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幼兒園感恩父親節(jié)活動通訊稿范文
相信大家對通訊稿都不陌生吧，很多情況下我們都會接觸到通訊稿，通訊稿常是拿來在廣播站讀或發(fā)新聞的。你寫通訊稿時總是無從下手？以下是小編為大家收集的幼兒園感恩父親節(jié)活動通訊稿范文，歡迎大家分享。
幼兒園感恩父親節(jié)活動通訊稿范文1
6、17”——一個讓爸爸們感動的日子！平�？偸琴潛P母親的情懷和無私，卻淡忘了父親的偉大，父親是什么？有人說父親是座山，屹立不倒的山，放心依靠的山，力大無比的山，高大威猛的山。父親給了我們山一樣的依靠，父親給了我們海一樣深沉的愛。父親的愛滲透在一言一行中，溫暖著我們的心。
為了讓幼兒學(xué)會感恩，表達對父親深深的愛，在“父親節(jié)”即將來臨之際，下原鎮(zhèn)花園幼兒園中二班開展了別開生面的“感恩父親節(jié)”活動。孩子們用一雙雙稚嫩的小手在愛心卡片上用筆畫自己的爸爸；精心為爸爸制作一張愛心賀卡；說說爸爸有什么愛好、最愛吃什么；說說對爸爸的愛、親親爸爸、為爸爸送上一句暖人的話語；為爸爸做一件力所能及的事情……一張張稚嫩畫作和賀卡傳遞著孩子們對爸爸深深的`情意，孩子們感謝爸爸養(yǎng)育之恩，感謝爸爸如同媽媽一樣所付出的愛心和辛勤勞動，活動中凝聚了孩子與爸爸最真最純的愛。
此次活動，增強了孩子的親情意識、感恩意識，搭建了孩子和父親溝通、交流的平臺，進一步激發(fā)了幼兒愛爸爸、愛家庭、愛社會的情感。培養(yǎng)了幼兒的感恩意識和關(guān)愛他人的情感，增進了父子、父女之間的感情。
幼兒園感恩父親節(jié)活動通訊稿范文2
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為增進父子感情，6月13日，實驗幼兒園組織開展了感恩父親節(jié)親子活動——“爸爸來啦”。
活動在《爸爸去哪了》的歌聲中拉開帷幕，接著表演了舞蹈《感恩的`心》、給爸爸送上親手做的小領(lǐng)帶、一句句感恩爸爸的話語、一個大大的擁抱，都讓爸爸們感動萬分；而爸爸們拿起手中的針線釘紐扣，則讓寶貝們大開眼界，看到了老爸心靈手巧的一面；高潮出現(xiàn)在親子活動《老爸來啦》，爸爸們一會兒用身體搭成山洞供孩子們玩樂，一會兒用身體變成路障讓孩子們從上面滾過，一會兒用身體做成體操高難動作單手側(cè)搭供孩子們鉆爬，之后的“運動老爸”、“力量老爸”、“超人老爸”，爸爸們大顯身手體力大比拼，單腳抱，肩上扛，俯臥撐，讓寶貝們徹底的“瘋”起來，整個場地到處是歡聲笑語。最后的甜蜜瞬間是最有愛的一個環(huán)節(jié)，運動完之后洗完小手，孩子們喂爸爸吃西瓜的場面溫馨而感人。
“爸爸來啦”，游戲變得更加精彩生動，孩子們玩得更加開心、快樂。而我園更是通過“爸爸來啦”這一活動，密切了爸爸與孩子間的感情，使“感恩、關(guān)愛”的種子在孩子幼小的心靈中開始生長。
幼兒園感恩父親節(jié)活動通訊稿范文3
“爸爸是大樹，我是小鳥，嘰嘰喳喳往上爬，爸爸是沙發(fā)，我是小貓，躺在上面睡覺了……�！蓖母柚{，唱出了如山高、似海深的父愛。6月14日，在父親節(jié)來臨之際，我園各班開展形式多樣的父親節(jié)節(jié)日教育活動。
