成長作文(精品7篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的成長作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
我不是一朵花,我沒有她的美麗、沒有她的驕傲、沒有她的堅強。我不能像她一樣如此快速地萎謝,又在另一個季節(jié)重生。
曾經(jīng)我鄙薄那些徒有華麗外表的嬌弱的植株,現(xiàn)在因為一朵不知名的花朵,因為她的開放,因為在那段她開放的時間里……我陪伴她走過了一個難忘的花開之路并領(lǐng)悟了許多,花兒是美好的',至少她讓我明白了成長需要些什么。
于是我開始向往化作一朵嬌艷的花朵,在陽光下放縱地綻開,享受這段短暫而甜蜜的盛放。
——題記
受梭羅日記的影響,我開始觀察生活中細小的一切,于是我注意到窗前那株瘦小的植株上結(jié)出的一枚精致的花苞。我忘了媽媽何時將它擺在了我的窗前,那么不起眼的一棵小東西竟能開花?正逢假期,我有足夠的時間觀察它!
很多天過去了我還在等待,然而那愈來愈膨脹的花蕾仍在泰然自若地養(yǎng)精蓄銳,我想我都已經(jīng)不耐煩了它為什么能如此耐心地等待……它安靜地舒展著枝葉,仿佛在微笑地呢喃;仿佛在嘲笑我的急躁;又好像在輕輕地說:“等待也是個美好的過程,等待會使我的花兒更完美。”過程……蛻變……花蕾越來越紅了,將來一定是朵燦爛似火的花,繼續(xù)安靜地等待,開花的時間不遠了。
成長作文 篇2
昨天早上,我收到了一個種綠豆的小任務(wù),于是我按照指示開始了種植。我把綠豆放入碗中,加了些水,為它們創(chuàng)造了一個“小家”,期盼它們快快長大。
第二天早上,我迫不及待地去觀察小綠豆的狀態(tài)。我驚喜發(fā)現(xiàn),綠豆吸飽了水,身體脹大了些。這些小綠豆在陽光下曬熱了,把自己綠色的小外套解開,露出了米黃色的內(nèi)襯,真可愛!看著綠豆好像在對我笑,我也感到欣喜。我小心翼翼地為它們澆點水,心中期待它們長芽、長葉那天的到來。
過了一夜,綠豆居然發(fā)了點芽!湊近觀察,小芽就像綠豆伸出的.手,在和我打招呼、在欣喜地告訴我它們正積極成長著,可真有活力!漸漸地,芽越長越長。
過了幾天,我驚奇地發(fā)現(xiàn)它們終于長葉子了!葉子立在芽上,就好似在愉快地玩耍,風(fēng)一吹便跳起舞來。我湊近觀察,葉子小小的,呈嫩綠色,看起來很柔弱。我伸出手輕輕一摸,葉子薄薄的、軟軟的,就像嬰兒的臉一般嬌嫩。綠豆的生長速度可真快,一轉(zhuǎn)眼,又小又硬的“綠豆寶寶”已然長成了纖細苗條的“豆芽少女”了。
在短短幾天里,我見證了綠豆的成長,感受著它們旺盛的生命力,想到這,我更喜歡這些綠豆了!
成長作文 篇3
人生路上需要用真誠的心靈去欣賞,而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞,就是用眼睛去注視,用耳朵去聆聽,用心靈去體味這人世間的美好。
金無足赤,人無完人。當(dāng)我們用挑剔的眼光去看待生活,朋友,你必須先反躬自問,切勿求全責(zé)備!殊不知,沒有寬容的心去支撐那一片美麗的天空,去耕耘那一抹理解的沃土,我們的`生活怎么會絢麗多彩!
