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閱讀伴我成長(zhǎng)作文15篇【實(shí)用】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文1
俗話說(shuō)的好“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,多讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的視野,還能提高我們的寫(xiě)作水平。
從懂事以來(lái),書(shū)——成了我最好的朋友。隨著我年級(jí)地升高,書(shū)架上的書(shū)也越積越多,有必讀的,也有選讀的。每天晚飯后,我都會(huì)花半小時(shí)時(shí)間在書(shū)房中與我的書(shū)朋友相伴。從一年級(jí)時(shí)的《小豬唏哩呼!返浆F(xiàn)在的《三國(guó)演義》等,每當(dāng)看到精彩的片段,我都會(huì)忍不住多看幾遍。特別是好詞好句,還會(huì)摘錄到我的'小本子上。只要有空余時(shí)間,我會(huì)翻開(kāi)我的小本子,仔細(xì)回味一下,也是別有一番風(fēng)趣。
正因如此,我愛(ài)上了寫(xiě)作。老師為了激發(fā)我們的寫(xiě)作熱情,給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本閱讀存折。每看完一本書(shū),每發(fā)表一篇文章,我們的存折上的數(shù)字也在不斷地提升。值得一提的是——《淺草周刊》,這可是我們班優(yōu)秀作文的集結(jié)。特別是頭版頭條,每次周刊發(fā)下來(lái),我都會(huì)看關(guān)注這期的頭版頭條是哪位同學(xué)!稖\草周刊》上發(fā)表作文最多的同學(xué),還可以發(fā)表個(gè)人寫(xiě)作專(zhuān)刊。至今為止,共有3位同學(xué)發(fā)表了“寫(xiě)作之星”個(gè)人專(zhuān)輯,我也榮幸位列其中。
在校第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,我心懷彩虹般的夢(mèng)想,采擷一路閱讀的奇葩,最后在幸運(yùn)女神的眷顧下,有幸榮獲“校十佳閱讀之星”的榮譽(yù)。我將珍藏這份閱讀贈(zèng)與我的禮物,繼續(xù)牽著她的手,一起漫步在叢林中,讓沁人的書(shū)香滋養(yǎng)我這小人兒蓬勃成長(zhǎng)!
閱讀伴我成長(zhǎng)作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!币郧拔腋静欢@句話的內(nèi)涵,因?yàn)槲腋倔w會(huì)不到讀書(shū)的快樂(lè),更別談讀書(shū)帶來(lái)的好處了。
以前我讀的書(shū)都是媽媽買(mǎi)下或借的,基本上是我不喜歡的書(shū),有《昆蟲(chóng)記》《作文書(shū)》等等,這些書(shū)是關(guān)于如何提高作文或是老師推薦的必讀書(shū)籍,可我對(duì)《昆蟲(chóng)記》根本不感興趣,那些關(guān)于昆蟲(chóng)知識(shí)的介紹,枯燥乏味,亳無(wú)情趣,不是我喜歡的`類(lèi)型。但是,我又一直尋找不到我所喜歡的書(shū)籍,因此讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件極其痛苦的事。
暑假的時(shí)候,我看見(jiàn)自選課外讀物里有一本書(shū)叫《哈利﹒波特》我聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)非常好看,便讓媽媽給我買(mǎi)了一本,剛看了幾頁(yè)便被其中的情節(jié)吸引了,一天之內(nèi)就看完了,但是讀了一遍不過(guò)癮,于是我反復(fù)讀了好幾遍,媽媽見(jiàn)我如此喜愛(ài)這本書(shū),便又給我買(mǎi)了一本。我拿著第二本書(shū),欣喜若狂,如饑似渴又一口氣讀完了整本書(shū),《哈利﹒波特》系列的書(shū)讓我愛(ài)不釋手,書(shū)中講的是哈利、羅恩、赫敏三個(gè)小伙伴經(jīng)歷生死與共的冒險(xiǎn)故事,書(shū)中我最喜歡的部分是最后幾章的冒險(xiǎn)片段,他們依靠自己的聰明才智,最終戰(zhàn)勝了困難,他們不畏險(xiǎn)阻、勇敢的冒險(xiǎn)精神值得我們學(xué)習(xí)。
我終干找著了我所喜愛(ài)的書(shū),我也終于體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。也明白了:書(shū)籍教會(huì)我很多人生的哲理,書(shū)籍促使我更好地成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文3
