傳染病管理制度(15篇)

　　現如今，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準則。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的傳染病管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

傳染病管理制度1

　　疫情報告是傳染病監(jiān)督管理中最基本的重要內容，及時準確地向疾病控制中心報告疫情是每個醫(yī)生的職責和義務，是防止傳染病暴發(fā)和疫情蔓延的重要環(huán)節(jié)。為防止醫(yī)院傳染病漏報，自20xx年1月起我院采取了新的傳染病管理制度，加強醫(yī)院對傳染病疫情報告的監(jiān)控管理，有針對性采取措施，從而減少了醫(yī)院傳染病漏報的發(fā)生。本文分析了近2年來，我院傳染病漏報原因并提出相應對策，現報道如下：

　　1、資料與方法

　　1.120xx--20xx年傳染病出院病人xx485份病例。

　　1.2按照《中華人民共和國傳染病防治法》的診斷標準為依據，由專職疫情責任人查閱xx485份病例，凡患者在住院期間確診為法定傳染病的病例，在法定時限內，相關醫(yī)生仍未上報的為漏報。

　　2、結果

　　在xx份病案中，確診傳染病1864例，已報1842例，漏報22例，漏報率為1.2%。

　　3、漏報原因討論

　　3.1綜合醫(yī)院的領導及全體醫(yī)務人員傳染病疫情管理的意識淡薄，重治輕防。個別醫(yī)生不能熟練掌握各類法定傳染病的`診斷標準、病種及報告時限，以致造成漏報。

　　3.2首診醫(yī)生對傳染病疫情不夠重視，報卡意識不夠強

　　①對傳染病診斷標準和報告時限模糊不清，造成漏報、遲報。

　　②有個別醫(yī)生即使已電話通知其補報，醫(yī)生仍存在遲補現象，造成個別傳染病報告卡難以在傳染病防治法所規(guī)定的時限內上報。

　　③由于醫(yī)生臨床工作太忙，個別醫(yī)生有忘報、誤報或字跡填寫潦草，項目不完整等現象，造成漏報、誤報。

　�、苡行┽t(yī)生在開檢查報告單時，忘記填寫“初診”，造成初診為傳染病的病例漏報。

　　3.3某些醫(yī)務人員法制觀念不強，發(fā)現傳染病即轉入�？圃\治，將疫情報告的工作隨之推向專科。既不能執(zhí)行首診報告負責制，也不能認真履行法定報告人的義務，造成傳染病報告卡漏報。

　　3.4醫(yī)生對需要專科的病人，于轉入科室相關醫(yī)生病例交接不夠完整，初診醫(yī)生開檢驗單，待檢驗結果呈陽性時，接診的醫(yī)生不是初診的醫(yī)生，報卡的責任未能明確由誰執(zhí)行，造成漏報。

　　3.5個別醫(yī)生填寫傳染病報告卡字跡不清，缺項、漏項，工作單位現住址填寫不詳細，14歲以下兒童沒有填寫家長姓名，發(fā)病日期和診斷日期填寫不符合邏輯等，造成傳染病報告卡誤報、漏報。

　　3.6相關輔助科室（醫(yī)學影像科、化驗室、放免室）工作不認真，責任心不強。主要表現在漏登陽性報告單或報告單填寫項目不全，使查對困難。造成傳染病漏報無法補報。同時未嚴格執(zhí)行傳染病疫情報告單交接制度，造成個別陽性報告單遺失或報告單因字跡不清晰等原因退回重寫后，未能及時送回科室，造成漏報。

　　3.7專職疫情責任人員對醫(yī)院制定的疫情報告管理制度執(zhí)行力度不夠，獎罰制度不兌現，不能調動醫(yī)務人員的積極性。

　　4、對策

　　4.1健全組織機構，加強領導重視

　　醫(yī)院成立以院長為組長的傳染病疫情領導小組，結合醫(yī)院實際制定《醫(yī)院傳染病疫情報告制定》、《醫(yī)院傳染病疫情報告管理制定》、《醫(yī)院傳染病疫情報告獎懲制定》，并定期召開領導小組會議，及時發(fā)現問題，及時解決。

　　4.2加強醫(yī)務人員培訓

　　對各科室醫(yī)生、新上崗醫(yī)生、進修生和實習生進行定期傳染病法律法規(guī)等相關知識培訓，了解掌握各種法定傳染病的報告時限、報告要求和報告流程。邀請疾控中心專家或科室主任講解傳染病的診斷標準、診斷依據，加強醫(yī)生對各種傳染病的認知。每次培訓后進行書面考試，通過多種形式強化業(yè)務知識，增強報告意識，提高疫情報告自覺性[2]。

　　4.3加強對化驗單的管理

　　由醫(yī)務科和感染管理科共同參與，做到化驗單填寫和登記規(guī)范化。凡對傳染病診斷陽性的化驗單由專人送到�？圃\室，收發(fā)簽字，彌補了因化驗單項目不全和流失而造成的無法補報的狀況；同時首診醫(yī)生要做好此類病人轉診的導診工作，以防出現無主化驗單而轉向無法補報的另一局面。

　　4.4增加監(jiān)督檢查頻次

　　醫(yī)院傳染病專職疫情責任人每日定時核對陽性化驗單，堵塞漏報，監(jiān)控檢查全院住院及門診的傳染病疫情報告，發(fā)現問題及時解決。并與不定期抽查相結合，做到獎報罰漏。

　　4.5定期反饋

　　疫情報告責任人采用簡報、網絡及張貼公示等多種方法，將每月傳染病疫情的報告情況反饋給臨床醫(yī)生，發(fā)現問題及時糾正，從而提高醫(yī)生的報告的準確性。

　　4.6法律意識宣傳

　　提高認識、增強疫情管理的意識，做到人人參與，防止結合。配合健康教育，利用板報、咨詢等做好傳染病的宣傳，以充分認識疫情管理的必要性。

　　4.7建立嚴格的考核獎懲制度

　　切實執(zhí)行首診醫(yī)生負責制，管理人員發(fā)現問題，要及時反饋督促整改，如整改不力，經核實，通過醫(yī)院的局域網向全院通告批評，同時建立嚴懲的獎懲制度，與經濟掛鉤，如：每漏報1例甲類傳染病扣罰當事人獎金200元，每漏報1例乙類傳染病扣罰當事人獎金100元，每漏報1例丙類或其它傳染病扣罰當事人獎金50元等，并且年底表彰傳染病報告優(yōu)秀者，做到獎罰分明。

