【必備】功能室管理制度
隨著社會一步步向前發(fā)展，制度對人們來說越來越重要，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編整理的功能室管理制度，希望能夠幫助到大家。
功能室管理制度1
1、幼兒園電腦室、多功能活動室、多媒體室都有專人負責進行管理。
2、進入功能室開展活動必須進行詳細登記,對功能室內的一切設施設備進行詳細入庫、檢查、使用情況進行記錄。
3、功能室負責人應根據(jù)需要對師生進行功能室使用的安全教育。
4、功能室負責人每月對功能室進行安全檢查,作好檢查記錄,發(fā)現(xiàn)隱患及時報告。
5、對功能室的`安全隱患,功能室負責人必須協(xié)助相關人員及時處理,并作好記錄。
6、幼兒園教師、幼兒必須在管理員或專業(yè)老師的指導下使用功能室的一切設施設備,未經許可或指導,嚴禁擅自動用。
功能室管理制度2
蔣營小學綜合實踐活動室管理制度
一、綜合實踐活動室管理人員要加強政治學習，熱愛本職工作，全心全意為教學服務。
二、進入本室要保持安靜，聽從教師管理，維護教學秩序。
三、在學生活動前，管理人員必須為學生綜合實踐活動創(chuàng)設必要的條件，針對每次活動特點，開放實踐活動室，協(xié)助任課教師組織學生開展課外科技興趣小組活動，提出活動安全的要求，確保學生的安全。
四、保持實踐活動室整潔有序，保持室內整潔，不得隨地吐痰，用完各種工具，要及時清理并放回原位。
五、實踐活動室要采取防盜措施，加強安全保衛(wèi)工作，非實驗室工作人員不得進入實踐室。
六、認真做好器材的保養(yǎng)、維修、報損工作，不隨便借出綜合實踐活動室的器材，保持常用設備完好無損。
七、定期檢查漏電保護器、滅火器等安全設備。
下班前關閉電源總開關和門窗。
1、實驗人員應嚴格掌握本室相關安全制度、儀器管理、藥品管理、玻璃器皿管理制度等相關要求。
2、進入實驗室必須穿工作服，非實驗室人員不得進入實驗室，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程。
3、實驗室內要經常保持清潔衛(wèi)生，每天上下班應進行清掃整理，桌柜等表面應每天用消毒液擦拭，保持無塵，杜絕污染。
4、實驗室應井然有序，物品擺放整齊、合理，并有固定位置，不得存放實驗室外個人用品、儀器等。
5、隨時保持實驗室衛(wèi)生，不得亂扔紙屑等雜物，實驗用過的廢棄物要倒在固定的箱桶內，并及時處理。
6、試劑應定期檢查并有明晰標簽，儀器定期檢查、保養(yǎng)、檢修。
7、實驗完畢，即時清理現(xiàn)場和實驗用具，對于有毒、有害、易燃、腐蝕的`物品和廢棄物應按有關要求執(zhí)行，兩手用清水肥皂洗凈，必要時用消毒液泡手，然后用水沖洗，工作服應經常清洗，保持整潔，必要時高壓消毒。
8、離開實驗室前，尤其節(jié)假日應認真檢查水、電、氣、汽和正在使用的儀器設備，關好門窗方可離去。
9、部門負責人督促本制度嚴格執(zhí)行，根據(jù)情況給予獎懲，出現(xiàn)問題應立即處理、上報。
蔣營小學心理咨詢室管理制度
1、心理咨詢教師必須態(tài)度熱情、工作認真細致，不得遲到、早退，要按時到崗接受咨詢者來訪。堅持心理咨詢的經常化、規(guī)范化。
2、咨詢人員要遵守管理制度，愛護室內公共財產，嚴格要求自己，做到愛室如家。保持室內環(huán)境整潔，優(yōu)美、舒心，營造溫馨的空間。
3、本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態(tài)以誠相待，傾情相助，想人所及，引導來訪者自助。
4、咨詢人員在咨詢時，須學會傾聽，無條件接收來訪者，事后做好記錄。
5、咨詢人員要及時整理來訪者的材料，并做好分析與總結。
6、尊重來訪者人格，保護來訪者的隱私，切實履行保密原則，對有較為嚴重心理障礙的來訪者，必要時可通知學校和家長，取得支持和配合。
7、咨詢人員若不能當時解決問題，須查閱相關資料后再行約定時間解決。
8、充分利用課內和課外時間、提高“心理咨詢室”的開放率、使用率。
9、做好有關材料的存檔工作，及時整理、裝訂成冊。
蔣營小學體育器材室管理制度
一、體育器材室由專人負責，其他人員未經允許不得進入。
二、一般體育器材應入櫥、上架，擺放整齊，保持清潔，注意防潮。
三、新購置的器材，首先進行質量驗收，合格后才能進入器材室。
四、各種器材、設備要建帳登記，定期清查，做到帳物相符。
五、根據(jù)器材的技術要求，要定期進行保養(yǎng)和維修，保證正常使用。
六、對損壞無法修復的器材，管理人員提出處理意見，報經有關領導批準，報廢或更新。
七、要嚴格遵守體育器材借用制度，借用登記，及時歸還。
八、保持室內清潔衛(wèi)生，認真做好安全保衛(wèi)工作。