也許吧!拿破侖的軍事頭腦足以彌補他的個子矮的不足!毛主席臉上的黑痣也不能抹殺毛主席和藹可親的形象!換個角度欣賞,拿破侖為矮個子的人樹立了一個建功立業(yè)的榜樣;毛主席的黑痣是他個性的代表,是他豪放氣度的象征。所以我們說換個角度欣賞他人的缺點,也許你會覺得他更有個性。
對生活的欣賞正如我在文學(xué)路上體驗。一蓬茅舍,凝聚著多少對影筆耕的日子;半壁青燈,漂泊著多少臨窗寒讀的夜晚,回首對文學(xué)的嘗試,不知是酸、是甜、是辣……我對文學(xué)的欣賞正是這樣,文學(xué)對于我,就像萬仞之山上的靈芝招引我為之攀援,又像遼遠的海上的燈塔鼓勵我為之跋涉。我愛我的文學(xué)之路,因為我學(xué)會了欣賞自己的生活,學(xué)會了用欣賞的氣度去回首我對文學(xué)的嘗試,對生活的體驗,甚至欣賞自己的不足。
學(xué)會欣賞,你才會發(fā)現(xiàn),其實人生的追求就是一朵帶刺的玫瑰,經(jīng)過了陣痛,你才會得到生命中的玫瑰。
成長作文 篇4
中華文化源遠流長,華夏文明博大精深;厥讱v史的長河,不可磨滅的是傳承千年的國學(xué)文化。
國學(xué)文化,如林間清風(fēng)般喚醒人的善念;國學(xué)文化,似山澗泉水般不斷滋潤著我們的心田。國學(xué)就像一杯香茗,淡雅幽香,茶要品,才能解其香;國學(xué)要讀,讀才能釋其義。
上小學(xué)時,我是個“慢性子”,每次做作業(yè)不緊不慢的,甚至邊寫邊玩。媽媽的嘮叨聲和爸爸的責(zé)怪聲不絕于耳,但是我每次都“左耳進,右耳出”。在一次暑假時,爸爸給我買了一本《論語》,其中有句話:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,這句話深深地觸動了我。它告訴我學(xué)習(xí)固然重要,但是如果沒有思考,僅靠認真,學(xué)習(xí)很難有很大進步;只思考卻不認真,效果更差。只有將思考與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,才能取得好成績。這句話會在我寫作業(yè)偷懶是為我敲響警鐘,它陪伴著我成長。
每個人都會有叛逆的時候,我也不例外。十歲時我經(jīng)常對父母亂發(fā)脾氣,于是,爸爸買了本《弟子規(guī)》給我讀。當(dāng)我讀到“父母呼,勿應(yīng)緩;父母命,勿行懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承”這幾句話帶給我極大的影響,從那以后,我會幫父母做力所能及的`家務(wù),再也沒有對父母發(fā)脾氣。
《三字經(jīng)》中說“玉不琢不成器,人不學(xué)不知義”也告訴我們好的玉不去打磨,不雕琢,不會成為上好的玉器,更何況人呢?人如果不學(xué)習(xí),不收到教育,怎么會知道大義呢?學(xué)習(xí)會讓人變得有涵養(yǎng),更懂得尊重人和受人尊重。
國學(xué)是先人用智慧總結(jié)的經(jīng)典,那是對人生的品讀。那里有人世的滄桑,有歷史的痕跡,有生命的真諦,這些都是中華民族的驕傲。國學(xué)把我們帶到了一個嶄新的世界,教我們修身養(yǎng)性,分清善惡,明辨是非。國學(xué),需要我們用一輩子去體會,而國學(xué)中的精華,值得我們品讀一輩子。
國學(xué)將會陪伴我們成長,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人生。品讀國學(xué),就是在品讀人生。
成長作文 篇5