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!毕裎疫@樣對(duì)書(shū)貪得不厭,廢寢忘食的少年,讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)價(jià)值是無(wú)限的,書(shū)是我成長(zhǎng)的“必需品”。
每捧著一本新書(shū),都讓我覺(jué)得我是那么幸福,每做一處批注,都讓我覺(jué)得心情是那么的舒暢;每次手捧一本書(shū),坐在沙發(fā)上津津有味地讀,我能會(huì)在心里感嘆:真是太愜意了。讀一分鐘,那是開(kāi)心;讀十分鐘,那是有趣;讀半小時(shí),那是愜意;讀一上午,那是過(guò)癮;那一天甚至一個(gè)星期呢?哦,那是無(wú)與倫比的幸福。
小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的書(shū)都是一本一本的,后來(lái),我覺(jué)得讀不過(guò)癮了,就請(qǐng)媽媽給我買(mǎi)一套一套的買(mǎi)。因?yàn)樾r(shí)候讀書(shū)量大,養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣,我的`作文水平有了大大的提高。時(shí)間過(guò)得飛快,漸漸的,我長(zhǎng)大了,讀的書(shū)也都是敘事文。其中《水鄉(xiāng)印記》和《蘆花小旗》這兩本書(shū)我非常愛(ài)看,百看不厭,里面寫(xiě)的都是寫(xiě)作者童年的故事。我覺(jué)得,是不是要寫(xiě)真事,寫(xiě)自己的真實(shí),情感才能寫(xiě)出好文章呢!
后來(lái),我得到了書(shū)的“回報(bào)”,在一次期中考試,我寫(xiě)了一篇作文《對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系》得到了老師的好評(píng)。里面寫(xiě)的是我的真實(shí)情感,寫(xiě)著寫(xiě)著我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。
讀書(shū)是每個(gè)孩子成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的,書(shū)是我們的良師益友,在今后的成長(zhǎng)路上,書(shū)也將一直陪伴著我!
閱讀伴我成長(zhǎng)作文4
閱讀是我們的知識(shí)海洋;閱讀是我們的良師益友;閱讀是我們進(jìn)步的階梯;閱讀是我們打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙……
在我不認(rèn)識(shí)字的`時(shí)候,每天晚上伴著我入眠的就是爸爸媽媽講的童話故事,《三只小豬》、《狼來(lái)了》、《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》……《三只小豬》讓我知道了,做人要一步一個(gè)腳印;《狼來(lái)了》使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí),不能撒謊;《賣(mài)火柴的小女孩》讓我體會(huì)到了親情的珍貴。
五歲時(shí),我開(kāi)始接觸了兒童繪本等漫畫(huà)書(shū)。當(dāng)時(shí),書(shū)在自己的眼里只是一本普通的小本子,無(wú)聊時(shí),翻一翻,生氣時(shí),就撕幾頁(yè)。后來(lái),我開(kāi)始看《三國(guó)演義》、《彩虹鴿》、《淘氣包馬小跳》這些有趣的書(shū)。很快,我又愛(ài)上了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》,楊紅櫻阿姨的書(shū)不但有優(yōu)美景色的描寫(xiě),其中的故事情節(jié)更讓我身臨其境。一段時(shí)間后,只有《查理九世》、《福爾摩斯》才能滿(mǎn)足我這個(gè)“小書(shū)迷”。
我喜歡在清晨閱讀,讓知識(shí)開(kāi)啟智慧的大門(mén);也喜歡在睡前閱讀,讓美妙的故事把我?guī)нM(jìn)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng);更喜歡在周末的午后,和媽媽坐在窗前,讓陽(yáng)光懶懶地灑在身上,跟著故事哭,跟著故事笑,讓閱讀充實(shí)著平庸的大腦。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,讓我們打開(kāi)閱讀之門(mén),讓閱讀成為一種習(xí)慣,伴著我們成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文5
愉快的暑假馬上就要結(jié)束了。在假期里,我不僅認(rèn)真地完成了作業(yè),還充分地利用時(shí)間廣泛地閱讀了很多優(yōu)秀的書(shū)刊。
在我的房間里有一個(gè)書(shū)柜,里面裝滿(mǎn)了各種各樣的有名的書(shū),如《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》、《少年維特之煩惱》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。這些書(shū)我還看不太懂,爸爸一有時(shí)間就會(huì)讀給我聽(tīng)……
