八年級作文5篇(薦)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的八年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
若心靈迷失了方向，那就拿出一張以前的照片，讓沉謐已久的記憶，溫暖地指引你前進吧。考試的前一晚上，我一遍又一遍地翻過書上的內容，空氣有些顫抖，緊張慌亂了我的手腳，只能靠書上的紅體字緩解壓力�？墒情T外，媽媽看電視的聲音逐走了我腦內一切的思緒，霸道地占據了我的思維�！霸瓉砣嗄蠖箍梢曰钛娼畎。植坏秘愗愋r候就愛時不時扯上家里人的耳朵一會兒，這孩子……”媽媽說道。我“撲”地一聲，忍不住地笑了，自豪著我當年的“所作所為”。
說到扯耳朵，我似乎感應到了什么�？諝怆S著我的思緒緩緩流動著，回到了過去的氛圍。“冰涼的地板上印出兩個小腳丫的熱氣，小腳丫踮著地，立得高高的，似乎在玩弄著什么……”這幅磨砂般含糊不清的畫面再一次打斷了我繁亂的心情，這是，是，對了！是我小時候與爺爺玩耍的一張照片。拋開亂成一團的復習內容，我從最底部的抽屜里抽出了一本相冊。覓到那張剛浮現(xiàn)過的畫面，第一反應卻是被泛黃的邊角梗塞了欣喜的心情。時間擠出了過往，還強留著它經過的痕跡。的確，好久，沒有來看望這照片了。爺爺陪我玩耍的方式不同尋常。幼時我愛一手吃著奶瓶，一手捏著爺爺冰涼的，軟軟的耳垂。那種感覺，好似在平靜的湖面上可以馳騁一番，有著如“蜻蜓點水”般輕盈的姿態(tài)，剛中帶柔的韻味。個子矮性子急的我為了滿足愉快的心情，還會急吼吼地跳起小腳，伸出小手夾住我的玩物，看它往哪里逃！一只耳朵被我搗騰了一番后，我就會向另一只發(fā)起進攻，直到它熱膩的不像樣后才肯罷休。而爺爺則不吭一聲，任憑我擺弄眼中的.玩物，慈祥地笑著。
爺爺的笑完好無損地保存著這張照片的記憶，除了，被歲月流逝的枯黃還在上面。想著當年的天真無邪，我的心被照片平撫了。漸漸的，耳邊響起了一段話，那是爺爺在我讀書前說的。“妹妹啊，家里在讀書的如今就你一人，等爸爸媽媽退休后，就要靠你的本事了呢。你是家里的獨身子女，就是以后家的希望和支柱了。無論遇到任何困難你都要記住，心，要學會平靜，學會注意力集中。這樣，你才可以發(fā)出屬于自己的那束光。光不在于有多亮，而在于看它，勇不勇敢。再次看著照片里爺爺的笑，覺得一切繁亂的思緒都被它凈化了。平靜，慢慢穩(wěn)定了我的心，淹沒了雜念，滋潤著身體里每一個細胞。照片的確能留給人們美好的記憶，但我想，它們真正存在的意義，就是讓我們學會勇敢，學會，拾起那顆迷失的心靈吧。
八年級作文 篇2
在一片不為人知的森林之中，生活著一群小動物，他們在老虎大王的帶領之下，過著與世無爭的生活，每天都沉浸在無憂無慮的歡快生活中�？墒牵镁安婚L，老虎大王在沒多長時間里，便病逝了。森林之中又要開始選舉新一代的統(tǒng)治者了。為了公平起見，每個動物都可以參加評審，在老虎和獅子中選擇一個，成為森林的統(tǒng)治者。
時間飛逝，終于迎來了森林中最為隆重的選舉大賽——“kingcontest”（國王選舉大賽），這一天森林里滿的全部動物都來參加，熱鬧非凡。這時，本次國王選舉大賽的主持人，漂亮的黃鸝小姐以最優(yōu)雅的姿勢緩慢的.落在了舞臺上。用上最美妙的聲音對下面的觀眾說道：“大家好，我是黃鸝小美，是今天大賽的主持人，首先，讓我們?yōu)橐阉廊サ睦匣⒋笸跄б环昼�，以感謝他的豐功偉績�！闭f完，所有的動物都默默地低下了頭。
