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(精)實用的八年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的八年級作文9篇,歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
中午,我們吃好了午飯,同學(xué)們望著鐵欄外面美麗的雪景都想下去近距離看雪,這時只聽見老師對我們說:排隊!同學(xué)們一聽便知道我們要下去看雪。不一會,我們就來到了底樓,只見一朵朵雪花向我飄來。雪花是六邊形的,有很多分叉,這一朵朵雪花好像我的影子,我跑到哪里,它就跟到哪里。轉(zhuǎn)過很來一看,同學(xué)們的表情各不相同:有的同學(xué)錄出高興的神情和三五好友在雪中快樂的玩耍;還有的同學(xué)很好奇,為什么會下這么大的'雪,站在那里一動也不動。我心想:多么大的一場雪!我隨著同學(xué)們的步伐來到了操場上。
只見操場上到處都是滿天飛舞的雪花,有的地方甚至出現(xiàn)了小水塘。同學(xué)們看到眼前的一切都驚呆了,他們簡直不敢相信自己的眼睛。我們就在操場上玩了起來,我們的游戲真多、真豐富啊,有的人在雪中踢毽子,有的同學(xué)在追逐打鬧;還有的同學(xué)在領(lǐng)操臺上的臺階歇腳。大家玩得不亦樂乎。看到這里,我心想:不如我就來個惡作劇吧!于是,我把手放在雪花多的地方,這樣好讓我的手變得冰冰的。于是,我找準了一個目標——巍辰蕾,我邊跑到她面前,把手舉起來,她便知道了,我的手很冰很冰的,她便圍繞著同學(xué)跑啊跑,我決定追上去,我們就這樣追了好幾圈。終于,我跑不動了,她也跑不動了。最后我的惡作劇沒有得逞。老師在一旁默默的看著我們。玩了很久,才聽到孫君杰對我們說:回教室了。我們才依依不舍得離開了操場回到了教室。
一會兒,雪下大了,老師又帶領(lǐng)我們下去玩,這回的雪相比前一次更大更猛。這次的雪像一匹匹餓狼沖向我,不過我只要吹一口氣,它就會融化。當我們在菜來到操場時,它已經(jīng)大不一樣了。四處都是白的,我的眼睛所能看到的都是雪,在操場的草地里,同學(xué)們有的在追逐嬉戲;有的在津津有味的吃雪;還有的在玩寫王字的游戲,大家玩得忘乎所以。
突然雪花像一陣風(fēng)向我吹來,頓時覺得身體涼冰冰的,舒服極了。
直到老師對我們說回教室的時候,我們又依依不舍的離開操場,回到教室。
。《嗝赖囊粓鲅┌!
八年級作文 篇2
微笑,一個普通的詞語,一個簡單的動作,但若要一直保持微笑,卻是十分的困難。
有這樣一個人,她的微笑讓我記憶深刻。前些日子的一天下午,放學(xué)鈴響后,我迅速收好書包,風(fēng)似地往家跑,邊跑邊打電話向老媽匯報一天的學(xué)習(xí)情況。這時,一個人引起了我的注意,她個子不高,身材略胖,一身紅衫、紅褲,手中一面小旗,脖子上掛著哨子,臉上始終掛著微笑,給人一種親切感。她是一名志愿者,在人行道邊勸阻著紅燈時橫穿馬路的人,有的人見此停了下來,而有的人卻不聽勸阻,甚至對她表現(xiàn)出不耐煩的情緒。我都替她暗暗生氣,而她卻依然面帶微笑。
一連幾天她都在路口,保持著微笑,面對著形形色色的路人……直到一天晚上,我實在忍不住,好奇地走上前去,小聲問她:“你每天都微笑面對別人,當有人辱罵你時,你不委屈嗎?”她沒有回答,卻回給了我一個微笑,這或許是最好的回答。微笑是最容易感動別人的,當你微笑面對一切時,你會變得快樂,正如此時,我已被她深深感動,她的微笑甚至勝于達芬奇筆下的`蒙娜麗莎。