我讀了《白雪公主》后發(fā)現(xiàn):原來(lái)人世間的美好在童話故事中都成實(shí)現(xiàn)。后來(lái)我又讀了《賣(mài)火柴的`小女孩》,我又發(fā)現(xiàn):原來(lái)童話故事里也有人世間的悲傷和無(wú)奈。
我讀了中華傳統(tǒng)經(jīng)典《成語(yǔ)故事》,它不僅讓我掌握了更多的詞匯,同時(shí)也告訴我:每一個(gè)成語(yǔ)的背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的故事和做人的道理。
近期我在讀媽媽新給我買(mǎi)的《成長(zhǎng)圣經(jīng)》校園勵(lì)志故事,里面每一個(gè)故事都激勵(lì)著我,它們給我力量,讓我更加自信、更加勇敢、更加堅(jiān)強(qiáng),從而優(yōu)秀。
我可以自由自在地徜徉在書(shū)的海洋里,我是那么的幸福、那么的快樂(lè)。閱讀不僅凈化了我的心靈,更加豐富了我的情感。
我愛(ài)閱讀,閱讀必將伴我一生的成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文6
在自己小的時(shí)候,課外書(shū)可不像現(xiàn)在的孩子那樣多,那個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們都視課外書(shū)為洪水猛獸,認(rèn)為看那些閑書(shū)會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí),于是學(xué)校老師沒(méi)收,家里家長(zhǎng)都不讓看能夠擁有一本課外讀物,真的是一件特別開(kāi)心的事情。
記憶中自己人生的第一本課外讀物時(shí)沒(méi)有封面的,因?yàn)榉饷嬉呀?jīng)該扯的不知道丟哪去了,也不知道這個(gè)說(shuō)法從何而來(lái)。只記得自己如獲珍寶般的看了一遍又一遍,現(xiàn)在想一想故事的內(nèi)容大概是格林童話之類(lèi)的吧。
里面有三只小豬的故事,有大南瓜的故事,也有三個(gè)兄弟的故事,那一個(gè)又一個(gè)的`故事讓人流連忘返。
再后來(lái)家里有老爸的一些武俠小說(shuō),讓自己也看的特別的起勁。又或者無(wú)意間獲得一本言情小說(shuō),也能夠讓自己看得廢寢忘食。
這個(gè)掃一下小時(shí)候看的書(shū)都比較雜,基本上都是有什么看什么,無(wú)論什么樣的書(shū)都能夠讓自己看得入迷。再后來(lái)好一點(diǎn),學(xué)校有的專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)館,學(xué)校外面也有小書(shū)屋可以租書(shū)看,一本書(shū)五毛錢(qián)倒也不貴,看一晚上第二天就可以還了。
現(xiàn)在想想那個(gè)時(shí)候真的是看過(guò)太多的書(shū),只不過(guò)沒(méi)有正確的引導(dǎo),看的大都是一些言情小說(shuō)之類(lèi)的。
反倒是現(xiàn)在看書(shū)看的少了,偶爾遇上一本好書(shū),也會(huì)如獲珍寶般的,細(xì)細(xì)的去品讀。
一路走來(lái),書(shū)香伴我成長(zhǎng),閱讀陪我成長(zhǎng)。因?yàn)橛械倪@些書(shū)籍,讓我的人生變得豐富多彩的很多。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文7
讀書(shū)是一種享受,當(dāng)你遨游在書(shū)的海洋里時(shí),你才能知道讀書(shū)的快樂(lè)和輕松!是!書(shū)籍無(wú)時(shí)不刻的陪伴我們,帶領(lǐng)我們遨游這“知識(shí)的海洋”!
兒時(shí)的我在"鋤禾日當(dāng)午,汗滴何下土!钡脑(shī)歌聲中長(zhǎng)大,每次漫不經(jīng)心的端起書(shū),看著那毫無(wú)生命的方塊字,我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事!在我心中,我覺(jué)得讀書(shū)就和我不吃飯是一樣的!
而上學(xué)后,我改變了對(duì)讀書(shū)的看法!讀書(shū)時(shí),仿佛走在百花齊放的花園里,“清香”迎面撲來(lái)。我享受著讀書(shū)的.快樂(lè)!走書(shū)的海洋,我第一個(gè)接觸地是《格林童話》。 故事中善良的小姑娘,沒(méi)主見(jiàn)的小馬,美麗的白雪公主``````童趣生動(dòng)的主人公使我知道了:要做善良的人,要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立,不捉弄?jiǎng)e人``````我開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)啦!