　　4.8在門診醫(yī)生和住院醫(yī)生的工作平臺，嵌入傳染病報告卡，讓醫(yī)護人員在第一線可以及時上報。

　　4.9利用醫(yī)院設立的傳染病發(fā)熱、腸道傳染病�？崎T診室，對可疑患者進行化驗檢查，以防止傳染病的漏檢漏報。

　　5、效果與討論

　　5.1傳染病疫情報告制度及獎罰方案經過實施，我院傳染病登記漏報無法補報的現象已降到歷史最低點。醫(yī)生傳染病報告率由實施前的90.xx%提高到97.25%，漏報的傳染病可補報率由86.xx%提高到99%，實際登記漏報率由3.6%降為0.41%，取得了滿意的效果。

　　5.2我院實施傳染病管理的實踐證明，在綜合醫(yī)院完善傳染病管理的規(guī)章制度，加強管理力度，增強傳染病疫情報告的法制觀念和定期對醫(yī)務人員培訓是做好疫情管理的基本保證。所以只要真抓實管理，疫情漏報現象是可以消滅的，其中感染管理科的監(jiān)督檢查指導起了重要作用。但要提高臨床醫(yī)生報告的自覺性，降低其漏報率，還要做艱苦細致的工作。

傳染病管理制度2

　　一、門衛(wèi)人員在保衛(wèi)科的領導下負責醫(yī)院的門衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度。

　　二、病區(qū)門衛(wèi)人員須嚴格執(zhí)行探視、陪客、會客制度，維護病區(qū)內正常的醫(yī)療秩序，保證病區(qū)安全。

　　三、門衛(wèi)人員必須堅守崗位，工作中既要堅持制度，又要文明禮貌待人。

　　四、對外來車輛，根據不同情況進行管理。

　　五、對大門兩邊的`三輪車進行管理。

　　六、外來車輛嚴禁進入醫(yī)院停放。

　　七、對分管的范圍進行治安巡邏，確保該區(qū)域的安全。

　　八、對攜帶物品出院門需檢查出門證，否則門衛(wèi)人員有權扣留。

　　九、如遇緊急或難以處理的事情立即報總值班和保衛(wèi)科處理。

傳染病管理制度3

　　一、接待患者，耐心解答問題，遵守職業(yè)道德，廉潔自律，文明行醫(yī)。

　　二、仔細詢問發(fā)病經過，了解臨床癥狀和體征，注意為患者保密。

　　三、認真填寫門診病歷，按規(guī)范要求注意內容的`完整性，提高首診符合率和及時率。

　　四、采集標本操作應規(guī)范化，使用正規(guī)的檢查方法和試劑。

　　五、男醫(yī)生給女病人檢查和取材時，必須有女醫(yī)護人員在場。

　　六、采用衛(wèi)生部推薦的規(guī)范化治療方案，科學合理用藥，減少病人負擔。

　　七、對患者開展健康教育和促進安全套使用，發(fā)放健康教育處方和聯(lián)系卡。

　　八、保持診室清潔，改善就診條件，創(chuàng)造輕松良好的“一對一”就診環(huán)境。

傳染病管理制度4

　　根據《傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》以及《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范(試行)》的規(guī)定，為了使我校和幼兒園的傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作統(tǒng)一、有序，特制定本工作規(guī)范。

　　一.學校成立傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的領導機構

　　1、負責建立、健全本單位傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現、收集、匯總與報告管理工作制度;

　　2、負責指定專人或兼職教師負責本單位內傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件、因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作;

　　3、協(xié)助疾病預防控制機構對本單位發(fā)生的傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調查和處理，接受教育行政部門與衛(wèi)生行政部門對學校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的督促、檢查;

　　4、負責組織開展對本單位全體人員傳染病防治知識的宣傳教育;

　　5、學校校長或者托幼機構主要領導是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的第一責任人。

　　二、學校和托幼機構傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告人(以下簡稱學校疫情報告人)

　　(一)學校疫情報告人的設置要求

　　1、工作認真負責，責任心強;

　　2、了解傳染病防控相關知識，專(兼)職衛(wèi)生保健人員優(yōu)先考慮;

　　3、必須為學校或者托幼機構的在編人員。

　　(二)學校疫情報告人職責

　　1、在校長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作;

　　2、協(xié)助本單位建立、健全傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測、發(fā)現及報告相關工作制度及工作流程;

　　3、定期對全校(托幼機構)學生的出勤、健康情況進行巡查;

　　4、負責指導全校(托幼機構)學生的晨檢工作。

　　三、學校和托幼機構傳染病疫情監(jiān)測與報告建立由學生到教師、到學校疫情報告人、到學校(托幼機構)領導的傳染病疫情發(fā)現、信息登記與報告制度。

　　(一)學校和托幼機構傳染病疫情監(jiān)測學校和托幼機構應當建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校和托幼機構的老師發(fā)現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志上。

　　1、晨檢應在學校疫情報告人的指導下進行，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的`每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發(fā)現學生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告。

　　2、因病缺勤班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現。

　　(二)學校傳染病疫情報告

　　1、報告內容及時限

　　(1)在同一宿舍或者同一班級，1天內有3例或者連續(xù)3天內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　(2)當學校和托幼機構發(fā)現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

　　(3)個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24相關信息。

　　2、報告方式當出現符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話、傳真等)向屬地疾病預防控制機構(或報告鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組)報告，同時，向屬地教育行政部門報告。

　　(三)檢查報告流程：

　　班主任晨檢(發(fā)現)報告校疫情報告人報告校長報告鎮(zhèn)衛(wèi)生院和區(qū)中小學衛(wèi)生保健所

　　學校晨檢、午檢工作制度

　　學校晨檢、午檢工作制度：學校堅持晨檢、午檢制度，每天早上學生到校后、中午上課前由班主任負責檢查班內學生身體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生。 1班主任及時了解缺勤學生和在校生病學生情況，發(fā)現各類。

傳染病管理制度5

　　一、傳染病預檢分診制度

　　1、設立傳染病預檢分診點，具備消毒隔離條件和必要的防護用品，嚴格按照規(guī)范進行消毒和處理醫(yī)療廢物。

　　2、從事預檢、分診的醫(yī)務人員應當嚴格遵守衛(wèi)生管理法律、法規(guī)和有關規(guī)定，認真執(zhí)行臨床技術操作規(guī)范、常規(guī)以及有關工作制度。

　　3、 各科室的醫(yī)護人員在接診過程中，應當按要求對病人進行傳染病的預檢。預檢為傳染病病人或者疑似傳染病病人的，應當將病人分診至感染性疾病科或分診點就診，同時對接診處采取必要的消毒措施。