剛上學(xué)的那年,在電視上偶爾地看到了一場鋼琴獨奏音樂會,那美妙的琴聲包圍了我幼小的心靈,我完全被那琴聲陶醉了,沉浸在那時而歡快、時而深沉的音樂之中,似乎夢想著自己能夠坐在那巨大的鋼琴前,用自己的小手彈奏出歡樂的樂曲,當(dāng)時心里渴望能接觸、學(xué)習(xí)這種美好的樂器,那時的我是多么充滿幻想和好奇。
也許是我對鋼琴的熱愛和父母對音樂的興趣,家里決定正式讓我跟老師學(xué)習(xí)鋼琴,那拉了一年多的小提琴被我丟在了角落里;第一次去上課的路上,心中充滿了激情和向往,無比的快樂與幸福在譜寫著一個故事的開始。如果把學(xué)琴的過程比作歌曲,那么這首曲子的第一個音符是快樂和美好的;開課了,老師先為我們彈奏了一首歡快的樂曲,然后,讓我們一個個坐在鋼琴前,手把手地敲打起黑白色的琴鍵,那時的我是如此的幸福與快樂。就這樣我開始了練琴生涯。
很快我就擁有了屬于自己的'鋼琴,短暫的快樂與幸福被每天無聊的練習(xí)趕跑了,練琴顯得如此的乏味。隨著每天的日出日落,終于等來了第一次二級考試,為了能夠順利地通過等級考試,每天不得不一遍又一遍地彈奏著考試曲目,直到考場上我熟練地彈奏完考試的曲目,考官們互相比較滿意地點了點頭,這讓我懸了兩個月的心像一塊石頭落了地,我如釋重負,終于考出了二級。此時的藍天白云在我眼中更加美麗可愛,那首歌的序曲彈奏的如此順暢,這讓我更加充滿了自信。
不久,我勇敢地參加了一次大型鋼琴獨奏比賽,眾多好手云集,我似乎成了墊底的最好人選,但是我沒有退縮,上臺演奏時,由于當(dāng)時手指力量訓(xùn)練不夠,沒有能夠完整地彈奏出參賽作品的內(nèi)涵,但我始終覺得能走上這個舞臺,我就是勇者。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間四級的曲目擺在了眼前,有了上次的經(jīng)驗,比較順利地通過了四級考試,但還沒高興幾天,又要六級考試了,“我煩死了!”這是我真實的感覺,六級的難度那需要相當(dāng)多的技巧,但我無法得到父母的寬容,只能強迫自己靜心苦練,特別是放假的日子里,除了吃飯、睡覺,就是練琴。開考前額頭滲出了汗水,我知道我特別緊張,但我發(fā)現(xiàn)前面的考生比我還緊張,她由于緊張產(chǎn)生了失誤,這更讓我心跳到了嗓子眼兒。終于輪到我了,當(dāng)琴聲響起,樂曲隨著我的指尖輕快地跳動飄蕩在考場時,我不再緊張。功夫不負有心人,當(dāng)我熟練地彈奏完考試曲目時,又看到了考官們微笑著相互點頭,我終于懂得了堅持的意義,收獲了毅力。
今年又要開考了,煩惱仍然重重地包圍著我,聽說其難度已經(jīng)很高,同伴中已有人在這級別上失手了。但讓我感到高興的是,現(xiàn)在練琴不象以前那樣乏味了,媽媽喜歡邊干活邊聽我彈樂曲;鄰居們走過門口時有時也聊聊我的琴聲;爸爸回家時聽我彈琴總免不了給予表揚。這使我想起了那場電視中的音樂會,又想起了那時的夢想,我會不斷去努力。序曲剛剛開始奏響,要學(xué)習(xí)“角斗士” 那頑強不息的精神,向著更高、更難、更精彩沖擊吧!
成長作文 篇6
琥珀色的空氣浸潤著校園里的一草一木,溫存的天氣,溫存的風(fēng),我走下教學(xué)樓的臺階,穿過排球場,站在一座白色的房子下面。
輕輕地踏上滄桑的臺階,我看見腳下那已被磨禿的石子的肌理,悄無聲息。站在二零一的門前,敲,無人應(yīng)。再敲,還是寂靜。我命中注定地?zé)o功而返。
公元二零零六年九月四日,天色已暗,吃過晚飯,我又穿過漸濃的夜色來到那座樓下。二零一房燈已亮,我知道這定不會空手而歸。
門虛掩著,我輕扣三下以示禮貌,然后慢慢地推開門!袄蠋煟襾砟命c粉筆!蔽业脑掃沒有說完的時候,老師就站了起來。白色的燈光下,他的輪廓清晰的顯現(xiàn),和我想象中的保管室老師完全一樣,一樣的年紀,一樣的和藹,和一樣的笑容。
“好,好,要多少?”