功能室管理制度3
一、舞蹈教室供舞蹈教師組織學生進行舞蹈訓練專用，由舞蹈教師負責管理。
二、凡需使用舞蹈教室人員，須經本室的`管理人員、主管領導批準。
三、進入舞蹈教室后應聽從舞蹈教師的指揮，嚴禁在室內大聲喧嘩、追逐打鬧。
四、學生進入舞蹈教室上課或訓練必須脫鞋，將鞋子放入儲物柜最下層，關好柜門。
五、愛護公物，不得亂摸亂涂鏡子和地板，不得坐在把桿上，損壞公物照價賠償。
六、嚴禁在舞蹈教室進食，不得將食物和其它與學習無關的東西帶進舞蹈教室。
七、必須保持舞蹈教室的清潔衛(wèi)生，不亂扔紙屑等雜物。
八、舞蹈教室的一切設備，未經老師同意，不得擅自挪用。
九、每天最后一節(jié)課，上課老師要安排學生清潔室內衛(wèi)生，每次訓練后，要關好窗、鎖好門。
功能室管理制度4
第一節(jié) 工 作 職 責
一、微機管理員職責
1、完成上級領導及學校下達的各項任務，保證機器完好率達95%。
2、及時解決學生用機中出現(xiàn)的問題，對于重大問題要及時組織人員處理，并向單位主管匯報。
3、做好機房設備的清點、登記工作，配合教學儀器管理人員做好本機房的設備管理工作。
4、做好軟件維護工作，保證教學任務和上級領導下達任務的實施和完成。
5、做好機房的日常巡視和檢修工作，保證機房的正確運行，并做好日常維護記錄。
6、對于任課老師提出的合理要求和建議，要及時實施或給予答復。
7、負責做好機房的衛(wèi)生工作。
8、根據(jù)學校制定的學生上機守則，維護好機房的上機秩序，對于出現(xiàn)有關機房紀律的重大問題要及時處理和匯報。
9、每逢學期末和重大節(jié)假日，負責做好機房的大檢查工作，確保財產安全和軟硬件的正常運行。
二、體育器材管理員職責
1、負責管好學校所有體育設施和器材，保證教學及學生體育活動正常開展。
2、嚴格遵守體育器材管理制度，愛惜器材，定期檢查、維修，不得丟失、損壞、霉爛。
3、所有器材必須登記注冊，分類放置，并管理好發(fā)放使用登記冊。
4、教育學生愛護體育器材，并作好發(fā)放和收交工作。
5、保持室內整潔，通風透光，做好防火、防盜、防潮工作。
三、遠程教室管理員職責
1、協(xié)助學校制定本校遠程教育發(fā)展規(guī)劃和實施方案。
2、建立健全各種規(guī)章制度和使用登記制度，實施遠程教育管理責任制，對所發(fā)生的故障、處理過程和結果等做好詳細登記，完善遠程教育工作檔案。
3、愛護遠程教育設施，熟悉設備性能，使用及保養(yǎng)維護方法，能排除設備一般故障，嚴禁攜帶易燃易爆和強磁物品及其它與機房工作無關的物品進入機房。做好操作系統(tǒng)的補丁修正工作，采用國家許可的正版防病毒軟件并及時更新軟件版本。
4、管理人員統(tǒng)一管理計算機及其相關設備，完整保存計算機及其相關設備的驅動程序，保修卡及重要隨機文件，不得在服務器上安裝與教學無關的軟件，若確為需要安裝，安裝前應進行病毒例行檢測。
5、每天上班要打掃機房環(huán)境衛(wèi)生，保持機房設備、地面衛(wèi)生干凈和整潔。
6、每天上下班及時開機、關機，接收遠程教育信息，下班要切斷電源，管好門窗，要做好防火、防熱、防潮、防塵、防磁、防盜相關工作。
7、要認真執(zhí)行學校制定的遠程教育教學計劃，及時收集下載、刻錄遠程教學資源信息節(jié)目、確保遠程教育設備能正常接收播放。
8、要積極配合學校，協(xié)助教師利用遠程教育手段完成繼續(xù)教育任務，提高教育教學能力。
9、組織教師開展遠程教育、教學教研、電子教案、課件、教材制作等培訓，宣傳交流校內外遠程教育的先進經驗成果。
10、樹立為社會、教師、學生服務意識，努力完成本職工作。
四、學生實驗守則
1、實驗室必須保持安靜、整潔，進入實驗室后應按指定位置就坐。不得大聲喧嘩及自行擺弄儀器裝置。
2、學生在實驗課前，應認真預習實驗內容，上課時認真聽教師講解實驗目的、要求、步驟及注意事項。
3、實驗前應對實驗所需的儀器、藥品、器材進行認真清點，發(fā)現(xiàn)問題及時報告教師。
4、公用儀器，用后立即放回原處，各組儀器未經教師許可，不得隨意移動。
5、實驗時必須嚴格按照實驗步驟進行操作，要細心觀察實驗現(xiàn)象，如實做好記錄，積極思考、分析實驗結果，按規(guī)定寫好實驗報告。
6、愛護儀器設備，愛惜藥品和實驗材料。在實驗中損壞儀器應主動向教師報告。凡因不按操作規(guī)程進行實驗而造成的儀器損壞和藥品浪費均應照價賠償。
7、廢液、廢紙、火柴梗及玻璃片等雜物不得倒入水槽中或隨地亂拋，應倒入廢液缸或垃圾箱中。
8、實驗完畢，應整理儀器裝置，清洗器皿，搞好衛(wèi)生，關閉電源、水源，并經教師檢查無誤后方可離開實驗室。
五、實驗室工作人員職責
1、熱愛本職工作，樹立為教學服務的思想，熟悉教材，熟悉各類儀器的性能和保管知識。掌握各類儀器的使用方法和維修的基本技能。