感謝您,讓我學(xué)會了微笑,我會像您一樣,用微笑感染更多的人,您的微笑也將永遠的深刻在我的心中。
八年級作文 篇3
情況分析:
本次參考31人,100分以上2人,90分以上14人,80分上10人,70分的4人,不及格一人,較上次考試,優(yōu)秀人數(shù)有所增加,可是本次考試卻出現(xiàn)了不及格。
問題分析:
成功之處:
1、 學(xué)生對基礎(chǔ)知識把握比較好,丟分很少,對閱讀理解的掌握也不錯。
2、 不足的地方:
1、 少數(shù)學(xué)生對課文知識鞏固不夠,如古詩的默寫錯字太多,這是教師忙于趕教學(xué)進度,沒有重落實所造成的。
2、 成語填寫的錯誤也存在,錯誤的原因在于學(xué)生不能夠認真審題所致。
3、 把句子寫具體練習(xí)也有不少學(xué)生錯誤,原因在于語文園地三的內(nèi)容還沒有上,學(xué)生對動詞的認識還不夠清楚,運用就更成問題。
4、 作文教學(xué)不扎實,沒有對學(xué)生進行實際指導(dǎo),學(xué)生還沒有把握寫人的方法,還不知道如何通過一件事來表現(xiàn)一個人的特點。
今后努力方向:
1、 加強基礎(chǔ)知識的'教學(xué),重學(xué)生知識掌握的落實,多檢查,多批改,把知識教學(xué)落到實處。
2、 在閱讀教學(xué)與作文教學(xué)中加強學(xué)生能力的培養(yǎng)與提高,重教師指導(dǎo)、學(xué)生練習(xí)。
3、 努力創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生對語文學(xué)習(xí)感興趣,從而達到語文學(xué)習(xí)的效果。
八年級作文 篇4
孤單的我,此時內(nèi)心是多么悲傷、凄涼。成績有一次的把我戰(zhàn)勝,讓我再一次難過。
看到成績時,心如晴天霹靂一擊掉入了深淵。最后一節(jié)課,我是怎么都聽不下去,頭腦里一直在想為什么,是什么原因呢?是自己不努力嗎?下課了,記完作業(yè),騎上自己的車回家了。平時經(jīng)常和同學(xué)們說說笑笑的我,盡管想說,但是怎么也說不出。
馬路上,車來車往,不停地車笛聲讓我更加煩躁。到了家,吃完飯,自己獨自出去散心,大街上人來人往,摩肩接踵,人們有說有笑,時而激動,時而歡呼,好不高興啊。嘈嘈雜雜的'聲,歌舞聲,人聲,混合一起讓我有一次的感到了悲傷。
回家了,一路上,嗯?怎么沒有月光呢,抬頭仰望,月亮也和我做對嗎,為何,你為何不出來,讓我看看你,來解我的孤單呢。
夜深了,家家的燈在事件的催促下,入睡了。只有我,還在小路上漫步,周圍是多么的寂靜啊,微微聽到狗的叫聲。腦海里想起來父母,眼淚不禁滑下來了,多么想念他們,想念在一起的時候。拭干眼淚,走向了回去的道路……
八年級作文 篇5
雨,是自然界的一種現(xiàn)象,四季的雨,也是大不相同的,在不同的氣候,不同的環(huán)境下,雨會給人不同的感受。大自然是千變?nèi)f化的,不同的雨,有著不同的美,只有用眼睛、用心靈去感受,才能發(fā)現(xiàn)這種美。
“春雨能解凍,和煦催耕種!
春雨,是滋潤萬物的神圣侍者,在綿綿的細雨中,萬物復(fù)蘇了,燕兒北歸了,農(nóng)民開始耕種了,春雨好似觀世音的甘露水,是春天的象征。滴答滴答的春雨,敲響了新年的鐘聲,奏響了生命的樂曲。在它的澆灌下,湖邊的柳樹長出了新枝,那飄逸的綠長發(fā),在湖面上來回掃動,仿佛在譜寫著一首春天的贊歌。悶了一冬的魚兒,鉆出水面,大口大口地呼吸著新鮮的空氣,在水中翻騰、跳躍、玩耍、嬉戲。春雨,是大地的生命之水!
