成長作文9篇（精華）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的成長作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
金燦燦的樹葉落了滿地，鄉(xiāng)下路邊得地方很快都被占滿了，四邊全身麥子，摞的老高老高了，麥田里還有人忙活著。
小時(shí)候收莊稼拉糧食的時(shí)候，家里的馬車翻在一個(gè)大坑，摔斷了一根車轅。正是大秋時(shí)節(jié)，去哪里找合適的木頭呢?也有又把那根木頭找了出來。爺爺說：“試試這根�！毙捃嚨腵手拿著皮尺量了量，高興地對(duì)爺爺說。后來那個(gè)木頭果真成了車轅。每次收麥子的時(shí)候，我總會(huì)坐在馬車的后面，手里拿著一根麥子，哼著歌。享受這根在彎曲的地方載的木頭的平穩(wěn)度，結(jié)果，那一根木頭一直用了很長時(shí)間，
李白說：“天生我材必有用。不要悲怨，不要失望，時(shí)機(jī)還未到，只需等待，天空總會(huì)飄來七彩的云，托起你的夢(mèng)想，飛向未來。”不管遇到什么挫折。都要堅(jiān)強(qiáng)，自信起來，自信是火，給予我絲絲溫暖，讓我能和爺爺一起享受秋天那美好的陽光。自信是燈，照亮我前進(jìn)的道路，告訴我不管是什么壞事，都要有自信克服它，自信是羅盤，引領(lǐng)我走向人生之巔。導(dǎo)引我時(shí)時(shí)刻刻都要有自信。自信是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是駛向成功皮岸的方舟，有了它，我的人生會(huì)取得一個(gè)又一個(gè)成功。
是金子，總有金光燦爛的時(shí)候;
是花朵，總有吐露芬芳的時(shí)候;
即使是泥土，也終會(huì)有送走冬天迎來春天，孕育種子萌發(fā)的時(shí)候。
自信讓我快樂成長!
成長作文 篇2
花兒開了，我們不孤單了
含淚笑了，我們找到幸福
圣潔的歌，我們一路唱著
風(fēng)雪來了 ，我們有依靠了
相互守候，我們漸漸長大了
-----題記
誰 可 以 給 誰 幸 福？迷 茫 了，哭 泣 了，憂 傷 了，于 是 成 長 了 。
成長的黎明
天空中星星似乎還在閃爍，等待誰來喚醒沉睡的我。
依稀看到，天邊朝霞開始染紅了黎明的每一個(gè)角落。
于是，我蘇醒了，伴隨著啼哭。這是生命偉大的宣告。
于是，我愛上了黎明。單純干凈的沒有一絲塵染的夢(mèng)。
靜靜的端詳，靜靜的感受，靜靜的凝視。
成長，也許一直很安靜。
成長的午后
喜歡在每個(gè)角落感受別人的甜蜜與憂傷，因?yàn)樾睦餂]有自己的甜蜜與憂傷。心里很空虛，殘留的僅是淡淡的憂郁和淡淡的遺憾 。我一直相信簡(jiǎn)單的就是幸福，于是我開始學(xué)著追求簡(jiǎn)單的生活。日記本里傻傻的疑惑，充滿這個(gè)年齡所有女孩的羞澀；MP3里自己憂傷的歌聲，一遍一遍翻來覆去的聽，聽到流淚。重拾思緒，我害怕面對(duì)從前純真童稚的自己，我想我是迷失了。
雙手放在電子琴的黑白琴鍵上，我遲遲彈不出任何旋律。午后的陽光暖暖的，輕柔的撒在我的指間與黑白琴鍵，突然很想發(fā)泄，我彎彎手指，似輕盈的蝴蝶，在琴鍵上飛揚(yáng)起來了。樂曲演奏的`是一個(gè)凄美的故事，多少次彈著彈著就停止了，我不忍心看到那么悲慘的結(jié)局。唯獨(dú)這一次，我麻木的彈完了整曲，我以為自己已經(jīng)毫無感覺了，但是曲畢，我觸摸到黑白琴鍵上還存有溫度的液體，眼睛模糊了，淚水漫開，陽光在淚水中碎掉，淚裹挾著陽光重重的摔在地上，然后水晶似的淚碎了，然后心碎了。
寂寞的青春，不再欣賞自己，不再相信自己，不再放縱自己，不再展現(xiàn)自己。無暇注視，草葉的片片翠綠，無心品位，閃爍的顆顆露珠。這個(gè)世界其實(shí)很無助。開始受傷，開始偽裝，開始隱藏，開始失望。青春，好累，我疲倦了。
成長的星空