一分鐘后，黃鸝再一次運用她那美妙的聲音對臺下的動物們說：“逝者已去，現(xiàn)在，讓我們來選舉新的森林統(tǒng)治者，首先，請我們的第一個候選人、上任統(tǒng)治者老虎大王的兒子小虎出場�！闭f完，緩緩的退了出去，小虎走了上來，十分自信的說道：“想必大家都知道，我的父親是上任的統(tǒng)治者，可是他已經去世了，所以，我想子承父業(yè)，繼續(xù)成為森林的統(tǒng)治者，將森林統(tǒng)治的更加繁盛，還請大家多多支持我�！闭f完，就緩緩的走下去。
黃鸝再次走了上來，對臺下的動物們說：“接下來，有請我們的第二個候選人——獅子大哥，我們都知道，獅子大哥是上一任的人選，僅次于老虎大王，接下來，讓我們看看他的宣言有請獅子大哥�！�
獅子走上臺，對臺下的動物們說道：“老虎大哥一直是我最敬佩的大王，現(xiàn)在他去世了，我深感痛心，但是，我一定要秉承老虎大哥的可貴精神，為森林的小動物們鞠躬盡瘁、死而后已，請大家支持我，謝謝大家�！�
黃鸝再次走了上來，對小動物們說：“現(xiàn)在，我想大家都已經在心中做好打算了吧，那就請拿好您手中的紙和筆，寫上他們之中的任何一人的名字，誰票數多，誰獲勝�！�
動物們紛紛投上了自己的一票，最后，獅子成為了最后的勝者，由黃鸝為他戴上了擁有著至高無上榮譽的王冠然后將大權交給他，從此，整個森林在獅子的統(tǒng)領下更加的繁榮昌盛。
八年級作文 篇3
司馬遷曾說過：“人終有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！蔽覀兠總�人的一生只有那短暫的瞬間，默默無聞是活著，光彩照人也是活著，那我們?yōu)槭裁床贿x擇精彩地活下去呢？用我們那短暫的生命化作一顆流星，滑過漆黑的夜晚，在歷史的長河中留下閃光的一筆。
一個人的成長路途中，總會有無數的坎坷，但我們不能被永遠的絆倒，而夢想就是一股支撐著我們跨過一個又一個困難的動力的源泉。如果一個人沒有經歷風雨的洗禮，永遠地沉醉在自己的小天地里，那么他永遠只能是暖室里的花朵，表面看起來風光無限，實質上卻不堪一擊。
愛因斯坦，人類歷史上最偉大的科學家之一。他小時候因為智力發(fā)展緩慢，被鄰居，同學，老師嘲笑，被恥辱的稱為“小老頭”。但在他親人愛的沐浴下，他堅持著自己堅韌不拔的心，帶著他那夢想，在成長的路途上，奮勇前進。在上中學時，浸在了學習的海洋中，最終在16歲時發(fā)表了《狹義相對論》，轟動了世界，躋身于世界偉人的行列。
從愛因斯坦的例子中，我想起了一句詩“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！眽粝耄褪俏仪斑M的動力，讓我不斷攀登著更高的山峰。他也一直堅定著我的.思想，當我想打開電腦迷醉于游戲時，想回頭看看時，它總是制止著我，對我吼道：“沖吧，還有很長一段人生的道路等待著你去拼搏，不要留念過去，那里是未來的墳墓�！�
曾幾何時，我收斂了輕狂與不馴；曾幾何時，我點燃了壯志與雄心。在日常的生活中，我習慣了艱苦的學習，習慣了學校中枯燥的課程。在這時，我人生的小船以揚起了帆，準備在時光的隧道中劈波斬浪。而我自己則張開了夢想的翅膀，在不斷的前進!前進！
