[熱門]幼兒園教師管理制度15篇

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到制度，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。相信很多朋友都對(duì)擬定制度感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的幼兒園教師管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教師管理制度1

　　教師崗位管理制度是確保教育機(jī)構(gòu)教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行的關(guān)鍵框架，它涵蓋了教師的職責(zé)、工作流程、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)發(fā)展等多個(gè)方面。這一制度旨在建立一個(gè)公平、高效、激勵(lì)性的`教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 教師職責(zé)：明確教師在教學(xué)、科研、服務(wù)社會(huì)及指導(dǎo)學(xué)生等方面的責(zé)任。

　　2. 工作流程：規(guī)定備課、授課、批改作業(yè)、家長(zhǎng)溝通等日常工作的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

　　3. 評(píng)價(jià)體系：設(shè)立教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、學(xué)生滿意度調(diào)查、同行評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式。

　　4. 職業(yè)發(fā)展：提供教師專業(yè)發(fā)展路徑，如進(jìn)修、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等機(jī)會(huì)。

　　5. 行為規(guī)范：設(shè)定教師職業(yè)道德準(zhǔn)則，包括誠(chéng)信、尊重、公正等原則。

　　6. 獎(jiǎng)懲機(jī)制：設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度以表彰優(yōu)秀表現(xiàn)，同時(shí)明確違規(guī)行為的處理辦法。

幼兒園教師管理制度2

　　1.實(shí)施電子考勤：利用考勤系統(tǒng)自動(dòng)記錄員工的上下班時(shí)間，減少人為錯(cuò)誤。

　　2.定期審核：每月進(jìn)行考勤匯總，對(duì)異常情況進(jìn)行分析，及時(shí)調(diào)整管理策略。

　　3.建立透明機(jī)制：公開(kāi)考勤記錄，讓員工了解自己的考勤狀態(tài)，增強(qiáng)自我管理意識(shí)。

　　4.強(qiáng)化培訓(xùn)：定期進(jìn)行制度培訓(xùn)，確保員工理解并遵守考勤規(guī)定。

　　5.結(jié)合績(jī)效：將考勤表現(xiàn)納入績(jī)效考核，激勵(lì)員工按時(shí)出勤，提高工作積極性。

　　6.反饋與改進(jìn)：定期收集員工對(duì)考勤制度的'意見(jiàn)，適時(shí)調(diào)整，使之更加人性化和高效。

　　銷售考勤管理制度應(yīng)以提升工作效率、維護(hù)團(tuán)隊(duì)公平、控制成本和保障服務(wù)為核心，結(jié)合實(shí)際情況靈活調(diào)整，以實(shí)現(xiàn)最佳的管理效果。

幼兒園教師管理制度3

　　一、明確加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的目的和任務(wù)

　　教師是實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)者，是先進(jìn)文化的倡導(dǎo)者，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不僅需要教師樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)水平，更需要教師具備高尚的職業(yè)道德素質(zhì)。進(jìn)一步深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)持教育思想與先進(jìn)文化思想相統(tǒng)一，堅(jiān)持行為準(zhǔn)則和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一，主動(dòng)適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要和會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，充分發(fā)揮教師在實(shí)施素質(zhì)教育中的 積極性和創(chuàng)造性，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書育人，為人師表。

　　二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)

　　1、營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍。

　　‘’要在全體教師中做好宣傳動(dòng)員工作，使全體教師深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)，是建設(shè)小康社會(huì)中精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是社會(huì)發(fā)展全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是教師職業(yè)勞動(dòng)的特殊性的需要，要不斷學(xué)習(xí)宣傳師德建設(shè)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的優(yōu)秀事例，形成崇尚先進(jìn)的良好氛圍。

　　2、大力開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的系列活動(dòng)

　�。�1）做好具體學(xué)習(xí)時(shí)間安排，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文章材料等，結(jié)合職業(yè)道德規(guī)范進(jìn)行討論，明確師德建設(shè)的意義，明確在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中怎樣做一個(gè)合格的教師，怎樣做一個(gè)推進(jìn)素質(zhì)教育工作者。

　�。�2）做好相關(guān)的專題研討活動(dòng)。要經(jīng)常召開(kāi)專題研討會(huì)，檢查師德建設(shè)中的.問(wèn)題與差距，研究師德建設(shè)的途徑和方法，不斷有重點(diǎn)、有針對(duì)性地解決一些存在問(wèn)題。

