[精]成長(zhǎng)的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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成長(zhǎng)的作文 篇1
媽媽說小時(shí)候的我很淘氣，像個(gè)男孩子一樣。
去小竹林玩的時(shí)候，我不是走石梯上去的，而是從山坡爬上去。我旁邊的一個(gè)女孩子連上石梯都小心翼翼的。媽媽的一個(gè)同學(xué)經(jīng)常說：“看著你孩子長(zhǎng)得文文靜靜的樣子，動(dòng)起來卻跟個(gè)男孩一樣�！�
每個(gè)周三上午第四節(jié)課是體育課，老師會(huì)要我們自由活動(dòng)。我踢毽子都會(huì)踢得汗流浹背，班上男孩子打籃球的都沒有我出汗出得多�；氐郊液螅瑡寢専o奈搖頭，恨不得讓我直接洗個(gè)澡。
我愛跑愛跳，身上的汗?jié)窳擞指�，干了又濕，終于有一天我的喉嚨疼了。一開始媽媽說沒事，過幾天就好了�？蛇^了幾天，我的喉嚨竟然越來越疼。星期天，媽媽便帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生給我做了許多檢查，最后得出的結(jié)論是——肺炎。醫(yī)生說我腸胃不好，不好吸收營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)那么瘦。
我在醫(yī)院住了半個(gè)月，那是在媽媽的悉心照料下才康復(fù)的。最讓我記得的是：媽媽在我睡覺時(shí)遇到了她最害怕的動(dòng)物——蜘蛛，可媽媽不動(dòng)聲色，悄悄把門衛(wèi)叫來后讓門衛(wèi)打死蜘蛛，不忍驚醒我。
在我住院期間，媽媽每天到好遠(yuǎn)的'食堂給我去打飯。那是個(gè)我去了一次不想再去第二次的食堂，因?yàn)榫嚯x病房實(shí)在太遠(yuǎn)啦。
在那以后，我雖然還是很貪玩，但再也不淘氣了。我知道是媽媽心急如焚時(shí)充滿擔(dān)憂的眼神，是媽媽無微不至的照料，是媽媽深夜一次又一次起來幫我蓋被子時(shí)輕柔的動(dòng)作讓我長(zhǎng)大了。
在我看來，母親的愛是我成長(zhǎng)的階梯，再淘氣的小孩有了父母的愛，也能成為天邊那潔白柔軟的云彩。
成長(zhǎng)的作文 篇2
時(shí)間：開學(xué)前一天。地點(diǎn)：我的家里。
該上學(xué)的前一天，我慢慢地收拾著行李。唉，今天是我上中學(xué)的第一天，可是要軍訓(xùn)，要是不去該多好��！可那只能是幻想。而現(xiàn)實(shí)只是我要拿著行李，去上學(xué)了。我心里有一百個(gè)不愿意，腦子里一直在想軍訓(xùn)會(huì)怎么樣，我真得好想擁有隱身術(shù)，把我隱身起來，誰也看不見我。唉！馬上要到學(xué)校了。
時(shí)間:學(xué)校到校時(shí)間。地點(diǎn)：學(xué)校宿舍。
到了宿舍，剛準(zhǔn)備鋪床，卻被叫到班里。我以為一會(huì)兒就好，就對(duì)媽媽說：“你在這里等我”。后來我才知道原來家長(zhǎng)可以走了，可我又出不去，那一刻我真的好想沖到宿舍，看看媽媽還在不在。唉，真麻煩，要是我長(zhǎng)不大，一直停留在小學(xué)生活，那該多好�。�
時(shí)間：軍訓(xùn)時(shí)間。地點(diǎn)：操場(chǎng)。
今天太陽太火熱了，好多同學(xué)都中暑了。我雖然有點(diǎn)喘不上氣，但是我真的好想暈倒呀。我很想裝頭暈，但又怕被教官發(fā)現(xiàn)，所以只能站在太陽底下。為期六天的軍訓(xùn)結(jié)束后，我們就該全心投入學(xué)習(xí)了。想來想去，我也并不想上課。唉！幻想只能是幻想。
時(shí)間：學(xué)習(xí)時(shí)間。地點(diǎn)：教師。
我的天啊！救救我吧！初中學(xué)習(xí)生活太累了，每天都在學(xué)習(xí)。還是小學(xué)好，不用住校而且學(xué)習(xí)也沒有那么累。在這里住我很不習(xí)慣，沒有在家里舒服，我還每天都很想我得父母，想到哭出來。但在學(xué)校我有同學(xué)陪我，慢慢地也沒那么討厭學(xué)習(xí)了，可我好想家。
在學(xué)校住校，讓我體會(huì)到了我在慢慢地成長(zhǎng)�？晌译x不開父母，更離不開家。成長(zhǎng)真的.好累，有太多太多的煩惱。唉，這就是我成長(zhǎng)的煩惱。什么時(shí)候這種煩惱才給消失呢？
