實(shí)用的小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
下課鈴響了，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛出教室，落在了綠盈盈的操場(chǎng)上……
這時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)沸騰了，參賽的選手摩拳擦掌，躍躍欲試；啦啦隊(duì)的同學(xué)們，手里拎著沉甸甸的水瓶，準(zhǔn)備吶喊助威；那么多圍觀(guān)的人，站在那兒等著。我們 班主任晉老師來(lái)了，她從同學(xué)們的表情上就看出了：“要拿第一，是我們班永恒的'目標(biāo)”。大家相互傳遞著一個(gè)信念“我對(duì)你有信心”。
只聽(tīng)一聲清脆的哨響，比賽開(kāi)始了。我們班搖繩的同學(xué)，用力地甩動(dòng)著臂膀，跳繩就像一個(gè)渦輪機(jī)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，只聽(tīng)打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲。剛開(kāi)始， 我跳得十分順利，也配合得十分默契，只見(jiàn)繩子不停的從我們腳下滑過(guò)。跳著跳著我有點(diǎn)累了，稍一走神兒，腳底的動(dòng)作就亂了。這時(shí)我身后的小華提醒我“別慌， 盯住前面的同學(xué)。”這時(shí)老師和同學(xué)們也用最大的聲音喊了起來(lái)“加油、加油”。讓我感受到了集體的力量，我想只要參賽，就要為班級(jí)爭(zhēng)光。我穩(wěn)住了神兒，和同 學(xué)們有節(jié)奏地穿梭在繩子之間，我們一上一下，忽高忽低，當(dāng)雙腳剛落地，就像踩在了彈簧床上，又被彈了起來(lái)，這樣越跳越快，每個(gè)人都漲紅了臉，咬緊牙，告誡 著自己，堅(jiān)持就是勝利，我們終于用集體的力量成功地演奏了一曲美妙的"合旋"。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，其他班的同學(xué)嘴角上也都洋溢著自信的微笑，我也給他們送去了賀彩。發(fā)表成績(jī)了，我們班獲得了年級(jí)第一名，我和同學(xué)們一起歡呼，一起擁抱，手拉手地把老師圍在了中間，這個(gè)集體多好啊！
小學(xué)生作文 篇2
感懷之一：秋風(fēng)中怒放的三角梅
秋風(fēng)中怒放的三角梅散發(fā)出一陣陣清香，三角梅有紅色的，桃紅色的、粉紅色的。
三角梅的清香消除了大人一天的疲勞，三角梅的清香讓小朋友有了精神，三角梅的清香伴隨著我們?cè)谇锾炜鞓?lè)地成長(zhǎng)。
秋天到處是落葉，很沉悶，但是隨處可見(jiàn)的三角梅，它亮麗的色彩給沉悶的秋季添上了濃濃的色彩。
感懷之二：太陽(yáng)
太陽(yáng)像一塊覆蓋在大地上的紅寶石，太陽(yáng)給人們帶來(lái)溫暖，太陽(yáng)給花草帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)，太陽(yáng)對(duì)人體有益。
太陽(yáng)真?zhèn)ゴ笱�，太�?yáng)永遠(yuǎn)掛在藍(lán)天上，看著孩子們成長(zhǎng)。
感懷之三：月亮
月亮用它那銀白色的手撫摸著云寶寶們。
月亮像睡神，星星像仙童。
月亮的淡黃色給每個(gè)人帶來(lái)一個(gè)美好的夢(mèng)。
感懷之四：小河
小河，你是那樣歡快，到了晚上，小河把月亮那美麗的身軀倒映在自己身上讓人們欣賞。
小河，你那歡快的歌聲是誰(shuí)也忘不了的，你的歌聲給人們帶來(lái)好心情，你的河水幫助農(nóng)澆灌農(nóng)田。
小河，當(dāng)你流淌在大地上時(shí)，就像一條彩帶盤(pán)繞在山間。
感懷之五：小山
小山小山，你像一個(gè)頂天立地的巨人，小山小山，你身上的花花草草是人們給你做的花衣。
小山小山，你身上的河流是那樣的歡快那樣的美麗，你好像披著一條繽紛的彩帶。
小山小山，你的身軀是挺拔的.，你的性格是堅(jiān)強(qiáng)的，值得我們學(xué)習(xí)。
感懷之六：小鳥(niǎo)
小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，你的歌聲給人們帶來(lái)精神，給人們帶來(lái)快樂(lè)。
小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，你真可憐，要不是無(wú)家可歸，要不就是被人類(lèi)捕捉。
你在晚上給大樹(shù)唱歌，我會(huì)從我做起，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，多種樹(shù)，給你一個(gè)溫暖的家。
感懷之七：小花
小花，小花，你是那樣鮮艷，你在大自然中生活，蝴蝶和蜜蜂在你的身邊游戲。
你的清香消除了大人的疲勞，你的清香給老人和兒童帶來(lái)精神，你的清香陪伴著我們一年又一年。
小學(xué)生作文 篇3
真好！春節(jié)就要到了。媽媽說(shuō)：“只要你考試能上九十分，你就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望！”每次考試我都名列前茅，要想考九十分，那可是張飛吃豆芽——小菜一碟！我想讓每個(gè)月的零花錢(qián)加十元，想買(mǎi)一只寵物，想去一個(gè)地方旅游，白云山，西湖，洞庭湖……好糾結(jié)�。�！
小學(xué)生作文 篇4
我的故鄉(xiāng)在靖縣，我愛(ài)故鄉(xiāng)的荷花。
夏天，是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。
我家后園的池塘里，一片片荷花挨挨擠擠的，像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)�！俺鑫勰喽蝗尽钡暮苫◤奈勰嗬锫匚赋鰜�(lái)。荷花有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。荷花有淡紅的，有潔白的。淡紅的如霞，潔白的如雪，在密密麻麻的綠葉中婷婷而立，優(yōu)美莊重，格外招人愛(ài)戀。荷花的花柄上長(zhǎng)著許多小刺，它剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是軟的，等到荷花快要凋謝的時(shí)候刺就有點(diǎn)硬了。一陣風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)朵荷花隨風(fēng)而動(dòng)，像仙女一樣翩翩起舞。
荷花是多年的水生宿根草本植物。荷花生長(zhǎng)在淺水中，長(zhǎng)在泥土中的.莖叫做藕，藕是一節(jié)一節(jié)的，當(dāng)你把藕掰開(kāi)時(shí)，有許多像白線(xiàn)一樣的絲互相連接著。俗話(huà)說(shuō)：“藕斷絲連”，這句話(huà)一點(diǎn)兒也不假。藕松脆、肥大、白嫩，味美可口，可以做菜吃，也可以做藕粉。荷花開(kāi)過(guò)以后，花托膨大，慢慢地就長(zhǎng)成蓮蓬了。蓮蓬才長(zhǎng)出一點(diǎn)的時(shí)候是綠色的，后來(lái)漸漸老了，變成了深褐色。蓮蓬里裝著粒粒蓮籽，那蓮籽是有名的滋補(bǔ)食品……
荷花除可以觀(guān)賞和食用外，荷葉、蓮蓬、蓮心、藕節(jié)都可人藥，而且療效明顯，是上等的中藥。
��！我愛(ài)你——故鄉(xiāng)美麗的荷花。
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