小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
童年就像水一樣，精彩的事就像一艘艘小船，隨著童年飄走了，唯獨有一艘船，依然停在原處，沒有飄走。
我清楚的記得，那是一年夏天，在炎熱的暑假里，我和我要好的朋友玉蘭一起玩。那時的玉蘭大概有一米三左右，她的眼睛水靈水靈的，好像會說話一樣，她的臉總是紅紅的，像兩個紅蘋果，她的頭發(fā)是金色的，十分迷人，她總愛穿著一條淺綠色的公主裙，路人見了，無論時間多嗎緊急，他們總會癡迷的看著玉蘭幾分鐘。
太陽火辣辣的`照著大地，“啪”的一聲，一個水球在玉蘭身上綻放了。玉蘭一驚，停頓了幾秒鐘，就是“哇哇”的聲音。我走到玉蘭身邊，撓著頭說：“玉蘭，你看天氣這么熱，我拿個水球給你降降溫，你怎么哭了呀�！庇裉m白了我一眼，然后帶著哭腔說：“你不知道這是我剛換的新裙子嗎？水球打在身上不疼嗎？你這分明是在找借口！”我就是愛急，愛發(fā)火，所以也生氣的說：“明明是你自己弱，這能怪我嗎？哼，我為什么沒能早點看透你這個愛哭、愛鬧，還很嬌氣的人？我自己都發(fā)現(xiàn)我像傻瓜一樣在保護你這樣一個人，我突然發(fā)現(xiàn)，你根本就不配！”我在生氣時火特別大，我說出這些話時自己也被嚇了一跳�！昂茫≡瓉磉@才是你心里想的，是我瞎了眼才會認識你這樣的人！我走！”玉蘭轉(zhuǎn)身要走。我本想伸手?jǐn)r住她，可我正在氣頭上，她的身影越來越小，直到消失，之后，我就再也沒見到過玉蘭了。
看，童年的幾句話趕走了朋友，大家要把握住友情，別讓它逃走！
小學(xué)生作文 篇2
爸爸場壩騎馬，媽媽靶場打靶。爸爸騎馬，媽媽打靶。爸爸騎馬練沖殺，媽媽打靶練槍法。爸爸騎馬馬蹄下飛彩霞，媽媽打靶靶環(huán)開紅花。爸爸媽媽騎馬打靶頂呱呱。
放鴨
丫丫放鴨，來到河洼，趕鴨下河，噼哩啪啦。鴨兒展翅，像開蓮花，鉆進水里，捕魚捉蝦。鴨兒回來，樂得嘎嘎，多下大蛋，獻給國家。
哥哥栽柳我栽花
姐姐種菜我種瓜，哥哥栽柳我栽花。種菜種瓜栽柳又栽花，有菜有瓜有柳又有花。爸爸媽媽樂得笑哈哈。
啞巴喜歡喇叭
啞巴碰見大媽，嘴里伊哩哇啦。大媽問啞巴說啥，啞巴瞧瞧大媽。指指墻上喇叭，手還比比劃劃。大媽這才明白，啞巴喜歡喇叭。.table{border-left:1px #99CCFF solid;border-top:1px #99CCFF solid} .table td{border-right:1px #99CCFF solid; border-bottom:1px #99CCFF solid; text-align:center;FONT-SIZE: 12px; COLOR: #000000; LINE-HEIGHT: 22px; FONT-FAMILY: '微軟雅黑'} .STYLE1 {font-weight: bold}
小學(xué)生作文 篇3
今天是9月10，是全中國老師的節(jié)日。
我懷著高興的心情，走進華美學(xué)校。我們班的同學(xué)正在熱烈地討論著送什么禮物給老師呢。有些人說送水果給老師，有些人說送賀卡給老師。我看見老師喜歡菊花，早就準(zhǔn)備了一束菊花。我來不及放下書包，直奔教師辦公室。可是辦公室沒有老師，只看見老師桌子上的'日歷、墨水、老花鏡，還有一本沒關(guān)上的教科書，就想老師昨晚一定是工作到很晚。
記得有一次，我的語文成績跟不上班，所以老師就跟我補課。跟我補完課的時候已是九點半了，但是她還沒走，他還要批改作業(yè)。她對工作多么負責(zé)��！想到這些情景，我默默地把花插直了桌子上的筆筒里， 祝老師節(jié)日快樂。我想老師來了看到筆筒里的花，一定會很開心，所以我也開心地笑了。
小學(xué)生作文 篇4
今天風(fēng)和日麗，陽光明媚，我和爸爸媽媽上山去尋找春天的氣息。我們走過一條蜿蜒的`山路，來到一大片油菜花叢中。油菜花是春天的象征之一。細細的品聞它，他有種陽光的味道。一只只勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜。油菜花讓我感到十分放松；非常舒心，一種被溫暖包圍的感覺油然而生。我陶醉在美麗的油菜花之中。
走著走著有點累了，我跑到草坪上，爸爸媽媽在休息，我卻在玩，那是多么快樂的時光啊。
踏青真快樂！
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