成長(zhǎng)作文(精選7篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
這次回到故里，多年不見的表哥和我一起去往家鄉(xiāng)給逝去的親人們上墳，我?guī)缀跤浀梦颐恳荒甓紩?huì)來的，這一次算是我們這一家聚集得最完整的一次。因?yàn)槌Ｄ暌酝捎诮煌ǖ牟槐愫褪聞?wù)繁忙遠(yuǎn)距離的親人們都很少聚到一起，現(xiàn)在交通方便了，我記憶里的那些人和事，我也漸漸忘卻了匆匆那年有過的快樂。
表哥的記憶里，還一直記起那些錯(cuò)中復(fù)雜的村民房屋，也一直奇奇怪怪地問我那些再也不被想起的地名時(shí)，我也忘了，似乎忘得一干二凈，他看我一臉錯(cuò)愕的表情也就笑著沒有再問了。突然覺得，曾經(jīng)你以為最溫暖最美好的故鄉(xiāng)，此刻在你面前你卻看不到它原有的模樣，甚至為它感到憂傷。
可我記得有一條河，夏天它就干渴不見流水，雨季就會(huì)漲滿堤壩，如今也不見了，有的就是一潭平靜的水。我還記得那半山腰上一片翠綠的杉樹林，是小時(shí)候我和爺爺一起前去種下的小樹苗。時(shí)間是會(huì)慢慢改變一切事物變遷的，就好像現(xiàn)在我回來了，可能我的`心還是漂浮不定的告訴自己，這個(gè)地方，真的是小時(shí)候成長(zhǎng)的美好勝地嗎？記憶里有一點(diǎn)點(diǎn)微甜的味道，我知道，有些東西會(huì)被歲月醞釀成回憶，也會(huì)被歲月摩擦掉變得空白，然而這是它教會(huì)我們應(yīng)該去面對(duì)的事。
多年不見的同學(xué)聚會(huì)，你很難想象到，當(dāng)有一天，一張張熟悉而又成熟的面孔出現(xiàn)在你面前時(shí)，你會(huì)有多希望那一年的夏天，那個(gè)離開的季節(jié)，能多停留片刻�；蛟S有的人，可能是再也不會(huì)見面了。
其實(shí)我應(yīng)該學(xué)會(huì)，接受每一次的未知到來和離去，才能更好地走好以后的人生。歲月的長(zhǎng)河里，我們終將遇到和路過與我們攜手前行和擦肩而過的人，于是學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，懂得成長(zhǎng)，了解成長(zhǎng)，接受成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
一件紅裳加身，琉璃玉珠墜掛在耳旁，頭上又梳著流云鬢，插著些許鳳釵，又蒙著一塊紅布，清澈透亮的丹鳳眼此刻映上了些許迷離之色，好似一潭深不見底的湖水。嬌美的顏容面若朝霞，在紅布的遮掩下若隱若現(xiàn)，小巧的繡花鞋再加上肩上的一縷紅紗。當(dāng)真是：北方有佳人，絕世而獨(dú)立，一笑傾人城，再笑傾人國(guó)，寧不知傾城與傾國(guó)，佳人難再得。
不論是書中還是現(xiàn)實(shí)，美人個(gè)個(gè)都是沉魚落雁，閉月羞花之貌。令許多天之驕子深陷其中，無法自拔。《烽煙戲諸侯》，天子為奪妃子褒姒一笑，榮華盡失。每每看到這樣的段落，我都好似穿越時(shí)空，來到她的身邊，端詳著她的面容，編織著她的一生。自古以來，美麗的傳說一直是由俊男美女來演繹的。梁山伯，風(fēng)流倜儻，儀表不凡，祝英臺(tái)，天生麗質(zhì)，明眸皓齒。連他們的愛情故事也像秋一樣美麗，最后化蝶雙飛。在我心目中，美麗的人總要有美麗的事物來陪襯，美麗的人也往往做主角，也往往做好主角。這種想法，直到那天的隨意一瞥，才終止。