　�。�3）做好健全師德建設(shè)的考核機(jī)制。要加強(qiáng)檢查、監(jiān)督、考評(píng)、落實(shí)、分析評(píng)價(jià)教師職業(yè)道德?tīng)顩r，大力表彰先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物，弘揚(yáng)高尚，激勵(lì)先進(jìn)，要把師德師風(fēng)考評(píng)同年終考核結(jié)合起來(lái)，同時(shí)要把教師的師德師風(fēng)狀況作為確定中青年骨干教師、選拔任用干部的首要條件。

　�。�4）要做好重視社會(huì)輿論的監(jiān)督工作。教師的職業(yè)道德建設(shè)離不開(kāi)社會(huì)環(huán)境的影響，教師的師德師風(fēng)建設(shè)需要社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校的全面合作。

幼兒園教師管理制度4

　　1. 制定詳細(xì)的教師資格標(biāo)準(zhǔn)，明確招聘流程，確保新進(jìn)教師具備必要的教育背景和教學(xué)能力。

　　2. 設(shè)立年度培訓(xùn)計(jì)劃，涵蓋教學(xué)技巧、課程設(shè)計(jì)、心理輔導(dǎo)等多個(gè)領(lǐng)域，以滿足教師的多元化發(fā)展需求。

　　3. 定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，結(jié)合學(xué)生、家長(zhǎng)和同事的反饋，形成全面的教學(xué)評(píng)估報(bào)告。

　　4. 制定明確的行為準(zhǔn)則，對(duì)教師的`言行提出具體要求，并通過(guò)定期的職業(yè)道德教育強(qiáng)化其意識(shí)。

　　5. 設(shè)計(jì)多元化的績(jī)效評(píng)估指標(biāo)，包括教學(xué)效果、學(xué)生滿意度、參與度等，以公正公平的方式激勵(lì)教師。

　　6. 建立有效的投訴處理機(jī)制，確保問(wèn)題得到及時(shí)解決，同時(shí)保護(hù)教師的合法權(quán)益。

　　實(shí)施這些方案，我們將構(gòu)建一個(gè)高效、公正、有利于教師成長(zhǎng)的管理制度，為教育事業(yè)的繁榮貢獻(xiàn)力量。

幼兒園教師管理制度5

　　1.考勤管理：?jiǎn)T工應(yīng)按時(shí)打卡，每日出勤記錄作為計(jì)算工資和評(píng)估績(jī)效的依據(jù)。連續(xù)三次無(wú)故未打卡，視為曠工一天，將進(jìn)行警告處理。

　　2.休假種類：年假按工齡計(jì)算，每年至少享有5天年假，逐年遞增；病假需提供醫(yī)生證明，最長(zhǎng)不超過(guò)6個(gè)月；其他假期根據(jù)國(guó)家法規(guī)執(zhí)行。

　　3.申請(qǐng)流程：?jiǎn)T工需提前3個(gè)工作日填寫請(qǐng)假申請(qǐng)表，經(jīng)直接主管審批后交給人事部門備案。緊急情況無(wú)法提前申請(qǐng)的，需在休假當(dāng)天盡快通知主管并補(bǔ)辦手續(xù)。

　　4.違規(guī)處理：未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離崗或虛報(bào)請(qǐng)假原因，視情節(jié)輕重給予警告、記過(guò)直至解雇的`處分。

　　5.特殊情況處理：對(duì)突發(fā)疾病，員工應(yīng)立即通知主管并盡快就醫(yī)，人事部門會(huì)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整假期安排。對(duì)于緊急事務(wù)，允許員工在完成工作或調(diào)整工作計(jì)劃后補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。

　　此方案旨在維護(hù)公司的正常運(yùn)作，同時(shí)也尊重和保護(hù)每位員工的權(quán)益。請(qǐng)全體員工自覺(jué)遵守，共同營(yíng)造和諧、高效的工作環(huán)境。

幼兒園教師管理制度6

　　1. 設(shè)立車輛管理辦公室，負(fù)責(zé)車輛登記、發(fā)放停車證，并監(jiān)督執(zhí)行車輛管理制度。

　　2. 定期更新停車位分布圖，通過(guò)電子屏幕、公告欄等方式向教師公布。

　　3. 引入智能停車系統(tǒng)，通過(guò)車牌識(shí)別技術(shù)自動(dòng)管理進(jìn)出車輛，提高管理效率。

　　4. 對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行記錄，根據(jù)情節(jié)輕重給予口頭警告、罰款或取消停車資格等處罰。