“夏雨草木熏,生機自欣欣。”
春日的詩情畫意漸漸被炎炎的酷暑替代了,遮天蔽日的烏云中發(fā)出一聲聲怒吼,鋒利的'閃電似寶劍劃破了天幕,一場大雨嘩嘩地下起來了,傾盆大雨使酷熱消失的無影無蹤。火辣辣的太陽在雨前像個大火爐,大地萬物仿佛被烤焦了似地,而這突如其來的大雨則像有人向火爐潑了一盆水,人們在雨中盡情歡呼!
“秋風(fēng)雜秋雨,夜涼添幾許!
秋天,雨是凄涼的,還往往夾雜著涼颼颼的秋風(fēng),這更給人一種沉寂的感覺。雨后,漫步在森林里,金黃的樹葉為你鋪成地毯,它比世界上最豪華的地板更美好;蟋蟀在洞口為你歌唱,那歌聲比鋼琴聲還要優(yōu)美;可愛的小蘑菇鉆出了地面,如同一把把小雨傘,為土地遮風(fēng)擋雨。身處在這樣美的環(huán)境中,你會感到秋雨是多么的美。
“一條藤徑綠,萬點雪峰晴”。
冬季,雨滴被凜冽的北風(fēng)凍住,變身為雪花。它們即像一顆顆晶瑩的淚珠,又像一群可愛的小精靈,在空中飛舞。時而落在萬古長青的參天大樹上,時而跳到行人的肩上,它們多調(diào)皮。≈挥凶呓笞匀,用心體會,才會發(fā)現(xiàn)美好的感覺,令人難以忘懷。
我愛四季的雨,它們各有千秋,是大自然神圣的杰作,它們是美的象征,只有用心去發(fā)現(xiàn),你才會感到雨的美麗!
八年級作文 篇6
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是隨著這幾年網(wǎng)絡(luò)的普及而迅速興起的。上網(wǎng)一轉(zhuǎn),網(wǎng)絡(luò)文學(xué)站點林立,比較大的如“榕樹下”,其作品以中短篇為主,內(nèi)容豐富,新作層出不窮,一派繁榮景象。對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的前景,大家各有說法,仔細分析一下,也許會看得更清楚些。
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)=網(wǎng)絡(luò)+文學(xué)?
相信上面這個等式是不成立的。網(wǎng)絡(luò)與文學(xué)的結(jié)合,不應(yīng)是生硬的概念拼湊。數(shù)字英雄們要發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟,走電子商務(wù)之路,其目的不外是為了利潤,維持網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的根本是贏利而非一時的炒作。網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展和目前全球知名網(wǎng)站的紛紛虧損把這樣一個課題推到了人們的面前:在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟系統(tǒng)理論尚未成型的大環(huán)境下,如何把文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來成為贏利的經(jīng)濟模式呢?傳統(tǒng)的商業(yè)理念讓人很自然而然的把網(wǎng)絡(luò)文學(xué)分拆成“網(wǎng)絡(luò)”+“文學(xué)”兩個金字招牌,配以強大的媒體宣傳,將它商業(yè)化。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品將會像麥當勞快餐和公共澡堂一樣,“有興趣,大家一起來”。那就不難想像會有這樣的情形:當人們一次又一次地點擊網(wǎng)站,瀏覽一頁又一頁的文章,關(guān)掉一個又一個的廣告窗口,任憑時光流逝,最后才依依不舍地斷開modem的時候,電腦硬件商、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商、網(wǎng)站經(jīng)營商等正聚集一堂舉杯歡慶我們熱情的點擊化為他們銀行賬戶儲備金額增長的原動力。
網(wǎng)絡(luò)文學(xué):網(wǎng)絡(luò)的文學(xué)?