成長(zhǎng)的作文 篇3
大人們總是說：“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知道我們小孩子是有煩惱的，而我的煩惱就是——來自于學(xué)習(xí)！
哪個(gè)父母不是“望子成龍，望女成鳳”的心切之情呢？我就說說上個(gè)月的事情吧，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)生，所以我們的學(xué)校要有一個(gè)畢業(yè)匯演，我就參加了幾個(gè)節(jié)目，我想回家給我媽媽說一下我參加了xxx小品和xxx相聲，肯定會(huì)夸我什么呢！可是事實(shí)正好相反，媽媽反而故作生氣地說：“你別在哪弄那些亂七八糟的`事情了，看！這事情那么積極，學(xué)習(xí)要是有那么積極就好了！”
要是我們班里那個(gè)同學(xué)考試考了100分，回到家我媽媽就可能會(huì)沖著我嘮叨；“你看看，你們班里的學(xué)生，哪有你那么差勁的學(xué)生。你看看人家xxx又考了100分!你呢！你考的那一點(diǎn)分你是讓誰看的呀！跟誰學(xué)的，跟我學(xué)的？xxx的家長(zhǎng)又不管人家，人家怎么還學(xué)習(xí)那么好？你，你還上著補(bǔ)習(xí)班呢！你看，人家多有上進(jìn)心。你呢？去！多學(xué)學(xué)人家吧！別光知道瘋著玩！”每次想起這，我的頭都是大的。
有一次，因?yàn)橛幸婚T考的不好，我媽媽就大聲吼道：“郭振豪!這學(xué)你干脆別上了，別在學(xué)校給我丟臉了！去你屋復(fù)習(xí)你學(xué)過的知識(shí)！把作業(yè)給我寫完。不準(zhǔn)看電視！不準(zhǔn)玩電腦！還別想著整天瘋著出去玩！唉！我呀，還想著讓你考個(gè)好學(xué)校，接受好的教育。就你考的那點(diǎn)分?jǐn)?shù)，依我看，難考一個(gè)好學(xué)校。你呀！就在咱家附近的中學(xué)，混個(gè)幾年，就算拉倒了�！边�連續(xù)幾天對(duì)我板著個(gè)臉，對(duì)我不睬不理，就像空氣似的，看不見，摸不著。我傷心透了！我不知道在我爸爸媽媽的心里，分?jǐn)?shù)是他們的兒子，還是我是他們的兒子呢？
我又不是機(jī)器人，木頭人我也想玩，我也想學(xué)習(xí)好，我也知道要上進(jìn)，也知道要優(yōu)秀。但是我更需要一點(diǎn)能夠由自己支配的時(shí)間和空間。
上了六年級(jí)，別人都說畢業(yè)生的學(xué)習(xí)壓力很大，讓我用心、用功。家長(zhǎng)還總是在我面前說我壞話，貶低我，高抬別人。難道別人的孩子就一定比我強(qiáng)，比我好嗎？難道別人的孩子就一定沒有犯錯(cuò)的時(shí)候嗎？就沒有考試考的不好的時(shí)候嗎？
爸爸媽媽，考高分就一定是好學(xué)生嗎？可我不是這樣認(rèn)為，我覺得只要你在學(xué)習(xí)中用心了，用功了，盡力了就算考不了高分那也是“好學(xué)生”！
成長(zhǎng)的作文 篇4
從那天開始，我學(xué)會(huì)了接受批評(píng)
——題記
那一年，我剛滿9歲，剛上三年級(jí)，在三年級(jí)的期中考試中，我滿懷信心，可結(jié)果卻出人意料……“這就是你的考試成績(jī)嗎？才79分！”英語老師吼道，“你看看你，現(xiàn)在退步到哪里去了！回去好好反省反省自己吧！”她怒氣沖沖地說，一副恨鐵不成鋼的樣子。
回家后，果然和我預(yù)料的一模一樣，爸爸媽媽一點(diǎn)好臉色也沒給我，并且狠狠地批評(píng)我，當(dāng)時(shí)，我竟腦子一熱，大哭著跑出了家門。出門后，天似乎變成了灰的，天空中，鳥兒嘰嘰喳喳地在我頭頂掠過，似乎在嘲笑我的無能，淚水又一次充滿雙眼……忽地，狂風(fēng)咋起，烏云逐漸稠密，像潑墨似地籠罩著曾經(jīng)的晴空。下雨了！迫不得已，我只好跑到公園中的亭子里避雨。在公園里，有不少植物被黃豆大的雨點(diǎn)砸彎，其中，最醒目的`是一株狗尾草，它在風(fēng)雨中左右搖擺，被雨點(diǎn)一次次砸彎，使它起身的夢(mèng)想一次次破滅�！安痪�，你會(huì)被折斷，然后，永遠(yuǎn)也直不起身來�！蔽逸p蔑地道。
然而結(jié)果呢？卻出人意料，它在風(fēng)雨中漸漸地直起了身子，我心中一震！這些雨點(diǎn)就像困難一樣，使它一次次失敗，但它滿懷信念。最終取得了成功！這不正是“失敗是成功之母嗎？”我心想，這時(shí)雨停了，我跑回了家。