讀書(shū)后,我的有很大進(jìn)步,也明白了許多道理。如:《美德花園》介紹了:在遙不可及的森林深處,繁華隨四季變換流轉(zhuǎn),花朵在風(fēng)中搖拽,他們是林中的精靈,是大地的寵兒。勇敢的旅人微笑著摘下一朵朵驚喜!世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。這都和仙子有關(guān)!這里有十個(gè)仙子的故事,他們住在美德花園的花朵里,每一朵花都代表一種高尚的力量!我們應(yīng)該做到:善良、勇敢、無(wú)私``````
"人離開(kāi)書(shū),如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活!弊屛覀儠筹嬤@“知識(shí)源頭”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們做到“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”吧!
閱讀伴我成長(zhǎng)作文8
和所有的孩子一樣,從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,媽媽就會(huì)拿來(lái)一些花花綠綠的卡片,卡片上有小花、小草,小貓、小狗……等等,然后就一遍一遍,不厭其煩的教我看圖識(shí)字,漂亮的圖案,不斷的“鸚鵡學(xué)舌”,讓我下意識(shí)的記住了很多生活中常用到的字詞。
很快的,我就進(jìn)了幼兒園,認(rèn)識(shí)了很多的小朋友,更重要的是,幼兒園的老師教會(huì)了我更多的知識(shí),唱歌跳舞、畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字……隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,我已經(jīng)能看一些淺顯的故事書(shū)了,書(shū)中的故事,讓我感到好奇極了!津津有味地聽(tīng)老師講,有模有樣的`自己看……不知不覺(jué),幼兒園的生活在聽(tīng)故事和看故事書(shū)中就過(guò)去了。
等到上了小學(xué),我要學(xué)的東西就越來(lái)越多啦!語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等,上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)便成了我每天最最重要的事情!學(xué)習(xí)之余的時(shí)間,我最喜歡的還是看各種課外書(shū)籍,這些書(shū)籍給了我無(wú)限的快樂(lè),也讓我學(xué)到了更多的知識(shí)、懂得了更多的道理;慢慢地,閱讀成了一種習(xí)慣,這種習(xí)慣,讓我受益無(wú)窮,讓我感受到了成長(zhǎng)過(guò)程中的無(wú)限精彩。
現(xiàn)在,我四年級(jí)了,雖然要學(xué)習(xí)的東西肯定會(huì)越來(lái)越多,但是,因?yàn)閻?ài)好學(xué)習(xí)、有閱讀為伴,我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累,也相信自己一定能變得越來(lái)越優(yōu)秀!
閱讀使我快樂(lè),閱讀伴我成長(zhǎng)!
閱讀伴我成長(zhǎng)作文9
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!遍喿x,如種子在雨露的滋潤(rùn)下破土而出,像花兒在春風(fēng)的吹拂下,競(jìng)相開(kāi)放。而我在閱讀的.陪伴下,健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
小時(shí)候,我喜歡讀豐富多彩的繪本,一本本圖文并茂的故事,好像一把把心靈的鑰匙,開(kāi)啟了我認(rèn)識(shí)世界的大門(mén)。在《逃家小兔》中,我知道了母愛(ài)的偉大,從《爺爺一定有辦法》中,我明白了辦法總比問(wèn)題多……繪本在我幼小的心靈中埋下了神奇的種子,讓我對(duì)未知世界充滿(mǎn)好奇與探索。閱讀——伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大后,我又愛(ài)上了科普讀物,瘋狂的卷毛老師駕駛者她那《神奇校車(chē)》帶著我們上天入地,《萬(wàn)物》了解了生命起源,米伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶著我們環(huán)游了整個(gè)屋子。閱讀——伴我健康成長(zhǎng)。