主人公并不美，甚至和清秀也沾不上一點(diǎn)邊。她身材略微發(fā)胖，五官平庸，唯一引起人們注意的只有那一頭太陽(yáng)般的`金發(fā)。她與楊玉環(huán)西施相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。平凡的相貌放到人群里引不起一點(diǎn)變化，人們見到的已經(jīng)夠多的了，他們互相也早就看得厭煩了。雖然她的相貌平平，可她一生的成就和受到的艱辛數(shù)不勝數(shù)。聽到這話，我們天生的好勝心理激發(fā)了，這也許是每個(gè)青少年的毛病。她，獲得了哈弗大學(xué)博士學(xué)位。這很常見�。≡谏鐣�(huì)急速發(fā)展的今天，數(shù)以萬計(jì)的人獲得了哈弗大學(xué)的博士學(xué)位。這也不是鳳毛翎角的事了。可她，雙耳失聰。這也沒有什么大不了！讓他跟癱瘓卻堅(jiān)持寫作的霍金比，讓她跟雙耳也失聰卻不放棄音樂夢(mèng)的貝多芬比！可她，雙目失明。這也沒什么好稀奇的！難道她的功勞大得過隋文帝嗎？！難道她的毅力大得過愛迪生嗎？！難道她淡泊名利過李白的藐視權(quán)貴嗎？！可她，不能說話……（沉默）。她兩耳失聰，雙目失明，而且不能說話，可她仍沒有被生活的挫折打敗，沒有被造物主的不公而怨恨，她用不服輸?shù)囊懔ψC明了她自己，她就是二十世紀(jì)最杰出的偉人——海倫·凱勒。海倫只有19個(gè)月的光明，19個(gè)月后她與光明告別，可她還是走向了成功之路，用事實(shí)證明了光明并非一定要用眼來獲得�？伤怯檬裁磥眈雎牥材堇蠋煹慕陶d呢？我想，她一定是用愛來聆聽的！
人生之路，并非一定要用眼來照亮，愛也可以。光明，當(dāng)他給了有眼睛的人的時(shí)候，他也會(huì)把很小很小的光給予那些沒有眼睛的人，但因?yàn)槟鞘馓√×�，以至于很多人沒有發(fā)現(xiàn)，就此錯(cuò)過。人生路上，有很多坎坷，既然無法避開，那我們就選擇面對(duì)它們，作為我們成長(zhǎng)的洗禮。這樣，人生，也就變得容易了。
成長(zhǎng)作文 篇3
小時(shí)候我不聽話，總是調(diào)皮任性，但我現(xiàn)在懂事了。
以前，我五歲的時(shí)候，我和媽媽去商場(chǎng)里買東西。我看見了一輛玩具車，要28元。媽媽不給我買，我一手拿起來玩，媽媽一掌就把我的手打開了，然后把玩具車放回到原來的位置。我坐在地上放聲大哭，邊哭還邊說：“我要玩具車，我要玩具車，我就要玩具車。媽媽置之不理，拉著我就走了，我死活不肯，邊走邊掙扎。回到家里，我就對(duì)著媽媽說：“壞媽媽�！眿寢尶嗫谄判牡脑捳Z都個(gè)給我當(dāng)成了耳邊風(fēng)。媽媽只好無奈地望著我。
過了4年，我長(zhǎng)大了。什么玩具車我都不要了，平時(shí)還幫媽媽做家務(wù)。還記得那天晚上，媽媽說腳痛，我就打了一盆熱水，準(zhǔn)備給媽媽洗腳。我握起媽媽的'腳輕柔地洗著，還給媽媽做腳底按摩。媽媽一臉欣慰地說：“你現(xiàn)在懂事了，聽話了，真好�！蔽蚁肓讼�，確實(shí)是這樣的，我以前調(diào)皮任性，真是不該。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)了，我明白了媽媽的辛苦，我決心以后一定要好好聽話，報(bào)答媽媽。
成長(zhǎng)作文 篇4
每當(dāng)?shù)搅酥形�，我就�?huì)垂頭喪氣；每當(dāng)上完上午第三節(jié)課,我就會(huì)垂頭喪氣；每當(dāng)老師說要吃飯時(shí)，我更加會(huì)垂頭喪氣。因?yàn)槲姨羰常袝r(shí)我會(huì)在晚上擔(dān)心第二天回吃什么，甚至有時(shí)候會(huì)提一些毫無價(jià)值的問題：為什么一個(gè)人要吃飯呢？
因?yàn)槌燥�，我曾被老師、同學(xué)、家長(zhǎng)批評(píng)過，他們跟我將了很多道理，可是，這些批并沒有使我愛吃蔬菜。我也曾默默地想過，我想鼓起勇氣吃起蔬菜，可真到了要吃的時(shí)候，我又會(huì)低下頭，像犯了罪似的.�？墒牵詮哪且淮伍_始，我開始漸漸地吃起了蔬菜：
