關(guān)愛初一作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)愛初一作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛初一作文1
在最新的《讀者》文摘上有一篇文章，叫做《落入凡間的天使》，是哥倫比亞著名小說家加西亞？馬爾克斯寫的魔幻小說。文章主要講了：一個(gè)不知道從哪里來的長翅膀的老頭，因?yàn)槌岚蚴軅湓谝粋�(gè)十分貧窮的夫婦家，這對夫婦把他關(guān)在雞籠子里，賣票讓人參觀，他們因此便暴富了起�？墒撬麄儗项^莫不關(guān)心，不給他吃飽穿暖還虐待他：打他、踢他、罵他……把他折磨的有氣無力。最后，那個(gè)老頭傷心地飛走了。原來，他是個(gè)受傷的老天使……
看完這篇小說，我的心久久不能平靜，我想了許多許多……首先，我真佩服加西亞？馬爾克斯，他通過魔幻的`形式來表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，這樣寫能讓人更清楚的知道作者想要表達(dá)的思想感情，從很淺的文字中體會深刻地道理。其次又為我們提出一個(gè)嚴(yán)肅的問題－－怎樣對待老人。
這使我想到我們生活中不就有這樣的事情發(fā)生嗎？不是嫌棄老人，就是把老人丟在一邊不管，有的還甚至隨意打罵老人，不認(rèn)親爹娘！記得有一次，爸爸媽媽帶我去一個(gè)離我們家很近的農(nóng)村玩，在村頭，有一間低矮的小破屋，里面住著一對孤苦伶仃的老人，老爺爺?shù)哪_都爛掉了，躺在那兒動都動不了，而奶奶全身都是浮腫的。聽爸爸媽媽說他們不是沒有兒女，而是兒女不管他們了。據(jù)說，他們的女兒還是我們醫(yī)院的醫(yī)生呢！可是，連工會勸說讓他們照顧老人，他們居然都不聽！我知道這件事以后，真恨他們的兒女��！因?yàn)槊總�(gè)人都會老的，他們?yōu)槭裁床幌胂胱约豪狭藭趺礃幽兀繛槭裁匆膊幌胂胍郧八麄冃〉臅r(shí)候父母給了他們多少關(guān)愛呢？
《落入凡間的天使》就是要告訴你，其實(shí)老人們也需要關(guān)愛。當(dāng)我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽老成“小孩”時(shí)，我們應(yīng)該多照顧他們、呵護(hù)他們、關(guān)愛他們、否則他們在這個(gè)世界上感覺不到溫暖，感覺不到愛，都像那個(gè)長翅膀的老天使一樣，傷心地飛走了，那么我們就會永遠(yuǎn)失去我們最疼愛我們的人了……
關(guān)愛初一作文2
關(guān)愛是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的感受人間的溫暖;關(guān)愛是沙漠中中的一汪清泉，是瀕臨絕境的的重新看到生活的希望;關(guān)愛是灑在久旱大地上的一場甘露，是孤苦伶仃的獲得心靈的安慰……
我清楚地記得，那一次，她為了我，熬到深夜，那一次她為了我，不顧自己，那一次，她為了我，眼里布滿血絲……
我從四年級開始學(xué)英語，對這一位新來的`朋友很陌生，每次考試都只考六七十分，因此，我特別害怕英語。
那一次，老師說要英語考試，我頓時(shí)心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，緊張極了。
在學(xué)校里，佩瑄看出了我的心思，便要為我來我家里給我補(bǔ)習(xí)。
“滴答”時(shí)鐘敲了八下，佩瑄來給我補(bǔ)習(xí)了。
“來，看，這個(gè)——”佩瑄拿出了英語書，給我講了起來。
佩瑄低下頭，認(rèn)真的講解著，我腦海里浮現(xiàn)了佩瑄每天在學(xué)校里兢兢業(yè)業(yè)，努力學(xué)習(xí)，而剛才連喘息都沒有地為我孜孜不倦地講英語的樣子，看著她似有些疲憊，卻依然認(rèn)真講解的模樣，我的心不由得有些感動了……
“滴答”時(shí)間敲了十一下，我對佩瑄說：“佩瑄，你回去吧，已經(jīng)很晚了，別累壞了身子—”
“沒關(guān)系!”佩瑄的頭抬了起來，眼睛里布滿了些許血絲，神情似有些疲憊。更讓我大吃一驚的是：佩瑄的嘴唇干裂了。我心疼了，又急忙要去給佩瑄倒水。佩瑄拉下我，搖了搖頭，繼續(xù)給我補(bǔ)習(xí)。我更感動了……
功夫不負(fù)有心人，考試的時(shí)候，我信心滿滿。竟考了100分，我大喜過望，腳下仿佛才這一朵幸福的云——
佩瑄，謝謝你!