記憶變的遙遠(yuǎn)了，就像夜空中的銀河，閃爍著隱約微弱的光。突然想起第一次看流星雨，和米琪一起。兩個(gè)女孩肩并著肩，安靜的看著無數(shù)從天上劃過的淚滴。流星劃過的一瞬是凄美的，但是，輝煌背后是死去，璀璨不會(huì)很長久。我問米琪，我們會(huì)不會(huì)長大，我們會(huì)不會(huì)消失，米琪說，我們會(huì)長大的的，但是我們不會(huì)消失，我們不是流星，轉(zhuǎn)瞬即逝；我們也不是花兒，一生只絢爛一次。但是，流星的瞬間是永恒，花開了一次也很美麗。我們會(huì)長大，但是我們擁有一個(gè)共同的名字，叫，孩子。
是的，我們都是孩子，一直在長大的孩子。
我們都是孩子，充滿憂傷的孩子，充滿憂郁的孩子，一直偽裝的孩子，一直流淚的孩子。但是，我們都是好孩子，永遠(yuǎn)都是。
怎 樣 的 結(jié) 局 才 算 完 美？把 淚 擦 干 了，抬 起 頭，一 臉 陽 光 。
向往長大，外面的世界很精彩
媽媽溫暖的懷抱，爸爸寬大的手掌，我想逃避孩子的世界。
巧克力慢慢的在嘴邊溶掉，留下一種香濃的味道。
不想再作孩子，被人保護(hù)，被人擁抱。
我努力向前奔跑，然后，上帝說，有個(gè)女孩在追風(fēng)，讓她為成長舞蹈。
害怕長大，外面的世界很無奈
真正脫離了保護(hù)的圍墻，我驚喜的面對(duì)外面的世界。
我失望了，外面的世界沒有想像的那么美好。
我害怕了，我不敢面對(duì)這個(gè)隨時(shí)都會(huì)迷路的地方。
我慌亂的尋找依靠，然后，上帝說，那個(gè)女孩需要勇氣，讓她闖闖。
面對(duì)長大，就算很受傷也不閃淚光
終于明白有些東西不可以逃避，有些東西必須面對(duì)
徘徊孤單中學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，迷失方向中學(xué)著向上。
于是，我勇敢了，我微笑了，我長大了。
春天來了，我們不寂寞了
淚已干了，我們找到笑容了
純白角落，我們一直想著
細(xì)雨飄灑， 我們變快樂了
勇敢面對(duì)， 我們已經(jīng)長大了
-----后記
成長作文 篇3
穿梭在形形色色的人群里，眼前閃過的都是陌生的面孔，早已遺忘了微笑是怎樣的姿態(tài)。夾在陌生心靈間，距離在目光里拉長后趨于迷離。疲于奔走教室、寢室之間，乏味的時(shí)光匆匆而又漫長。抬起頭，夢(mèng)一般的云朵飄蕩著的是誰寄予的思緒，柔和的陽光藏射著的又是誰期待的目光。
成長？這是怎樣的一種成長？虛度時(shí)光，碌碌無為？這不是我想要的成長，但事實(shí)的確是這樣的。生活似乎喜歡開玩笑，我也喜歡開玩笑，可我不喜歡對(duì)生活、對(duì)成長開玩笑，更不能。理想在現(xiàn)實(shí)世界里變了摸樣，曾經(jīng)的誓言輕輕的猶如昨日的一陣花香，沒能在今天的生活里留下絲毫痕跡。時(shí)光日復(fù)一日地消磨，凋謝的何止是門前的花朵，還有年輕的掙扎的心。子在川上的忠告沖撞在腦海，不敢忘記。奈何瘦弱的身板經(jīng)不起夾雜在光明中渾濁的折磨，掙脫不去，沉默中麻木地接受侵蝕。像是黑夜里在荊棘從中尋找出口，東碰西撞扎地全身都是傷，面目全非。
夢(mèng)扭曲著現(xiàn)實(shí)，以猙獰的面容嘲笑著我！每夜的折磨，將試圖遺忘的內(nèi)容翻新，并以更強(qiáng)的力量強(qiáng)制留在腦海里。蹲坐在角落里，急促的心跳從不跟隨秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的節(jié)奏，手機(jī)屏幕的微光映照得臉頰更加泛白。散落滿地的書和稿紙肆意的踐踏，留下的腳印深深烙在心口。
堙沒花塵
窗外，正午的陽光在季節(jié)更替里示弱，漸漸降下的溫度將路人的夏裝換秋裝。路邊一排排桂花在秋風(fēng)里抖擻著，晝夜不停地向空氣輸送花香。而墨綠的葉子折射的白光籠蓋住淡黃的小花，遮住人們探奇的目光。濃香迷人自不必說，看著路人那一緊一縮的鼻孔就知道�？伤坪跞鄙冱c(diǎn)生機(jī)，對(duì)了，蜜蜂呢？如此濃郁的花香盡然吸引不來如此勤勞的精靈，呵呵，開錯(cuò)了季節(jié)了吧！若是開在春天，這桂花只怕吸引來的不止是蜜蜂吧，還有色彩繽紛的蝴蝶。或許，還有個(gè)調(diào)皮的鄰家小孩蹣跚地跑來折下一枝，然后撲向媽媽的懷抱，奶聲奶氣地喘氣著：“媽媽……媽媽，你看花……小花……花開了……春阿姨來了……”。可這是在秋天，早已見慣了花開花落的世界何以在意！桂花也只能默默旁觀者路人眼光匆匆掃過，吸引不住流水般的腳步停留半秒。