2、負責實驗室的管理工作，做到：常規(guī)管理制度化，儀器存放規(guī)范化，儀器保管科學化，各項記錄經常化，檔案資料系列化。
3、定期清點儀器、藥品和實驗材料，根據(jù)實驗教學需要，及時編制儀器設備、藥品添置計劃。新到儀器設備、器材、藥品應在一周內驗收、登記入櫥，并向教師介紹，發(fā)現(xiàn)儀器質量或數(shù)量差錯應及時處理。
4、與有關部門配合制定實驗教學計劃和實驗室工作計劃。按“實驗通知單”準備好實驗室所需的儀器、器材、藥品，協(xié)助任課教師指導學生實驗。實驗完畢后清點儀器，檢查儀器的完好情況，發(fā)現(xiàn)問題，要查明原因，按有關規(guī)定認真處理。
5、創(chuàng)造條件，開放實驗室，協(xié)助任課教師組織學生開展課外科技興趣小組活動。參加實驗教學和實驗技術研究，積極開展自制教具活動。
6、做好實驗室的安全防護工作，掌握發(fā)生事故的應急處理措施。經常保持室內外的整潔，使儀器設備處于完好待用狀態(tài)。
7、定期向學校領導和上級有關部門匯報工作。
六、音樂室管理員職責
1、音樂室管理員應嚴格加強對專用設備的管理和監(jiān)督。建立設備、器材的帳目。
2、認真做好安全保衛(wèi)工作，離開音樂室要及時關閉好門窗，切斷電源，做好防盜、防火工作。
3、熱心為教學服務，為形體課、校舞蹈隊隊員的訓練提供良好的活動場所。
4、音樂室管理員應定期對場地進行拖洗、整理，確保環(huán)境的清潔整齊。
5、學生進入音樂室訓練不得大聲喧嘩，要保持室內的安靜。
6、嚴格管理，一經發(fā)現(xiàn)設備有損壞，應報校長及后勤處，以便及時維修、處理。
七、美術室管理人員崗位職責
1、為學生服務，做好本職工作。
2、愛護公物，保潔、保養(yǎng)、維修工作。如發(fā)現(xiàn)損壞立即報后勤處修理。
3、做好作品的陳列工作，每學期至少兩次。
4、做好室內物品的添置維修報廢等登記工作。
5、做好室內清潔衛(wèi)生工作。
6、做好安全工作。
7、節(jié)約用電、用水。
8、遵守學校規(guī)章制度，填寫好專用室使用記錄。
八、勞技管理人員職責
1、本職工作，努力鉆研業(yè)務，熟悉掌握本學科有關的專業(yè)知識，努力提高工作效率和服務質量。
2、能及時準備教學實驗，耐心講解，做好實驗儀器檢查維修工作，確保操作安全。
3、做好操作完的清理工作，確保教學連續(xù)進行，保證實驗儀器的清潔安全。
4、做好室內各項資料的保存工作，及時做好儀器設備的添置工作。
5、定期打掃勞技室，確保勞技室的整潔。
6、做好維修記錄，物品借還記錄，物品報廢記錄和勞技室的使用記錄。
九、儀器管理員職責
1、鉆研業(yè)務，熟悉各類儀器的規(guī)格性能及保管知識，掌握儀器維修基本技能，會排除儀器的一般故障。
2、負責對采購或鄰取上級配發(fā)的儀器設備進行驗收，立卡登帳和有關儀器質量或數(shù)量差錯等事故的處理。
3、實驗課前，按“實驗通知單”準備好實驗儀器和材料，將演示實驗的儀器配置在準備臺上或放在提盒內，學生分組實驗的儀器配置在實驗臺上。
4、協(xié)助教師輔導學生實驗，解決實驗中臨時出現(xiàn)的`問題，如調換儀器，補充藥品等。
5、實驗完畢，負責清點歸還的儀器數(shù)量，檢查儀器有無損壞，并負責有關損壞事故的上報處理工作。
6、負責儀器的保管工作的實驗安全工作，經常用字保持儀器室、實驗室及儀器設備的整潔，按要求保管好貴重儀器及危險品。熟悉實驗室的安全規(guī)則和事故發(fā)生后的應急措施。
7、每學期結束時，負責清點一次儀器、藥品及實驗材料，并編制下學期的購置計劃。
十、圖書管理員職責
1、負責圖書的分類整理，標簽填寫、粘貼，目錄編制和上架等工作。
2、負責圖書信息的收集工作，并及時向學校提供應新添的圖書書目。
3、負責師生借書證的發(fā)放，回收及補辦等工作。
4、按時開放圖書室，按規(guī)定要求熱情接待師生借書和咨詢，并負責圖書丟失、損壞等有關事故的處理。
5、定期對圖書進行清理，保證帳、目、書三者相符，并負責對破損圖書的及時修復等工作。
6、負責圖書室、閱覽室設施的管理和衛(wèi)生工作，保持桌椅臺架擺放整齊，室內清潔衛(wèi)生。
十一、衛(wèi)生保健員職責
1、擬定學校保健工作計劃及實施辦法。保證衛(wèi)生保健工作順利開展。
2、掌握學生生長發(fā)育和健康情況。及時進行有關疾病的預防工作。
3、建立健全學生衛(wèi)生健康卡，定期進行學生身體檢查。
4、制定學校衛(wèi)生公約，培養(yǎng)師生衛(wèi)生習慣。
5、負責檢查學校衛(wèi)生工作定期進行評比。
6、管理好衛(wèi)生室有關藥品、器械，保持室內整潔。
十二、文印室管理員職責