現(xiàn)在,我愛(ài)上了閱讀小說(shuō),《西游記》中唐僧師徒四人一路降妖伏魔,過(guò)關(guān)斬將,歷經(jīng)九九八十一難最終取得了真經(jīng)!端疂G傳》中武松一人赤手空拳打死一只老虎,學(xué)習(xí)中,那一道道難題不正是一只只攔路虎么?只要到找到規(guī)律、弱點(diǎn)一定能夠打敗他。閱讀——伴我茁壯成長(zhǎng)。
我喜歡讀書(shū),如癡如醉,攤開(kāi)一本書(shū),靜靜的品讀,我喜歡這個(gè)朋友,它給我勇氣和力量,給我夢(mèng)想和美麗。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文10
書(shū)讀萬(wàn)卷,其義自現(xiàn)。在淡淡的書(shū)香中我走過(guò)了12個(gè)春秋,書(shū)陪伴著我成長(zhǎng),書(shū)也成了我最好的朋友。
許多同學(xué)長(zhǎng)大以后的愿望是在海邊買(mǎi)一幢房子,可以面朝大海,看春暖花開(kāi)。我倒覺(jué)得如果在這么優(yōu)雅的環(huán)境下可以捧著一本心儀的書(shū)看一看,那一定是身心愉悅。我喜歡在寧?kù)o,有淡淡花香,還有輕輕鳥(niǎo)啼的環(huán)境下看書(shū)。特別是愛(ài)看歷史書(shū)。在滾滾歷史長(zhǎng)河中,有許多驚天地,泣鬼神的事。
昭君帶著寂寞,彈奏著凄美的琵琶歌曲,為匈奴和大漢的友誼作出一位弱女子的貢獻(xiàn)。張騫肩負(fù)重任,開(kāi)辟了通往西域的絲綢之路,從此,中華經(jīng)濟(jì)得到了昌盛。曾經(jīng)與陳阿嬌許下‘金屋藏嬌’諾言的劉徹,卻因喜愛(ài)上了衛(wèi)夫人而用皇后奉行‘巫盅之術(shù)’這一理由,廢黜陳阿嬌。大隋煬帝楊廣殺父奪位,成為有名的暴君。武則天出身卑微卻教養(yǎng)良好,進(jìn)宮之后心狠手辣,城府甚深,算計(jì)到了皇后之位,同時(shí)也得到了皇帝之位,成為歷史上獨(dú)一無(wú)二的女皇……
從課外閱讀上,我得到了豐富的.知識(shí),書(shū)開(kāi)拓了我的視野,發(fā)展了我的思維,也讓我看到了人世間的善美和險(xiǎn)惡。書(shū)放在書(shū)櫥里也不是為了用來(lái)裝飾,更多的是讓我細(xì)細(xì)品味。認(rèn)真仔細(xì)地看書(shū),你就會(huì)明白讀書(shū)的真諦。
楊絳女士曾說(shuō):喜歡讀書(shū),就等于把生活中寂寞的晨光換成巨大的享受時(shí)刻。讀書(shū),正是為了遇見(jiàn)更好的自己。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文11
高爾基有句名言說(shuō)得好:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊,書(shū)是人類(lèi)勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。從我上幼兒園開(kāi)始,爸爸就帶我去圖書(shū)館和新華書(shū)店看書(shū),一直到現(xiàn)在,使我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。在這個(gè)過(guò)程中,我體會(huì)到了閱讀的許多好處。
閱讀可以豐富我們的知識(shí)。我買(mǎi)了許多好書(shū),有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《三國(guó)演義》、《西游記》等等。家里的'書(shū)柜里裝滿(mǎn)了書(shū)。為了讓我讀更多的書(shū),爸爸幫我在圖書(shū)館辦了一張借書(shū)卡,我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū),就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游。光陰似箭,經(jīng)常一看就是半天,還覺(jué)得時(shí)間不夠用,意猶未盡。平時(shí)在家里,一有空閑時(shí)間我就拿起書(shū)來(lái)閱讀,既豐富詞匯量,又能提高寫(xiě)作水平。
閱讀也能豐富我們的精神世界,使我們懂得做人的道理。我的理想是好好讀書(shū),將來(lái)成為一名科學(xué)家,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾那樣,他那種在困難面前,勇往直前,永不放棄的精神,時(shí)刻激勵(lì)著我在失敗時(shí)重新站起來(lái)繼續(xù)努力。
閱讀還能帶給我們快樂(lè)。茶余飯后一拿起一本《幽默笑話大全》,我都會(huì)笑得合不攏嘴,讓我得到無(wú)窮的樂(lè)趣。閱讀還能陶冶人的情懷,使人溫文爾雅,具有書(shū)卷氣。
