句子,想想語意。
2.指名練讀純拼音的句子。
3.聯(lián)系在電視里看到的升旗儀式講講這句話告訴我們什么?
小結(jié):五星紅旗是我們的國旗,每天早晨,我們的國旗和太陽一同升起。
六 學習字詞句。
出示帶拼音的詞:五星紅旗。
1.通過個別讀、集體讀、讀準音。
2.理解意思:五星紅旗是在紅旗上面有五顆金黃色的五角星,一顆大星代表中國共產(chǎn)黨,四顆小一點的五角星象征著各族人民,團結(jié)在黨中央的周圍。五星紅旗代表我們偉大的祖國——中華人民共和國,簡稱“中國”。1949年10月1日,毛主席在天安門城樓上宣告中華人民共和國成立了,并親自按動電鈕,升起了第一面五星紅旗。
3.分析“星”的字形:上下結(jié)構(gòu),上面是“曰”字頭,下面是“生”字底。(指導書寫)
4.電視里看到的我們的國旗是什么時候升起的?我們學校里也舉行升旗儀式,是什么時候舉行?
小結(jié):每當五星紅旗徐徐升起時,我們帶著崇敬的心情望著五星紅旗,因為我們愛五星紅旗,愛我們的祖國。5.出示帶拼音的句子:我愛五星紅旗。
(1)指名讀句,讀準音,注意自然停頓。
。2)揭示句的概念:這是一個句子,是由“我”“愛”“五星紅旗”三個詞組成的。
。3)學習新詞:我、愛。
。4)分析字形:學習“爫”字頭!皭邸笔巧舷陆Y(jié)構(gòu),“爪”字頭,中間是禿寶蓋(冖),下面是“友”、“我”是獨體字(指導書寫)。
(5)指導用“我”“愛”說話。
。6)齊讀句子,注意停頓。
七 鞏固字詞。
1.認讀生字。
2.認讀詞語。
3.齊讀課文。
八 作業(yè):抄寫生字、詞語。
第二課時
一 復習檢查。
1.讀生字,唱筆順。
2.復習“日”字頭和“爪”字頭兩個部首。
3.讀短文。
二 教學新課。
導語:上一節(jié)課我們懂得了五星紅旗是我們的國旗,我們愛五星紅旗,也就是愛我們的祖國。為什么要愛五星紅旗?愛我們的祖國呢?因為——
1.出示帶拼音的句子:“我們是中國人”。
2.齊讀句子。
3.理解句子意思:中國是我們的祖國,我們的國家土地遼闊,物產(chǎn)豐富,有五千年的文明歷史,是一個偉大的社會主義國家,在國際上有越來越高的地位。如在第25屆奧運會上我國金牌總數(shù)居世界第四位,在第13屆亞運會上,我國金牌總數(shù)居第一位。我們每個小學生都是中國人民中的一員,生活在我們的國家里應該感到自豪、驕傲。
4.指導有感情地朗讀句子。
5.分析生字字形。
。1)“是”,上下結(jié)構(gòu),想一想,上面和哪個字的上面部分一樣?說說部首名稱,指導下面部分的書寫。
。2)學習部首“大口框”,“國”是全包圍結(jié)構(gòu),外面是大口框,里面是“玉”(書空筆順,書寫兩遍)。6.學習“句號”!啊!笔蔷涮,表示一句話的意思完整了?纯凑n文里有幾個表示意思完整的句子?為什么?(因為有兩個句號)。
小結(jié):課文里有兩句話,告訴我們因為我們是中國人,所以我愛五星紅旗。
三 指導有感情地朗讀。
1.先讀注拼音的兩個句子。
2.再齊讀全文。讀后說說全文有幾個詞語、幾個句子。
3.練習說話。用“是”說話。
。ㄕl)是(誰)。(誰)是(什么)。
(什么)是(什么)。(誰)是(干什么的)。
四 作業(yè)。
1.抄寫生字、詞語。
2.抄寫句子。
3.填空:(1)我是( )。
。2)( )愛( )。
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