小學生作文
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！
媽媽，今天我是懷著一顆感激的心情來給你寫這封信的，感謝您這么多年來對我無微不至的關(guān)心、照顧，我想對您說……。
媽媽，為了讓我多學一些英語，您無論天寒地凍，還是烈日炎炎，風雨無阻，有四、五年了吧，每個星期兩次每個星期兩次，騎車十幾分鐘把我送去、接回；
媽媽，為了讓我學好電子琴，您不惜犧牲寶貴的休息時間，每個星期六都陪在我身邊，用心地聽、看，有不對的地方就及時地指出來，我真服您，錯一個音符你都能聽出來；
媽媽，為了讓我打好軟排，經(jīng)常跟我一起到學校練球，當我的'陪練，和老師交流，了解我的不足幫我改正；
媽媽，我學游泳時，體能消耗特大，你怕我中間餓著，每次都不忘給我準備好吃的帶上，回來還要檢查吃了沒，那些沒帶點心的小朋友看我的眼神是那么的羨慕；
……
媽媽，今天我說的這些都是看似平凡、微不足道的小事，可就在這些尋尋常常的一點一滴中，我感受到了您對我博大無私的愛，您的愛，就像冬天里的一股股暖流，時刻溫暖著我、呵護著我；您的愛，就像夏日里的一陣陣清風，享受著您的愛，是多么的愜意！
我這還算聰明的大腦、健健康康的身體，都是媽媽您給我的，我今后一定要幫您多干活，少讓您操心，多做一些讓您開心的事，讓您也有一個好身體，天天好心情！
兒子：xxx
20xx-xx-xx
小學生作文 篇2
一眨眼間，我們就度過了小學里的第四個月。今天我想把在這倒數(shù)第四個月中，發(fā)生的一些重要的事情寫下來。
最令我惱火的一件事
最令我惱火的一件事是，我的妹妹現(xiàn)在越來越無理了，竟然不把我這個哥哥放在眼里�；叵肫鹨郧�，我的妹妹袁鳴，是那么的尊敬別人，是那么的聽話。但是在這個月里，袁鳴做的事讓我很惱火。特別是一個星期六的晚上。那天我從趙玉蘇那里拿了一盤磁帶，到袁鳴家里。當時，袁鳴看見上面有許多她喜歡聽的歌曲，并且還有歌詞，不知道有多高興。左一聲好哥哥，右一聲謝謝哥哥。讓你聽了心里不知道有多高興。隨后，她便拿著歌詞到西房間里抄了起來。五分鐘后，我來到西房間一看。發(fā)現(xiàn)她正在用我的百能筆抄，便輕輕地走到她身邊對她說：“喂！能不能別用我的百能筆抄，我平時都舍不得用，只有寫名人名言的時候才用的。”袁鳴答應(yīng)了。于是，我便離開了西房間，去東房間看電視了。過了一會兒，我覺得有些不祥的預感。便又來到了西房間，果然袁鳴又在用我的百能筆抄了。頓時，我火冒三丈，但我還是壓下來了。輕聲對袁鳴說：“我不是叫你別用嗎？你為什么不聽！”袁鳴聽后卻得意洋洋的說：“用了就是用了怎么著吧！”聽了這話我終于爆發(fā)了：“你怎么不知悔改呀！我不是叫你別用嗎？”說完，我從袁鳴手中將筆和歌詞搶了過來。就是從那時開始我從思想改變了對她的看法。對待她這種人決不能輕饒。
最讓我滿意的一件事
上體育課，老師拿足球給我們踢，這件事在這個月里讓最滿意。以前只要一上到體育課同學們就像一群“無頭蒼蠅”在操場上打轉(zhuǎn)，不知道干什么好。。但是從這個月開始，操場上不再有“無頭蒼蠅”。取而代之的是一群群活力十足的足球小子。他們隨著足球奔跑而不是毫無目的的轉(zhuǎn)圈。他們是興高采烈的奔跑而不是無精打采的打轉(zhuǎn)。每到體育課操場上就充滿了活力，充滿了歡聲笑語。看到這場景我不禁滿意的點了點頭。
最讓我驚訝的一件事
星期二下午的第三節(jié)課是電腦課，因為吳老師不在，所以沒人幫我們上電腦課。但是同學們都很想上這節(jié)電腦課，因為一個星期只有這么一節(jié)寶貴的電腦課。于是第二節(jié)課一下班長就去找班主任談判。可是無論怎么說老師就是不肯答應(yīng)。他說沒人幫我們上不行。聽了這話，我們來到電腦室。發(fā)現(xiàn)顏老師在里面。顏老師看見我們了就說：“你們吳老師呢？”“不在�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮�。“那你們班主任同意，我就幫你們上。”聽了這話，我和張波立刻跑到了一樓。我們往辦公室里一看，“啊呀，媽呀！”校長和幾位老師，正在跟班主任談話。。我嚇的往后退了幾步，張波見此情景也往后退了幾步。過了一小會兒，張波對我說：“沖我們倆一起上�！蔽夜淖懔擞職庹f：“好的！”于是，我們倆手牽手朝辦公室走去�？蓜傋叩介T口，我們倆又退了回來，就是沒那個膽。又過了一小會兒，張波說：“拼了�！崩乙腋黄鹑�。但是我不敢。就在這時毛國川來了。他拉著張波說：“走，我們倆一起去。”說完他們便進去了。看見他們踏進辦公室的第一步，我的敬佩之情就由心而生了。想想：毛國川那么矮的一個小男孩，竟然有真么大的勇氣，令我真?zhèn)�大個子羞愧不已。