前幾天中午，學(xué)校又吃蘿卜，這使我感到愁眉苦臉。吃飯的時(shí)候，我連碰都不碰，同學(xué)們都走來勸我，但我根本沒吃。不一會(huì)兒，我便去求章老師�？墒�，章老師卻毫不留情，說非要我吃一塊，但我怎么也吃不下，喉嚨里似乎被什么東西堵住了似的�？墒�，我也沒什么辦法，只好忍著吃下了一塊。等我吃完后，章老師才同意我去倒。
回過來一想，我不是以前什么也不吃的嗎？今天怎么能吃下一塊蘿卜呢？這不就是說我可以吃蔬菜嗎？我想：我以后只要我繼續(xù)努力，我相信我一定會(huì)戰(zhàn)勝蔬菜，能夠好好地吃下蔬菜。
現(xiàn)在我已經(jīng)能吃一些蔬菜了。盡管我吃得不是很多，但是我相信現(xiàn)在吃一口，下一次就會(huì)吃得更多，不時(shí)有句話說：“不積跬步，無以至千里嗎”？因?yàn)橛幸还缮衿娴牧α吭谀刂С种�，可那又是什么呢？是老師�?duì)我的信任，是同學(xué)對(duì)我的期盼，更是父母對(duì)我的支持啊！
直到今天，這些對(duì)我仍然是那樣地重要��！直到今天，那首詩(shī)還在我腦海里回響：
成長(zhǎng)作文 篇5
兩條本不應(yīng)該相交的平行線在那一瞬間錯(cuò)誤地交織在了一起，留下無盡的淚水和心痛，后又回到各自的軌道，繼續(xù)各自的人生。以后都不會(huì)再有交點(diǎn)了吧，注定了剩下的人生只能默默守望。
不知道從什么時(shí)候開始，一個(gè)笨笨的大壞蛋竟然成了我的哥哥，既然你都說不后悔，我也就不再客氣了�？偸呛苋涡缘刈屇闳プ鲆恍┯字傻每梢宰屓诵Φ舸笱赖氖虑�，而每次你總是乖乖地做完，然后笑著問：“我家的傻丫頭什么時(shí)候才能懂事呢？”我跑開，然后回頭朝你做鬼臉，在心里說：“傻丫頭永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大以后就沒有哥哥關(guān)心自己了！”
目不轉(zhuǎn)睛地盯著五顏六色的棒棒糖，口水早已流了出來，扯了扯你的衣角，“哥，我好想吃棒棒糖！”“�。�？不會(huì)吧？傻丫頭你今年都多大了還吃這種東西？不要了吧！”目光仍舊不愿從棒棒糖上移開，“哥，你最好了，我發(fā)誓就這一次，拜托啦，真的很好吃耶！”你搖了搖頭，笑著無奈地跑開了。含著你買回的棒棒糖，我一張臉都快笑爛了，告訴自己：做一輩子傻丫頭吧，讓哥永遠(yuǎn)陪著我，直到世界的盡頭。
記得那天天氣很好，我們躺在軟軟的草坪上，盡情地享受著明媚的陽(yáng)光，暖暖的！“哥，一年以后你會(huì)在哪所高中里呢？”你笑了，坐起來，看著遠(yuǎn)方，把手放在我的頭上，說：“哥的成績(jī)沒有傻丫頭那么好呢，所以對(duì)未來也就沒有太多的憧憬。傻丫頭應(yīng)該會(huì)去南開吧，到時(shí)候哥就不能陪你了！”
我低頭，任淚水無情地劃落，抓著哥的手求道：“我要永遠(yuǎn)和哥在一起，沒有哥，傻丫頭什么也做不了，你陪我一起去，好嗎？”你輕輕地嘆了一口氣，用手指擦掉我臉上的淚水，然后把我的頭按在你的肩上，我們就這樣靜靜地坐著，沒有再說一句話。
廣場(chǎng)上，我們牽著手站在一起，望著天空中不斷綻放的煙火，我笑了，笑得很夸張�！案�，煙火真的好美，如果有一天我死了，一定要化為漫天的煙火，讓所有人贊嘆我的美麗，到時(shí)候哥你一定要認(rèn)出我喲！”你沒有任何回答，甚至看不出任何表情的變化，我開始懷疑你是否聽見了我剛才所說的話。
過了許久，你轉(zhuǎn)過身，把我的雙手握在你的手心，“傻丫頭，你冷嗎？”我搖了搖頭，你仍舊脫下你的大衣服披在我的身上，“笨蛋，除了成績(jī)好，其他的什么都不知道�！蔽姨ь^，忍住所有的.淚水，是，我是什么都不知道，可我惟獨(dú)知道我喜歡你，哥！或許這個(gè)故事該有個(gè)結(jié)局了吧！
你終究決定要離開，去一個(gè)陌生的地方開始一段新的旅程。臨走時(shí)，我拉住你的手，你無情地甩開，面無表情地說了一句：“你真的很假！”我驚恐地看著你，不明白自己做錯(cuò)了什么，一直以為只要真心地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，就一定不會(huì)受到傷害，可是我錯(cuò)了，為什么，為什么傷我最深的會(huì)是哥你呢？