晨談活動時，孩子們圍繞“我的爸爸”進行主題談話。談話中孩子們爭先恐后、各抒己見，爸爸的愛說不完、道不盡，原來在孩子們的'眼中，爸爸的愛是那么的神奇、那么的偉大。教學(xué)活動中，孩子們表示要為爸爸做一些力所能及的事情：捶捶背、揉揉肩、端茶遞水、拿拖鞋、幫爸爸洗碗等等。而今天要為爸爸做一份小禮物，說完孩子們就開始動手了，稚嫩的雙手為偉大的父親而忙碌著。不一會，形式多樣的小賀卡、小扇子、小領(lǐng)帶等就呈現(xiàn)在了眼前。禮物雖小，但它卻表達了孩子們對爸爸的愛和無限的感恩之情。
幼兒園感恩父親節(jié)活動通訊稿范文4
每年六月的第三個星期日，我們迎來一年一度的父親節(jié)。選擇六月作為父親節(jié)的月份，寓意著那個時候的陽光最為熾熱，象征著父親給予子女的那份熾熱愛意。六月十四日下午，怡嘉苑小金星幼兒園舉辦了以“快樂父親節(jié)”為主題的活動�；顒娱_始時，各班教師向孩子們介紹了父親節(jié)的由來以及每年的慶祝日期。接著，老師和孩子們一起探討了爸爸的工作和在生活中對他們的關(guān)心，讓孩子們更深刻地感受到爸爸日常的辛勞。最后，孩子們一起為爸爸們準備了精美的父親節(jié)禮物。
這次活動不僅增進了幼兒對爸爸的了解，也拉近了父子間的感情。豐富的情感教育內(nèi)容讓“感恩”和“關(guān)愛”的種子在孩子們幼小的心靈中開始生根。
另一所幼兒園在父親節(jié)到來之際，于六月十五日開展了“爸爸：祝您節(jié)日快樂！”的主題活動，為孩子和爸爸們提供了溝通交流的機會，增進了親子之間的感情。
此次活動由保教處、教研組組織，并由各年齡班的老師精心安排。在歡快的《感恩的心》音樂聲中，孩子們迎接了自己的爸爸們。老師們帶領(lǐng)著孩子們用各種方式表達對爸爸的愛，有的唱起了《我有一個好爸爸》的歌曲，有的送上自制的小禮物并輕聲說出甜蜜的話語，還有的班級孩子和爸爸們一同留下了愛的手印等等。
當“爸爸們”收到孩子們準備的禮物時，多數(shù)都表現(xiàn)出了高興和意外，甚至有些爸爸還有點害羞。戶外的親子游戲更是豐富多彩。
這樣的活動讓爸爸們和孩子們的心更加貼近，讓父親了解了孩子在幼兒園的表現(xiàn)，加深了對幼兒園教育的理解，也促進了父子之間的感情。
在父親節(jié)來臨之前，吉林市幼兒園的老師們以多種形式開展了以“父親節(jié)”為主題的系列教育活動，并取得了良好的教育效果。孩子們通過談話活動表達了對父親的情感，通過繪本《我爸爸》感受到了父親的.堅強和勇敢，通過向伙伴們介紹自己的爸爸體會到了父愛的偉大。在制作父親節(jié)禮物并送上祝福的過程中，孩子們對爸爸的愛得以升華。走廊上掛滿了孩子們對父親真誠的祝福，有歪歪扭扭的小領(lǐng)帶，有捕捉到幾分神韻的爸爸畫像，還有泥工爸爸等等。這些稚嫩的作品和真摯的祝福讓家長們感動不已。
吉林市幼兒園以“主題活動”為載體的學(xué)習(xí)活動不僅為幼兒和教師提供了廣泛的學(xué)習(xí)和教育內(nèi)容，同時也對教師的綜合素質(zhì)提出了更高的要求�；顒拥拈_展必須適合幼兒心理和生理的雙重發(fā)展需求，同時也需要有合適的契機和內(nèi)容。吉林市幼兒園善于抓住教育契機開展主題活動，并將養(yǎng)成教育貫穿到幼兒的日常生活中，不失時機地對幼兒進行愛的教育，讓孩子們從小懂得感恩，懂得珍惜擁有的幸福生活，促進幼兒在養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上，形成高尚的道德品質(zhì)。
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