又有何言？能有何怨？沒有牡丹碩大的花朵，沒有荷花艷麗的色澤，沒有玫瑰愛的花語，沒有梅花高潔的`節(jié)操，注定只是花族中最平凡的一員。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，平凡者注定沒有站腳的一席之地。
逃脫不去的世俗
幻想著有個(gè)午后，就在這個(gè)季節(jié)，陽光吝嗇地施舍些許溫度，和煦輕風(fēng)一陣接著一陣。獨(dú)自坐在擺滿花盆的陽臺(tái)上，輕搖著藤椅，在濃郁的桂花香里打開一本優(yōu)美的抒情散文集，悠悠地讀著，然后毫不知覺地慢慢睡去。后來被一陣清脆的鳥鳴驚醒，意識(shí)模糊里那只調(diào)皮的小鳥卻在庭院里高高的木棉樹枝椏上對(duì)著你咂咂嘴。
又想要一次徹底的旅行，一個(gè)人不帶行囊，追尋切實(shí)的孤單。站在陌生的街頭望著車來人往，在黃昏的晚風(fēng)里內(nèi)心不為任何因素悸動(dòng)，平靜的如琥珀里的昆蟲。在這里你只是個(gè)過客，無關(guān)悲歡離和。
或許想要的只是一次消極的逃脫吧，但真的能逃脫嗎？山寺里和尚也會(huì)開著豪車吧，放下世俗的一切只會(huì)存在于佛經(jīng)虛渺的說教里！桃花源只是陶淵明的一個(gè)夢(mèng)，就像我午后的幻想。采菊南山的悠閑也只有五柳先生能領(lǐng)會(huì)，大多數(shù)是農(nóng)人苦于生計(jì)的無奈。
自欺欺人的安慰
終究是沒能學(xué)會(huì)淡定，成長在苦澀里蹣跚，磕磕碰碰，可誰也沒能停下自己的腳步。無論是掙扎著奮爭(zhēng)還是不懂事的墮落，都是一種生活姿態(tài)，沒有是非對(duì)錯(cuò)。不過，你的明天折射著你今天的影子，你終究要承擔(dān)起今天的一切。
就痛苦地走吧，破繭成蝶的蛻變不也是痛苦的嘛，青春的傷或許也是一種幸運(yùn)。
成長作文 篇4
時(shí)光如梭，在春風(fēng)的歌聲中，小草又一次探出了腦袋�；厥淄�，在成長路上，我們收獲了歡樂，也收獲了悲傷，然而更多的是在那不經(jīng)意的溫暖與感動(dòng)。
小時(shí)候，我怕黑。每到夜晚，夜幕降臨之時(shí)，天空仿佛蒙上了一層黑紗，大地黑漆漆的。萬物靜得出奇，獨(dú)自在家的我，心中說不出的恐懼與孤獨(dú)。爸爸媽媽又不在家，這使我本就提心吊膽的心更緊張起來。上樓梯時(shí)，我緊緊握著扶手，腳步輕悄悄的，像是怕驚了誰。好不容易逃到房間，我就馬上把所有燈都點(diǎn)亮了。望著亮堂堂的屋子，我那顆繃緊的心才稍稍放松下來。
窗外，寒風(fēng)怒吼著，大雨滂沱。屋內(nèi)，我呆呆地望著電視上閃動(dòng)著的人物，在心中默默祈禱著：快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，讓爸爸媽媽回來吧……“叮鈴鈴—”突然，電話響了，我不禁打了個(gè)寒顫，“會(huì)是誰呢？”我喃喃自語道。就在這時(shí)，一道慘白的閃電在漆黑的夜空中一閃而過，接著便是一聲“轟隆隆”的雷響。頓時(shí)，我毛骨悚然�！岸ｂ忊彙彪娫掃B續(xù)不斷，似乎在催促著我。接，還是不接呢？我猶豫不決。我悄悄湊前一看，心里頓時(shí)松了口氣，原來是奶奶的電話。我趕緊拿起電話，就像抓到了一根“救命稻草”似得。“睡了嗎？”電話那邊傳來奶奶的話語，那么柔和，那么親切，那么慈愛�！斑�沒有，我在等爸爸媽媽呢，奶奶�！薄芭对琰c(diǎn)睡吧，不然明天就爬不起了。”在電話那邊，我仿佛看到了奶奶正笑著嗔怪我的不是。“哦，知道了。拜拜，奶奶。”奶奶簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，卻拂去了我心中的`恐懼，也如春風(fēng)般，溫暖了我的心靈�！澳棠�，謝謝您！”