1、嚴格執(zhí)行學校的文印室規(guī)章制度，做到服務熱情，保證教學、服務教學。
2、認真做好打印，提高質量，及時交件。如遇特殊急用資料，保證按時完成。
3、打印材料如紙張、蠟紙、油墨、磁盤等，進行登記入冊。
4、管理好室內的公共財產，經常做好機件的維修和保養(yǎng)工作。學校一切財產不得外借，特殊情況必須經領導批準。
5、保持室內整潔，防火、防盜、防病毒。
6、室內不準玩游戲機，違者扣發(fā)管理員的結構工資。
功能室管理制度5
一、美術室由美術教師負責管理。
二、非美術課學生禁止入內。
三、管理人員要認真做好設備添置、登記、畫簿、畫臺要擺放整齊。
四、室內保持清潔，安靜，不準隨意喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁上亂刻亂畫。
五、愛護室內擺設、模型設備，損壞者照價賠償。
六、師生書法、美術作品要擺放整齊或張貼好，不準隨意亂堆亂放。
七、室內器材外借，必須由主管領導批準，如借出損壞或遺失，照價賠償。
八、每次書寫，作畫完畢，要搞好室內整潔，關閉門窗。如有失職造成損失，按損失程度追究事故責任。
功能室管理制度6
一、剪紙工作室由輔導教師具體負責,室內器材、設備要記賬、編號、分類存放，未經許可不得擅自動用和帶出。
二、學生要有秩序進入室內，服從輔導教師指揮，室內必須保持安靜，不準隨意喧嘩、走動、打鬧。
三、室內不準吃零食，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不得隨便搬動椅子，保持室內整潔。
四、要愛護器材設備，損壞者須按規(guī)定賠償。
五、室內的資料（書、刊和報紙等），只供在本室內閱覽，閱覽后應放回原處，不得亂放或攜出室外。
六、學生應自覺遵守剪紙室規(guī)則，違反剪紙室規(guī)則又不聽勸告者，則停止其參與活動。
七、沒有得到老師許可或安排，學生不可擅自進入剪紙室。
八、嚴禁在剪紙工作室內使用明火，嚴禁攜帶易燃、易爆物品入剪紙工作室。
九、每天下班前要對剪紙工作室的門、窗、電等進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
功能室管理制度7
一、目的
為加強中心會議室等場所的管理，充分發(fā)揮作用，提高利用率，增強各部門工作的計劃性和協(xié)調性，進一步節(jié)約資源，保障各類場所的.正常使用。
二、適用范圍
本制度適用于單位辦公樓內404會議室、403會議室、五樓學術報告廳及其他辦公場所的管理與使用。
三、權責
�。ㄒ唬┺k公室：全面負責會議室等場所日常管理。
1、場所預定信息接收、審核及相關調配工作；
2、場所使用時相關會場物資的準備；
3、各類場所的日常清潔維護及管理。
四、使用辦法
1、提前申請，并做好前期的相關準備；
2、在場所使用過程中，場所內所有物品（含音像及音響器材、數(shù)碼設備、裝飾品等）的保管與維護；
3、會議期間，經辦人負責會場秩序的調控，安全管理。如發(fā)生突發(fā)安全事件，按中心安全應急預案執(zhí)行。
3、場所使用完畢后，場所的清潔整理。
五、具體流程及優(yōu)先原則
�。ㄒ唬┎块T經辦人申請（到辦公室申請）——會議室管理員登記——辦公室部門負責人審核——經辦人及會議室管理員共同準備場所需物品——場所使用——場所清潔整理
（二）單位會場一般不外借用。特殊情況，外來單位借用會場的，按以前下流程處理；經辦人申請（向中心分管領導或者主要領導申請）——與辦公室協(xié)調安排——會議室管理員登記——辦公室部門負責人審核——經辦人及會議室管理員共同準備場所需物品——場
所使用——場所清潔整理（完清借用會場手續(xù)）
（二）相關安排：
1、重要會議、大型活動，辦公室牽頭承辦召開的各類重要會議，由相關組織部門安排人員協(xié)助會議室管理人員做好會務工作；
2、外來單位借用會議室與單位內部重要會議安排有沖突時，單位內部優(yōu)先使用。各部門使用會議室按登記時間先后依次使用，如發(fā)生沖突，協(xié)調使用其他會議室或調整使用時間；
�。ㄈ┥暾堃螅阂驎h等級不同，需準備會議物資，請按照以下時限執(zhí)行：
六、注意事項：
(一)使用會議室等各類場所時，未經會議室管理員辦同意，不得改變設備、器材的位置，不得將場所內的物品攜出室外。音響、話筒、調音臺等設備不得擅自動用，如需調整使用應事先征求辦公室的同意，由辦公室派專人進行調試；
（二）場所使用期間請使用部門自覺保持場所內的清潔，會后要求參會人員將垃圾帶走放入垃圾桶，及時處理場所衛(wèi)生，關好門窗、空調、飲水機等設備，離開
時應確認場所門口是否鎖好。否則若造成設備和物品損壞或丟失的，則由使用部門承擔相應責任。
七、附則
（一）本辦法的修訂、解釋權由xx負責。
