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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-12-02 16:50:18 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文[實(shí)用10篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)的作文[實(shí)用10篇]

成長(zhǎng)的作文 篇1

  每個(gè)人成長(zhǎng)的背后,都有一段屬于自己而無法忘懷的故事。

  那是我9歲時(shí)拉丁舞的七級(jí)考級(jí)。這是一個(gè)振奮人心的日子,可這天早上,細(xì)雨不期而至、悄無聲息地飄落著,像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲,也像是為我的考級(jí)助威。我和爸爸媽媽冒著毛毛細(xì)雨來到了等候廳。

  剛到不久,我就被監(jiān)考老師叫進(jìn)練習(xí)室練習(xí)舞蹈。偌大的舞蹈室顯得格外空曠,我把舞步放大,想一心一意地練習(xí),可是緊張的心情使我久久不能平靜下來。我摸了摸自己的胸口,像揣著一只小兔子,怦怦直跳。我在心里不停地對(duì)自己說:“要冷靜,要冷靜……”可依然緊張的不得了。我不禁看了看周圍的同學(xué),她們都在專心致志地練習(xí)。再想想這幾年為了跳好舞,爸爸、媽媽和自己所付出的努力,想到這里,我深深的吸了口氣,努力使緊張的心情緩緩平靜了下來。

  聽到監(jiān)考老師喊到我的考證號(hào),我便自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng),然后站到考場(chǎng)中間,把自己的.名字報(bào)給監(jiān)考老師。做好一切準(zhǔn)備后,隨著音樂的節(jié)奏,開始了我嚴(yán)陣以待的舞蹈……腳尖在地板上擦拭著,優(yōu)美的舞蹈從我的舞步中展現(xiàn)出來,F(xiàn)在,我不再像剛才那樣小心翼翼,而是邁開了步伐,展開了雙臂,像美麗的蝴蝶般飛舞著,像婀娜多姿的柳條般扭著,直到音樂結(jié)束。我向監(jiān)考老師謝禮,只見老師微笑地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道我成功了,這么多年的努力總算沒在白費(fèi)。

  那天我從考場(chǎng)出來,細(xì)雨還在白茫茫的天空中飄著。帶著濕熱,拂在紅通通的臉上就像孩子軟乎乎的小手,滑膩而親切。我喜歡今天的細(xì)雨,因?yàn)樗娮C了我的成長(zhǎng)過程。

  成長(zhǎng)有歡樂、也有痛苦。我渴望每天都是綻開甜美的笑臉,用它來迎接我們美好的未來,去編織絢麗多彩的人生。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  曾經(jīng)的曾經(jīng),往日的往日,過去的過去,現(xiàn)已成昔。

  似乎一夜之間有了自己的理想和追求,有了自己的方向。讓我永遠(yuǎn)去珍惜往日。

  長(zhǎng)大了,瘋狂地?zé)釔廴K缫蛔T誘人致命的湖水,讓我心甘情愿地癡溺進(jìn)去。她的一字一詞把深深的喜悅與莫大的哀傷一同揉進(jìn)我的身體乃至靈魂。

  天空不斷有流星飛過,然后隕落,不知去何方,時(shí)光在逐漸增加它流動(dòng)的速度。我不再用哭來表達(dá)內(nèi)心的悲傷。所有美麗的幻想不再只是用表情畫出。生命的底蘊(yùn)在不知不覺中深植于我的內(nèi)心,驀然回首,我已成長(zhǎng)起來。這些只不過是我痛惜、珍惜且愛惜的往事。

  在思想轉(zhuǎn)不過彎的同時(shí),我的成績(jī)也開始一點(diǎn)點(diǎn)下滑,尤其是數(shù)學(xué),我怎么也聽不懂老師在說什么……

  有友人的日子依舊平淡,我知道我原來的期望不高,我好想回頭,但事實(shí)命令我不可以。畢業(yè)了,來到外國語中學(xué),班主任是個(gè)高高瘦瘦的人,挺像童年時(shí)鄰家的大姐姐,她說她不是老師,更愿成為我們的朋友。望著她,陌生的笑容里似乎閃動(dòng)著曙光……投降了,折服了。

  不再發(fā)呆,不再像白紙,而是被生活的閱歷揉皺了的、說不清形狀的東西,它卻是白紙能投到更遠(yuǎn)的.地方。

  不再是那剛拱出地面怯生生的嫩芽,它已成為了狂風(fēng)暴雨中嬌艷的花朵,意味著從此不再留戀雨后的七彩霓虹,而要腳踏實(shí)地地去奮斗。

  長(zhǎng)大了,那成長(zhǎng)的足跡,已成歲月時(shí)光的軌跡。何必惆悵歲月流逝,有人說過,如果葉兒不萎落,明年就不會(huì)發(fā)出新芽。那金燦燦的葉子并非死去,而是另一種生命,一種成長(zhǎng),交換下一個(gè)盈盈的花季,而我的成長(zhǎng)年華,又何嘗不是如此?

