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【春風(fēng)吹 】
教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)正確流利的朗讀課文,有感情的背誦兒歌。
2、正確認(rèn)讀詞語(yǔ),學(xué)會(huì)本課生字“春、桃、吹、得”。
3、認(rèn)識(shí)春天的特征,知道春天是播種的大好季節(jié)。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
重點(diǎn):學(xué)會(huì)四個(gè)生字,有感情的朗讀兒歌。
難點(diǎn):理解“吹綠了柳樹(shù)、吹紅了桃花”、“吹來(lái)了燕子,吹醒了青蛙”的句意。
三、教時(shí):一課時(shí)
四、教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入。
1、小朋友,前幾天我們?nèi)フ掖禾,你看到了什么??tīng)到了什么?(學(xué)生自由發(fā)言)
2、是呀!春天已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到我們的身邊,這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《春風(fēng)吹》。
二、初學(xué)課文。
1、聽(tīng)課文錄音。
2、這首兒歌共有幾節(jié)?(每節(jié)中間空一行)
3、借助拼音,學(xué)生自學(xué)兒歌。
4、師生共同評(píng)價(jià)。注意讀準(zhǔn)翹舌音“吹”
5、齊讀兒歌——背誦兒歌。
三、指導(dǎo)朗讀,練習(xí)說(shuō)話。
1、你最喜歡哪一節(jié)?為什么?
2、思考:春風(fēng)除了吹綠柳樹(shù),還能吹綠什么?春風(fēng)會(huì)吹黃什么?(指導(dǎo)朗讀第一節(jié))
3、春風(fēng)會(huì)吹醒什么?為什么這里用“醒”?(指導(dǎo)朗讀第二節(jié))
4、指導(dǎo)朗讀第四節(jié)。思考:春雨是怎么下的?應(yīng)該怎樣念這句話?(聲音輕輕的)
5、為什么孩子們要快來(lái)種葵花?你覺(jué)得這句話該怎樣讀?(招呼、急切地語(yǔ)氣)
四、熟記詞語(yǔ)。
五、春天你還看到哪些變化?你能自己編幾句兒歌嗎?
六、寫字指導(dǎo)。
1、認(rèn)一認(rèn)生字。
2、觀察田字格的位置。
3、指導(dǎo)書寫。
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