　　5. 定期舉辦交通安全培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的`交通安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

　　6. 鼓勵(lì)教師使用公共交通或共享出行方式，減少私家車使用，減輕校園交通壓力。

　　本教師車輛管理制度的實(shí)施，需要全體教師的理解和支持，共同維護(hù)校園交通秩序，為創(chuàng)建和諧、安全的教育環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

幼兒園教師管理制度7

　　1. 制定詳細(xì)制度：依據(jù)學(xué)校特色和教育目標(biāo)，制定全面、具體的教師管理制度，確保制度的可操作性。

　　2. 定期培訓(xùn)：組織教師學(xué)習(xí)制度內(nèi)容，確保每個(gè)教師都清楚自己的職責(zé)和期望。

　　3. 強(qiáng)化執(zhí)行：設(shè)立專門的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，定期檢查制度執(zhí)行情況，對(duì)違規(guī)行為及時(shí)糾正。

　　4. 反饋與改進(jìn)：建立反饋機(jī)制，收集教師對(duì)制度的意見(jiàn)和建議，適時(shí)調(diào)整和完善制度。

　　5. 激勵(lì)機(jī)制：通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀表現(xiàn)，激發(fā)教師遵守制度的`積極性，同時(shí)對(duì)違反制度的行為進(jìn)行適度懲罰。

　　以上方案旨在實(shí)現(xiàn)辦公室教師管理制度的有效實(shí)施，通過(guò)制度化管理，推動(dòng)教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展，最終提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。

幼兒園教師管理制度8

　　具體實(shí)施方案如下：

　　1.設(shè)立專職考勤員，負(fù)責(zé)日常考勤記錄和管理，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤。

　　2.建立電子考勤系統(tǒng)，方便教師自助打卡，同時(shí)減少人為錯(cuò)誤。

　　3.對(duì)連續(xù)或頻繁缺勤的教師，及時(shí)進(jìn)行溝通，了解原因，提供必要的幫助。

　　4.定期召開(kāi)教師大會(huì)，強(qiáng)調(diào)考勤制度的重要性，提醒教師遵守規(guī)定。

　　5.將考勤結(jié)果與年度評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)金發(fā)放等掛鉤，激勵(lì)教師遵守考勤制度。

　　6.對(duì)于嚴(yán)重違反考勤規(guī)定的.教師，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，必要時(shí)上報(bào)上級(jí)教育部門。

　　通過(guò)以上措施，z鎮(zhèn)中心小學(xué)將構(gòu)建一個(gè)有序、公正、高效的教師考勤管理體系，促進(jìn)全體教師盡職盡責(zé)，共同推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。

幼兒園教師管理制度9

　　1、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間制度，不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請(qǐng)假。

　　2、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班、要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。

　　3、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負(fù)責(zé)一切費(fèi)用，如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療治療的，教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失，造成嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)，扣除工資100元/次。

　　4、幼兒園教師管理制度中教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺(jué)維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)和來(lái)賓態(tài)度友好，避免與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵。

　　5、幼兒園教師管理制度中各班室下班后，必須在離園前認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛(wèi)生，保證安全。

　　6、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請(qǐng)假，凡未請(qǐng)假或請(qǐng)假未經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)而離開(kāi)崗位者按曠工論處。

　　7、幼兒園教師管理制度中值班老師應(yīng)遵守值班時(shí)間，比正常上班時(shí)間早到半小時(shí)，下班時(shí)遲走半小時(shí)，當(dāng)班或值班時(shí)間，不能因私事離開(kāi)孩子。

　　8、幼兒園教師管理制度中教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。大型玩具沒(méi)有老師保護(hù)禁止幼兒玩耍，幼兒離園時(shí)要護(hù)送到安全地帶。篇3：幼兒園老師管理制度幼兒園老師管理制度

　　師德、教育教學(xué)、安全、常規(guī)與衛(wèi)生師德：

　　1、教師要具備能吃苦而勞的精神，具有責(zé)任心，事業(yè)心

　　2、教師應(yīng)樹(shù)立正確的教育觀，兒童觀、熱愛(ài)、尊重幼兒同，堅(jiān)持積極正面教育，禁止任何體罰和變相體罰，嚴(yán)禁打罵孩子

　　3、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請(qǐng)假

　　4、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便串班，要全面照顧幼兒，嚴(yán)格做到：視線不能離開(kāi)孩子

