小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
家的玩具有很多，像飛行迷宮、氣球……其中我最喜歡玩的是飛行迷宮。
它是由兩個(gè)半園組成的，很象一個(gè)飛碟。里面布滿(mǎn)了迷宮通道，其中還有很多關(guān)卡。第一個(gè)關(guān)卡是藍(lán)色的，上面畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，我們就叫它“藍(lán)太陽(yáng)”；第二個(gè)關(guān)卡是綠色的，象“獨(dú)木橋”；第三個(gè)是黃色的'，中間是空的，我們叫它“小橋流水”；第四個(gè)是紅色的，我們叫它“包”；最后一關(guān)“旋轉(zhuǎn)沙拉”。
玩的時(shí)候，一個(gè)小圓鐵珠子從起點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)。第一關(guān)“藍(lán)太陽(yáng)”難不倒我，但第二關(guān)“獨(dú)木橋”總過(guò)不去，因?yàn)橐獛状无D(zhuǎn)換，動(dòng)作不熟悉就會(huì)失敗。我?guī)状蜗胍艞�，但想到“失敗是成功之母”我又�?jiān)持下來(lái)了。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，終于成功通過(guò)。那一刻我心里感到非常高興。第三關(guān)、第四關(guān)相對(duì)簡(jiǎn)單一些。第五關(guān)是最難的，在轉(zhuǎn)的時(shí)候要特別細(xì)心，稍不留神小珠子就走錯(cuò)了通道前功盡棄了。這個(gè)時(shí)候就要?jiǎng)幽X筋找對(duì)線(xiàn)路，耐心操作小珠子�！鞍�！終于成功了”。
我深深體會(huì)到：只要你目標(biāo)明確，堅(jiān)持不懈，就算走得再慢，也有到達(dá)的時(shí)候。
小學(xué)生的作文 篇2
靜靜的深夜，星星像禮花一樣繽紛╠╠是我睫毛上沾了花粉么？寒風(fēng)飄搖著翠綠的嫩葉╠╠是我戴上了綠川的眼鏡么？
月考前，月考后，迥然相異。掬一捧清水，浣洗疲憊的面容；吟一闋瘦詩(shī)，難消歲月的苦澀。是我錯(cuò)過(guò)了嗎？青春！
徜徉在陌生而又即將熟悉的校園里。橄欖數(shù)下，不要問(wèn)我從哪里來(lái)，只當(dāng)我是流浪異鄉(xiāng)的過(guò)客╠╠這里，只不過(guò)是一個(gè)歇腳的驛站。我打開(kāi)臨街的那扇窗，讓夕陽(yáng)照在我身上，讓夢(mèng)想在此夜夜生長(zhǎng)。
茫茫人海中，我在尋夢(mèng)。尋一支清遠(yuǎn)的笛，捎去我對(duì)故鄉(xiāng)的思念；尋找一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，將自己依托其中。沉默的礁石也有澎湃的激情，因此我選擇了尋找夢(mèng)想的征途。
在知識(shí)的海洋里，我找到了夢(mèng)想的載體；在軍訓(xùn)的日子里，我找到了夢(mèng)想的旅途；在陽(yáng)光地帶，我找到了沐浴春光的夢(mèng)想╠╠我聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)想在召喚。
夢(mèng)想是易碎的。舒婷卻說(shuō)“不是一切夢(mèng)想／都甘愿被折斷翅膀�！钡驴贾螅利惖膲�(mèng)想終究破碎了，留下淡淡的憂(yōu)傷，濃濃的醉忍醉人的寒意。
緣來(lái)緣去緣如水，夢(mèng)想與我終歸是如潺潺流水般的連綿不絕。等大道變成歌曲，等無(wú)奈走到陽(yáng)光下，當(dāng)寬闊的銀河沖開(kāi)我們，我是否還能尋覓你╠╠我的夢(mèng)想？當(dāng)我終于找不到方向，迷失在尋夢(mèng)之途時(shí)，月亮婆婆給了我一株七色花，并囑咐道：“夢(mèng)想并非亙古不變的'，當(dāng)它向你噴灑甘霖，不要意外，這是你奮斗的結(jié)果。每剝?nèi)ヒ黄ò�，就預(yù)示著幸運(yùn)女神即將來(lái)臨，夢(mèng)想已不遠(yuǎn)矣。”捧著七色花，我默然興奮又激動(dòng)，我小心翼翼地剝?nèi)ヒ黄ò�，在夜闌人靜的時(shí)候，靜靜地看著花瓣飄向遠(yuǎn)方╠╠是去追逐我的夢(mèng)想吧！我仿佛聽(tīng)到夢(mèng)想在召喚。
