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《復(fù)習(xí)4》的教案

時(shí)間:2022-08-15 01:56:25 一年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿

《復(fù)習(xí)4》的教案

  《復(fù)習(xí)4》的教案

《復(fù)習(xí)4》的教案

  教學(xué) 目標(biāo):

  1 、鞏固所學(xué)的漢字,讓學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀。

  2 、對(duì)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)的歸類復(fù)習(xí) 。

  3 、復(fù)習(xí)復(fù)韻母、鼻韻母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,能正確書(shū)寫(xiě)。

  4 、通過(guò)講小魚(yú)娃的故事、拼音寶寶的聚會(huì)、動(dòng)物找名字的游戲、色塊大闖關(guān)等多種形式,聯(lián)系生活實(shí)際拼讀音節(jié)和拼讀兒歌。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1 、動(dòng)物卡片及相應(yīng)的音節(jié)卡片 2 、詞語(yǔ) 卡片 3 、課件

  課時(shí)安排: 2 課時(shí)

  第一課時(shí)

  預(yù)備完成四道題目 : 我會(huì)連 讀讀連連

  我會(huì)講 讀讀畫(huà)畫(huà)

  我會(huì)連

  今天我們這里來(lái)了不少的拼音寶寶,要來(lái)和我們交朋友呢!你看,聲母寶寶已經(jīng)來(lái)了!

  1 、拿出自己的拼音卡片自由讀。

  2 、開(kāi)火車讀。

  3 、齊背聲母。

  小朋友,這 23 個(gè)聲母很團(tuán)結(jié),他們?cè)谝黄鸨臼驴纱罅?!你連連后就出現(xiàn)一個(gè)什么圖形?

  1 、自己連

  2 、找規(guī)律(一個(gè)圓點(diǎn)就是一個(gè)聲母;按照聲母表的順序來(lái)連連)

  3 給第一個(gè)發(fā)現(xiàn)海豚的小朋友表?yè)P(yáng)。

  讀讀連連

  小朋友,小魚(yú)娃想到動(dòng)物園里去看它的小伙伴。來(lái),我們看看有誰(shuí)?

  1 、指名拼讀。

  2 、游戲:老師說(shuō)一動(dòng)物的特征,學(xué)生讀出名稱。

  3 、自由連線。

  4 、補(bǔ)充練習(xí)。( chuan shan jia  、 xue bao  、 da xiang  、 ye bao )

  我會(huì)講:

  我們離開(kāi)草地來(lái)到河邊看看,這里發(fā)生了什么有趣的故事。

  1、指名幾個(gè)孩子說(shuō)一說(shuō)。

  2、小組合作:編編故事。

  3、展示:小組選一代表說(shuō)說(shuō)故事。

  讀讀畫(huà)畫(huà):

  秋天,天氣多么好,藍(lán)天、白云、綠綠的草地。瞧!有一家人出去秋游。他們的旅行袋里都裝了什么東西呢?

  1、小組合作:三個(gè)人說(shuō),一個(gè)人執(zhí)筆,寫(xiě)下所想到的東西。

  2、展示:以小組為單位齊讀本組寫(xiě)的東西。

  3、打開(kāi)旅行袋看看還有哪些是沒(méi)想到的,再讀讀。

  4、請(qǐng)一名孩子上臺(tái)說(shuō),其他孩子畫(huà)上顏色。

  第二課時(shí)

  預(yù)備完成三道題目:我會(huì)讀讀讀背背色塊大闖關(guān)

  色塊大闖關(guān):

  小朋友,我們已經(jīng)學(xué)完了所有的拼音,F(xiàn)在,我設(shè)了一個(gè)游戲(拼音色塊大闖關(guān))。有信心闖過(guò)去嗎?

  1、游戲前準(zhǔn)備:讀紅、黃、藍(lán)三色塊(聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié))。

  2、指名幾個(gè)孩子闖關(guān)。

  3、給闖過(guò)關(guān)的孩子發(fā)色牌。

  讀讀背背:

  秋天到了,秋風(fēng)起了,樹(shù)葉黃了,小朋友看到的景象變了。你聽(tīng),小朋友唱起了贊美秋天的歌。

  我會(huì)讀:

  聽(tīng)聽(tīng)一哪位小朋友讀得最標(biāo)準(zhǔn)

  1、讀讀詞語(yǔ)

  2、選擇幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)

  1、聽(tīng)《秋風(fēng)起》

  2、說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)出了什么是美的

  美的景象可以用歌曲來(lái)表現(xiàn),我們還可以用什么形式來(lái)表現(xiàn)呢?現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友來(lái)念念一位小朋友寫(xiě)的詩(shī)歌。

  1、自由念詩(shī)歌,發(fā)現(xiàn)有困難的字圈出來(lái)多念幾次。

  2、指名念詩(shī)歌。

  3、你覺(jué)得哪句寫(xiě)得美就念念哪句。

  4、全班美美地讀全詩(shī)。

  這次教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行得很順利,同學(xué)們也很喜歡。

  如何對(duì)復(fù)習(xí)課進(jìn)行教學(xué),一直是我們思考的問(wèn)題。

  復(fù)習(xí)課的內(nèi)容很容易上得枯燥、單調(diào)。今天我這里希望能通過(guò)不同形式的重現(xiàn)知識(shí),讓學(xué)生在游戲、競(jìng)賽中牢固地掌握知識(shí)。

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