  望著夜幕降臨前的晚霞,于靜謐之中感受生活,我的脈搏與大自然合成了強(qiáng)有力的跳動(dòng)。我知道,這便是成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  在人生的道路中,有一帆風(fēng)順的時(shí)候,也有遇到困難與挫折的時(shí)候。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí),我們應(yīng)該努力去戰(zhàn)勝它,打敗它。

  我讀小學(xué)五年級(jí)時(shí),不喜歡數(shù)學(xué),每天只是完成一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)而已。

  期中考試,本以為語文成績(jī)好,數(shù)學(xué)再差,也能被其他幾門功課的分?jǐn)?shù)拉起來,結(jié)果出我意想之外,其他學(xué)科考的都很好,但是數(shù)學(xué)只考了60分。這莫大的偏差,讓我從原來的'班級(jí)四五名變成了第十一二名,我傷心極了,回家還被爸爸訓(xùn)斥了一頓。我傷心的把自己關(guān)在房間里,認(rèn)真反省,決心努力把數(shù)學(xué)成績(jī)提起來?墒潜M管我經(jīng)下來怎么努力,再怎么加油拼搏,數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)允翘岵桓。我該怎么辦呢?

  正在我急得要命的時(shí)候,我的好朋友對(duì)我說了一句話,使我頓時(shí)恍然大悟。她對(duì)我說:“你別灰心,以前不會(huì),虛心去請(qǐng)教老師,我相信老師會(huì)幫助你的,同學(xué)們也會(huì)伸出援手的!币?yàn)槲夷懶,從來都不敢?qǐng)教老師,但是為了成績(jī)的提高,咬緊牙關(guān)也要把不會(huì)的數(shù)學(xué)知識(shí)弄明白。

  為此我花費(fèi)了許多時(shí)間和精力,終于功夫不負(fù)有心人,把成績(jī)提升了,結(jié)束了,以前成績(jī)差的歷史。

  從此,當(dāng)我在遇到困難的時(shí)候,我總是努力戰(zhàn)勝困難,不被一些小磨難打倒,因?yàn)槲抑狼懊孢有更多的磨難和挫折在等著我,在困難面前,我不能氣餒。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  在暑假里,我讀了一本名叫《夏日歷險(xiǎn)》的書。他講的是一小男孩,他的名字叫杰伊·貝里,為了實(shí)現(xiàn)自己買小馬和槍的夢(mèng)想,帶著心愛的獵狗羅迪深入林地去捕捉一群被馬戲團(tuán)懸賞的.猴子。在爺爺?shù)闹更c(diǎn)下,他用過布網(wǎng)、下夾、陷阱等計(jì)謀,卻被猴子一一識(shí)破,不僅沒捕到猴子,反而被他們嘲弄了個(gè)夠。這每一次的較量讓人忍俊不禁?墒,杰伊·貝里后來竟然和這群猴子結(jié)成了朋友,幫助它們走出暴雨襲擊后的密林,回到馬戲團(tuán)。更出人意料的是,杰伊·貝里千辛萬苦捕猴得來的獎(jiǎng)金并沒有去買小馬和槍,他的決定讓我們流下開心和感動(dòng)的淚水——杰伊·貝里把得到的獎(jiǎng)金給妹妹戴西治好了她的瘸腿,最后,小男孩杰西·貝里也有得到小馬和槍……

  讀完這本書,我有了很深的感觸:故事里的主人公杰伊·貝里為了自己的夢(mèng)想,盡管被猴子捉弄,可他還是沒有放棄,去挑戰(zhàn)困難。可暴雨來臨,他想到了猴子,幫助它們走出密林。我要向杰伊·貝里學(xué)習(xí),在成長(zhǎng)的路上不怕困難,勇于挑戰(zhàn)一切!