從此以后，我再也不怕黑夜了，因?yàn)槲抑�，在這黑夜里，有閃亮的星星陪伴著月亮，有皎潔的月光陪伴著大地，而我有您——我親愛的奶奶的陪伴，奶奶，是您，在我害怕的時(shí)候援助了我，是您讓我在黑暗中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，是您，那無私的關(guān)愛，使我獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量以面對(duì)成長的道路。
奶奶的電話就是我在成長中，那不經(jīng)意間的溫暖，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我，感動(dòng)著我，激勵(lì)著我……在成長的道路上前行。
【篇四：成長中的感動(dòng)】
每逢狂風(fēng)暴雨，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一位年輕的叔叔騎著電動(dòng)車，頂風(fēng)冒雨，瑟瑟前行的身影。
那是今年四月的一天下午，媽媽叫我到姑姑家去一趟。姑姑家在農(nóng)村，離我家有二十多里路。我跑到車站，坐在公交車?yán)锏溶嚒Ｌ鞚u漸變暗，車窗外行人的衣襟也開始飄動(dòng)。不一會(huì)，汽車開動(dòng)了，零星的雨點(diǎn)開始敲打著車窗。雨花越來越密，越來越大，車窗外綠色的麥浪，也是一浪高過一浪。沒多久，到了下車的地方。一到車門，一陣?yán)滹L(fēng)吹得我直打冷戰(zhàn)。我沖下車去，雨水迅速打濕了我的發(fā)綹。
雨在不停的下著，風(fēng)一陣緊似一陣。離姑姑家還有三、四里的路要走，近處又沒有適合躲雨的地方，我急得淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，一輛電動(dòng)車駛到岔路口戛然而止。“小妹妹，是往東去的嗎？我?guī)阋欢伟�！”我抬頭看了看，眼前是一位年輕的叔叔，穿著雨衣，顯得很誠懇的樣子，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。“雨很大，會(huì)著涼的，快上車吧！”說話間，他迅速下車，脫下雨衣，披到我的身上。我想推辭，已經(jīng)晚了。我坐在車后，蜷縮地裹著雨衣，兩耳被接連不斷的風(fēng)聲、雨聲襲擾著，但內(nèi)心已不再惶恐，而是感到無比的.踏實(shí)、溫暖。姑姑家住在路邊，不多會(huì)到了家門口，下了車。這時(shí)我才知道，眼前的叔叔已成了“落湯雞”。頭發(fā)附在前額上，雨綹順著臉頰往下延伸，衣服濕漉漉的，身體的輪廓清晰可見。我把雨衣脫下，遞給了他�！霸僖娏�，小妹妹�！蔽耶�(dāng)時(shí)不知道說什么好，只覺得一股股熱流直往上涌，也許是感激、敬仰——我本能地舉起手，“再——見——”我的聲音小的似乎只有自己才可以聽得到。叔叔的身影很快在風(fēng)雨中消逝了，我凝視叔叔遠(yuǎn)去的方向，似乎覺得仍在眼前。
成長作文 篇5
我20xx年出生于一個(gè)普通的家庭。從記事開始，奶奶就每天晚上教我認(rèn)20個(gè)漢字。你可能會(huì)問，她為什么白天不教我？我告訴你，奶奶白天要照顧一位叫朱發(fā)信的老人。
這位老人是我們的鄰居。奶奶看這位老人的親人都去世了，而且又雙目失明，很心疼他，就每天給老人洗衣做飯。有一次奶奶喂老人飯的時(shí)候，我覺得很好玩，就模仿奶奶給老人喂水。身教勝于言教，這件事過后，我每天都和奶奶一起給老人喂飯、喂水、打掃衛(wèi)生。生命總是那么脆弱。老人在20xx年10月3日去世了，終年95歲。老人在臨去世前還拉著奶奶的手喃喃地說，謝-謝-你。
奶奶不僅勤勞善良，而且還是個(gè)具有家國情懷的人。