現(xiàn)在網(wǎng)上盛行聊天、玩icq,網(wǎng)戀之潮也如烈火燎原勢不可擋。所以以網(wǎng)聊、網(wǎng)戀為題材、迎合青少年品位和心理需求的文學(xué)作品自然大受歡迎!兜谝淮斡H密接觸》是其中的代表作。該文中就有網(wǎng)絡(luò)時代的愛情觀、生活觀、現(xiàn)代人的情感解壓等好幾個新潮理念值得人們?nèi)ゴ蟪刺爻。但這正如一位名人所說的,有些新事物的耐讀性可以用嚼口香糖的理論來描述:初時味道很甜,大家都越嚼越起勁,越嚼越爛,嚼到無味的時候,驀然回首,也只剩下嚼得黏糊糊的印象。
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)=文學(xué)的.網(wǎng)絡(luò)!
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)歸根到底是為了發(fā)展文學(xué),網(wǎng)絡(luò)只是作為一種便捷的傳播媒體為文學(xué)服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)走向過俗過溢的商品化或只把題材局限于網(wǎng)戀都不利于它的長遠發(fā)展。
要使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展為文學(xué)的網(wǎng)絡(luò),就要掃清其發(fā)展道路上的障礙。
首先是題材的拓寬。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。在這方面“榕樹下”就做得很好,稿件取材廣泛、內(nèi)涵豐富,顯得多姿多彩。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展需要讀者,而讀者群的擴大正需要作者們對新領(lǐng)域題材的嘗試。“榕樹下”有一篇《赤兔馬的回憶》,用馬的視角觀察歷史,縱橫古今,視角獨特,意味悠長,可以說是一篇高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。當然,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在追求質(zhì)量的同時也要努力發(fā)掘和開拓廣大的通俗文學(xué)市場。藝術(shù)源于大眾,陽春白雪故好,下里巴人也有它的妙處,孤芳自賞往往是弱者的表現(xiàn),這正是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要警惕的。
總之,如同網(wǎng)絡(luò)一樣,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也是個新生事物。從資金、技術(shù)、人力、市場等因素考慮,當前網(wǎng)絡(luò)的戰(zhàn)國時代必然要向優(yōu)勝劣汰的趨勢發(fā)展。而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在這網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的大潮下是否能找準自身位置,求得更大發(fā)展,正是我們翹首以待的。
八年級作文 篇7
我喜歡收看每天的《觀點致勝》。我深深地記得一個小女孩下身被壓在一輛大車下面,可是她卻不哭也不鬧,只是很安靜地捋了捋發(fā)絲,然后拿出課本做作業(yè)。她向朝她走來的大叔沒有一點激動情緒地喊了幾聲“叔叔救我”。
我能深深地記住她,因為在她身上有著我的影子。我也能夠體會到晏煒叔叔說的那句話——“有時候,這不是堅強,只是別無選擇!
“是嗎?不是堅強嗎?我還以為是堅強呢,原來這只是別無選擇!”我在心底為那個小女孩默念著,也為自己。
時光倒流,回到校園里的冬天瞧瞧我的樣子……
冬天在學(xué)校里洗冷水澡是一件很痛苦的事情。大風(fēng)“嗖嗖”地?zé)o情刮著人的臉龐,手腳凍得發(fā)抖,有同學(xué)戴上帽子、圍巾、手套,把自己裹得嚴嚴實實的。所以,有同學(xué)干脆就2天不洗澡,有同學(xué)干脆就洗熱水澡。但是,我就喜歡挑戰(zhàn)意志!凹热荒猩梢裕俏矣惺裁床豢梢缘?我保證,連眉頭都不皺一下,比那些高大的男生和裝假小子的女生強!”我在心底暗暗發(fā)誓。這種誓言我從不告訴別人,自己知道就好。
我每次在浴室里洗冷水澡總能聽到“隔壁”小妞兒的大叫:“哦嗚,哦嗚……冷死人了!冷死人了……”我聽到了不斷地倒抽冷氣的聲音,我能想象得到她們的'臉很痛苦的樣子。我每次老是對她們說笑,以此分散她們“冷”的注意力。我特輕松,臉上掛著笑容,眉頭都不皺一下,我知道,我遵守了我的誓言!
