小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
時間轉(zhuǎn)眼即逝，我們馬上就要畢業(yè)了，回顧六年的小學(xué)生活。不禁發(fā)出來自內(nèi)心深處的磋嘆。
彈指一揮間，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，想一想，我們剛上學(xué)時倒背雙手，聽老師將紀律還是昨天的故事 。六年間，我們又做了些什么呢？又學(xué)了些什么呢？只有空白罷了！有的同學(xué)還不服氣呢：“我們可學(xué)了很多呢�！笨墒�，讓我們與那些十幾歲就上名牌大學(xué)的同齡人相比又會得到一個怎么樣的結(jié)果呢？是智慧的差別嗎？不對，就算是天才不抓緊時間努力學(xué)習(xí)，結(jié)果就是一場空。天壤之差別就在于“努力”二字，不是說我們不努力，只是努力程度不同，我們是輕輕松松的努力，而他們則是頭懸梁椎刺骨的.努力，差距豈不很明顯？
“天才在于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”同學(xué)們努力吧！
小學(xué)生的作文 篇2
我家門前有一條小河，這條小河清澈見底，美麗極了！春天時，河里的小魚一條條躍出水面，好似“鯉魚跳龍門”。夏天，魚兒們躲在水底睡大覺。秋天，小魚們自由自在在小河里嬉戲玩耍，十分可愛。冬天，河面結(jié)了厚厚的一層冰，小魚們在冰底玩捉迷藏。
這就是我家門前的'小河，我愛這條小河！
小學(xué)生的作文 篇3
我是一種奇怪的植物，沒有葉子，黃色的經(jīng)，城市里的人們幾乎不認識我，或許只有農(nóng)戶識得了，但我卻空有一個大家都曉得的名字——菟絲子。
我喜歡瘋狂，瘋狂地依附在別人的身上，淺嘗著他人的枝葉，我沒有葉子就缺失了像其他植物一樣接受陽光的權(quán)利，我害怕，我害怕失去生活的權(quán)利，我貪婪的將根深入其他的植物中；我害怕，我害怕被別人拋棄，我緊緊地擁著我的寄主，輕輕對它耳語：“別拋下我好嗎？”
風(fēng)香花濃，我喜歡這個大家庭，我擁著我的寄主不斷向藍天攀援，因為我想成為一個真正的植物，我羨慕植物，它們擁有碧得出水的葉子可以承接他們想要的一切：陽光、露水、蛺蝶……我想擺脫自己寄生的現(xiàn)實。
終于有一天有人走到我旁笑著望著我說：“噢，這植物的形態(tài)美得醉人，瞧那鵝黃纖長的長莖多優(yōu)雅！”“呵呵”我從心底里笑出了聲，是的，我跟你們一樣了，我是植物了！我含著淚水輕輕俯在寄主的胸膛上說：謝謝你，對不起。
正在這時又一雙大手無情地伸向了我，將我從寄主身上扯了下來，說道：“多煩人的菟絲子，該死！”我緊緊擁著寄主，淚盈盈地望著它直到聽到了該死。該死！多么簡單的一句祈使，卻深深的刺進了我的'心，我覺得我沒有了那一股力氣，那股堅持著生的力氣，“啪”我被扯成了幾節(jié)連著幾片寄主的葉子，被拋到了角落，不帶任何的疼痛，只是感到血液流到了土里，我只有一個空殼。
我瞪著干澀的眼睛望著曾屬于我的半角天堂，不得不信，這就是命。
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