　　4、 根據傳染病的流行季節(jié)、周期、流行趨勢和上級部門的要求，做好特定傳染病的預檢、分診工作。初步排除特定傳染病后，再到相應的普通科室就診。

　　5、 對呼吸道等特殊傳染病病人或者疑似病人，應當依法采取隔離或者控制傳播措施，并按照規(guī)定對病人的陪同人員和其他密切接觸人員采取醫(yī)學觀察及其他必要的預防措施。

　　二、傳染病診斷及轉診制度

　　1、醫(yī)院實行傳染病預檢、分診制度;

　　2、對疑似傳染病病人，應當引導至相對隔離的分診點進行初診;

　　3、按照國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的傳染病診斷標準和治療要求，采取相應措施;對不能確診的疑似傳染病病人應組織醫(yī)院專家組會診確認，同時上報縣疾控中心，按照規(guī)定報告?zhèn)魅静∫咔椤?/p>

　　4、按照規(guī)定對傳染病病人、疑似傳染病病人提供醫(yī)療救護、現場救援、接診，對不具備傳染病診療條件的科室，在發(fā)現傳染病病人或疑似病例時，要認真、詳細地做好登記，按照傳染病管理相關規(guī)定進行報告，非危重病人轉到傳染科(內科)歸口治療，危重病人先就地搶救，待病情穩(wěn)定后再轉診到傳染科進一步治療。

　　5、對傳染病病人或者疑似傳染病病人書寫病歷記錄以及其他有關資料，并妥善保管。

　　6、不外泄傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人、密切接觸者涉及個人隱私的有關信息、資料。

　　7、對肺結核病人應按相關規(guī)定進行歸口治療，同時填寫傳染病報告卡和結核病人轉診三聯(lián)卡。

　　備注：傳染病病人、疑似傳染病病人：指根據國務院衛(wèi)生行政部門發(fā)布的《中華人民共和國傳染病防治法規(guī)定管理的傳染病診斷標準》，符合傳染病病人和疑似傳染病病人診斷標準的人。

　　三、傳染病登記報告管理制度

　　1、疫情管理、直報人員必須認真學習《傳染病防治法》和其他相關法律法規(guī)以及規(guī)范性技術指導文件，嚴格按要求進行本院的疫情報告管理工作。

　　2、報告的方式：本單位的.傳染病疫情信息實行網絡直報，并按要求進行電話報告。

　　3、報告的程序為：傳染病病例的報告由首診醫(yī)生或其它執(zhí)行職務的人員負責填寫報告卡(按要求電話報告)—>疫情管理人員收卡、登記—>網絡直報(需電話報告縣CDC的按要求報告)。

　　4、報告病種和報告時限：

　　(1)責任報告人發(fā)現甲類傳染病、和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質炎的病人、高致病性禽流感的病人、疑似病人或病原攜帶者時，應于2小時內以最快方式向屬地疾控中心報告。發(fā)現其他傳染病和不明原因疾病暴發(fā)時也應及時報告。同時，通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告;

　　(2)對其它乙、丙類傳染病病人、疑似病人和傷寒副傷寒、痢疾、梅毒、淋病、白喉、瘧疾等的病原攜帶者在診斷后24小時內通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告;

　　(3)對其它符合突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告標準的傳染病暴發(fā)疫情，按規(guī)定要求進行報告。

　　5、個別病種的確認須由相關單位認可后方能上報：

　　(1)脊髓灰質炎，要由國家確認實驗室進行審核確認;

　　(2)甲類傳染病及按甲類管理的傳染病(如傳染性非典型肺炎、肺炭疽、人感染高致病性禽流感等)，須由省級有確認權限的單位或實驗室進行審核確認;

　　(3)艾滋病，應由省級有確認權限的單位或實驗室進行審核確認。

　　6、每月29日前檢查追蹤上月和本月已報告病例卡片的診斷變化和轉歸情況，如疑似病例改為確診病例或排除、未分型改為已分型、死亡等，要對原報告卡進行訂正報告。

　　7、在傳染病漏報自查、檢查和暴發(fā)調查中發(fā)現的未報告病例，要及時補充錄入。

　　四、傳染病網絡直報制度

　　1、計算機網絡管理維護及人員配置

　　(1)配備專用計算機1臺進行疫情網絡直報工作;

　　(2)配備2名工作人員負責傳染病疫情報告卡的收集、錄入、初審及相關傳染病管理工作(1名為專職);

　　(3)有人負責本單位網絡直報系統(tǒng)硬件與網絡維護，以保障其正常運行;

　　2、責任報告人填卡要求

　　責任報告人在首次診斷傳染病病人后，應立即填寫完整的合格的傳染病紙質報告卡。包括初次報告、訂正報告(含死亡訂正)。醫(yī)生填卡時，盡力詢問病人的詳細現住地址，得到病人的準確可靠地址，具體到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街名和門牌號。

　　3、直報人員職責及網絡填報要求

　　(1)直報人員之一必須為疫情管理人員。負責傳染病疫情、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、以及性病、慢病、居民病死亡原因、癥狀監(jiān)測等項工作的網絡直報及電話報告工作;

　　(2)直報人員負責每日的收卡、錄入、初審工作。常規(guī)收卡上、下午各一次;常規(guī)錄卡應在17點30分前完成;特殊情況立即錄入，不得延誤;

　　(3)將“現住址國標”下拉框逐級選至鄉(xiāng)鎮(zhèn)級，以避免紅卡的出現;如遇到現住地址不詳的卡片，即作為市內、省內和省際流動人口處理：錄卡操作時，在“現住址國標”欄逐級選中“不詳”，并在“現住詳細地址”欄填寫“不詳”或已獲得的內容。系統(tǒng)會自動將此類卡片統(tǒng)計在本地流動人口發(fā)病數內;

　　(4)若病人為學生，必須在患者單位欄內填寫學校正式全稱及班級名稱，勿用簡稱;

　　(5)艾滋病、HIV要填寫傳染病報告卡副卡;

　　(6)妥善保管好用戶編碼及密碼，確保直報系統(tǒng)處于正常、安 全的運行狀態(tài);

　　(7)紙質卡片是電子疫情資料形成的重要原始依據，要保留三年備查。

　　五、門診日志、住院病人登記管理制度

　　1、門診日志

　　(1)門診日志包括就診日期、姓名、性別、年齡、住址、初診和復診、處理、報卡九項基本內容，必須逐項填寫完整，不能用癥狀代替診斷;