從此，我學(xué)會(huì)了接受批評(píng)。謝謝你，狗尾草！
成長(zhǎng)的作文 篇5
走出門，就看見烏云向四周擴(kuò)散，逐漸變成了一個(gè)“大家伙”，它占滿了整個(gè)天空，太陽公公也被排擠了出去，遠(yuǎn)方雷電交加，我意識(shí)到，雨將要到來。
抬頭向上望烏云正露出那邪惡的笑容，雷公電母不高興了，開始大發(fā)雷霆，一個(gè)閃電猶如白龍般飛過，不一會(huì)兒就聽到了它驚天動(dòng)地的聲音，小鳥似乎也意識(shí)到了雨的到來，迅速的飛回巢穴了。
不一會(huì)，雨孩子降臨了，它們?cè)诳罩写螋[，落到地上也不停地玩耍蹦跳，還敲打著玻璃的身子。它們猶如一條小蛇從大樹伯伯的身上爬過來，爬過去，最后落到了大地那粗糙而巨大的面龐，大地的的面龐因?yàn)樗兊酶訚駶?rùn)了。這時(shí)溪水可長(zhǎng)大了不少啊，魚兒變得更加活潑了，在水中蹦跳著，快樂極了，大家都在為這場(chǎng)雨的到來，而給予了熱烈的歡呼，以及喝彩。
雨越下越起勁了，時(shí)如瀑布傾瀉，時(shí)如波浪翻滾，這種聲音時(shí)如驚天動(dòng)地，時(shí)高低起伏，就像貝多芬的交響樂一樣，那么動(dòng)聽，那么優(yōu)美。
我透過窗戶看見遠(yuǎn)方的'山，變得青翠欲滴，我仿佛身臨其境一般，聆聽著雨的聲音，看著雨的身影。
大雨過后，房屋滴著一滴一滴晶瑩剔透的雨珠，發(fā)出：叮咚——叮咚，叮咚——叮咚，的聲音，大樹和房屋如脫胎換骨一般，世間萬象更新，自然的氣息越來越濃了，我早已置身于大自然了。
成長(zhǎng)的作文 篇6
面對(duì)一條河流，歲月如斯，背后的小樹早已婆娑一片樹林，無人會(huì)注意柳林后還會(huì)有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長(zhǎng)的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂……
成長(zhǎng)的滋味到底是什么呢？這是一個(gè)不唯一的答案。在成長(zhǎng)的過程中我體會(huì)到了，也品味到了……成長(zhǎng)中，我們不斷地觸碰著新鮮的事。
童年時(shí)，在父母愛的港灣里游玩，邁進(jìn)圖書室里，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂……，但是我仍在吟誦，仍在想，好像在午夜微醒時(shí)聆聽窗外隨風(fēng)而來的鈴聲，又好像在月牙高升時(shí)觀賞閑適萬種的.睡蓮。這讀書中的快樂，又豈是這只言片語所描繪？……漸漸我已長(zhǎng)大，幸�？鞓犯缭萍愣鴣怼Ｉ站蹠�(huì)上盡情盡興地狂舞，田間夏令營(yíng)的篝火都留下說不完的快樂！
雖然涉世未深，但我自有我的快樂。走出戶外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風(fēng)中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長(zhǎng)中的快樂。
也許有人會(huì)問，你的成長(zhǎng)就都是快樂嗎？有沒有煩惱，有沒有失��？當(dāng)然有，不過……
在我看來，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細(xì)品甘甜，人們常說，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們?cè)谏钪忻罎L打留下的創(chuàng)傷與皺紋嗎？記得有位哲人說過：“人活著就要犯點(diǎn)錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤就是長(zhǎng)見識(shí)�！逼鋵�(shí)，挫折和失敗是送給人們的最好禮物，它將給人們帶來幸福和成功，這不正說明失敗也是一種快樂嗎？
狂風(fēng)時(shí)做卷起的浪，平靜時(shí)做閃亮的波；綠色時(shí)做亮麗的花；金色時(shí)做迎風(fēng)的果，向世人展示：我們成長(zhǎng)的幸福、快樂！
成長(zhǎng)的腳步，不管遇到什么，擁有什么都不會(huì)停步，駐足地欣賞著路邊的風(fēng)景。
成長(zhǎng)的作文 篇7