20xx年的春節(jié)，在疫情防控緊要關(guān)頭，奶奶看著一線執(zhí)勤人員頂著寒風(fēng)大雪，她內(nèi)心十分焦急，總想為抗疫做點(diǎn)什么。于是，她自己掏錢買了數(shù)十筐雞蛋，給一線執(zhí)勤工作人員煮了近十天的茶葉蛋。大家都笑呵呵地稱她為熱心腸大媽。奶奶是個(gè)閑不住的人，她一有空就去養(yǎng)老院，幫助老人們洗衣服、撣床疊被、打掃衛(wèi)生。
別看奶奶在外是一位熱心腸的人，對(duì)家里的人極其嚴(yán)厲。奶奶常常要求自己的.兒孫積極向善，看到地上有垃圾，要撿起來，不隨地吐痰，不破壞公共物品。奶奶總是按著自己的行為準(zhǔn)則，道德規(guī)范來要求我們。20xx年奶奶被評(píng)為“泗洪好人”！
我們?nèi)以谀棠痰纳羁逃绊懴拢汲蔀榱藧圩x書，愛思考，講道德的文明有禮宿遷人。
成長作文 篇6
法律伴我成長小時(shí)候我有一個(gè)要好的朋友，叫“虎虎”。
小時(shí)候我經(jīng)常和他下棋玩。我們下的'是象棋。記得有一次虎虎和我下棋，我由于前幾次連贏，漸漸有些驕傲。接下來的幾局我一直輸，虎虎也有些驕傲了。這時(shí)虎虎說：“咱們來賭一賭如果這一局你贏了我下次玩‘摔泥鍋’(一種游戲)的時(shí)侯，我就把我的泥巴分給你一點(diǎn)，怎么樣？”我有一些猶豫。虎虎見我有一些猶豫便說：“那再加5元錢，不過你輸了就要給我5元錢，怎么樣？”在那時(shí)5元錢對(duì)我來說已經(jīng)很多了，不過我聽媽媽講過賭博好像是犯法的�；⒒⒁娢也徽f話，就問怎么了。我說媽媽說賭博好像是犯法的，話還沒說完虎虎就說：“膽小鬼!”我申辯到：“我才不膽小呢。”“不但小就試試呀!”虎虎說�！霸嚲驮�。”我接到。結(jié)果我贏了。我贏了錢很高興一回家就跟父母說，誰知到媽媽不但不高興還把我和虎虎一起批評(píng)了一頓。媽媽說；“這是一種不好的行為……。”
事后我和虎虎再不敢玩類似于賭博的游戲了。
成長作文 篇7
成長是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)過程，從嬰兒成長到兒童，從兒童成長到青年，再從青年成長到成年，再從成年變成老人……——題記
成長，就好比人生中的一艘小船，行駛在廣闊的水面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。正因如此，成長之舟，才不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我從小時(shí)候無憂無慮變得心事重重，而因?yàn)槲业拈L大，各種煩心事，煩惱也不斷的接踵而來，讓我苦不堪言，我曾經(jīng)想過，到底是為什么我會(huì)擁有如此多的煩惱？最終得到了一個(gè)答案——因?yàn)槲议L大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來一陣鋪天蓋地暴風(fēng)雨，而往往還必須要獨(dú)自承受。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的`海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)初中生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
雖然老師與父母總是對(duì)我說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”可是，在我眼中，這常暴風(fēng)雨也有點(diǎn)太大了，有些讓我迷茫，不知該走向何方，我到底該怎么辦？誰會(huì)來解決我的煩惱？
成長作文 篇8