　　(2)門診日志由臨床醫(yī)生填寫，于次月5號前匯總交院辦公室;

　　(3)掛號與日志登記符合率不低于90%。

　　2、住院病人登記：住院登記包括姓名、性別、年齡、住址、入院日期、入院診斷、出院日期、出院診斷、轉歸情況，須逐項填寫，由各病區(qū)妥善保存。

　　六、檢驗科、放射科傳染病登記管理制度

　　1、檢驗科登記及反饋：登記項目包括送檢科室或醫(yī)生、送檢日期、姓名、性別、送檢樣品、化驗項目、化驗結果、檢驗人員和報告日期，異常結果必須反饋送檢醫(yī)生處，并有記錄。

　　2、放射科登記及反饋：登記項目包括開單科室、檢查日期、病人姓名、性別、檢查結果、初步診斷和報告日期，異常結果必須反饋送檢醫(yī)生處并有記錄。

　　七、傳染病報告培訓制度

　　1、培訓對象為所有醫(yī)務人員、總值班人員。

　　2、培訓計劃：每年對所有醫(yī)務人員至少培訓一次，新來人員在崗前培訓時必須進行《傳染病防治法》及傳染病報告相關內容培訓。

　　3、培訓時間：每年上半年、下半年各培訓一次，新進人員8月培訓。

　　4、培訓內容：根據需要選擇性的培訓《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《醫(yī)療機構預檢分診管理辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病監(jiān)測信息報告管理辦法》、《食物中毒事故處理辦法》、《傳染病信息報告與管理(修訂版)》、部分《傳染病診斷標準》等。

　　5、考核：根據培訓內容對參訓人員進行考核(答卷)，不合格者需補考至合格為止。

　　八、傳染病疫情報告管理工作職責

　　1、搞好組織建設和制度建設：有分管領導、科室、人員。每月召開疫情例會一次，研究疫情管理工作。

　　2、建立健全各種疫情管理制度，并認真實施。

　　3、加強培訓工作，提高醫(yī)務人員的疫情報告意識。

　　4、健全門診日志、住院登記本、傳染病登記本、檢驗、檢查傳染病登記本等，備足報告卡，以保證疫情報告工作的正常開展。

　　5、每月對全院進行一次疫情漏報檢查。檢查門診日志、傳染病登記本、住院病人登記本及傳染病登記本、檢驗科的傳染病檢驗登記本、放射科的傳染病檢查登記本。把疫情檢查情況納入醫(yī)院全年目標考核體系中，并將每月疫情檢查結果進行公布，按制度進行獎懲。

　　6、負責對全院傳染病報告卡的收集、核對、網絡直報、登記、卡片保存等工作。

　　7、負責對全院醫(yī)務人員的傳染病知識及相關法律法規(guī)的培訓，對新入人員傳染病知識的崗前培訓。

　　8、配合疾病控制中心的流調及采樣工作。

傳染病管理制度6

　　1、各班每天要進行晨檢。

　　2、班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。

　　3、發(fā)現學生有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等傳染病早期癥狀，以及疑似傳染病病人時，應及時報告校長并向上級衛(wèi)生及中心校報告。

　　4、對因病缺勤的學生，班主任要追查病因并進行登記。

　　5、學校發(fā)現疫情要在及時上報。

　　6、在同一宿舍或者同一班級，1天內有3例或者連續(xù)3天內有5例以上患病，并有相似癥狀或者共同用餐、飲水史的；個別學生出現不明原因的'高熱、呼吸急促或者劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀的；學校發(fā)生群體性不明原因疾病或其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件的，學校疫情報告人均應在24小時內報出相關信息。

傳染病管理制度7

　　一、科室人員必須按《中華人民共和國傳染病防治法》和《艾滋病防治條例》的有關規(guī)定認真執(zhí)行。

　　二、門診醫(yī)生認真填寫門診日志，發(fā)現首次診斷的性病(艾滋病、梅毒、淋病、尖銳濕疣、生殖器皰疹、生殖道沙眼衣原體感染)認真填寫《傳染病報告卡》，同時填寫《相關信息附卡》，并詳細登記、記錄。

　　三、嚴格執(zhí)行性病報告制度，必須在24小時內將相關“傳染病報告卡”報告至性病疫情管理科室，進行網上直報。

　　四、科室設立性病登記簿，由專人保管，門診醫(yī)生認真做好登記薄各項內容的`填寫工作，不得漏報、遲報。

　　五、門診日志、性病登記簿及化驗室登記記錄必須相符，不得漏填。

　　六、疫情管理人員每日對門診工作日志和性病報告卡的填寫質量進行檢查，保證各項目填寫真實、完整、準確，若發(fā)現報告卡有漏項應及時核實彌補，并負責收集當日性病報告卡，進行網上直報。每月進行一次性病門診量、性病病例的統(tǒng)計工作。

　　七、發(fā)現漏報現象將按照醫(yī)院規(guī)定與科室醫(yī)療質量考核掛鉤，具體處罰如下：性病漏報1例扣考核分1分，同時扣罰接診醫(yī)生50元;遲報1例扣考核分0.5分，同時扣罰接診醫(yī)生20元。

　　八、主動配合衛(wèi)生行政部門及性病防治管理部門的監(jiān)督檢查與考核工作。

傳染病管理制度8

　　學校領導重視傳染病防治工作，建立預防保健協(xié)調組織，明確校長為學校傳染病防治工作第一責任人，確定專人負責預防保健工作并有疫情報告人，具體防治制度如下：

　　一、積極開展預防傳染病的衛(wèi)生健康教育，積極配合社區(qū)開展愛國衛(wèi)生運動。消除老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動物對人體的危害。

　　二、有計劃地改造學校公共衛(wèi)生設施，加強飲用水衛(wèi)生的管理。

　　三、建立健全全學校傳染病監(jiān)控與疫情報告制度，做到傳染病早發(fā)現，早報告，早治療。制定晨檢制度，做好晨檢查， 班主任根據學生的缺課情況，發(fā)現有疑似傳染病及時報告給學校保健室，學校疫情報告人逐級做好疫情報告并做好登記工作。疫情報告順序為：學生、班主任、保健室、學校領導、疾病防控中心、市教育局體衛(wèi)科、市衛(wèi)生局。

　　四、對發(fā)生疫情的班級做到及時消毒、及時隔離，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室內環(huán)境空氣流通，經常開窗通風，做到濕式清掃。