現(xiàn)在把所有的心思都放在學(xué)習(xí)上，也試著笑著去面對(duì)一切。我不怪哥，如果可以，我依舊愿意化為暗夜里那顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，為你送去最深的祝福。
后記：有很多話不想去說，也不敢去說，害怕有一天所有的承諾都會(huì)隨風(fēng)而逝，找不到任何可以回憶的痕跡。喜歡咖啡，因?yàn)樵诳Х鹊目酀校N(yùn)涵著最迷人的香甜�；蛟S這就是人生吧！我們必須學(xué)會(huì)在淚水和痛苦中，去體會(huì)成長(zhǎng)的足跡，去學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)不哭！
成長(zhǎng)作文 篇6
咀嚼人生，一個(gè)凝重的話題。
因?yàn)槿松休d著欣喜，能讓一個(gè)本分的生命而忘我。因?yàn)槿松休d著遺憾，絲絲縷縷的悔恨讓人不以言狀的痛。生命之旅的些許往事，有的與自身并無多大關(guān)聯(lián)，卻讓你陷入歲月的泥沙，難以自拔。在人生曲徑上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的跋涉，那些枝杈末節(jié)，原本是若干年后咀嚼的話題，而此刻，已經(jīng)讓你擺上了咀嚼的日程，甚至那樣的急迫。
咀嚼，使歲月精華蛻變?yōu)樯哪芰俊Ｔ闫�，給人以醒示，讓人們獲取智慧，修正路徑的偏差。失去咀嚼，也就失去了人生的優(yōu)雅與智慧。
大概是在步入不惑的驛站時(shí)，開始若有其事的過濾生命，咀嚼人生了。慢慢地，不再將一些次要的東西作為主要，將一些重要的東西忽略；不再為溫室里一枝花的'盛開而作為春的來臨，也不再因一場(chǎng)六月雪而否認(rèn)淺夏的神韻。就這樣在曠野抑或都市里凝望，感知甚至遙想，一程又一程。在難以慢下來的日子里，銘記于心的成為路徑，隨風(fēng)而去的叫做回憶。
數(shù)日前，一家人登山賞綠，步入一座古老的廟宇，聆聽渾厚的鐘聲，便收獲了一抹清凈，一份莊重，一種淡定。瞬間，所有的是是非非，恩恩怨怨，得得失失的紛擾，都已遠(yuǎn)去。靜觀狹長(zhǎng)的山川，幽深的蒼穹以及碌碌而為的眾生，一切都是那樣的本真。
踏著一層層被無數(shù)足跡打磨光滑的臺(tái)階下行，步入真實(shí)的人生，那些生存所需的物質(zhì)，寄居空間的相依相生，生活中的紛紛擾擾，又都是那樣的個(gè)性分明，讓人們?nèi)ッ鎸?duì)，選擇人生路上過于及的平衡點(diǎn)。
行至山腰，一片絕處逢生的景致讓人震撼不已。一片紅楓植根于山崖，所有的根系露裸在外，歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨的磨難，十年，幾十年。泥土逐年的流失，紅楓的根卻深深地扎向山崖的深處，堅(jiān)守著屬于自己的一片植被。生命在艱難中延展，在苦難中成就。紅楓的生態(tài)留給無數(shù)旅人以醒示：人生的過程就是穿越困苦勇往直前的過程。
5、12災(zāi)難甩在了時(shí)光的遠(yuǎn)處，而一幕壯麗的畫面仍清晰如初。那位鄉(xiāng)長(zhǎng)瞬間失去了六位親人，他卻忍著巨大的悲痛，堅(jiān)守在抗震救災(zāi)的最前沿。他說，悲痛不能回避，只有直面，權(quán)且親歷了一次生死輪回吧。逝者去了，生者只有堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)人感動(dòng)了一座城，一段話震撼了千萬心靈。這種于悲痛中成就的蕩然大氣與堅(jiān)強(qiáng)，閃耀著熠熠的人生之光。面對(duì)如此的感動(dòng)，我們摔了一跤，還有什么值得遺憾抑或頹廢呢。