關(guān)愛初一作文3
人人都有心愿，有人是擁有物品，有人是完成一件事，有人是一個(gè)夢想。我有一個(gè)心愿，一個(gè)偉大的心愿，我希望世上的每一個(gè)人都有一顆關(guān)愛之心。
事情還得從那一天說起。我有一輛自行車，那是我用自己的壓歲錢買的，所以它對于我有著特別的意義。那天，我騎著它打算去買好吃的�？删驮谖覝�(zhǔn)備騎行時(shí)，發(fā)現(xiàn)車子壞了。我只好停下車，蹲下來看了看，原來車鏈子掉下來了。我拿起那掉下的鏈子，嘗試著放回去。但這鏈子就像水蛇一般滑，放上去又掉下來，真氣人。
忽然，一雙大手出現(xiàn)在我的自行車上。我轉(zhuǎn)身一看，只見一位穿著運(yùn)動服的大哥哥，他溫柔地對我說：“我來幫你吧�！蔽荫R上起身說謝謝。他蹲下身子專心致志地為我修車。奇怪，那在我手中如蛇般溜滑的鏈條到了他手里，就像睡著的寶寶一樣乖巧。陽光照在他的臉上，他的汗水仿佛是雨水滋潤著我的心。看著他認(rèn)真的`背影，我心想，他真善良!雖然他只是做了一件平淡無奇的事，但他幫助我的行為讓我體會到了陌生人的關(guān)愛。他很快幫我修好車子，我連忙道謝。
回家的路上，我還想著剛才的畫面。突然，我看見前面有一個(gè)小朋友坐在馬路上，一定是摔倒了。我馬上下車，二話不說上前把他扶了起來，就像大哥哥幫助我一樣，我也幫助小朋友。他對我說了謝謝。我在心里對他說，希望小朋友你也能把這份愛心傳播出去。
我一直懷揣著這個(gè)心愿。我想，如果我們都有一顆關(guān)愛別人的心，并把這愛心傳播出去，讓更多的人懂得去幫助他人，關(guān)愛他人，我的愿望一定能實(shí)現(xiàn)。
關(guān)愛初一作文4
“踏上熊貓回家路，尋找心靈和生命的家園�！薄缎茇埢丶衣贰愤@本書生動詳實(shí)地記錄了在美麗幽靜的四川竹林里，善良沉默的盧娃子救了一只名叫胖胖的熊貓，并決心護(hù)送這只與媽媽失散的熊貓寶寶，回到媽媽的懷抱。勇敢的盧娃子用純潔的愛心救活了熊貓寶寶，并冒著生命危險(xiǎn)把熊貓寶寶送到了熊貓媽媽的身邊，創(chuàng)造了奇跡！
剛拿到這本書時(shí)，我就被封面上的溫馨畫面感動了：一只毛茸茸、胖乎乎的小熊貓正笑瞇瞇地看著一個(gè)淳樸的小男孩，小男孩也親切地看著它，他們就像一對好兄弟。只要有愛，我們?nèi)祟愂强梢院蛣游锍蔀楹门笥训�，這一個(gè)和諧的畫面不正說明了這一切嗎？
當(dāng)看到熊貓寶寶想念媽媽好幾天不吃不喝時(shí)，盧娃子為了救活熊貓寶寶，無微不至地照顧著，想方設(shè)法變著花樣哄熊貓寶寶吃，最后奇跡出現(xiàn)了，熊貓寶寶吃了，并和他成為好朋友，我非常的激動。是啊，動物也是懂得愛的`！它們也是有情感的，它們的思想很單純，只要我們?nèi)祟悓λ鼈兒茫鼈円矔糜押没貓?bào)我們�？吹竭@里，我不禁想起了學(xué)過的一篇課文———《喜歡音樂的白鯨》。一群美麗的白鯨被冰層困住了，生命面臨著危險(xiǎn)。善良的人們?yōu)榱司瘸霭做L想盡了辦法，最后用音樂引出了白鯨，讓它們脫離危險(xiǎn)，創(chuàng)造了奇跡！