最初接觸到校訊通，是因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求在校訊通博客上寫教學(xué)隨筆，逼不得已。說實(shí)話當(dāng)時(shí)有點(diǎn)抵觸情緒，因?yàn)槠綍r(shí)繁瑣緊張的工作已經(jīng)壓的人快透不過氣來，心情煩躁、職業(yè)倦怠，哪有心坐在電腦前。再說了，寫作并不是我的強(qiáng)項(xiàng)。一想到要寫博，就覺得壓力很大。寫什么？尤其是在校訊通里寫，我還真有點(diǎn)迷茫。只好硬著頭皮先學(xué)習(xí)教師優(yōu)秀博文。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，校訊通就像一座美麗和諧的大花園�；▓@里的每一個(gè)博友都那么光彩照人。讀博友的文章，我的心就會(huì)不知不覺的平靜下來。看到美文我會(huì)反復(fù)的品味、欣賞；看到家庭教育的文章，我會(huì)聯(lián)系自己的教育方式，或?qū)W習(xí)，或反思，收獲滿滿。博友心雨綿綿的文章讀《陪孩子走過小學(xué)六年》隨感，讓我心境如此明確，明白教育孩子時(shí)該怎樣做，知道要做什么。讀揚(yáng)帆起航26的親子閱讀《令人沮喪的事》，讓我又發(fā)現(xiàn)一本兒子愛看的書。我把聰聰?shù)牟┪摹哆~好初中第一步》收藏起來，留著慢慢學(xué)習(xí)，因?yàn)樗鼤?huì)告訴我怎樣幫孩子盡快適應(yīng)初中生活。多余老師的文章《把孩子的缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)》讓我放低姿態(tài)，重新審視自己……
學(xué)習(xí)老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)讓我的課堂更加精彩，看教學(xué)反思時(shí)我會(huì)不自覺的和自己進(jìn)行比對(duì)，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改進(jìn)。
一天又一天的瀏覽、閱讀，許多優(yōu)秀的博文、博主漸漸印入我的'腦海，在這里，我學(xué)會(huì)了讀書、有了目標(biāo)和方向。我漸漸愛上了它！只要有時(shí)間，我就會(huì)想今天我該寫什么呢？文章用什么題目更新穎呢？時(shí)間久了，寫的多了，我發(fā)現(xiàn)我也在無聲的成長。一份耕耘，一份收獲。從第一篇校訊通推薦博文《同課異構(gòu)，成就我們共同的美麗》到現(xiàn)在被推薦博文已經(jīng)有二十多篇。閃亮的“XXT薦”讓我興奮的無與倫比。原來對(duì)工作的懈怠和埋怨頃刻間蕩然無存。我欣喜，原來，自己還不是那么沒用，還有值得肯定的地方，想到這里，渾身便充滿了無限力量。為了和博友們一起成長，我沉浸在專業(yè)閱讀的探究中，靜靜聆聽優(yōu)秀老師的講座、交流，像棵正在拔節(jié)的老竹，吮吸著春天的甘霖……。
校訊通，又重新燃起了我心中的希望之火，讓我不再自卑，不再迷茫，讓我充滿斗志，有了自信和力量，因?yàn)槲抑�，還有一大批和我一樣具有相同尺碼的老師，他們同我一樣充滿激情，也在執(zhí)著地描繪著教育的一方藍(lán)天，點(diǎn)亮天空中的星星。
成長作文 篇9
一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
午百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，中華五千年的歷史長河源遠(yuǎn)流長。其中就涌現(xiàn)出眾多有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。戰(zhàn)國商鞅立本取信；孔融四歲能讓梨；東漢黃香九歲溫席，都在告訴我們關(guān)于誠信、謙讓、孝順等傳統(tǒng)文明美德，他們的人生因講文明，行美德而得以充實(shí)，放出光彩。
孔融是東漢末年著名的文學(xué)家，融十歲時(shí)母融分一盤酥梨。融遂按長幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，問曰“他人得梨巨，唯己獨(dú)小，何故？”融從容對(duì)曰：“樹有高低，人有老幼，尊老敬長，為人之道也！孔融得以名傳千古是因?yàn)樗龀隽俗鹄蠍塾椎牡浞�，是因�(yàn)樗屛覀兌弥腥A民族文明禮儀就在生活之中。