（二）本辦法自發(fā)布之日起施行。
功能室管理制度8
1、各類辦公室和會議室要滿足用電和消防安全要求。各類庫房實行專人管理,責任到人;建立登記制度,健全管理制度,物品擺放整齊,配備消防器材。
2、值班室要配備值班用具,張貼值班制度;每天安排帶班領導和教師值班,妥善處理突發(fā)問題并做好記錄。
3、心理咨詢室(心理健康教育活動室)設施達到規(guī)定要求,檔案管理規(guī)范,管理制度明確,教育、咨詢活動落實,有談心、活動記錄。
4、圖書室(閱覽室)要配備防潮防蟲設施和防盜報警系統(tǒng),配備2個干粉滅火器。50平米以上的.圖書室要配備手推式干粉滅火器,張貼“嚴禁煙火”警示標識,禁止帶入火種、易燃易爆危險品或腐蝕品。
5、實驗室要建立實驗設備使用記錄和維修保養(yǎng)檔案,定期保養(yǎng)并做好記錄;危險化學品要分類存入專用倉庫或專柜;儀器室要備有滅火器,實驗室裝有排氣扇;妥善處理實驗教學過程中產生的廢氣、廢液和廢料。
6、計算機教室(機房)須符合防盜、防塵、防潮、防曬、防雷、防觸電等要求,至少配備2個干粉滅火器;室內用電須單獨布線,不得與照明電路混用,并有漏電保護裝置;計算機數(shù)量超過20臺的機房必須使用空氣開關,每臺計算機要配專用插座。
7、財務室要配備鐵門、鐵窗、鐵柜、報警器,室內消防器材、報警設備完好;重要憑證和現(xiàn)金要嚴格執(zhí)行管理制度,防止失竊。
8、檔案室門窗要牢固,嚴禁將易燃易爆物品、腐蝕品和私人物品帶入,嚴禁明火。
9、體育器材室內器械分類登記入冊,不得私自外借;要做好體育器械的定期檢修和及時維護工作。
10、配電室要門窗齊全、框架結實,并安裝避雷裝置,配電室外窗要安裝護欄,設警示標識;配電室內要配備必要的安全用具和消防器材,嚴禁堆放雜物。
11、鍋爐房要配備消防器材,鍋爐使用前必須經質檢部門檢測,確保使用合格燃料。鍋爐工要持證上崗,嚴格按照操作規(guī)程,定期組織維護并做好記錄;定期對學校取暖設施進行檢查,防止發(fā)生意外事故。
功能室管理制度9
一、不得在室內大聲喧嘩、追逐打鬧，保持室內安靜。
二、保持室內環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、雜物，禁止在教室內外墻壁、桌椅、地面亂涂亂畫。
三、離開教室前切斷室內所有電器電源，關好門窗，方可離開。
四、學生進音樂室上課，應提前排好隊，有序進入教室下課時依次離開教室，不得擁擠。
五、使用音樂教室，應愛護教室內的公物，不隨意動用室內的樂器，如有損壞照價賠償。
六、音樂室一切設備、教具，未經負責管理的`教師同意，不得擅自使用或拿走。
七、保持音樂室的清潔衛(wèi)生，嚴禁在室內進食，不得攜帶食物和其他與學習無關的物品進入音樂教室，不亂丟果皮紙屑。
八、使用音樂教室者，使用后應切斷室內所有電器電源，關好門窗，方可離開。
九、每次使用后，使用人應在使用情況登記簿上認真登記。
十、其他師生需要使用音樂教室的，須經本室管理教師同意。使用前應由雙方驗收器材，設備等。使用時應按本制度要求進行管理。
功能室管理制度10
一、音樂器材有專人管理。未經許可，外人不得擅自動用器材、設備。
二、教師借用器材必須經學校領導批準，辦理借用手續(xù)，填寫借用登記表，方可借用。
三、學生借用器材須向班主任提出申請，經班主任批準，辦理借用手續(xù)，填寫借用登記表，方可借用。
四、器材、設備入庫，要憑單據(jù)及時登記、編號、分類存放，做好賬冊管理。
五、音樂器材原則上不外借。特殊情況必須經學校領導批準，辦理手續(xù)，并按時歸還。
六、做好定期保養(yǎng)、及時維修。如有損壞應及時填寫音樂器材損壞報告單，按有關規(guī)定報損。
七、做好音樂器材的保管工作，保持常用器材、設備完好無損。
功能室管理制度11
隨著素質教育的逐步推進，各級政府、教育行政部門、學校不斷增加教育投入，各種教學儀器設備、圖書資料都在不斷的增加，為提高教育教學質量提供了物質保障。學校加強了對各功能教室的管理，充分利用現(xiàn)有教學資源進行教育教學，既保證了各功能教室的開出率和使用率,又做到了整潔、美觀、安全
一、提高認識
專用教室的合理使用關系到學校的教育教學質量，關系到學校文化校園的`建設，關系到學校高標準、優(yōu)質教育的發(fā)展。因此學校安排了責任心強、學科相近的教師作為實驗室、儀器室、圖書閱覽室等12個功能室管理員；同時成立了學校領導小組。學校經常召開功能室管理人員會議，安排功能室管理員參加上級組織的理論培訓，努力提升功能室管理工作的水平和效率，增強他們做好學校功能室管理工作的責任感和緊迫感，從而更好地為教育教學服務。
二、管理與使用
1、建立建全各項制度
學校出臺了各功能室的管理制度、儀器借還、器材損壞賠償、儀器維修保養(yǎng)、儀器報損等各項制度，并把部分制成版面張貼于各功能室內。