每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過程中會(huì)遇到許多稀奇古怪的事，就像一個(gè)調(diào)味瓶，柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣，味道各不同。卻能將它們巧妙地融合在一起，烹制成最美味、最難忘的佳肴！
初三的到來，給我?guī)砹藷o盡的壓力，也激發(fā)了我拼搏的.勇氣。每天的九節(jié)課都讓我力不從心�。∶鎸�(duì)語、數(shù)、英、化、物、歷、政這多門的課程，讓我心煩，回家之后，還有大量的作業(yè)，等著我去解決。唉，好煩啊……
這不，剛回家，就拽著書包飛速跑到臥室，打開窗，放下書包，打開臺(tái)燈，放好書本，好嫻熟的動(dòng)作��！一切準(zhǔn)備就緒，好，3、2、1開始！趕緊拿起筆開始我的學(xué)習(xí)之路，隨即，我便在書海中遨游，于是大腦在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)公式、課文……在冥冥苦想，和一道道難題對(duì)抗。
這時(shí)，客廳里的人卻是擔(dān)心又欣慰。不一會(huì)兒，輕聲敲開門，“天冷了，多加點(diǎn)衣服，還有，我給你熬了牛奶，快趁熱喝�！蔽矣谑禽p聲哦了一聲，表示自己已經(jīng)接受了他們的“熱情慰問”。我明白，他們不曾轟轟烈烈如歌許我豪情，但卻是細(xì)水長(zhǎng)流默然相守不離。頓時(shí)，感覺心中一股暖融融的熱流在涌動(dòng)……
那次期末，卷子如雪花般落在手里，那冰冷的疑惑從手心里傳遞到心里，那一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)給了我致命的打擊，就如同吃辣椒一樣，辣得痛不欲生，辣得無地自容。發(fā)完卷子后，老師把我叫到辦公室，原本以為的暴風(fēng)聚雨變成了溫柔關(guān)切的評(píng)講：這道題應(yīng)該這樣做……接近半小時(shí)的談話，讓我如沐春風(fēng)、如享甘霖，心中充滿希望。
小時(shí)候的無知轉(zhuǎn)眼變成了現(xiàn)在的聽話、懂事，在成長(zhǎng)的道路上，我品嘗了太多的“味道”，成長(zhǎng)的滋味就像一個(gè)調(diào)味瓶，開啟了稚嫩的心靈，不斷繪畫著多彩的人生。雖然，有時(shí)候會(huì)品嘗到苦澀，但我已經(jīng)懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”？
成長(zhǎng)的作文 篇8
尊敬的老師、評(píng)委，同學(xué)們：
大家中午好！
我是初一一班的孟可心。今天我演講的題目是《在詩(shī)情的滋養(yǎng)中成長(zhǎng)》。古典詩(shī)詞歌賦，她就像精神世界的開拓者，心靈智慧的激發(fā)者，進(jìn)步成長(zhǎng)的推動(dòng)者。
兒時(shí)，我們每個(gè)人都是在詩(shī)歌的浸潤(rùn)下開始品嘗漢字之美、文化之美，那些濃郁的詩(shī)韻一直相伴我至今，久久不能忘卻�！皣�(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪�！蔽曳路穑劭捎^春花而淚流，耳可聞鳥鳴而怨恨。戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了很久，以至于家里音信全無。杜甫創(chuàng)造了一個(gè)能夠引發(fā)人們共鳴深思的境界，反映了他熱愛國(guó)家、感時(shí)傷懷，讓那時(shí)的我沉默許久�？赡苁堑谝淮巫x到傷感的詩(shī)吧！古典詩(shī)詞，她就是我精神世界的開拓者。
上了學(xué)，稀有的杰出女詩(shī)人李清照又引起了我的興趣：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”一種“死不懼而辱不受”的英雄豪氣，浸染紙面，力透紙背，令人叫絕稱奇而無復(fù)任何言語！全詩(shī)僅二十字，連用三個(gè)典故，但無堆砌之弊，因?yàn)檫@都是詩(shī)人的心聲。如此慷慨雄健、擲地有聲的詩(shī)篇，出自女性之手，實(shí)在是壓倒須眉了。古典詩(shī)詞，她就是我心靈智慧的激發(fā)者。
