26《買鉛筆》

　　教學(xué)目的
　　1 理解圖意,懂得自己的事情自己做，要做一個(gè)有禮貌的好孩子。
　　2 學(xué)會(huì)買東西時(shí)所必須的幾個(gè)生詞及部分沒學(xué)過的禮貌用語(yǔ)。
　　3 知道買東西的基本程序，并可以根據(jù)圖意展開想象，學(xué)會(huì)有幾句完整的話表達(dá)課文圖畫的意思；基礎(chǔ)好的能理解圖意并能脫離書本完整的講清買東西的整個(gè)過程，并恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)。
　　教學(xué)時(shí)數(shù)　2課時(shí)。
　　教學(xué)重點(diǎn)　了解買東西的基本程序并在其中使用禮貌用語(yǔ)。
　　教學(xué)過程

　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時(shí)
　　1 導(dǎo)言
　　小朋友，大家已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,有沒有到商店買過東西啊，買東西時(shí)是一個(gè)人去的還是爸爸媽媽陪著去的呢?大家都有鉛筆，鉛筆是小朋友們自己買的嗎?
　　啊，有些同學(xué)買過，有的沒有，那好，今天我們就來學(xué)習(xí)這樣的一篇課文--買鉛筆(板書)。這篇課文不但有趣還很有用呢，學(xué)習(xí)了這篇課文以后，小朋友們就會(huì)一個(gè)人去商店里買東西了，商店的營(yíng)業(yè)員阿姨還會(huì)夸小朋友能干，有禮貌呢。
　　2 指導(dǎo)看圖
　　那好！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把課本翻到第65頁(yè)，我們一起來看看第65頁(yè)的圖，想一想這幅圖講誰(shuí)在什么地方干什么。圖上畫的是什么地方？丁丁去干什么？丁丁是怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說的？大家?guī)е�這些問題仔細(xì)看圖畫，用一句話來回答老師的問題。
　　(1)圖上畫的是什么地方，是從那里看出來的？(文具店,從圖上的字和擺放的文具看出來的)
　　(2)丁丁想干什么，是怎么知道的？(題目告訴我們的)
　　(3)丁丁對(duì)阿姨說什么？(阿姨我要買鉛筆)
　　小朋友們觀察的真仔細(xì)啊，那么哪位同學(xué)來說說看“誰(shuí)在什么地方干什么”(丁丁在文具店買鉛筆)。說的真好！那么，丁丁是怎樣買鉛筆的呢？這就是今天我們上課的重點(diǎn)了。
　　現(xiàn)在我請(qǐng)一位小朋友來當(dāng)丁丁，老師來當(dāng)營(yíng)業(yè)員阿姨，我們一起來表演一個(gè)“買鉛筆”的游戲，同學(xué)可要看仔細(xì)了。
　　點(diǎn)一位學(xué)生來表演，(生：阿姨你好，我要買鉛。師：那一種？生：這一種。生接過鉛筆，遞錢，走人)
　　這位同學(xué)表演的真不錯(cuò)，他買到鉛筆了。同學(xué)們說說他哪里做的對(duì)，哪里做的不夠好。(他說了“你好”)對(duì)！小朋友一定要有禮貌，(他拿了鉛筆沒說謝謝就走了，走的時(shí)候沒說再見，買東西時(shí)沒問多少，也沒說買幾支鉛筆)
　　將同學(xué)們的話整理出來列在黑板上：您好幾支多少錢謝謝你再見。啊，同學(xué)們提出了這么多的寶貴意見，那么這些話哪句先說哪句后說呢，請(qǐng)大家討論一下，呆會(huì)兒我再請(qǐng)同學(xué)來表演。
　　3 連貫的說話
　　(1)同桌練習(xí)
　　請(qǐng)同桌之間，一個(gè)當(dāng)營(yíng)業(yè)員阿姨，一個(gè)當(dāng)丁丁，用剛剛學(xué)會(huì)的幾句話來對(duì)話。（學(xué)生各自在座位上練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)）
　　(2)指名演示
　　點(diǎn)名請(qǐng)兩位學(xué)生演示（丁�。喊⒁�，你好！我想買鉛筆。營(yíng)業(yè)員：好，要那一種的？丁�。赫�(qǐng)您給我拿這一種的，營(yíng)業(yè)員：要幾支？丁�。阂恢�。多少錢？營(yíng)業(yè)員：五毛。丁�。褐x謝阿姨。營(yíng)業(yè)員：不客氣。丁�。喊⒁淘僖�！營(yíng)業(yè)員：小朋友再見�。┻@些步子，基礎(chǔ)好的可以說的更好一些，甚至一個(gè)人可以講明不同角色所說的話，所做的動(dòng)作，程序方面也可以更靈活明了。
　　(3)師生評(píng)議。誰(shuí)講的好，好在哪里。

　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時(shí)

　　學(xué)習(xí)生詞：營(yíng)業(yè)員阿姨謝謝（重點(diǎn)在講明意義及讀音）
　　通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們知道了要做一個(gè)有禮貌的好孩子。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些禮貌用語(yǔ)和他們的用法，下面我們來學(xué)習(xí)一首關(guān)于禮貌用語(yǔ)的兒歌，好嗎？
　　好孩子，懂禮貌/文明用語(yǔ)記心間。/客人來了說請(qǐng)進(jìn)，/與人相見說您好。/求人幫助說請(qǐng)你，別人幫助了說謝謝。/打擾人家對(duì)不起，/分手別忘說再見，/互相尊重有禮貌，/禮貌用語(yǔ)溫心間。/大家相親又相愛，/社會(huì)風(fēng)氣大發(fā)揚(yáng)。
　　對(duì)別人說話有禮貌是很重要的，它是尊重別人，對(duì)人有禮貌的表現(xiàn)，是一個(gè)好孩子的行為。我們?cè)谫I東西是要有禮貌，對(duì)長(zhǎng)輩對(duì)同學(xué)也要有禮貌。同學(xué)們請(qǐng)看書本第69頁(yè)的這幅圖，請(qǐng)同學(xué)們說說這是什么意思。（一個(gè)同學(xué)見到里一位同學(xué)要說您好。他們要分手時(shí)說再見。）對(duì)了，看起來同學(xué)們已經(jīng)懂禮貌了，我們不僅要在課堂上、學(xué)校里講禮貌，在家里，在社會(huì)上也是一樣的，大家說對(duì)不對(duì)��？
　　好！我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了禮貌用語(yǔ)的兒歌，我們就要在實(shí)際中應(yīng)用起來。上一節(jié)可課我們請(qǐng)同學(xué)表演“買鉛筆”現(xiàn)在我們請(qǐng)幾組同學(xué)上來表演“買東西”，就是你到商店里去買任何你想要的東西。來！哪些同學(xué)想表現(xiàn)一下，一定要注意使用、謝謝、再見等禮貌用語(yǔ)。（過程略）
　　再一次復(fù)習(xí)兒歌。
　　4 布置作業(yè)
　　(1)小朋友回去將生詞每字寫10遍。
　　(2)放學(xué)回去后,到商店去買一樣?xùn)|西，注意使用禮貌用語(yǔ)。
　　(3)預(yù)習(xí)下一課。

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