2、完善各類記錄
要求各功能室管理員要盡量熟悉各種設備的構造、性能及使用方法，認真做好設備器材的保養(yǎng)、維修和安全工作。凡是室內的設備器材，要分類、編號、登記，做到帳物相符。為管好現(xiàn)有的器材設備，要求各功能室建立儀器設備借還登記冊，儀器設備維修登記冊，儀器設備損失報告單，教學儀器設備報損、報廢申請單，功能室使用記錄等手冊。
為了充分發(fā)揮實驗室和圖書閱覽室的作用，實驗室有實驗通知單、實驗教學記錄表；圖書閱覽室還專門為學生制定了代書卡。代書卡內設有《學生借書規(guī)則》、《圖書賠償制度》、《借書記錄》。 要求各管理員要切實承擔任務，認真做好衛(wèi)生、環(huán)境布置、安全、財產保管等工作，并做好使用記錄和收集、整理工作。
3、功能室應用
在完善制度、秩序管理的基礎上，學校制定了圖書閱覽室學生借閱規(guī)定、閱覽室、實驗室開放規(guī)定，制定了管理員職責。學生的閱讀課都在圖書閱覽室內上課。本學年，根據(jù)學校實際情況，學生閱讀課上的圖書借閱主要有語文老師負責。學校規(guī)定每周安排兩個級部的學生借閱圖書，并按代書卡中借書記錄要求填寫完善。規(guī)定音樂課、閱讀課、科學實驗課、信息技術課等必須在相應的功能室內上課。學�，F(xiàn)有興趣小組中的舞蹈興趣小組、美術興趣小組等分別被安排在相應的功能室內上課。最大限度地利用功能教室，避免了資源的浪費。
4、實驗教學
在每學期的學校教學常規(guī)要求中，對科學教師作出明確要求：一定要將教材中所要求的實驗課開全開好，每節(jié)實驗課必須在實驗室內上。為提升科學課的教學質量，提高實驗室的使用率，學期初要求每位教師,凡課程標準與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開全。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，由管理員積極安排好實驗所需用品、藥品，提前為教學作好準備。課堂上的演示、分組實驗、儀器配備使用情況、過程等都有記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。
總之，我們一定會在今后的工作中接受教訓，摸索經驗，科學、務實地管理各功能室，抓好抓實實驗教學工作，讓現(xiàn)有資源最大程度地為教育教學服務。
功能室管理制度12
1、使用前應提前預訂，管理員應仔細核實住戶身份，并問清租用的用途、大概多少人及有什么要求（最多不能超過20人）。
2、多功能廳收費100元/時；兒童/老人過生日25元/時。
3、室內禁止吸煙。
4、如遇開生日會的，需在室內用餐時，管理員應提醒住戶注意衛(wèi)生。
5、如遇兩戶連著租用多功能廳時，中間至少間隔一小時，以便讓保潔打掃衛(wèi)生。
6、使用多功能廳，須提前預訂，并支付100元預定費。
7、使用前，請先行前往前臺進行登記，并遵守相關規(guī)定。
8、愛護室內的設備、設施，按正確方法使用；使用時發(fā)現(xiàn)有何損壞，請立即通知會所工作人員，離場前服務人員發(fā)現(xiàn)有任何損壞，使用者應承擔賠償責任。
9、如需使用電器設備，請?zhí)崆跋驎岢錾暾垺?/p>
10、業(yè)主/住戶應保證與會人遵守會所的各項規(guī)定，不影響其他使用人的正�；顒�，并對與會人的行為及安全負責。
11、禁止吸煙，如需在本場地內飲食，請?zhí)崆跋驎岢錾暾垺?/p>
12、使用中有任何問題，請及時和會所工作人員取得聯(lián)系。
功能室管理制度
1、心理咨詢教師必須態(tài)度熱情、工作認真細致，不得遲到、早退，要按時到崗接受咨詢者來訪。堅持心理咨詢的經�；�、規(guī)范化。
2、咨詢人員要遵守管理制度，愛護室內公共財產，嚴格要求自己，做到愛室如家。保持室內環(huán)境整潔，優(yōu)美、舒心，營造溫馨的'空間。
3、本著"積極、自信、樂觀、向上"的健康心理狀態(tài)以誠相待，傾情相助，想人所及，引導來訪者自助。
4、咨詢人員在咨詢時，須學會傾聽，無條件接收來訪者，事后做好記錄。
5、咨詢人員要及時整理來訪者的材料，并做好分析與總結。
6、尊重來訪者人格，保護來訪者的隱私，切實履行保密原則，對有較為嚴重心理障礙的來訪者，必要時可通知學校和家長，取得支持和配合。
7、咨詢人員若不能當時解決問題，須查閱相關資料后再行約定時間解決。
8、充分利用課內和課外時間、提高"心理咨詢室"的開放率、使用率。
9、做好有關材料的存檔工作，及時整理、裝訂成冊。
功能室管理制度13
標準建設規(guī)范管理常態(tài)教學運用學校功能室課程資源全面推進學生素質教育