成長(zhǎng)的作文 篇5

  我在找書的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一本一年級(jí)的書,里面還加了幾張照片,我看著這一年級(jí)的書和這幾張照片,我陷入了回憶。

  記得那時(shí)我剛上學(xué),那時(shí)到學(xué)校報(bào)到,那時(shí)的我對(duì)學(xué)校、少先隊(duì)員、同學(xué)、值日生,的概念都很模糊,那是我第一次踏入學(xué)校,踏入班級(jí),學(xué)校里的一切一切都感到很陌生,還十分怕老師

  當(dāng)我踏入這個(gè)陌生的`班級(jí),我誰都不認(rèn)識(shí)我只感到周圍的一切都好陌生,我找了個(gè)空位置坐下我認(rèn)識(shí)了好多和我差不多大的小朋友,并與她們交為好朋友。

  等我上到二年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)這已經(jīng)好熟好熟,我覺得學(xué)校就好像是我們的家,老師也像我們的媽媽一樣對(duì)待我們,我還是少先隊(duì)員,語文課代表。

  轉(zhuǎn)眼就要上六年級(jí),快到了離開這個(gè)學(xué)校的時(shí)候了,這次要經(jīng)歷與朋友的分別,與老師的分別,與同學(xué)的分別。我有時(shí)在想一到六年級(jí)雖然過了六年,可是仿佛這六年就是一場(chǎng)夢(mèng),好快好快。

  這就是成長(zhǎng),在一步一步的成長(zhǎng)過程中,會(huì)留下很多很多深淺不一的腳印,會(huì)有開心的、會(huì)有羞愧的、會(huì)有傷心的,這就是成長(zhǎng),以后你長(zhǎng)大了著身后的一長(zhǎng)串腳印,就是你成長(zhǎng)路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  日子一天天過去,我們一天天長(zhǎng)大。在過去十多年的成長(zhǎng)歷程中,我們經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)成長(zhǎng)故事。每一個(gè)成長(zhǎng)故事都有一種特別的味道,不管哪一種味道都讓我們回味不已。

  淚水·咸

  那個(gè)春日的早上,爸爸教我騎自行車。那是我第一次騎自行車,才剛剛坐上去,正想把腳踩在腳踏板上,卻已經(jīng)摔了個(gè)狗啃泥。“好痛!”我大哭起來,淚水流進(jìn)了我的嘴巴里,那時(shí),我嘗到了一種咸咸的味道。爸爸安慰我說:“沒事,摔幾次就會(huì)了!闭绨职炙f,在我的努力下,成功地學(xué)會(huì)了騎自行車。

  作業(yè)·苦

  那個(gè)夏天的傍晚,我正在為背一整本語文書而感到痛苦不堪。我已經(jīng)背了整整三個(gè)小時(shí)了,可是還沒有背完。當(dāng)時(shí),我感到頭暈?zāi)垦#睦镎f不出的難受,恨不得把這本書都撕了?墒,不背完,媽媽不簽字,那就意味著第二天不但要繼續(xù)背課文,而且還得被罰作業(yè),這樣投籃不成,反而又增加了一個(gè)作業(yè),那豈不是更加痛苦了嗎?那一刻,我覺得自己正在喝一劑中藥似的,心中苦澀不堪。

  勞動(dòng)·甜

  那個(gè)冬日的'午后,爸爸媽媽都有事出去了。我看到客廳里亂糟糟的,決心來一次“大掃除”。我把所有的垃圾收拾到垃圾桶里,把陽臺(tái)上的衣服收進(jìn)來疊好。等收拾完了,我感到筋疲力盡,但看到家里干干凈凈的,又一下子高興起來了。那一刻,我就像吃了蜜糖似的,心里甜甜的。

  我想成長(zhǎng)路上還會(huì)發(fā)生許許多多的成長(zhǎng)故事,我愿意去經(jīng)歷,也愿意去品嘗更多的成長(zhǎng)味道。

成長(zhǎng)的作文 篇7

  我們?nèi)祟惿畹闹車?每天都有來自不同地方的壓力,有壓力,人們才會(huì)有動(dòng)力,有壓力,才能促使我們不斷進(jìn)取、不斷進(jìn)步。壓力就好像人們行走的腳一樣,沒有了腳,人們將無法行走,沒有了壓力,人們就停止了勇往直前的步伐,壓力可以調(diào)動(dòng)我們的積極性,使我們思維活躍,緊跟時(shí)代的步伐,不做落后的社會(huì)公民。