　　5、教師在校內(nèi)，校外都應(yīng)自覺(jué)維護(hù)教師形象和幼兒園的聲譽(yù)，家長(zhǎng)送幼兒入園，教師要熱情接待，主動(dòng)接過(guò)書包，引導(dǎo)孩子入座，對(duì)家長(zhǎng)友好，嚴(yán)禁與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵。

　　6、教師要注意儀容儀表，不留長(zhǎng)指甲，不畫指甲，不化濃妝，長(zhǎng)頭發(fā)要扎起來(lái)

　　7、教師上班時(shí)間不接待人，進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子

　　8、幼兒教師需具備“八心”

　　愛(ài)心、童心、關(guān)心、耐心、細(xì)心、專心、公心、好心情教育教學(xué)

　　1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，幼兒的年齡物點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，以正面教育，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主。

　　2、教師需認(rèn)真實(shí)施幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)訂出學(xué)期計(jì)劃，月計(jì)劃，班務(wù)計(jì)劃等。

　　3、教師積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，完成信息摘抄，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法、隨時(shí)更新、科學(xué)合理安排幼兒一日生活，按時(shí)上課，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間

　　4、教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅(jiān)持超前備課，每月最后一天將備課筆記、信息摘抄，月評(píng)交給園長(zhǎng)。

　　5、堅(jiān)持使用普通話教授學(xué)生，組織指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，切不可體罰幼兒（如拗耳朵、打頭、打臉等）。

　　6、在工作時(shí)間里，教師不得隨意離開(kāi)幼兒，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到幼兒的行為、聲音有可能導(dǎo)致受傷害時(shí)，要立即制止。安全：

　　1、嚴(yán)格遵守幼兒園的安全制度，保證幼兒都有自己的'視線里，并隨機(jī)給幼兒灌輸安全知識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力（時(shí)時(shí)提醒幼兒不推人、踢人、咬人、抓人、亂跑、上桌椅等）。

　　2、教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活，每天保證一小時(shí)戶外活致力時(shí)間，戶外活動(dòng)教師要組織戶外游戲。

　　3、幼兒離園時(shí)要交給家長(zhǎng)，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，未成年人一律不得接幼兒。

　　4、教師離園時(shí)，應(yīng)認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛(wèi)生，保證安全，方可下班。

　　5、幼兒入園時(shí)，教師進(jìn)行晨檢工和，防止幼兒帶危險(xiǎn)物品入園，發(fā)現(xiàn)幼兒精神狀態(tài)差，要堅(jiān)持讓家長(zhǎng)領(lǐng)孩子就醫(yī)。

　　6、教育幼兒不能把紙、扣子、小橡皮等塞到鼻、耳、口中，哭泣時(shí)不要吃東西。

　　7、幼兒上下樓梯，教師要負(fù)責(zé)安排幼兒排隊(duì)靠后，手扶攔桿或墻跟著老師慢走，不推擠、不打鬧。常規(guī)與衛(wèi)生：

　　1、教師早晨來(lái)園要用抹布把桌椅、窗等地方擦干凈，物品擺放整齊。

　　2、家長(zhǎng)帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時(shí)間，教師應(yīng)按時(shí)給幼兒服藥。

　　3、要培養(yǎng)幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，指導(dǎo)孩子正確地洗手方法，養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣。

　　4、組織幼兒午餐時(shí)，教室要保持安靜，教育幼兒不挑食、不掉飯粒、不剩飯。

　　5、幼兒午睡時(shí)，注意幼兒的手睡姿勢(shì)，口中、手中不得有物品，蓋好被子，午睡時(shí)保持安靜，保證時(shí)間，按時(shí)起床，指導(dǎo)和幫助幼兒穿好衣服。

　　6、注意保護(hù)幼兒視力，調(diào)換座位，正常教學(xué)時(shí)間不能看電視。

　　7、室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，定時(shí)用消毒水消毒，毛巾和杯子每周清洗。

　　8、班中物品需保管好，如有工作變動(dòng)，必須交清，如有丟失或損壞，照價(jià)賠償，領(lǐng)到物品書刊等需有園長(zhǎng)及本人簽字，按時(shí)歸還。