　　五、學生患傳染病愈后，須持醫(yī)院出具的復課證明及有關化驗單，經學校確認后方可復課。

　　六、進一步加強學校健康教育工作，通過學校網站、宣傳窗、健康教育課、班會、板報、廣播等途經，經常性地對學生開展傳染病預防知識的.宣傳教育活動，使學生了解預防傳染病的相應知識和要求，班主任要關注學生的身體健康狀況，發(fā)現學生健康狀況有異常時，應及時帶學生就疹，養(yǎng)成勤洗手、不面對他人咳嗽等良好的個人衛(wèi)生習慣。

　　七、根據季節(jié)積極配合防疫部門做好學生預防接種工作，以控制疫苗相關疾病在學校的流行。當有疫情發(fā)生時，易感人群、密切接觸者可在區(qū)疾病預防控制機構的指導下，開展應急接種。

傳染病管理制度9

　　為加強實驗小學傳染病疫情管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發(fā)生和流行，依據《中華人民共和國傳染防治法》和國務院《學校衛(wèi)生工作條例》有關規(guī)定，按照“科學排查、及時上報”的原則，特制訂本制度。

　　一、疫情報告工作領導小組：

　　學校成立防疫工作領導小組辦公室，辦公室設在校長辦公室。

　　二、小學疫情報告員職責：

　　1、具體負責本校傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作。

　　2、建立、健全本學校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測、發(fā)現及報告相關工作制度及工作流程。

　　3、定時對學生的出勤、健康情況進行巡查。

　　4、負責指導學校學生的晨檢工作。

　　三、小學傳染病疫情監(jiān)測報告：

　　1、晨檢應由班主任對早晨進入教室的每個學生進行觀察、詢問。了解學生出勤、健康狀況、衛(wèi)生狀況，發(fā)出學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情排查人，學校疫情排查人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告。

　　2、班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給疫情排查人，學校疫情排查人接到報告后應及時追查學生的患病呼可能的'病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現。

　　3、學校老師發(fā)現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情排查人。學校疫情排查人應及時進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志。

　　4、報告內容及時限

　�。�1）在同一班級，1天內有3例或者3天內有多個學生（5例以上）患病、并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　�。�2）當學校發(fā)現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應立即報出相關信息。

　　（3）個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　�。�4）學校發(fā)生群體性不明原因疾病或其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　5、報告方式：

　�。�1）當出現符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式報告到疾控中心。

　　（2）一旦發(fā)生傳染病事件，疫情報告人及時向學校領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統(tǒng)計人數。（患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）

　�。�3）有事由按傳染病疫情報告渠道報告，無事由疫情排查人向防疫工作領導小組報平安。

傳染病管理制度10

　　1.學校應認真貫徹實施《中華人民共和國傳染病防治法》，成立學校傳染病管理領導小組，制定學校傳染病預防控制計劃和方案，落實校長負責制及各部門相應職責，規(guī)范學校傳染病防治工作，確保傳染病防治措施在校內實施。

　　2.嚴格執(zhí)行傳染病報告制度

　�、僖�(guī)定學校傳染病疫情報告程序，保證傳染病發(fā)病信息獲取渠道通暢、及時。

　�、趯W校衛(wèi)生老師承擔疫情責任報告人，主要負責學校傳染病疫情收集、核實、登記、報告和分析工作。

　�、蹖W校發(fā)生的各類傳染病應及時上報連山區(qū)疾病預防控制中心。④建立學校傳染病登記專冊，做好傳染病病例的.登記工作。⑤學校發(fā)生師生集聚性發(fā)熱或公共衛(wèi)生突發(fā)事件應按照《公共衛(wèi)生突發(fā)性事件應急預案》要求落實相應的措施。

　�、藿�止瞞報、謊報、緩報傳染病疫情。

　　3.加強學生健康情況檢查工作

　�、匍_展每日學生晨檢工作，掌握學生傳染病發(fā)病信息，及時發(fā)現傳染病病人或疑似病人，建立晨檢工作登記專冊，做好每日晨檢記錄并執(zhí)行相關工作制度。

　�、诿恐芤淮斡尚l(wèi)生老師對全校師生健康、傳染病發(fā)病及出勤情況進行巡查，并做好定期巡查記錄。

　　4.落實消毒隔離措施

　�、僖坏┌l(fā)現傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人，應采取及時、有效的隔離措施，并嚴格掌握患病返校學生傳染病的隔離期限，同時對密切接觸者加強醫(yī)學觀察和必要的干預措施，嚴格控制傳染病在校內傳播。

　�、诎凑铡跋�毒隔離制度”要求，健全和執(zhí)行學校消毒管理制度，實施預防性消毒和傳染病終末消毒工作。

　　5.利用學校教育網絡對師生開展健康教育，普及傳染病預防知識。

傳染病管理制度11

　　一、幼兒園應認真貫徹實施《中華人民共和國傳染病防治法》，成立幼兒園傳染病管理領導小組，制定幼兒園傳染病預防控制計劃和方案，落實校長負責制及各部門相應職責，規(guī)范幼兒園傳染病防治工作，確保傳染病防治措施在校內實施。

　　二、嚴格執(zhí)行傳染病報告制度1、規(guī)定幼兒園傳染病疫情報告程序，保證傳染病發(fā)病信息獲取渠道通暢、及時。

　　2、幼兒園班主任老師承擔疫情責任報告人，主要負責幼兒園傳染病疫情收集、核實、登記、報告和分析工作。

　　3、幼兒園發(fā)生的`各類傳染病應及時填寫報告，在法定傳染病報告時限內上報靖安鄉(xiāng)中心學校、甘州區(qū)疾病預防控制中心和區(qū)教育局。

　　4、建立幼兒園傳染病登記專冊，做好傳染病病例的登記工作。

　　5、禁止瞞報、謊報、緩報傳染病疫情。

　　三、加強幼兒健康情況檢查工作1、開展每日幼兒晨午檢工作，掌握幼兒傳染病發(fā)病信息，及時發(fā)現傳染病病人或疑似病人，建立晨午檢工作登記專冊，做好每日晨午檢記錄并執(zhí)行相關工作制度。

　　2、每周一次由班主任本班幼兒健康情況向全校師生進行通報，并做好記錄。

　　四、落實消毒隔離措施(1)一旦發(fā)現傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人，應采取及時、有效的隔離措施，并嚴格掌握患病返校幼兒傳染病的隔離期限，同時對密切接觸者加強醫(yī)學觀察和必要的干預措施，嚴格控制傳染病在校內傳播。