  壓力來自生活中的方方面面,如學(xué)習(xí)、工作、家庭中的壓力,它在不同的生活領(lǐng)域起著不同的作用,壓力曾壓垮過許多經(jīng)不起考驗(yàn)的人,使他們一次次的到下,最終消失。我們現(xiàn)在正處于成長(zhǎng)發(fā)育的好時(shí)期,對(duì)于現(xiàn)在的我們來說,最重要的就是壓力,只有讓我們學(xué)會(huì)承受壓力,不害怕壓力,才能在今后的生活中更好的處理因?yàn)槟承┦虑槎o我們帶來的壓力,才能消除壓力給我們帶來的心理疾病,想必人們都聽說過許多有關(guān)生存壓力的故事,他們都是為了自己的將來被生活所壓迫,唯獨(dú)只有這樣,他們才能在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中生活下去,才能不被他人欺負(fù),更頑強(qiáng)地繁衍下去。一個(gè)人如果沒有生活各方面帶來的壓力,那是不可能的,即使有,他也不可能一生都是一帆風(fēng)順的,始終有一天他會(huì)被突如其來的大問題擋住前行的步伐,阻止他前進(jìn),因?yàn)樗麖膩頉]有遇到過這樣大的問題,不知該如何去解決,從哪里下手,以致于他被逼上絕路,而那些曾經(jīng)受過挫折的人,就有很好的'應(yīng)付處事的能力,他們面對(duì)困難,不怕險(xiǎn)阻,只想著如何去戰(zhàn)勝困難,克服困難,到達(dá)理想的彼岸。

  生活中沒有壓力就沒有動(dòng)力,沒有動(dòng)力就沒有前進(jìn)的毅力,就好象船沒有發(fā)動(dòng)一樣,只能獨(dú)自停留在那里。成長(zhǎng)同樣也需要壓力,有了壓力,我們才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,才能為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈的去奮斗。

成長(zhǎng)的作文 篇8

  所謂成長(zhǎng),就是逼著你一個(gè)人,踉踉蹌蹌的受傷,跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。

  金風(fēng)去暑,颯爽微涼。田地染上層層金黃,宛若洶涌澎拜的波浪,跌宕起伏;又如苗族姑娘的婀娜身影,雋永曼妙。

  我的奶奶,一副黝黑的面孔,高高的鼻梁,最顯眼的是那一頭銀白色的頭發(fā),閃閃發(fā)光,猶如一層白雪覆蓋在上面,在陽光的照耀下倍顯精神。

  我們來到玉米地,一個(gè)個(gè)飽滿的玉米,宛如帶著草帽的胖娃娃,招手迎接我們。我掰了一個(gè)又一個(gè),突然滾掉一個(gè),奶奶笑話我,“你真是個(gè)小笨熊!”

  太陽緩慢地從山頭,樹梢,屋頂,落下來。風(fēng)“颯颯”地作響,宛如遠(yuǎn)處飄來的竹笛聲,悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。我們掰了滿滿的一筐玉米,滿載而歸。

  在成長(zhǎng)的過程中,我留下了收獲的腳印。

  初冬的第一場(chǎng)雪,漫天飛舞著,如成群倉皇失措的飛蛾。

  我和妹妹坐車來到花果山下,開始我們登山賞雪的冒險(xiǎn)。滿山的松樹披著銀白的棉襖,在寒風(fēng)中搖曳,宛若桂花的芬芳,沁人心脾。到達(dá)山頂,放眼遠(yuǎn)眺,白茫茫的一片,宛如新娘的婚紗,衣袂飄飄。

  在成長(zhǎng)的過程中,我留下了堅(jiān)強(qiáng)的'腳印。

  那年盛夏,驕陽把大地烤的像個(gè)熟透的番茄。知了不停地“吱吱……”地叫喊著,仿佛這樣才能讓它更涼快似的。

  我每天刻苦練琴,當(dāng)我想放棄時(shí),媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我。功夫不負(fù)有心人,在常州比賽中我獲得了少年組金獎(jiǎng)。