“教室里的用完了,還要一個粉筆擦。”
老師馬上找了一個黑袋子給我,讓我牽著;隨后從旁邊的箱子里拿出粉筆,一邊數(shù)一邊裝進這黑色的袋子。
“八盒白色,四盒彩色,夠了嗎?”
“夠了,夠了!
“等一下,我給你拿筆。”
老師向并不寬敞的房間環(huán)視了一下,然后目光停留駐在他身后大柜子上的盒子里。他轉(zhuǎn)過身,向前走了一小步,接著踮起腳,一只手扶著柜子一只手向上移。
好不容易拿到了盒子,他轉(zhuǎn)身對我淺淺地一笑,又取出一個黑板擦裝進袋子里。
我剛要走,他的`聲音在我的身后響起:“同學(xué),登記一下吧!”我連忙轉(zhuǎn)身走到寫字臺前。他拿了一只筆,把筆套取下套在筆桿的尾端,然后遞給我。這一瞬間被我的瞳孔放大一百倍,向我傳達著令人感動的信息:他把筆尖朝向他自己,筆尾朝向我。細枝末節(jié)的小事,卻溫暖了我心里滿山遍野的花,然后它們在剎那綻放,溫柔了寂寞的冷山。
我接過筆,簽下了名字。在我起身要走的時候,他對我說:“你以后別這個時候來啊,上午課間操做完了來,那時我一定在------”他絮絮地說了很多,把時間詳盡的告訴我。白色的燈光下,他的輪廓又模糊了。我和他道別,然后穿過排球場,走上教學(xué)樓的臺階,進了教室,有人拍拍我的頭,說我頭上有朵小黃花,我問她哪種小黃花,她說學(xué)校排球場旁邊樹上的那種。
公元二零零六年九月四日,夜幕降臨。晚六點二十分,七分鐘的交集,也許永遠不會忘記。
成長作文 篇7
如果說生活是一篇優(yōu)美的樂章,那么文明就是其中一個不可缺少的音符;如果說生活是廣闊無際的大海,那么文明就是其中一朵驟然翻起的浪花;如果說生活是一片湛藍的天空,那么文明就是一片悠哉飄揚的白云……文明,就在我們的生活中,就在我們身邊,伴我們成長。
凜冽的寒風(fēng)迎面吹來,雙眼注視著一個瘦小的身影——那是一個正在走走停停撿拾垃圾的小女孩,這一幕觸動了我的心,讓我的腦海里閃現(xiàn)出一些畫面……
周末的清晨,照例走出家門去呼吸新鮮的空氣,走在街道上,環(huán)視周圍的景物,目光被鎖定——一個女孩費力地刮取貼在墻壁上的廣告單。
“小姑娘,不用幫忙了,這本來就是我的工作,你離開吧!”穿著清潔工服的一位中年阿姨對那個女孩說道。
“沒事,我沒有其他事,讓我來幫助你吧!”小女孩答道。一邊繼續(xù)“工作”。被這一幕溫暖到的我,不禁微微一笑,銘記住這美好的一瞬間。
文明就在我們身邊,充溢在我們生活中的每一個空間。文明伴我成長,讓我感受到了人心的善良與美好。
曾記得那是一個令人難忘的隆冬,好不容易趕上公交車了的.我,坐在空余的最后一個座位上休息,即將開走之際,又有一位步履蹣跚的老奶奶走了上來,汽車隨即屐。車廂內(nèi)靜得出奇,沒有人為這位老人讓座,一時間我也覺得尷尬無比,也就是在這時,前面一位大姐姐為老人讓了座,頓時我的心也安穩(wěn)了下來。自己也為那個姐姐的行為感到高興,自己的內(nèi)心也有了一絲羞愧,自己在自己心里說:下次遇到這樣的情況時,我也要像那個姐姐一樣,幫助他人。
文明就在我們身邊,在每一個小事中的細節(jié)里,文明伴我成長,讓我知道了文明的重要性。
文明,如影隨形,它在我的生活中伴我成長,讓我從認識到文明的可貴之處,逐漸成為了學(xué)會文明的行為,讓我知道——生活因文明而美好,世界因文明而絢麗多彩!
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