眼下，人們物欲膨脹，負(fù)累太多，比如孩子，比如房子，比如位子，比如銀子，還有盤子甚至裙子，碌碌如蟻，奮斗不止。鄉(xiāng)下一位老者，膝下四子，在拮據(jù)的日子里，下煤窯，搞裝卸，起早貪黑勞作，為兒子成了家，蓋了房，自己卻精疲力盡，撒手人寰。在腳步匆匆的時(shí)代，如何把腳步稍稍放慢，讓人生有所散淡，少些煎熬，多些安然，到了生命的臨界點(diǎn)，才能真切的感知生命的含義與本真。
人們?cè)谶x擇中前行，在前行中選擇。一次又一次對(duì)人生的咀嚼，真切的知曉了時(shí)光就是黑夜與白晝的交替，歲月就是苦難與寬慰的更迭。日子久了，不再為點(diǎn)滴收獲而驚喜，也不為一時(shí)的遺憾而沮喪，因?yàn)椋@一切都是一種物變的過程。
人生之路，需要耐心行走。走著走著，說不定就會(huì)在困苦中迎來幸福，在風(fēng)雨中邂逅麗日，在漆黑中沐浴到黎明的曙光。
成長(zhǎng)作文 篇7
“？”
"叮鈴鈴"，下課鈴響了。
"今天的課就上到這里，大家一定要把本課的重點(diǎn)記住了，下課！"
話音剛落，同學(xué)們都各做各的事去了，只有我仍在思考著一個(gè)問題——如果將實(shí)驗(yàn)中的一種物質(zhì)換成另一種物質(zhì)，其效果是否不同呢？帶著疑惑，我追上了還未走遠(yuǎn)的科學(xué)老師。
我向她提出了我的問題，她聽完后便笑著和我說："問得好，結(jié)論固然重要，但更重要的是得出結(jié)論的過程。我會(huì)給你要用到的材料，記住，真理是從實(shí)驗(yàn)探究中得出來的。"
“�！�
放學(xué)后，我取得了相關(guān)儀器和材料后，便不顧一切地跑回家中�；氐郊液笪揖桶阉惺虑閽佒X后，迫不及待地開始了實(shí)驗(yàn)。
我先稱得兩份等質(zhì)量的.二氧化錳和高錳酸鉀分別裝入試管中，再量取兩份等體積的過氧化氫倒入先前的兩支試管中，并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
我在盛有二氧化錳的試管中觀察到有許多氣泡從二氧化錳的表面冒出，而在盛有高錳酸鉀試管中也有大量氣泡從高錳酸鉀表面冒出。且在盛有高錳酸鉀的試管中，固體周圍的液體由無色變?yōu)榱俗霞t色。
實(shí)驗(yàn)完畢后，我感到很興奮，但在興奮之余還有疑惑。興奮的是我的猜想在很大程度上被驗(yàn)證是正確的。高錳酸鉀確實(shí)有加快過氧化氫分解速度的催化作用。疑惑的是，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，在盛有高錳酸鉀的試管中，剩余固體中的成分只有高錳酸鉀，但原質(zhì)量卻減少了。這使我百思不得其解。
“！”
第二天我將剩余的材料還給科學(xué)老師，并和她說了我的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和我的疑惑，后來科學(xué)老師在課堂上當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，并建議同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，說完后講臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，這讓我心里洋溢自豪的情感。下課后，老師和我講解原理并鼓勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持下去。得到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我心里特別開心！
通過我的嘗試，"？"變成了"。"，并且獲得了“！”，這讓我明白成長(zhǎng)就是在不斷的嘗試中不斷前進(jìn)著的。
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