文明是一個(gè)人德道素質(zhì)的體現(xiàn)，生活完善文明的理念。一個(gè)國家的發(fā)展與文明關(guān)系密不可分，古人尚懂得文明禮儀，而禮儀亦是我們中華兒女義不容辭的義務(wù)與責(zé)任，因此在今天，我們既要不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，更應(yīng)繼承美德�？涩F(xiàn)實(shí)又是怎樣的`呢？“亂插隊(duì)，公共場(chǎng)合大專喧嘩，隨地吐痰�！边@些問題似乎成了中國的代名詞，國外隨處可見的各種用中文寫的文明標(biāo)語。然而，我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發(fā)源地，憑什么蒙受這樣的恥辱。這種狀況只能由我們實(shí)際行為來改變，那我們又是如何去做的呢？
文明對(duì)于現(xiàn)代的我們就先“知書”，溫總理說過“讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途客命運(yùn)�！崩^而便要做到“達(dá)禮”，不只注重書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要注重自己道德品質(zhì)，言談舉止的修養(yǎng)。看看校園內(nèi)的垃圾，想想我們距離文明到底有多遠(yuǎn)？聽聽周圍同學(xué)的語言，想想我們距離文明到底有多遠(yuǎn)？反思過后，我們?cè)撛鯓幽兀渴堑�，我們�(cè)撆α�，努力做一個(gè)文明之人，努力營造一個(gè)更加理想和諧的校園。
良好的行為習(xí)慣是建立健康人格的基礎(chǔ)，也是順利學(xué)習(xí)的前提。但我們?cè)谛@內(nèi)，總能見到與美麗校園不和諧的紙屑；再如有的同學(xué)在教室、走廊里追逐打鬧，走路推推擠擠，還有的部分同學(xué)之間講粗話，隨意攀爬樹枝，甚至有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在第一位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰是從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明禮貌的謙謙君子，然后者成才，成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。
魯迅曾說過：“中國爭(zhēng)于天下，其首在立人而后凡舉。”所以冼先要完善個(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天完善的。同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣是建立健康人格的基礎(chǔ)，我們每播一種行為，將收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，將收獲一種性格；播種一種性格，將收獲一種命運(yùn)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是頑強(qiáng)的走下去，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚。別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過美好的人生！我相信，文明之花一定會(huì)扎根在我們心中，我相信，我們一定能攜手共建一個(gè)文明美好的校園！
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