說起詩(shī)文，又不得不提及詩(shī)仙李白了。我現(xiàn)在最欣賞的詩(shī)人大概就是他了。李白一生不以功名顯，卻高自期許，以布衣之身藐視權(quán)貴，肆無忌憚的嘲笑當(dāng)時(shí)腐敗的'政治現(xiàn)象，大膽反抗，推進(jìn)了盛唐文化中的英雄主義精神。在他筆下，名句數(shù)不勝數(shù)，《將進(jìn)酒》可謂是他的代表作了：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！秉S河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，落差極大，如從天而降，一瀉千里，東流大海�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來！”這是一個(gè)高度自信的驚人之句，這個(gè)“我”是需要大寫的，從貌似消極的現(xiàn)象中透露出懷才不遇又渴望入世的積極態(tài)度。正是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，應(yīng)為這樣的未來痛飲高歌，破費(fèi)又算什么！全篇奔放而不流易，太佩服了！古典詩(shī)詞，她就是我進(jìn)步成長(zhǎng)的推動(dòng)者。
詩(shī)歌伴隨了很多人成長(zhǎng)，就不得不提到武亦姝這枚現(xiàn)代才女了，以631分的成績(jī)被清華大學(xué)錄取，她曾說過：“我覺得古詩(shī)詞里面有很多現(xiàn)代人給不了的感覺。比賽結(jié)果無所謂，只要我還喜歡詩(shī)詞，只要我還享受詩(shī)詞給我的快樂，就夠了！”武亦姝，以及像武亦姝這樣的古典詩(shī)詞愛好者，就是在詩(shī)情滋養(yǎng)中成長(zhǎng)起來的佼佼者。
一路走來，古典詩(shī)詞，她無時(shí)無刻不在散發(fā)著魅力，她高潔傲岸，如蓮一般，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。古典詩(shī)詞，她可以在我不安時(shí)撫平我的情緒，她散發(fā)著幽幽的香氣，我慢慢靠近她，一點(diǎn)一點(diǎn)被她融化。
她，就是遺世獨(dú)立、伴隨我們成長(zhǎng)的詩(shī)歌。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
成長(zhǎng)的作文 篇9
創(chuàng)新，顧名思義，創(chuàng)出新的好成績(jī)，創(chuàng)新能幫助我創(chuàng)造奇跡，讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
當(dāng)我第一次上創(chuàng)新學(xué)校作文課之前，我的作文成績(jī)很不理想，一上作文課，就很頭疼，不知道寫什么內(nèi)容。當(dāng)我來到創(chuàng)新學(xué)校，作文老師告訴我，要想寫好作文，一是要多觀察生活；二是要多看書，看看別人是怎樣寫作的，學(xué)些技巧；三要多問“為什么”，“怎么樣”，這樣才能把文章寫具體，而且還要寫出真情實(shí)感，把自己的喜怒哀樂融入文章中，四是切忌“流水帳”，要突出重點(diǎn)。我開始按照老師的方法多觀察、多讀書。慢慢的，我的作文就開始有了提高。那時(shí)的我就有如一只小鳥被放回了藍(lán)天一樣快樂，創(chuàng)新的作文讓我感到，寫作文并不是在受罪，而是在享受。創(chuàng)新學(xué)校給了我信心，使我不再懼怕作文，有時(shí)甚至能發(fā)表作文。經(jīng)過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)今年創(chuàng)新又有了32%的大哥哥、大姐姐考上了南外，我還發(fā)現(xiàn)，在其他的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，考上南外的比例只有12%，這一切記在我的腦子里，同時(shí)我也有了一個(gè)最新的'目標(biāo)——初中畢業(yè)上南外。盡管這個(gè)目標(biāo)非常“遙遠(yuǎn)”，但我相信，只要認(rèn)真在創(chuàng)新學(xué)校學(xué)習(xí)，按照老師教的方法去認(rèn)真學(xué)，它一定能幫我們創(chuàng)造新的奇跡。
啊，創(chuàng)新，我的成長(zhǎng)搖籃，我不會(huì)辜負(fù)你的希望，我相信自己一定能夠創(chuàng)造奇跡！
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