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學寫貝字旁和頁字旁
學寫貝字旁和頁字旁
教學目標:
1、初步掌握貝字旁和頁字旁這兩個偏旁的書寫要領。
2、了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。
3、寫好"則、項、財、貞、負、顧、頓、順",寫得正確、端正、比例恰當。
教學重點:
通過本課教學,鞏固正確"貝字旁和頁字旁這兩個偏旁的書寫要領。這兩個偏旁的書寫要領。",喚起學生寫字的熱情。
教學難點:貝字旁和頁字旁這兩個偏旁的書寫。
教學時數(shù):一課時
教學過程:
一、寫好"則、項、財、貞、負、顧、頓、順",
二 教學提示
1、復習前課內容。
。1)讓學生書寫"點 "、"忍".選擇典型字樣,讓學生評價字樣;仡檶懞盟狞c底、心字底的要點。指導學生再寫這兩個字,看看有沒有進步?
(2)字底書寫時要注意什么?
2新課指導。
。1)出示貝字旁和頁字旁例字,或教師黑板上放大示范書寫,引導學生觀察比較兩個偏旁的異同點,讓學生明白,只要掌握好貝字旁的寫法,即可舉一反三寫好頁字旁。要求:仔細觀察每一筆書寫的位置。
。2)教學貝字旁,可要求學生先仔細觀察整個字形,并著重引導學生觀察撇起筆處的位置。待學生明確貝字旁字形及撇的正確起筆位置后,即可讓學生大膽嘗試書寫。教師及時引導學生與字帖對比,找出不足。通過教師示范,讓學生感受書寫時筆畫之間的筆斷意連。
在教學頁字旁時,因為有了前面教學貝字旁的鋪墊,只要引導學生觀察首橫的長短及短撇的位置,即可做到書寫時的胸有成竹。
3書寫指導。
"寫寫偏旁".通過練習初步掌握這兩個偏旁的書寫要領。
貝字旁:第一筆為垂露豎,寫橫折時注意與豎起筆稍留空隙,兩豎左右對稱,撇為豎撇,在字中心點處起筆,順勢作點,與撇收筆處對稱。
頁字旁:首橫宜短,保持"頁"部瘦長"本色",在短橫中間出短撇,下部寫"貝",比"貝"字旁稍寬。
貝字旁和頁字旁在整個字的運用中要注意"因字而異".
"小博士"信箱。本節(jié)關鍵詞是:"因字而異",即偏旁部首分配到具體字中的形狀要"因字而異",如本課"貝"字作字旁時稍窄,作字底時稍寬。引導學生認識到這一點,并明白類似的現(xiàn)象會在合體字中高頻率出現(xiàn),要求學生認真仔細觀察,并能舉一反三,靈活運用。
三 例字指導
"則",左右結構,左右兩部分基本等高等寬。四個豎劃連同豎撇平均分割空間。力刀旁短豎位于字的中間偏上部位。
"項",左右結構,左小右大,左邊處于附屬地位,"工"改橫為提,居于中間。
"財",左右結構,右部稍大。
"貞",獨體字,貝作字底,字形偏寬偏短。短豎和下部貝字豎撇在同一條直線上。
" 負", 獨體字,貝作字底,字形偏寬偏短。下部撇和點的收筆在同一水平線上。
"顧",左右結構,左右兩部分基本等高等寬。
"頓",左右結構,左右兩部分基本等高等寬。
"順",左右結構,左右兩部分基本等高等寬。左邊三豎長短不一,緊靠在一起成一長方形。
四、練習寫字
五、板書設計
"則、項、財、貞、負、顧、頓、順"
兩豎左右對稱 撇為豎撇,
在字中心點處起筆,順勢作點,與撇收筆處對稱。
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