　　(2)按照上級要求，健全和執(zhí)行幼兒園消毒管理制度，實施預防性消毒和傳染病終末消毒工作。

　　五、教師通過各種途徑對幼兒開展衛(wèi)生健康教育，普及傳染病預防知識。

　　六、嚴格幼兒預防接種憑證入學制度，積極實施國家免疫規(guī)劃要求，配合衛(wèi)生院保證幼兒完成各類疫苗預防接種，提高幼兒免疫水平。

傳染病管理制度12

　　一、目的：

　　為使用本醫(yī)療機構更適應衛(wèi)生行政部門應對衛(wèi)生突發(fā)事件應急預案管理、協(xié)調工作，依法發(fā)揮本醫(yī)療機構對傳染病疫情的監(jiān)測、控制、診療工作，防止醫(yī)療機構內交叉感染，保障人民群眾和醫(yī)務人員的身體健康和生命安全，全面、有重點地計劃安排工作。

　　二、目標：

　　1、鞏固完善有效的'組織管理制度。

　　2、每月一次培訓醫(yī)務人員相關法律、法規(guī)，提高醫(yī)務人員對傳染病診療、報告工作的法律意識，增強責任感。

　　3、科主任負主責，每月一次培訓醫(yī)務人員傳染病業(yè)務學習，提高醫(yī)務人員對傳染病的篩查能力、診治能力。

　　4、定期檢查、不定期抽查醫(yī)院各科室的消毒管理工作，醫(yī)療廢物處理，疫情報告管理工作，傳染病人管理工作，疫苗接種工作，業(yè)務學習。

　　5、醫(yī)院有計劃地配備控制傳染病防護用品知識。

　　6、學習《傳染病法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條件》、《國家應急預案》，按照上級衛(wèi)生部門的指令，積極靈活應對衛(wèi)生突發(fā)事件，盡職盡責保障人民生命健康安全�！缎l(wèi)生部應對流感大流行準備計劃與應急預案（試行）》實現重點由治到防的轉變。

　　傳染病診療常識鞏固考核

　　科室： 姓名：

　　一、選擇題：

　　1、 造成傳染病漫延的主要來源是 a傳染源 b不良生活習慣。

　　2、 呼吸道傳染病的主要傳播途徑是 a水源 b空氣。

　　3、 春季主要流行的傳染病是 a呼吸道傳染病 b消化道傳染病。

　　4、 發(fā)現不明原因的傳染，責任醫(yī)師應該 a立即報卡并要求網上直報 b對患者采取有效隔離的同時上報醫(yī)院領導，待上級專家組確診后，責任醫(yī)師按法定時限報卡。

　　5、 本醫(yī)療機構乙類傳染病報卡時限為12小時，而本市衛(wèi)生行政部門根據疫情，將乙類中人感染性高致病性禽流感，規(guī)定發(fā)現后責任人2小時內報卡，責任人4小時后報卡，責任人有無責任。 a有責任 b無責任

　　6、 麻疹、風疹前驅可共有癥狀體征 a 卡他癥狀 b眼結合膜炎

　　二、對錯題：

　　麻疹：（潛伏期：6—18天）（ ）

　　1. 臨床表現：發(fā)熱3—4天出疹,3—4天后皮疹逐漸消退，有麻疹粘膜斑。（ ）

　　2. 皮疹特點：紅色斑丘疹，大小不一，疹間皮膚正常。（ ）

　　3. 出疹順序：耳后--發(fā)際—面部—頸部—軀干—四肢—手足心。（ ）

　　4. 疹后特點：先出先退，遺留色素沉著和糠膚樣脫屑。（ ）

　　5. 隔 離 期：病人出疹后5天，并發(fā)肺炎者隔離至疹后10天。（ ）

　　6. 治 療：應及時可采用被動免疫，其它對癥治療及并發(fā)癥治療。（ ）

　　7. 預 防：接種麻疹減毒活疫苗。（ ）

　　風疹：（潛伏期：10—21天）（ ）

　　1. 臨床表現：發(fā)熱1—2天出疹，24小時內遍及全身耳后可伴有枕后淋巴結腫大。（ ）

　　2. 皮疹特點：散在斑丘疹。（ ）

　　3. 出疹順序：面部—頸部—軀干—四肢。（ ）

　　4. 疹后特點：無。（ ）

　　5. 隔 離 期：出疹后5天。（ ）

　　6. 治 療：應及時可采用被動免疫，其它對癥治療及并發(fā)癥治療。（ ）

　　7. 預 防：疫苗接種。

　　猩紅熱：（潛伏期：2—5天）（ ）

　　1. 臨床表現：發(fā)熱1—4天出疹，疹期3—7日達高峰。（ ）

　　2. 皮疹特點：全身皮膚彌漫性充血發(fā)紅的基礎上，存在密集而細小的鮮紅色丘疹，疹間無正常皮膚。（ ）

　　3. 出疹順序：最早出現在頸部--腋下--腹股溝—軀干—四肢。（ ）

　　4. 疹后特點：發(fā)病7日后皮疹開始消退，持續(xù)2—4周，伴脫屑或脫皮，先出先退，無色素沉著。（ ）

　　5. 可伴隨體征：楊梅舌、口周蒼白圈、帕氏線、滲出性扁桃體炎。（ ）

　　6. 治 療：抗細菌治療，首選青霉素,及時治療并發(fā)癥。（ ）

　　7. 隔 離 期：癥狀消失，咽試子培養(yǎng)了3次陰性后。（ ）

　　8. 預 防：密切接觸者，檢疫7—12日，對有咽峽炎或者扁桃體炎表現者需隔離，用青霉素或復方新諾明治療3—5日。（ ）

　　流行性腮腺炎：（潛伏期：14—20天）（ ）

　　1. 臨床表現：病前1—2日，有發(fā)熱納差，乏力癥狀，--出現下頜、耳垂下部酸痛，張口進食加重—腮腺腫大。（ ）

　　2. 體征特點：以耳垂為中心，彌漫腫大，邊界不清，觸之有彈性感及壓痛，可見腮腺導管口紅腫，有時伴頜下，舌下腺腫。（ ）

　　3. 隔 離 期：腮腺腫大消退或發(fā)病后10天。（ ）

　　4. 治 療：抗病毒治療，利巴韋林10—15g/kg.d5—7天；板藍根、普濟消毒飲，出現并發(fā)癥及時治療。（ ）

　　5. 預 防：接種腮腺炎疫苗。（ ）

傳染病管理制度13

　　一、宣傳教育

　　1、學校主要把學生健康放在第一位，把學生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學校要認真貫徹落實《傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》。校長要親自抓，分管領導要具體抓、師生員工一起抓。