歷時大半年，20xx年度湖北省恩施自治州中小學實驗教學“三開”工作專項督查順利完成，全州中小學實驗室工作涌現(xiàn)出一批先進單位和先進個人。
州教育局為促進中小學校實驗室建設標準化，管理規(guī)范化，應用常態(tài)化，積極推進中小學開齊、開足、開好實驗課工作，充分發(fā)揮實驗室課程資源作用，不斷深化教育教學改革，全面提高教育教學質量，努力改變文理科不協(xié)調局面。20xx年3月24日，下發(fā)了《州教育局關于開展中小學實驗教學“三開”工作專項督導檢查的通知》，按照通知安排，20xx年10月31日以前，各中小學對照《恩施自治州中小學實驗教學評估細則》進行自查;縣市教育局在各學校自查的基礎上，組織縣市教育督導、基教、裝備、教研部門對中小學進行全面督導檢查;20xx年11月州教育局抽調縣市分管局長、電教裝備站長分南北兩組分別抽查了32所學校。專項督導檢查過程中，督查組在聽取被查單位匯報的基礎上，采用“五查”，即：一查組織機構、領導管理、人員落實、經費落實使用情況;二查實驗室建設、儀器設備配備達標情況;三查實驗室管理制度、實驗環(huán)境、科學管理、資料歸檔、賬卡物相符情況;四查教師實驗教案、實驗報告、學生作業(yè)批改及實驗教學教研和學生興趣活動的開展情況;五查開設演示實驗和分組實驗情況。以詢問和抽查學生的實驗為主，抽查實驗資料為輔，印證學校開展實驗教學工作的情況。
實驗教學的“三開”指的是開齊每一學科實驗內容、開足每一學科實驗課時、開好每一個實驗。推進實驗教學的“三開”工作是全面實施素質教育，全面推進均衡發(fā)展，全面提升教育質量的有效舉措�！抖魇┲菸�、恩施州人民政府關于進一步加快教育發(fā)展的決定》和《州教育局關于進一步加強中小學實驗教學全面提高實驗教學質量的通知》下發(fā)以來，各縣市重視中小學實驗教學“三開”工作，學校實驗室工作發(fā)生了較大變化。主要表現(xiàn)在如下6個方面。
1 領導重視改善學校實驗室工作
各縣市教育局、裝備部門和學校領導對中小學實驗教學“三開”工作高度重視、認識到位，觀念有很大轉變，工作力度進一步加強。不少中小學設置了管理機構，配備了專、兼職管理人員和實驗教學人員，把實驗教學“三開”工作納入教學常規(guī)管理，常抓不懈。有的還成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，電教裝備主任、教導主任、教研組長、專(兼)職學科教師為成員的實驗教學“三開”工作領導組，分工明確，責任落實。
2堅持標準規(guī)范學校實驗室建設
全州共投入2億多元，學校實驗室等教學功能室的建設得到了前所未有的發(fā)展。截止20xx年12月全州已建有標準物理室180個、化學室179個、生物室147個、科學實驗室927、圖書室646個、音樂室286個、美術室253個、計算機室277個，配有9 643臺教師用計算機，16 285臺學生用計算機，823所學校接入互聯(lián)網，7 182個多媒體“班班通”教室，449個教學點，實現(xiàn)了“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”。
3建章立制加強學校實驗室管理
各縣市、中小學加強對學校實驗教學工作的領導、落實責任、明確分工。大多數(shù)學校有一名校長分管實驗教學工作，教務處具體落實實驗教學工作，總務處具體主管教學儀器設備總賬，相關學科、教研組協(xié)助實驗室和實驗教師或實驗管理人員，日常實驗教學工作開展得有條不紊。大多數(shù)學校實驗室建立固定資產賬冊和實物明細賬冊，做到及時登賬、核對，定期清點和維護，確保賬物相符、賬卡相符、賬賬相符。有的學校儀器設備、財產實行計算機網絡平臺管理，儀器、器材報損按一定的規(guī)章和手續(xù)辦理。有非正常損壞、丟失儀器設備和因失職而造成的責任追究制度。有學校實驗室防火、防盜設施，有毒、易燃、危險物品或藥品嚴格安全管理制度，其進、出、使用都嚴格登記。實驗教師每次開展的學生實驗、演示實驗、興趣活動，都認真登記，不少學校做到“五個”統(tǒng)一。
4建設隊伍提升學校實驗教師水平
大多數(shù)中小學重視實驗教師隊伍的建設，實驗室管理員身體健康，具有大專以上學歷，具備相應的專業(yè)技能及現(xiàn)代管理知識和水平，能勝任本崗位的工作。有的學校合理計算他們的工作量，關心支持他們的工作，在職稱評定、職務聘任、調資晉級、選優(yōu)評模、工資待遇等方面與學科教師同等對待，解決他們的勞保待遇，加強各種業(yè)務進修和培訓，全面提高實驗教師和管理人員的綜合素質，增強他們的工作責任心，提高實驗室工作的管理水平，保證學校實驗教學常規(guī)工作的正常開展。有的學校注重實驗教師和實驗室管理人員素質的提升和專業(yè)水平的提高，掌握實驗的'原理，了解儀器的性能，懂得儀器設備的保養(yǎng)和常規(guī)維修，積極參加自制教具等各類實驗教學研究活動，出現(xiàn)了一批愛崗敬業(yè)的教師典型。