最令我開心的一件事
最令我開心的一件事是，我和趙玉蘇的`友誼越來越深了。那是一個陰云密布的中午。我對趙玉蘇說：“你幫我買一盤帶有《七里香》歌曲的磁帶，好不好？”趙玉蘇想都沒想就一口答應(yīng)了。就在趙玉蘇剛踏上征程的時候，那無情的老天爺就下起了小雨。我本以為趙玉蘇會掉頭�？伤]有掉頭只是加快了速度�？吹节w玉蘇在雨中前行的樣子，我思緒萬千：我的一句話，趙玉蘇竟然為我這樣賣力。我真該好好反省反省，當我的朋友真真需要我的時候，我能這樣為他付出嗎？所以今后，我要盡自己的全力，幫她把成績搞上去。
從現(xiàn)在我要向愛因斯坦的那句名言一樣：我們對于那些剛剛走上社會的年輕人的建議是，開始就要有堅定的進取心和明確的目標，，除非也已實現(xiàn)，否則絕不要輕易放棄。
小學生作文 篇3
世間上無論人還是物都有自己的生命，而每個人或每種物都有生命的長和短。每個人的壽命是70歲～80歲或以上，而每種物的壽命只在20歲～30歲之間。生命的好與壞是由一個人造成的。一個人可以使他的生命多姿多彩，也可以糟蹋它。而我認為貝多芬這位音樂巨人的生命是最使我欣賞的。
他在28歲就開始有耳朵的毛病，到了18xx年后兩耳失聰，但他卻繼續(xù)堅持創(chuàng)作。而他往往給人一種可怕的印象。因為他很少愛說話，脾氣又不好，所以，人們都很難和他相處�？墒�，有一次，何為去訪問他。才了解到他不是人們口中的那種可怕。
何為來到貝多芬家門口，敲了敲門，他的女傭來接待，當女傭知道有人來拜訪自家先生便推辭，她說：我家的先生不會見你的。但何為卻苦苦請求，然后，女傭看到后便讓何為進來。女傭先帶何為去參觀貝多風的工作室，那工作室雜亂無章，女傭也告訴何為她收拾了好幾次，可是不久又是原來的樣子。女傭還告何為，貝多芬在創(chuàng)作的時候喜歡安靜。何為聽到有沉重的腳步聲，一個身高五英尺左右的人，身上穿著樸素的衣服，后面還拖著一副早已失效的助聽器，他無視著何為，便走到鋼琴旁邊開始創(chuàng)作。何為也開始訪問他，通過他的語言、神態(tài)表現(xiàn)出他是個孤獨、安靜的'人。他還是個嚴肅而善良，熱愛自然，追求自由，獻身音樂的音樂巨人。在生活上他是個強者。
我通過何為的這次訪問。了解音樂巨人――貝多芬的生命是不幸的。但是，他那種堅強的意志不是每個人都有的。就是因為他的堅強和固執(zhí)，成為了世界著名的音樂巨人。這是他應(yīng)得的，他的生命更始精彩的，是有意義的。
小學生作文 篇4
我并不是運動員，也不是體育工作者，可我是體育節(jié)目的忠實觀眾。足球、籃球、排球三大球自不必說，乒乓球、羽毛球等國人諳熟的項目也不須贅述，就連橄欖球、藤球等并不普及的項目我也十分喜歡。我想，這主要是因為體育的魅力無限。
歸納起來，我認為體育主要有以下幾個方面的魅力：
“真實的魅力”。大凡競技體育，無不經(jīng)過運動員“餓其體膚、苦其心智”，經(jīng)年累月的'刻苦鉆研和努力。比賽場內(nèi)，或揮淚痛哭、扼腕嘆息；或欣喜若狂、情不自禁；或披掛上陣、盡情揮灑；或冷眼旁觀、振臂一呼。無不體現(xiàn)著力量與美、真實與客觀。并不象那些刻意包裝、（。）濫竽充數(shù)的藝術(shù)，更不象那些半遮半掩、隔靴搔癢的新聞。
“平等的魅力”。體育競賽的靈魂是平等競爭。無論膚色、種族、貧富，都規(guī)則一致；也不論長幼、康殘、美丑，都機會均等。即使有個別好事者偷食禁藥違章犯規(guī)，則立刻有黃牌、紅牌示之。并不象到處是陰謀詭詐、指鹿為馬、錢權(quán)交易的政治，也不象掛羊頭賣狗肉、坑蒙詭騙、缺斤少兩的商業(yè)。
“友誼的魅力”。體育運動員既是對手又是朋友，這是司空見慣的現(xiàn)象。同場競技拼殺的你死我活，場外依然情同手足。不象時而沆瀣一氣，時而同室操戈；表面相互吹捧、背后相互拆臺的官場宦海；也不象時而海誓山盟、時而后院縱火；表面和氣發(fā)財、背后機關(guān)算盡的市場商海。
┅┅我不懂橄欖球，可我懂體育；我不善于體育運動，但我喜歡體育，大概就是因為它具備著“真實、平等、友誼”等許多魅力。
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