總而言之,書(shū)籍給了我們太多的思考、智慧和感悟,也給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。我愛(ài)閱讀,它將陪伴我一起健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持多讀書(shū),讀好書(shū),長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文12
在我一周歲時(shí),我還是個(gè)什么都不懂的小小孩。聽(tīng)爸爸說(shuō),那天,我被抱上了桌子,桌上有好多東西,我都不屑一顧,眼睛直瞪瞪地盯著書(shū),我抱起書(shū),自顧自地格格笑。這就注定了我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
在我很小很小的時(shí)候,我還不識(shí)字,只能纏著媽媽給我講《小紅帽》、《白雪公主》等故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
當(dāng)我再大一點(diǎn)兒,能看懂圖片的時(shí)候,我每天都捧著《幼兒畫(huà)報(bào)》,跟著上面的紅袋鼠跳啊、笑啊,自得其樂(lè)。
當(dāng)我上幼兒園時(shí),老師教會(huì)我“ a 、 b 、 c ”,我開(kāi)始自己讀有拼音的書(shū)。一本書(shū)拼下來(lái),我滿(mǎn)頭大汗,可我一點(diǎn)也不在乎,只為讀到新故事而滿(mǎn)足。
如今,我是個(gè)即將跨入五年級(jí)的小女孩。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),書(shū)從《上下五千年》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》,從《西游記》到《小屁孩日記》,從《弟子規(guī)》到《夏洛的網(wǎng)》等等應(yīng)有盡有。我每天最美妙又最盼望的'事,就是在午后暖暖的陽(yáng)光里,捧著一本心愛(ài)的書(shū),閱讀、品味、思考……
如果書(shū)是一片浩瀚的海洋,我就是一條美人魚(yú),在書(shū)的的海洋里遨游;如果書(shū)是一片碧綠的草原,我就是一只可愛(ài)的小兔,在書(shū)的草原上奔跑;如果書(shū)是一片蔚藍(lán)的天空,我就是一只幸福的小鳥(niǎo),在書(shū)的天空中飛翔。通過(guò)閱讀,我認(rèn)識(shí)到了森林的奇妙,看見(jiàn)了海洋的美麗,明白了天空的秘密。
閱讀,讓我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視眼,也讓我得到了極大的樂(lè)趣。高爾基說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我愛(ài)書(shū),愛(ài)閱讀,它伴我幸福地成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文13
走進(jìn)書(shū)房,那一縷縷墨香,讓我陶醉,我忍不住輕輕翻開(kāi)一本書(shū)的扉頁(yè),細(xì)細(xì)的品味書(shū)中的意境,仿佛走進(jìn)了書(shū)中的世界。一瞬間,我走到了青銅、葵花的小村莊,看見(jiàn)他們一起玩耍;我又走到了旺卡先生的巧克力工廠,看見(jiàn)和查理一樣拿著金獎(jiǎng)劵的孩子因?yàn)樨澬、調(diào)皮而一個(gè)個(gè)消失;然后,我走到了魯迅先生小時(shí)候讀書(shū)的三味書(shū)屋,看他和同學(xué)們對(duì)弈;最后,我走到父親的城中,看父親每天辛苦的勞作
閱讀伴我成長(zhǎng)?的確,閱讀確實(shí)是從小陪伴我的一件事。還記得我小時(shí)候識(shí)字早,經(jīng)常早上很早起床,偷偷拿了報(bào)紙和雜志津津有味地看了起來(lái),連爸爸媽媽起床找到我也不知道。還記得家里的第一本書(shū)是我的生日禮物,我都不知道把那本書(shū)看了多少遍了,我還沒(méi)看厭。
俗話說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是屹立在汪洋大海中的燈塔書(shū)就像是我的好友,在我孤獨(dú)、傷心之時(shí),我都會(huì)去找它,它溫和地看著我,好像在告訴我人世間的'道理,在我開(kāi)心之時(shí)我也會(huì)去找它,和它分享我的喜悅;書(shū)就像是大海中的燈塔,在我迷茫、不知所措的時(shí)候?yàn)槲抑嘎,把我引向正確的道路;書(shū)就像是我無(wú)聲的老師,無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的知識(shí)。
書(shū),一生的摯友,伴我歡樂(lè),伴我成長(zhǎng)!