　　2、切實開展好學生的健康教育工作。學校開設健康教育課，必需保質保量上足課時，了解流行病、傳染病的有關知識。同時要利用學校教育的優(yōu)勢和特點，充分利用黑板報、講座、廣播、班隊活動，升降旗儀式，校會等各種活動開展多種形式的宣傳教育。讓學生掌握基本的衛(wèi)生防病知識。

　　3、健康教育課每周安排一節(jié)課并排入周課表，有專任授課老師并有備課筆記。

　　二、傳染病防控

　　學校應健全衛(wèi)生工作領導小組，明確分工，全面抓好傳染病防控工作。

　　1、成立組織，明確責任。

　　學校成立傳染病防控領導小組：

　　組長：xxx（校長、第一責任人）

　　副組長：xxx（傳染病疫情報告員）成員：

　　2、堅持傳染病疫情報告制度和誰主管誰負責的原則。做到早發(fā)現、早報告、早處理，把傳染病消除在萌發(fā)之中。學校一旦發(fā)現傳染病，要按《傳染病防治法》要求逐級負責、逐級報告，教師立即上報給傳染病疫情報告員，傳染病疫情報告員立即報告校長或分管校長，校長或分管校長報告給教育主管部門和縣疾控中心。如有知情不報或隱瞞事情真相，將按照有關法規(guī)嚴肅處理。

　　3、學校人群集中、最容易暴發(fā)傳染病和流行病，應高度關注。采取切實有效的預防措施，預防流行性、傳染性疾病和中毒事件的發(fā)生。對患有傳染病的學生，應根據醫(yī)師對其患傳染病的種類采取相應的隔離治療措施，在治愈前不得到校上學。凡患有各類傳染病的師生員工和病原攜帶者，在治愈前不得承擔教學任務。

　　三、開展健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣

　　1、把健康教育納入教學計劃，開設健康教育課。

　　2、充分利用黑板報、班隊會、校園廣播等多種形式對學生及其家長進行傳染病預防知識教育，切實增強學生的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責任感。

　　3、教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”.即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不抽煙喝酒、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞；發(fā)現傳染病可疑者要立即報告。

　　4、根據傳染病流行季節(jié)的特點，定時集中開展以預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛(wèi)生宣傳教育。利用家長會、家長學校、告家長書等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長的配合與支持。

　　四、落實學校衛(wèi)生制度，健康教育宣傳常抓不懈

　　1、建立預防接種證查驗制度，每學年入學進行一次查驗。

　　2、健全傳染病疫情報告、學生晨檢及定期體檢制度。

　　3、加強校園重要場所定期消毒制度。

　　4、建立教室、宿舍、公共場所衛(wèi)生清掃制度；個人衛(wèi)生清潔制度；食品衛(wèi)生安全制度；體育活動衛(wèi)生制度；學生健康管理制度。

　　五、落實“四早”措施，確保疫情預防控制措施落實

　　1、早發(fā)現。堅持晨檢制度并保持經�；�。由班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，特別是請病假的學生應及時查明病因。對可疑者應及時通知家長帶到醫(yī)院做進一步檢查、確認。

　　2、早隔離。建立留觀室，對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應立即采取隔離措施，確保其他學生不與之接觸。

　　3、早報告。在確認疫情的第一時間內報當地疾病控制中心和上級教育主管部門，并按照當地疾病控制中心的要求做好疫情的登記、分析和整理工作。

　　4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據不同類型傳染病，協(xié)助家長及時將病人送定點醫(yī)院隔離治療或在家隔離治療，同時在當地疾病控制中心的指導下，對病人所在場所進行終末消毒，并做好病因追蹤報告。

　　六、落實經費保障，改善學校衛(wèi)生條件

　　1、學校衛(wèi)生條件好壞，直接影響傳染病的發(fā)生與流行。教學用房、宿舍、餐廳要通風良好；食堂建筑、設備及環(huán)境要求應符合《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》；廁所應有沖洗和洗手設施。

　　2、要為學生提供符合衛(wèi)生標準的飲用水。

　　3、保證疫情發(fā)生時有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的`經費。

　　七、落實應急預案，確保突發(fā)事件處置有序高效

　　對疫情發(fā)生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發(fā)生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質保證，確保在第一時間內控制疫情的發(fā)展。確保學校正常的教育教學秩序。

　　八、加強日常管理，嚴格責任追究

　　1、每天開展校園清掃和定期消毒，并做好記載。

　　2、加強學生用餐管理。

　　3、專人每天查看學生教室、食堂等人員集中場所的衛(wèi)生狀況，經常檢查督促有關責任人員認真履行職責，并將其工作實績納入考核與獎懲中。

　　4、認識不到位、措施不到位、責任不到位的情況要予以通報，并責令整改。因工作不力造成后果的，要視情節(jié)輕重追究有關人員和領導的責任，情節(jié)特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任。

傳染病管理制度14

　　1、從事內鏡診療和內鏡清洗消毒工作的醫(yī)務人員，應接受相關醫(yī)院感染管理知識培訓。

　　2、設診療區(qū)和清潔消毒區(qū)，保持室內清潔。

　　3、不同部位內鏡的.診療應當分室進行。

　　4、工作人員清洗消毒內鏡時，應當穿戴必要的防護用品。

　　5、內鏡及附件的清洗、消毒或滅菌程序必須遵照國家20xx版《內鏡清洗消毒技術規(guī)范》進行操作。

　　6、進行內窺鏡診療前需對病人做乙肝表面抗原（HBsAg）過篩檢查，必要時進行抗-HBV、HCV、HIV過篩檢查。對HBsAg陽性者或特殊感染和非特異結腸炎患者等應使用專用內鏡或安排在每日診療工作的最后。

　　7、每日診療工作結束，用75%乙醇對消毒后的內鏡各管道進行沖洗、干燥，儲存于專用潔凈柜內。對吸引瓶、吸引管、清洗槽、酶洗槽、沖洗槽進行清潔消毒。

　　8、每日診療工作前，必須對當日擬使用的消毒類內鏡進行再次消毒。采用2%戊二醛浸泡，消毒時間不少于20分鐘。

　　9、做好內鏡診療、清洗、消毒登記工作。

　　10、儲存柜每周清潔消毒一次。

　　11、每日監(jiān)測使用消毒液的有效濃度并記錄，低于有效濃度立即更換。每日室內紫外線消毒。

　　12、每月一次對空氣、物表、工作人員手、戊二醛培養(yǎng)。

傳染病管理制度15

　　為了更好地控制和預防醫(yī)院感染，分析醫(yī)院傳染病房不安全隱患，并分析其應對措施。筆者對20xx年6月至20xx年6月傳染病房住院患者的醫(yī)院感染進行回顧性調查分析，以及醫(yī)護人員的問卷調查，分析傳染病房的不安全隱患�，F報告如下。