  在成長(zhǎng)的過程中,我留下了成功的腳印。

  成長(zhǎng)就像一次溫暖的旅行,你需要停歇,卻挽留不住向前的腳步。

成長(zhǎng)的作文 篇9

  在我們的成長(zhǎng)過程中,有酸辛,有歡樂,也有悲傷。當(dāng)然,也少不了煩惱。

  本學(xué)期的第一次月考前,我信心十足的準(zhǔn)備著應(yīng)對(duì)著即將來臨的考試。

  我翻開各科課本,仔細(xì)的復(fù)習(xí)著學(xué)過的內(nèi)容,不肯漏下一個(gè)字,我在心中暗暗地給自己鼓勁:加油!解永暢,一定要考出好成績(jī)。

  轉(zhuǎn)眼間,七科的課本都已經(jīng)被我看了一遍。這時(shí),懶蟲漸漸的占據(jù)了我的思想,我自認(rèn)為每一科都復(fù)習(xí)的很好,考試百分之百的沒有問題。于是,我開始松懈起來,滿腦子想著都是考試之后的輕松,把復(fù)習(xí)的事情拋到腦后全然不顧。

  考試如期進(jìn)行,我依然信心十足的'走在考場(chǎng)里,輕松地寫著試題,全然沒有考試的緊張。

  一天的考試結(jié)束了,其他的同學(xué)都在討論著自己的答案,而我卻自認(rèn)為考得很好,對(duì)自己所寫的答案充滿了自信。

  發(fā)卷那天,我坐在教室里,心中并不緊張,這源于我的自信。

  我的過分自信似乎預(yù)示著,我的考試成績(jī)——我考砸了。

  當(dāng)那一張張被錯(cuò)號(hào)畫的“血淋淋”的卷子發(fā)到我的手上時(shí),我整個(gè)人就仿佛失去了知覺,以前考試的自信已經(jīng)消失了,留下的只是無限的煩惱。

  那天陽光燦爛,可我卻怎么也高興不起來。我的心情格外沉重,我的心中充滿了煩惱。

  自信,并不是件壞事。但在自信的同時(shí),也要付出自己的努力。我們的自信應(yīng)當(dāng)建立在努力的基礎(chǔ)之上。

  每個(gè)人的成長(zhǎng)中,都少不了煩惱,但是我們要努力改變自己,消除自己的煩惱,做一個(gè)快樂的中學(xué)生。

成長(zhǎng)的作文 篇10

  一直以來我都有一個(gè)馬虎的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),我也漸漸地改掉了這個(gè)壞毛病。

  記得二年級(jí)快期末的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師給我們來了一個(gè)小測(cè)試,看看我們這個(gè)學(xué)期學(xué)的怎么樣?荚嚽耙惶焱砩衔曳浅UJ(rèn)真地復(fù)習(xí)著,并且我還找了一份練習(xí)題來做。

  第二天早上我信心滿滿的來到學(xué)校。考試開始了,老師把試卷發(fā)下來,我先看了看題。心想:這些題好簡(jiǎn)單,我全都會(huì)做!接著我拿起筆飛快地寫了起來,寫完以后還又檢查了一遍。我感覺沒問題了,就把它交給組長(zhǎng),洋洋得意地出去了;氐郊椅腋吲d的`告訴媽媽,我考的很好,能得滿分。

  到了發(fā)卷子的那一天,心想這張?jiān)嚲砦乙欢ǹ梢钥紳M分。誰知發(fā)下卷子來一看,我竟然考了96分,錯(cuò)的題都是因?yàn)榇中鸟R虎造成的。我的心情一下子變的忐忑不安起來,心想:爸爸、媽媽看了試卷會(huì)怎么說我?心里有些擔(dān)心、害怕。

  回到家我就低著頭跑回了自己的房間,媽媽也跟了過來。媽媽看我有些不高興,就親切的說:“孩子,你怎么不高興啊?是不是有什么事?這次考試考了多少分啊?快拿出來給媽媽看看!蔽也缓靡馑嫉啬昧顺鰜,不敢看媽媽。媽媽看了試卷沒有說什么,只是把手輕輕地放在我肩上,對(duì)我說:“孩子不能再粗心了!做題要認(rèn)真、仔細(xì),繼續(xù)努力!”聽了媽媽的話,我下定決心,要改掉馬虎粗心的壞毛病。

  通過這件事,我就下定決心改掉了這個(gè)毛病,以后再也不粗心馬虎了!

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