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《識字學(xué)詞學(xué)句一3》

時間:2022-08-15 01:04:55 一年級語文教案 我要投稿
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《識字學(xué)詞學(xué)句(一)3》

 教學(xué)目標
   1.學(xué)會本課13個生字和由生字組成的詞語,會認3個生字。
   2.圖文結(jié)合,理解句子的意思,了解我們偉大的祖國地域遼闊,景色美麗。
   3.能正確、流利地朗讀課文。

                第一課時
  教學(xué)過程
  一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入課題
  同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?春天,我們這里的景色是怎樣的?就在同一時間,我們祖國的海南島、長江兩岸、大興安嶺的景色是不是和我們這里一樣呢?讓我們一起來看看課文。
  二、看圖理解課文:
  出示幻燈片
  1.(出示第一幅)同學(xué)們仔細看,圖上有什么?這是在哪?圖上畫的是什么季節(jié)的景物?你感受到這樣的景色怎么樣?(認讀“大興安嶺”、“雪花”、“飛舞”這三個詞)
 。ù笈d安嶺在我國的北方,那里的雪花還在飛舞,光禿的樹枝上壓著白雪,大地一片銀白,氣候十分寒冷。)
  2.(出示第二幅)你通過看圖,了解到了什么?(認讀“柳枝”)
 。ㄩL江兩岸,柳枝剛剛發(fā)芽,大地綠草如茵,輪船在江面上駛來駛?cè)ィ瑲夂驕睾鸵巳。?br />  3.(出示第三幅圖)這是哪,你感受到了什么?(認讀“海南島”“鮮花”“盛開”)
  (海南島,鮮花盛開,熱帶植物郁郁蔥蔥,一派夏季風(fēng)光。)
  4.練讀字詞:“大興安嶺,海南島、雪花、柳枝、鮮花、祖國、廣大”
  三、自讀課文
  初步理解課文內(nèi)容
  l.自讀課文,劃出生字詞,讀準字音,認清字形。
  2.想想課文有幾句話,每句話講什么?
  3.指名讀課文,領(lǐng)讀生字詞,分析字形,認識“礻”“雨”“纟”。
  重點指導(dǎo)
  “興”是“”不是“”
  “祖”左邊是“礻”,右邊是(且),不要多加一橫。
  “廣”與“廠”區(qū)分,“已”與“己”區(qū)分辨別。
  四、全課小結(jié)

                第二課時
  一、看圖,認讀生字詞
  二、看圖學(xué)詞學(xué)句
   1.出示這三幅圖,思考:它們在同一季節(jié)里景色有什么不同?(小組交流)
   2.文中是怎么描述的?指名演第1句話。
   、伲ǔ鍪敬笈d安嶺春景圖)體會“飛舞”。大興安嶺的景色怎樣?為什么到了春天,大興安嶺的雪花還在飛舞?理解“還在”。
   、陂L江兩岸,海南島上又是怎樣一番景象?你從課文中讀懂了什么?體會“已經(jīng)”,還可以用在哪?理解“到處”。
   3.再讀第一句話,你明白了什么?為什么它們在同一季節(jié)的景色不同?說明了什么?
    。ù捍罄,這三個地區(qū)在同一時間氣候卻差異很大,說明我們祖國多么廣大)
   4.齊讀最后一句:理解“廣大”“多么”,試著用“多么”說話。
   5.指導(dǎo)朗讀全文,我國這么廣大,風(fēng)景這么美麗,作為一個中國人,你怎么樣?用贊美和自豪的語氣讀全文。
  三、布置作業(yè)
   1.練習(xí)書寫生字新詞。
   2.背誦課文。

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