　　1、資料與方法

　　1.1一般資料

　　傳染病房患者756及相關護理人員50人�；颊咧邪l(fā)生醫(yī)院感染25例、43例次。感染者中男16例，女9例，平均年齡為46.2歲(18~79歲)。其中肝病患者21例，其他傳染病患者4例。護理人員包含醫(yī)生和護士，其中中級及高級職稱人員xx人次，初級及其以下職稱人員38人次。另外，醫(yī)護人員感染病例1人次。

　　1.2調查方法

　　調查方法分為兩個部分：一方面根據醫(yī)院制定的醫(yī)院感染登記表，對醫(yī)院感染病例進行登記，然后進行匯總分析。另一方面通過不記名的方式進行調查問卷，主要包含：消毒隔離原因、環(huán)境保護和用具保護意識不強、自我防護意識差、執(zhí)行制度不嚴以及其他原因，分析醫(yī)院護理人員所發(fā)現的造成感染的主要原因。

　　1.3診斷標準

　　按照衛(wèi)生部頒發(fā)的《醫(yī)院感染診斷標準》執(zhí)行。

　　1.4資料分析

　　應用SPSSxx.0軟件進行統(tǒng)計學處理，計數資料以%表示，計量資料以均數±標準差

　　(x±s)表示，比較采用χ2檢驗。

　　2、結果

　　2.1醫(yī)院感染情況統(tǒng)計

　　756例住院患者發(fā)生醫(yī)院感染25例，感染43例次。醫(yī)院感染主要病種肝臟疾病21例(84%)，其他傳染病患者4例(16%)。在43例次感染中，呼吸道感染最高為20例次(占46.5%)，其次為消化道感染xx例次(占30.2%)，腹腔感染8例次(占18.6%)，占醫(yī)院感染前3位。

　　2.2護理人員的調查分析

　　傳染病房中感染的不安全隱患主要原因初步分為：病房環(huán)境、消毒隔離、工作人員管理、患者管理、及醫(yī)療廢物管理，具體調查結果。

　　3、討論

　　3.1病房環(huán)境

　　按國家傳染病法的有關規(guī)定，醫(yī)院應加大硬件設施改建，規(guī)范病房布局，嚴格劃分區(qū)域，按病種分室收治患者，并設立醒目標志，尤其肝病應設專門病區(qū)，以防其他傳染病的侵襲。病區(qū)的劃分和病區(qū)的布局等病房環(huán)境直接影響傳染病的傳播。

　　由于我院收治的傳染病中以肝病為主，肝病患者機體免疫功能紊亂，抵抗各種微生物的能力低下，較其他傳染病患者易發(fā)生感染，其發(fā)生率高達95.83%;住院時間較長與病區(qū)內呼吸道傳染病接觸機會增多；中央空調集中供冷供暖，病室內空氣流通差，過濾器未定時更換；這些都是本病區(qū)發(fā)生醫(yī)院感染的重要因素。

　　3.2消毒隔離

　　消毒、隔離是防止傳染病傳播的`重要措施，不僅保護患者，同時可保護醫(yī)護人員，認真執(zhí)行消毒隔離技術可以有效地切斷外源性感染的傳播途徑這是切斷傳染源及傳播途徑的有效方法。消毒隔離所涉及的方面很多，例如環(huán)境物品的消毒、住院期間患者、陪護的消毒、出院后的消毒管理等。

　　3.3工作人員管理

　　工作人員包括科室醫(yī)護人員及衛(wèi)生保潔人員。醫(yī)護人員的管理分為病患的感防護和自身的防護。

　　作者單位：450000河南省鄭州市第六人民醫(yī)院

　　在傳染病房消毒、隔離中，不僅工作人員醫(yī)療操作在病房感染中非常重要，而且醫(yī)護人員的個人防護在病房感染中也是重中之重，為了做到有效防護，接觸患者時應盡量戴口罩，處理患者的血液、體液、分泌物、污染物時應戴手套，穿隔離衣。不同病種應更換隔離衣，防止交叉感染。中心靜脈置管、操作人員不熟練、插管部位皮膚破損、破壞了皮膚的防御屏障，是病原菌進入人體的最大入口，潮濕可以增加感染的發(fā)生率。本組5例血管相關性感染者中，1例是由于洗澡后局部受潮、2例是由于穿刺部位滲液引起的感染。

　　另外，衛(wèi)生保潔人員，他們是醫(yī)院培訓和管理的重點人群，她們文化水平有限，生活水平較低，且流動性大，而她們接觸污染的機會較多。

　　3.4患者管理

　　患者的管理包括患者入院的管理、患者外出管理和患者之間的交叉感染管理�；颊呷朐河勺o士向患者作入院介紹，并發(fā)給健康指南及入院須知，每月組織形式多樣內容豐富的病友講座。讓患者自覺尊守消毒隔離制度和一切規(guī)章制度，密切配合醫(yī)護人員治療；嚴格控制患者外出，避免患者到公共場所傳播病源微生物的機會；防止患者與患者之間交叉感染，勸阻患者之間不得串病房與密切接觸，探視患者不準進入病區(qū)，盡可能減少陪伴率，因為陪伴也可能成為院內感染的媒介。

　　3.5醫(yī)療廢物的管理

　　醫(yī)療廢物必須設有專人保管醫(yī)療廢物，設有專門房間存放，從而保證了醫(yī)療廢物不流失、不擴散。

　　首先每個醫(yī)護人員掌握醫(yī)療廢物的概念和分類，明確傳染科患者日常生活中所棄物品也屬于醫(yī)療廢物。所有醫(yī)療廢物用雙層黃色垃圾袋盛裝，醫(yī)療廢物達到包裝物的3/4時，及時扎口密封，并注明傳染科及日期。用專用的印有“污染性醫(yī)用利器”字樣的硬質黃色塑料桶收集注射器、輸液器針頭。由病房專人負責送至回收點(不得由保潔人員運送)，并由回收點人員檢查登記廢物，轉交專業(yè)處置技術人員處理。

　　綜上所述醫(yī)院感染與傳染病區(qū)設置、管理不當直接相關。需要醫(yī)護人員堅持將醫(yī)院感染管理工作始終貫穿于醫(yī)療活動的全過程，從而從源頭上切斷醫(yī)院感染的發(fā)生。

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