幼兒園教師管理制度10

　　1.實(shí)施智能打卡系統(tǒng)：利用現(xiàn)代化技術(shù)，如面部識(shí)別或指紋識(shí)別，確保打卡的真實(shí)性。

　　2.定期公布考勤情況：透明化管理，讓員工了解自己的出勤狀況。

　　3.建立反饋機(jī)制：設(shè)立投訴渠道，解決員工對(duì)考勤制度的疑問(wèn)或不滿。

　　4.培訓(xùn)與宣傳：定期培訓(xùn)員工熟悉考勤制度，確保制度的執(zhí)行。

　　5.定期評(píng)估與調(diào)整：根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整考勤政策，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展變化。

　　本打卡考勤管理制度旨在打造一個(gè)有序、公平的工作環(huán)境，促進(jìn)員工與企業(yè)的.共同成長(zhǎng)。每個(gè)員工都應(yīng)理解和遵守相關(guān)規(guī)定，共同維護(hù)良好的工作秩序。

幼兒園教師管理制度11

　　1.實(shí)行電子考勤：采用智能化考勤系統(tǒng)，自動(dòng)記錄員工的進(jìn)出時(shí)間，減少人為錯(cuò)誤。

　　2.明確審批流程：請(qǐng)假需提前申請(qǐng)，由直接上級(jí)審批，特殊情況需報(bào)至人事部門。

　　3.設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制：對(duì)連續(xù)全勤的員工給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)頻繁遲到早退者進(jìn)行提醒或處罰。

　　4.定期培訓(xùn)：對(duì)考勤制度進(jìn)行定期培訓(xùn)，確保所有員工了解并遵守相關(guān)規(guī)定。

　　5.強(qiáng)化監(jiān)督：人事部門應(yīng)定期檢查考勤記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，確保制度執(zhí)行到位。

　　機(jī)關(guān)考勤制度的建立和完善，旨在促進(jìn)機(jī)關(guān)內(nèi)部的規(guī)范化管理，通過(guò)科學(xué)的.考勤管理，營(yíng)造一個(gè)公平、有序、高效的工作環(huán)境。只有當(dāng)每個(gè)員工都明確自己的職責(zé)和義務(wù)，才能真正發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的整體效能。

幼兒園教師管理制度12

　　師生員工的工作、學(xué)習(xí)和生活的正常秩序，維護(hù)校園穩(wěn)定，落實(shí)安全防范責(zé)任制，規(guī)范學(xué)校治安管理，根據(jù)國(guó)家教育部《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》（教育部令第23號(hào)），以及《中小學(xué)教師師德管理暫行規(guī)定》等有關(guān)精神，結(jié)合本校的具體情況，特制定本規(guī)定：

　　1.學(xué)校門衛(wèi)室是學(xué)校的第一個(gè)窗口，不但是學(xué)校的對(duì)外第一形象，同時(shí)也承擔(dān)著維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和師生生命財(cái)產(chǎn)安全的重任，全校師生員工應(yīng)積極主動(dòng)地加以維護(hù)和關(guān)心。

　　2.教師上班期間要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)特殊情況不得隨意出入校門。

　　3.全校師生員工要自覺(jué)遵守校門驗(yàn)證制度，原則上進(jìn)入校門時(shí)應(yīng)主動(dòng)出示工作證，自覺(jué)接受門衛(wèi)人員驗(yàn)證證的教師：

　�。�1）門衛(wèi)能確認(rèn)是本校教師的可以放行。

　�。�2）對(duì)門衛(wèi)不能確認(rèn)是本校教師的，本人要對(duì)個(gè)人基本情況及所在部門或者證明人向門衛(wèi)做說(shuō)明或登記，經(jīng)確認(rèn)后方可放行。

　　4.凡進(jìn)入校園的教職工的`車輛，須自覺(jué)接受門衛(wèi)人員檢查后方可入內(nèi)。在校園內(nèi)應(yīng)遵守校園交通管理規(guī)定，減速慢行，禁鳴喇叭，并按指定位置順序停放。

　　5.門衛(wèi)對(duì)無(wú)證、無(wú)故進(jìn)出人員有權(quán)阻止，教師不得干擾門衛(wèi)管理，要作好配合工作。凡不認(rèn)真履行出入手續(xù)，硬闖大門，出言不遜，甚至辱罵門衛(wèi)，擾亂校門管理秩序，造成較壞影響的，一律先停崗，然后在全校通報(bào)批評(píng)，并且在當(dāng)年師德考核中予以“一票否決”，下一年直接安排擔(dān)任保安工作；對(duì)于毆打門衛(wèi)，違反《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》的，將移送公安機(jī)關(guān)依法處理。

