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小鬧鐘

時間:2022-08-15 03:54:05 一年級語文教案 我要投稿

小鬧鐘

小鬧鐘

教學(xué)目標: 
    1.通過學(xué)習(xí)課文,讓學(xué)生知道時間是寶貴的,一去不復(fù)返,要珍惜時間,學(xué)會科學(xué)合理地利用時間。 
    2.識字14個,滲透性識字。 
    3.通過課文的認讀與擴展練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、創(chuàng)造思維和自學(xué)能力。 
    教具準備: 
    自制.課件、生字卡片、鬧鐘式課題卡片、小鬧鐘實物 
    教學(xué)過程: 
    一、出示小鬧鐘導(dǎo)入: 
    1.噓!聽,是什么聲音?(鬧鈴聲,生各抒己見)看,到底是誰來了呢?(出示小鬧鐘) 
    2.出示課題,齊讀。 
    大家認真看,老師把小鬧鐘的名字貼在黑板上。(貼鬧鐘式課題卡片)一起讀。 
    二、讀課文。 
    小鬧鐘給我們帶來了他找朋友的故事,非常好聽,相信你一定會很喜歡的,快看小鬧鐘來了。 
    1.出示.課件,聽故事。 
    2.自讀課文。 
    a.喜歡這個故事嗎?你想不想自己來讀這個故事? 
    b.如果在讀故事時,遇到不認識的字怎么辦? 
    c.同學(xué)們的方法真多!大家自己讀課文,遇到不認識的字,就選用你喜歡的方法來解決,同時還要給每一段標上序號呀。ㄉx,師巡視指導(dǎo)。) 
    3.指名讀。 
    課文一共幾段?誰愿意讀給大家聽聽?其他同學(xué)要認真聽,他讀得對不對? 
    4.同桌互讀。 
    你想不想讀給同桌聽聽?同桌之間分段讀,互相幫助,把不認識的字徹底消滅掉。 
    三、識字。 
    老師來做小檢察員,檢查一下你的認字情況。 
    1..課件逐字出示,學(xué)生大聲認讀。 
    2.猜字游戲。 
    3.出示生字卡片,開火車認讀。(全面了解學(xué)生掌握情況) 
    4.選自己喜歡的字,說一句話。 
    四、再讀課文,理解課文。 
    1.老師邀請大家再來小聲讀課文,邊讀邊想,自己知道了什么?能體會到什么? 
    2.同學(xué)們讀得很認真,一定有很多收獲吧!誰想告訴大家? 
    3.提問: 
    (1)小熊是怎樣改掉睡懶覺的壞習(xí)慣的? 
    (2)如果沒有小鬧鐘,小熊還睡懶覺嗎?(學(xué)生各抒己見,只要有道理就對。) 
    五、珍惜時間的擴展練習(xí)。 
    1.猜謎語。 
    你想不想和小鬧鐘做朋友?小鬧鐘先來考考你。 
    .課件出示:謎語(看不見,摸不著,跑得快,沒有腳,一去永遠不回頭,千金萬金買不到。) 
    2.欣賞歌曲《時間像小馬車》 
    3.時間像小馬車,嗒嗒嗒的不停向前跑,一去不回頭,我們應(yīng)該好好珍惜時間,做時間的小主人。那么你打算怎樣來珍惜時間?(學(xué)生談) 
    六、課后延伸。 
    下課后,同學(xué)們可以像小兔一樣自己制定一個作息時間表,請小鬧鐘幫忙,按時間表去做,以自己的實際行動,好好珍惜每一分每一秒的時間,做時間的小主人。 
    板書設(shè)計: 
    小  鬧  鐘 
    珍  惜  時  間 

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