在我們的生活中，人和動物和諧相處的畫面隨處可見。我們和動物們都是地球的主人，動物讓我們的地球更加的美麗，給我們?nèi)祟悗砹嗽S多好處，是人類的好朋友。但是，有一些人為了個(gè)人的私利，不斷地殘害人類的好朋友，再加上全球環(huán)境的惡化，許多動物瀕臨滅絕。北部白犀牛、白鰭豚、蘇門答臘虎、奧里諾科鱷魚……這些可愛的生靈都將面臨滅頂之災(zāi)。想到這里，我又不禁傷心起來。如果我們?nèi)祟愒俨恍袆悠饋�，最后一個(gè)瀕臨滅絕的可能就是我們自已了。我希望我們?nèi)祟�，不要再破壞地球的環(huán)境了，不要再殘害動物了！讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)好我們的生存環(huán)境，愛護(hù)好人類的好朋友，與動物和諧相處，共度美好時(shí)光！
關(guān)愛初一作文5
在人世間，人與人之間是相互的，要彼此之間相互幫助，相互關(guān)心，共同進(jìn)步。
在家庭里，家人之間的關(guān)愛更是需要無微不至的。
早晨，在媽媽的一次次呼喚下起床，吃著媽媽親手做的早餐，每次上學(xué)前聆聽著媽媽的叮囑，背著媽媽對我的`希望，邁著大步走向知識的學(xué)堂。
回到家中，和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)工作的爸爸視頻聊天，那一聲聲親切的話語。圍繞在我心頭。那一聲聲“努力學(xué)習(xí)”早已深深印在我的腦海中。為了讓我好好學(xué)習(xí)，生活的更美好，爸爸在外地不辭辛勞的工作。我一定會不辜負(fù)爸爸的期望。
媽媽在家中辛苦地洗衣拖地做飯，看著媽媽那么辛苦，所以我就主動地幫忙晾衣服，洗碗，收疊衣服。在媽媽生病的時(shí)候照顧她。相反，在我生病的時(shí)候，媽媽也是無微不至地照顧我。我需要用錢時(shí)，她會毫不吝嗇地給我我所需要的。這就是人與人之間的相互關(guān)心，相互照顧。
在學(xué)校，老師和同學(xué)的關(guān)愛也是很重要的。
要不是老師們無私的授予我們知識，我們現(xiàn)在可能對什么都一竅不通；要不是老師課后不厭其煩地給我們講解做錯(cuò)的題目，我們可能連自己錯(cuò)在哪里都不知道；要不是老師指導(dǎo)我們寫作文，我們都不知道作文為何物。所以老師的關(guān)愛也是至關(guān)重要的。
同學(xué)的關(guān)愛就是考場上遞來一支筆，課堂上遞來一個(gè)本子。有次考試時(shí)我筆芯用完了，小萍便從后面遞來一支筆，我轉(zhuǎn)頭過去小萍對我笑著：“借你吧，有借有還喲，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在放學(xué)路上小雪拍拍我的肩膀，說：“一個(gè)人走不安全，一起走吧�！蔽覀儽惆殡S著傍晚的霞光回去了。在傷心時(shí)有人安慰你，她開心時(shí)你陪著她歡笑，這些都是人與人之間的相互關(guān)心幫助。
在別人幫助你時(shí)要心存感激，在別人有困難時(shí)也要幫助別人。只要人與人之間都存在愛，人世間便充滿生機(jī)，充滿美好！
關(guān)愛初一作文6
關(guān)愛無處不在
有的人說，關(guān)愛是來自家人;有的人說，關(guān)愛是來自老師;還有的人說，關(guān)愛是來自朋友;可是我覺得關(guān)愛無處不在;
