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別開生面的“幸運(yùn)26”
前些日子,學(xué)校舉行了實(shí)踐活動(dòng)課研究活動(dòng)。之前,我已經(jīng)搞了許多有趣的實(shí)踐活動(dòng):像對(duì)對(duì)子、猜謎語等。這一次,基于學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的起點(diǎn),我打算搞一次綜合性的實(shí)踐語文活動(dòng),搞什么怎么搞呢?突然,“幸運(yùn)52”的節(jié)目在我的腦海中閃現(xiàn),對(duì)于一年級(jí)孩子來說,這種比賽的形式他們一定喜歡,而且范圍可以非常廣泛,對(duì)孩子們能力的鍛煉和知識(shí)的儲(chǔ)備都是無限量的。對(duì)!班里有26名可愛的小學(xué)生,那就叫“幸運(yùn)26”吧!“敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家好!歡迎你們來到幸運(yùn)26,耶!”兩個(gè)稚氣未消的小主持人伸出了兩個(gè)小手指,同學(xué)們馬上被感染,也拍著手歡呼起來。
每個(gè)隊(duì)自我介紹之后,開始了第一輪闖關(guān):語文知識(shí)比比看。在小主持人的介紹下,我終于出場了,我的職務(wù)是“場外助理”兼“裁判長”。由我出題,然后每組舉牌子進(jìn)行搶答,搶答包括兩項(xiàng)內(nèi)容,正確讀出題目,允許放一塊糖;回答出問題再放一塊糖。
第一題:我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日,正月十五是什么節(jié)?有哪些活動(dòng)?[小組成員可以補(bǔ)充。]
隨著小主持人的一聲令下,“蘋果”隊(duì)搶到了,一名小組成員慢吞吞的讀起題來,可是很快,第七個(gè)字“統(tǒng)”就難倒了他,關(guān)鍵時(shí)刻,另一名同學(xué)挺身而出,告訴他:讀“tong”,于是這名同學(xué)順利讀出了題目,得到了一塊甜甜的糖果。我高興的向他們微笑,這里不僅有對(duì)他們的祝賀,更為他們又認(rèn)識(shí)了新的漢字朋友而興奮。其實(shí)我們的目的本來就不是機(jī)械的完成課本中規(guī)定的生字,語文無處不在,關(guān)鍵在于置身語文學(xué)習(xí)的環(huán)境。
第三題:春天就像溫柔的小手,請(qǐng)閉上眼睛,她正在撫摸什么?[先自己想,再在小組里說一說。]
這是一道必答題,我無權(quán)剝奪孩子們想象的權(quán)利,所以題目要求每個(gè)孩子都想,每個(gè)孩子都說,我走到小組中去傾聽,有的說:春天撫摸著小柳樹,對(duì)他說“乖寶寶,你快穿上綠衣裳吧,多漂亮呀!”;有的說:春姐姐撫摸著青蛙,用春風(fēng)當(dāng)扇子把他吹醒,青蛙睜開眼一看,大聲叫到“春天真美啊!”;還有的說:春天的手伸到我家里,我早晨正在睡懶覺,春天就拉著我的手把我?guī)С鰜,和我玩游戲,和我放風(fēng)箏,我就對(duì)春天說“thank you!”每個(gè)小組,不!是每個(gè)孩子都有精彩的回答!這可把小主持人難倒了,怎么辦呢?“劉老師!我們不知道該怎么判了,請(qǐng)你幫幫我們。”“哦!”他們倆把球又踢回來了,這兩個(gè)小家伙還真機(jī)靈。好吧,我鄭重的宣布:“每個(gè)同學(xué)都動(dòng)腦筋想了,都很好,各賞一塊糖!”“耶!”同學(xué)們的小嘴又張的老大,都合不攏了。
第七題:在老師的描述中,猜出這是什么。
又該我出場了,我清清嗓子,說:“它是一種動(dòng)物!薄肮!”“貓!”“都不對(duì),請(qǐng)繼續(xù)搶答:它生活在我國的四川省。”沒有回答的,看來他們懂得還太少!八峙值摹!薄肮沸!”“豬!”“熊貓!”連我都忍不住笑出來,他們太認(rèn)真、太可愛了!八难劬Ω觳埠屯榷际呛诘!薄按笮茇垺 蓖瑢W(xué)們異口同聲的喊到。這條提示實(shí)在太重要了。我接著問下去:“沒錯(cuò),是大熊貓。你還知道它什么?”“我知道它很笨重!薄拔抑浪矚g吃竹子!薄拔疫知道它是很珍貴的動(dòng)物!比绻皇潜荣愡在繼續(xù),他們還會(huì)說的更詳細(xì)。我暗自高興,因?yàn)橄乱恢芫鸵獙W(xué)大熊貓這一課了,有了這么好的感性和理性的認(rèn)識(shí),不愁他們沒興趣,不愁他們讀不通,真是溫故而知新。
到了第二關(guān),是語文數(shù)學(xué)知識(shí)能力的綜合考驗(yàn):精確報(bào)價(jià)。我出示了一些物品,讓他們猜價(jià)格,又出示了一些應(yīng)該記住的重要問題讓他們猜年份。每當(dāng)他們猜得不準(zhǔn)確時(shí),我會(huì)提示他們高了還是低了,直到猜出最準(zhǔn)確的數(shù)字。這樣一來,他們知道了新中國已經(jīng)建立53周年了,清明節(jié)在4月5日。他們還知道了一個(gè)玩具飛機(jī)那么貴幾十元錢,而一個(gè)燈泡只要一元錢。他們鍛煉了比較的數(shù)的大小的能力,更對(duì)祖國對(duì)生活有了更多的了解。
本次“幸運(yùn)26”設(shè)置了三關(guān),評(píng)出了幸運(yùn)小朋友和幸運(yùn)小組。我想,其實(shí)每個(gè)孩子都是非常幸運(yùn)的,因?yàn)樗麄冏x到的課本和經(jīng)歷的教育方式都是以前所沒有的,是極為先進(jìn)的,他們將受益終生。
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