閱讀伴我成長(zhǎng)作文14
我是一個(gè)“書(shū)癡”。書(shū),就像一位伙伴,默默地陪伴著我;書(shū),又像一位導(dǎo)師,無(wú)聲地指導(dǎo)著我;書(shū),更像一塊磁石,深深地吸引著我。我愛(ài)閱讀,因?yàn)樗鼮槲掖蜷_(kāi)了知識(shí)金庫(kù)的大門(mén)。
一遇到情節(jié)精彩而又有意義的書(shū),我一準(zhǔn)第一時(shí)間撲向它,心無(wú)旁騖、津津有味地埋頭而讀,那可是頭等大事哦!手中的其他事情呀,你們就乖乖地靠邊站吧!跟著主人公一起歡笑,一起流淚,徜徉在他們的世界里,多愜意呀!
悄悄地告訴你,以前我有一個(gè)壞習(xí)慣——上個(gè)廁所也要帶書(shū)去看,有時(shí)還會(huì)霸占衛(wèi)生間一個(gè)多小時(shí)呢!為此我可沒(méi)少挨媽媽的罵。一次,《不生病的'智慧》告訴我,上廁所看書(shū)會(huì)造成極其嚴(yán)重的后果,我立即和這個(gè)壞習(xí)慣說(shuō)“bye-bye”了。
要是心情不好了,我會(huì)拿起《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)。因?yàn)榫劬珪?huì)神地徜徉在淘氣包馬小跳的世界里,我會(huì)被馬小跳的搞怪逗笑,壞心情自然被拋到九霄云外去了;我也會(huì)被馬小跳的堅(jiān)持不懈感動(dòng),水滴石穿的精神自然是我努力的方向......翻看這套書(shū),媽媽經(jīng)常說(shuō)我走火入魔了,因?yàn)槲視r(shí)常會(huì)對(duì)著這本書(shū)傻笑,自?shī)首詷?lè),好像已經(jīng)跟它心靈相通了呢!
一位偉人說(shuō)過(guò):“人離開(kāi)書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。”是的,書(shū),就是我的精神食糧!它是夏天的一池清泉,在炎炎夏日里給予我涼爽;它是秋天里的一片果園,在颯颯秋風(fēng)里給予我收獲;它是寒冬里的一縷陽(yáng)光,在冽冽寒風(fēng)給予我溫暖。
成長(zhǎng)的路上有書(shū)相伴,真好!
閱讀伴我成長(zhǎng)作文15
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言,在我眼里書(shū)籍是一把鑰匙,打開(kāi)我們通往智慧的大門(mén),開(kāi)闊了我們的視野!
書(shū)籍就像一首越來(lái)越優(yōu)美的舞曲,當(dāng)你沉浸其中就會(huì)無(wú)法自拔!現(xiàn)在,我們的生活已經(jīng)與書(shū)籍緊密相連,若是一天不看書(shū),就無(wú)法生出存。
在一年級(jí)的時(shí)候,我的媽媽為了讓我認(rèn)識(shí)更多的漢字,給我買(mǎi)了我人生中第一本書(shū)《安徒生童話》是他,改變了我的個(gè)人修養(yǎng)和品質(zhì)!顿u(mài)火柴的小女孩》讓我知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗;《安斯的禮物》讓我知道了理想和現(xiàn)實(shí)的.差距,高貴的外表并不一定有一顆高貴的心,《藏著并不等于遺忘》讓我知道有些東西看時(shí)早被遺忘,實(shí)際上只是被藏在了內(nèi)心深處而已,比如曾經(jīng)感情上受到傷害,比如曾經(jīng)某人對(duì)你有思,終有一天會(huì)有回報(bào)。一本書(shū)中也有許多樂(lè)趣,比如《鋼鐵是怎樣煉成的》,有人覺(jué)得它沒(méi)有圖片,就隨意地翻了幾頁(yè),就不看了,里面有一位奧斯特洛夫斯基,你可別小看他。他可是一個(gè)特別偉大的人,他雖然失去了腿和手臂,但他不放棄,找到了自己。
閱讀,讓我們發(fā)現(xiàn)平常很難發(fā)現(xiàn)的東西,比如夢(mèng)想,當(dāng)我們看到書(shū)籍上的一個(gè)個(gè)偉大的夢(mèng)想成真時(shí)我都羨慕無(wú)比,想要成真自己的夢(mèng)想就要閱讀,更要從書(shū)籍上吸取知識(shí)!
書(shū)籍是夢(mèng)想的曙光,它能夠創(chuàng)造夢(mèng)想,在書(shū)中你可以找到你想不到的樂(lè)趣!讓我們愛(ài)上讀書(shū),愛(ài)上閱讀,在書(shū)中暢游吧!
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