八年級作文 篇4
今天，我早早的起床，沒錯，今天是20xx年2月18日，一年的最后一天，大年夜。
媽媽一早從外面拎了大包小包回來，打開一看，有豬肉，青菜，薺菜等。聽媽媽的安排，一起包餃子，我負責洗菜。把菜葉一片一片分開，放水里略微浸泡后，仔細地一片一片在流水中沖洗三遍，待媽媽來檢查。媽媽滿意地笑了笑：“真是能干的孩子�！辈嗽诨j筐里，水慢慢滴干了。媽媽把菜放進煮開水的鍋里，兩三分鐘，菜就焉頭搭腦的了。把它們一一撈起攤開，稍稍冷確后，切成粉筆一樣長的長度。
媽媽踮起腳，從上面的柜子里拿出來一樣神器：絞菜機。胖胖的“肚子”上蓋著一個綠帽子，活像一個胖娃娃頂著個大大的荷葉。摘下“帽子“，肚子里面還是有內容的。有一個連在一起的四個月牙形的薄薄的刀片，這讓我想到它的鋒利。蓋上那個帽子，抓住帽子上的'一個圓形把手，輕輕一轉，下面的刀片就慢慢地跟著轉動。哦，原來是這個原理。媽媽拍了拍這個東西，悠悠的說：這個可是我在網上淘到的寶貝啊�！皨寢尠巡朔帕诉M去，蓋上蓋子，輕輕轉了幾下，只見菜葉變成了菜屑，好快呀。不一會兒，青菜就碎好了。把碎好的肉糜菜末兒一股腦兒放進小盆中，放些許調料，拌勻，一盆餃餡就好了，聞起來香香的。
我把餃子皮餃子餡，一碗水，都一一擺放在圓桌上。我看著媽媽把餡放在餃皮中，兩邊沾水，兩手輕輕一捏，一個餃子就出來了。我學著媽媽的樣子一起包著，把歡樂和幸福包進了餃子里，把一年的收獲和得失包進了餃子里，把對家人的愛包進了餃子里。。。。。。邊包邊等待著家人一起吃年夜飯。
過年了，團圓了，每個人臉上洋溢著幸福的微笑，對一年來自己辛苦的慰勞，也是對新的一年的憧憬。大年三下吃餃子，全家人團團圓圓，祝愿大家新年快樂。
八年級作文 篇5
隨著開花的土地，春天一路跳舞著那樣明媚，那樣燦爛。
它從天上撒下一泓清泉，點亮著花草綠葉的色彩。又推著風嬉鬧得跑來，把嫩葉都推成了綠色。它還是個活潑愛玩的孩子，摘下了嫩葉，掐下了小花。我輕輕地，輕輕地，仿佛不敢觸碰似的，拾起了它們，有春天熱鬧的感覺。河水也嚷著漲了起來，捧起一盞，汲。是帶有春季花香香甜甘潤的氣息。輕閉上眼，鳥兒鶯鶯亂亂得飛著，嗡嗡的鬧著，仿佛在歡迎著春天�！按核跎檠囡w，燕蜂小尾撲花舊。窗含遠色通水幌，魚擁香鉤近石磯”唐代的李賀的《南園》就寫出了春的意趣，那令人舒心愜意的畫面就浮現(xiàn)在了眼前。
春，象征著我們的希望，就如活潑的小姑娘，跳著，鬧著，四處玩樂著。
春風拂過，那些殘留著根莖草又倔強茂盛得長了出來。遠飛的大雁也都排著一字列，大字列回來了。溪水也從冬季的禁錮當中獲得了新生的自由，又成為了那鈴鈴作響的潺潺流水。多么美妙!就像受了蠱惑般，不禁迷戀上的春，春的“吹面不寒楊柳風”，春的“草色要看近卻無”，春的.“牧童遙看杏花村”，春的萬般姿態(tài)，搖曳生輝。
窗外，鳥兒嚶嚶成韻
小徑上，人們閑暇的散步
湖邊，垂柳新吐嫩芽
這一切，春，才剛剛開始。她綻開笑容，她融化冰河，她撒下晨露，她驅走陰寒。才剛剛開始，盛夏也會緊接著追隨而來，秋季閃著金色奔來，冬季拋下雪片落寞而來。
這便是我看到的，追隨著春天的腳步，所看到的，觸及到的。她燦爛的，如灰莽莽的天下閃露的星辰般，向我的反方向跑開，我跨開腳步，追隨。
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