擁有夢(mèng)想自由便是方向，學(xué)習(xí)的個(gè)中滋味只有自己才能體會(huì)。掙脫了學(xué)習(xí)的自由不是自由，有夢(mèng)想的世界是精神的樂(lè)園。深夜里，禮花般的星星一閃一閃，寒風(fēng)飄飄落葉／**是一朵綠花╠╠這不是幻覺(jué)，是夢(mèng)想，你聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)想在召喚嗎？
小學(xué)生的作文 篇3
在我的生活中，有很多讓我印象深刻的人，如：衣衫襤褸的乞丐，勤學(xué)好問(wèn)的哥哥，搗蛋調(diào)皮的弟弟，衣著華麗的貴婦人·····但是，那個(gè)簡(jiǎn)單樸素的老奶奶確實(shí)是我印象最深刻的人。
那是個(gè)晴朗的星期天，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在書(shū)店門(mén)口，我看見(jiàn)一位非常漂亮的.姐姐從書(shū)店旁的商店走出來(lái)，手里還拿著一包方便面，她把方便面一剝隨手就把方便面袋扔在了地上，而我剛好走到袋子旁邊，卻沒(méi)有把袋子撿起來(lái)，而是從旁邊繞了過(guò)去，走進(jìn)書(shū)店，我不知怎么了，臉火辣辣的，覺(jué)得這樣做不應(yīng)該，可是我仍然沒(méi)有勇氣，依然挑著我的書(shū)。隔著窗戶(hù)向外望，那個(gè)方便面袋還在地上。過(guò)往的路人，或是繞過(guò)去，或是抬起腳踏過(guò)去，好像這個(gè)袋子不存在似的。由于周?chē)牡孛婧芨蓛簦阅莻�(gè)袋子更加顯眼了。這時(shí)，古人的話(huà)：“勿以善小而不為”！在我腦�？M繞，使我再也不能做個(gè)旁觀者。正當(dāng)我準(zhǔn)備上前時(shí)，一位上身穿黑白相間的半截袖，下穿深灰色的褲子，腳穿黑色布鞋，蒼白的頭發(fā)已被風(fēng)吹散，可面容依然慈祥的老奶奶匆匆地走了過(guò)來(lái)，艱難地彎下腰，用她那雙粗糙的手輕輕的把方便面袋撿了起來(lái)，丟進(jìn)旁邊的垃圾桶，然后不聲不響的走了。望著老奶奶蹣跚遠(yuǎn)去的背影，我突然覺(jué)得她的形象一下子高大了起來(lái)，我的臉“唰”的一下紅到了耳根。
老奶奶雖然簡(jiǎn)單樸素，但是留給我的印象是不可磨滅的，我要向老奶奶學(xué)習(xí)，從現(xiàn)實(shí)生活中的一點(diǎn)一滴小事做起，保護(hù)身邊的環(huán)境，讓美好的心靈時(shí)時(shí)散發(fā)著香氣。
小學(xué)生的作文 篇4
一年有四季：春、夏、秋、冬。你喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？我想你和我一樣喜歡那迷人的秋天吧！秋天給了我太多美好的記憶了。
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子都黃了，有兩三片葉子隨風(fēng)飄落，像兩三只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。�。∏锾煊只貋�(lái)了。
我隨著秋天的`足跡走了。在路上，我看見(jiàn)了一片金黃的麥田，微風(fēng)一吹，就成了金黃的海洋，秋天是農(nóng)民收獲的季節(jié)，所有的農(nóng)民都喜歡秋天；我看見(jiàn)了一群小孩，正高興地在草地放風(fēng)箏，聽(tīng)到了他們歡樂(lè)的笑聲，孩子們也喜歡秋天的到來(lái)；我還看見(jiàn)了十幾個(gè)老人，有的在打牌，有的在打太極，有的在下象棋……聽(tīng)見(jiàn)他們歡樂(lè)的笑聲，聽(tīng)到他們不禁地贊嘆著秋天。不只是人才喜歡，就是動(dòng)物也不例外，有幾只青蛙在稻田里高興地叫著……
一股菊花的香氣吸引了我，我順著香氣走，來(lái)到了奶奶家，原來(lái)是奶奶家的菊花把我引來(lái)了。奶奶家的菊花開(kāi)了，五彩斑斕的菊花讓我眼花繚亂，有紅的，有黃的，有白的……門(mén)吱嘎一聲，嚇了我一跳，原來(lái)是奶奶，“你來(lái)了”奶奶高興地說(shuō)。我笑了笑說(shuō)∶“是��！我被您家的菊花引來(lái)了，秋天真迷人�！蹦棠陶f(shuō)∶“嗯，秋天真好！哦，快進(jìn)來(lái)坐吧！”
……
��！我愛(ài)你，迷人的秋天。
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