　　6.門衛(wèi)執(zhí)勤人員應(yīng)堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定管理好校門，做到嚴(yán)格手續(xù)、文明執(zhí)勤、熱愛(ài)學(xué)校、尊重師生、態(tài)度和氣、耐心解釋、依紀(jì)依規(guī)、合理疏導(dǎo)，不得侵犯師生員工的合法權(quán)益。對(duì)于不認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)師生員工態(tài)度粗暴，出言不遜，甚至辱罵師生的，一律解除聘用合同，扣發(fā)當(dāng)月工資；對(duì)于毆打師生，違反《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》的，將移送公安機(jī)關(guān)依法處理。

幼兒園教師管理制度13

　　1. 設(shè)備管理：每位教師配備指定的計(jì)算機(jī)，實(shí)行登記制度，定期進(jìn)行硬件檢查和軟件更新。

　　2. 網(wǎng)絡(luò)管理：設(shè)立校園網(wǎng)過(guò)濾系統(tǒng)，限制非教育相關(guān)網(wǎng)站的訪問(wèn)，同時(shí)提供安全的.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

　　3. 教學(xué)軟件應(yīng)用：建立軟件資源庫(kù)，推薦并培訓(xùn)教師使用有效的教學(xué)工具，鼓勵(lì)創(chuàng)新教學(xué)方法。

　　4. 數(shù)據(jù)保護(hù)：實(shí)施加密存儲(chǔ)，定期備份重要數(shù)據(jù)，嚴(yán)禁未經(jīng)許可的分享和傳播。

　　5. 培訓(xùn)計(jì)劃：每學(xué)期至少舉辦一次計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家指導(dǎo)，提供在線學(xué)習(xí)資源。

　　6. 考核標(biāo)準(zhǔn)：考核包括教師對(duì)計(jì)算機(jī)的熟練程度、教學(xué)軟件應(yīng)用效果、數(shù)據(jù)安全管理等方面，成績(jī)納入年度績(jī)效評(píng)估。

　　通過(guò)上述管理制度和考核方案的實(shí)施，我們期望每一位教師都能充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，也促進(jìn)學(xué)校的信息化管理水平不斷進(jìn)步。

幼兒園教師管理制度14

　　1. 圖書借閱方案：建立電子借閱系統(tǒng)，簡(jiǎn)化借還流程；設(shè)定合理的借閱期限，并允許教師在需要時(shí)進(jìn)行續(xù)借。

　　2. 閱覽室管理方案：制定每日開(kāi)放時(shí)間表，確保有人負(fù)責(zé)日常管理和清潔工作；設(shè)立儲(chǔ)物柜供教師存放私人物品。

　　3. 設(shè)施維護(hù)方案：定期進(jìn)行圖書整理，確保分類清晰；電子設(shè)備定期保養(yǎng)，提供穩(wěn)定網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

　　4. 行為規(guī)范方案：在閱覽室顯眼位置張貼行為規(guī)范，提醒教師遵守；對(duì)于違反規(guī)定的'行為，采取溫和但堅(jiān)定的糾正措施。

　　5. 教師培訓(xùn)與交流方案：每學(xué)期舉辦一次圖書推薦活動(dòng)，鼓勵(lì)教師分享閱讀心得；適時(shí)邀請(qǐng)專家進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

　　實(shí)施上述方案，教師閱覽室將能更好地服務(wù)于教師的教學(xué)與科研需求，成為教師提升專業(yè)素養(yǎng)的重要平臺(tái)。

幼兒園教師管理制度15

　　1. 制定詳細(xì)的工作手冊(cè)：編寫全面的教師工作手冊(cè)，涵蓋各項(xiàng)管理制度，供教師參考執(zhí)行。

　　2. 定期培訓(xùn)：組織教師參加教學(xué)方法、教育理念等方面的`培訓(xùn)，更新教育觀念，提升教學(xué)能力。

　　3. 反饋機(jī)制：建立有效的反饋渠道，鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和同事對(duì)教師工作提出意見(jiàn)和建議，以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。

　　4. 公平評(píng)估：實(shí)施多元化的教師評(píng)價(jià)體系，結(jié)合自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)等多方面因素，全面評(píng)估教師表現(xiàn)。

　　5. 激勵(lì)措施：設(shè)立優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，對(duì)表現(xiàn)突出的教師給予物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)對(duì)違反規(guī)定的行為進(jìn)行適度懲戒。

　　教師工作管理制度的實(shí)施需要全體教師的共同參與和支持，只有這樣，才能真正發(fā)揮其作用，推動(dòng)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

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