那是一個(gè)陽光四射的中午，我閑得無聊，在大街上瞎逛游打發(fā)時(shí)間，不知怎么的天上布滿了烏云，我一看事情不妙，就馬上往家走，可是我剛走了沒多久，就下起了傾盆大雨，我慌了，我急忙跑到一個(gè)屋檐下躲雨，我心想雨一會就停了吧，可是沒想到老天竟給我開了一個(gè)大玩笑，雨不但沒有停，還下得更大了，眼看天在慢慢地低沉，我終于哭了，雖然我知道哭不能改變什么，但是我還是忍不住……我隱隱約約的聽到有人在我耳邊呼喊，后來的事我一點(diǎn)都不記得了，我只記得我醒來后，我躺在一個(gè)小診所里打點(diǎn)滴，旁邊有一個(gè)阿姨，我本想叫醒這位阿姨，可我聽那個(gè)醫(yī)生說，這個(gè)阿姨為了看我一夜都沒合眼，我靜靜的.看著這位阿姨，忽然這位阿姨醒了，看著我紅潤的小臉，她笑了，忽然，她著急地說你在這呆了一夜，你父母一定很著急，快用我的手機(jī)給你父母打個(gè)電話吧，我打通了電話，過了一會我媽媽就來了，我媽媽對我旁邊的那位阿姨說，謝謝你啊，要不是你，我女兒都不知道會怎么樣了，那個(gè)阿姨笑了笑說，沒關(guān)系，哦對了，您女兒剛打過點(diǎn)滴快給她穿上衣服吧……我看著那位阿姨不禁落下了淚，但我這個(gè)人又不愿表達(dá)，就從那的診所里跑了出去……
關(guān)愛無處不在，不管是家人老師還是朋友他們都會給予我們關(guān)愛，哪怕是一個(gè)會不相識的路人她也會給予你關(guān)愛，最后我想對那位阿姨真摯的說一聲謝謝。
關(guān)愛初一作文7
那天，我早早地來到教室，只見同學(xué)們圍在一起高高興興地分享著自己豐富多彩的十一假期生活。這可深深吸引了我!
我飛奔過去，手舞足蹈地對同學(xué)們說：“爸爸媽媽帶我去游神農(nóng)架啦，那里風(fēng)景如畫，真是美不勝收啊!”小亮炫耀道：“我去挑戰(zhàn)刺激的玻璃棧道�！贝蠹伊牡脽峄鸪臁�
正在盡興之時(shí)，幾個(gè)同學(xué)默默走開了，一副黯然傷神的模樣。我十分不解，湊到小丹身邊，好奇地問道：“你怎么了?一副悶悶不樂的樣子。”小丹小聲說：“我的爸爸媽媽不在家，爺爺奶奶又行動不便，從來都沒有出去玩過，有什么好說的。”聽了她的話，再看看其他幾位同學(xué)，他們看著窗外，皺著眉頭，眼淚都要流出來了。我才知道是我們的快樂帶給了她們傷心。
過了幾天，我把小丹和其他幾個(gè)同學(xué)的情況告訴了老師，老師反映給了校長。校長宣布給留守兒童打造一間“親情小屋”，讓他們感受到愛的溫暖。
不多久，“親情小屋”建好了，小屋里設(shè)有一臺電腦，留守兒童可以和家長視頻，還有各種各樣的書籍：《不講理的磁鐵》、《父與子》、《昆蟲記》、《窗邊的.小豆豆》、《假如給我三天光明》……
課余，留守兒童歡快地和爸爸媽媽視頻，分享學(xué)校里的趣事，自己學(xué)到的新知識;課余，他們翻開課外書，在文字里遨游。從此，他們的臉上多了一份笑容，少了一份愁容，他們變得活潑開朗了，不再郁郁寡歡了，小丹對我說：“自從有了親情小屋，能常�？匆姲职謰寢專荛喿x到課外書，她特別開心�！�
親情小屋是留守兒童與父母之間愛的紐帶，親情小屋打開了留守兒童的閱讀之窗，親情小屋充滿了陽光，充滿了愛!我多么希望親情小屋越來越多!
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