出來時,她們每次都會問我:“嘿,你不冷嗎?”我怔了下,隨后笑著搖搖頭:“不冷,我覺得有些熱!薄澳氵真是熱血動物啊!”……
不冷嗎?我不冷嗎?我不知道自己為什么要作出這么違心的回答。難道我也要說“冷”嗎?冷又怎樣?誰能幫得了你?如果沒有那條誓言,我也一定會對全世界的人說——“呵呵,我不冷!”
在我看來,說“冷”其實很真實,把“冷”發(fā)泄出來也是一件有益的事,不過,我很難這樣做到。為什么?因為我看清了現(xiàn)實,說“冷”別人能體會得到,卻幫不了你,這是得承受的。與其告訴別人自己很痛苦,不如把它深深埋在心底,獨自一人承受著痛苦,還能免一人為你擔心,喜怒不形于色,這多好哇!
那時候的我在心里默默驗證了一點——“我也可以和一個男生一樣堅強!”可是,當我認為自己的心足夠堅強的時候,我才知道,原來我這只是別無選擇而已。但是,這即便是我的別無選擇,我知道我的心也能夠變成一顆男生的心,我是不會認輸?shù)模?/p>
初二:施雪明
八年級作文 篇8
在現(xiàn)實生活里,小孩想的一定比大人還多,想象力也比較豐富,但因為大人是他們的靠山,一直受到大人的保護,沒有感到惶惶不安,因此,讓他們認為世界很美好。
小孩總是以為他們單純,能克服任何挑戰(zhàn)和阻礙。只要小孩一做錯事,或成績不理想,他們的父母總是責(zé)怪他們,這樣小孩就想逃避錯誤,謊話連篇,所以有些小孩想快點長大成大人,脫離大人的控制,像水一樣,隨心所欲,想做什么就做什么。
大人的`世界一定比小孩的世界更加復(fù)雜,大人想賺大錢,也愛面子,所以總是掩蓋自己的錯誤,想辦法編出許多理由,為了讓別人知道他們有多么厲害,不被別人嘲笑,所以只要出一點小錯,就會造成非常大的損失。
小孩的世界天真爛漫,大人的世界斤斤計較,當小孩了解大人的世界時,就會發(fā)現(xiàn)還有許多新鮮的事等著他們,我覺得大人也要注意小孩的未來,大人總是喜歡對小孩說:“永遠不要放棄夢想”但放棄夢想的都是大人。
八年級作文 篇9
我的媽媽很脆弱,也許,沒幾個人看過她掉眼淚,也許,沒有人知道她的苦,甚至沒有人懂得她的脆弱。
那天,我的媽媽,為了我,哭了。這是我第一次看到她脆弱的一面。
唉,試卷發(fā)下來了,又沒考好,帶著沉重的心情回到家,真不知道該如何面對等待著我吃飯的媽媽。
門開了,媽媽一臉擔憂的看著我說:“這都幾點了,怎么才回來?”面對媽媽著急的話語,我只能用沉默來代替回答。似乎媽媽已經(jīng)知道我的成績,和藹的對我說:“這次不行,下次還有機會,花有重開日,早晚有一天,你也會像花一樣重新認識自己。”
聽著媽媽安慰的話語,心里愈發(fā)的難受,滾燙的淚水從臉上滑落下來,卻不知如何試去。媽媽輕輕擦掉了我的淚珠,說:“沒事的.,只要有心,總會有重新站起來的一天的!蔽尹c點頭,不經(jīng)意間看到母親眼角的一絲淚。
半夜起床,聽見有微小的聲音,就出去看了看,媽媽在書房給爸爸打電話,說:“都初一了,不好好學(xué),怎么行呢?”媽媽的聲音有點啞,明顯是哭過了,我知道,母親的心,掉在我身上,不曾放下過。
我知道,媽媽不管做什么都是為了我,都是為我好。母親總是裝作很堅強,但別人不知道的是,她很脆弱,她的脆弱甚至不想讓任何一個人知道。
母愛之專,心系一身。母愛之大,情牽萬里。母愛之久,如江河行地,同日月經(jīng)天。母親幫我把黑白的世界描繪成五彩的天空。
母親,您的脆弱,我想我懂了。
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