5落實“三開”提高學校實驗教學質量
實驗教學是學校常規(guī)教學的一部分，在教育教學中占有非常重要的位置。新課標和新教材對實驗教學提出了新的要求，新課標強調物理、化學、生物和科學等實驗課要盡量在實驗室上課，新教材幾乎每一節(jié)課都有實驗教學活動。在實驗教學工作中，不少學校始終堅持面向全體學生，優(yōu)化教學過程，創(chuàng)新教學方法，更新教學手段，采取有力措施，加強常規(guī)實驗教學，認真做到“三開”，即：開齊、開足、開好實驗。每位教師重視實驗教學，按照課程計劃要求，完成演示實驗和分組實驗常規(guī)教學任務，上好每一節(jié)實驗課，培養(yǎng)好每一名學生，組織開展中小學生“五小”成果評選活動，讓學生在動手操作中比技能、比方法、比創(chuàng)新，培養(yǎng)學生實踐動手能力和科學創(chuàng)新精神。大部分教師實驗準備認真、實驗操作比較規(guī)范，實驗指導耐心，實驗作業(yè)、實驗報告及時批閱，及時準確填寫了實驗通知單、實驗報告單、實驗日志等表冊。大部分學生實驗操作能力、科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神得到了長足發(fā)展，現(xiàn)場抽查的中小學生做實驗能按操作步驟規(guī)范操作，規(guī)范填寫實驗記錄表冊，也能回答出本期做過的實驗名稱，從問卷學生調查表統(tǒng)計分析反映：中小學生對學校實驗教學“三開”工作滿意度在90%以上。
6加強考評促使實驗教學常態(tài)化
注重完善實驗教學考評機制，制定嚴格的實驗教學工作評估細則，加大對中小學實驗教學工作的管理、督查、指導、評估力度，將評估結果作為年度教育工作目標考核和督導評估的一項重要內容。有的學校對各種儀器、設備、器材的管理使用和實驗教學信息資源的應用，制定相應的考評細則，作為對實驗教師年度考核的一項重要指標，加強督導檢查落實，促使實驗教學常態(tài)化。
本次專項督查發(fā)現(xiàn)，縣市與縣市之間，學校與學校之間，學科與學科之間還存在較大差距。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是對實驗室工作的認識有待強化。有的單位領導對實驗教學“三開”工作的重要性認識不足，重視不夠，措施不力，工作力度不大，督促檢查和考核工作不到位。有的中小學把實驗室當作擺設，個別學校還將實驗室擠占另作它用，實驗教學不按課程計劃進度進行，甚至流于形式，考前突擊應付，死記硬背實驗，影響學生學習理科的興趣，導致課程計劃不能全面落實。二是部分學校的實驗室條件有待改善。有的學校目前仍然沒有符合實驗室建設要求的功能用房或功能用房不足，學生分組實驗無法完成，只能通過教師演示實施，離實驗教學的“三開”目標還有一定的差距。部分學校受師資條件的限制，在實驗教學的專職實驗管理人員和專(兼)職實驗教師的數(shù)量、學歷、待遇、人員穩(wěn)定性等方面難于落實，影響實驗教學全面廣泛地開展。三是部分學校實驗室的管理有待規(guī)范。有的學校實驗室制度不落實，環(huán)境衛(wèi)生差、無文化氛圍、資料不全，甚至還有明顯造假補充資料的現(xiàn)象。四是部分學校實驗的開出率有待提高。有的學科實驗開出率不高�？偟膩砜�，城區(qū)學校比農村學校的實驗開出情況要好，初中理化實驗比生物實驗開出情況要好，演示實驗比分組實驗開出情況要好。
功能室管理制度14
一、認真遵守作息時間，嚴格按照學校統(tǒng)一安排的`時間到琴房練琴。
二、不準弄臟和損壞琴房墻壁和門窗，不準亂寫亂畫，不準帶食品或飲料及早餐進入琴房。
三、不可亂砸琴鍵，琴蓋要小心輕放，練習完畢后蓋好琴蓋，避免灰塵進入琴鍵影響琴的音質，水杯不能放在鋼琴上面，防止水倒入琴中損壞鋼琴，違者按規(guī)定處罰。
四、不準在琴房大聲喧嘩、打鬧，不準亂竄琴房，不準爬窗或私自撬門進入琴房，任何時間不得將無關人員帶入琴房，不得將琴房的鑰匙轉借他人，一經發(fā)現(xiàn)作違紀處理。
五、琴房內要保持清潔衛(wèi)生，不準隨地吐痰亂丟廢棄物，練琴結束后蓋好琴蓋，關好門、窗、燈、風扇等，并落鎖。
六、要愛護學校鋼琴及其他設施，故意損壞或人為造成不必要的損壞，照價賠償，情節(jié)嚴重者上報學校給予紀律處分，并處以罰款。
七、發(fā)現(xiàn)室內財物有損壞或減少，及時向藝教處或老師報告，否則追究當班練琴人員責任。
八、嚴禁在琴房內有任何違規(guī)違紀的行為。如發(fā)現(xiàn)有學生違反，學校將公布記載，超過三次者，將取消學琴練琴資格，并按校規(guī)處理。
功能室管理制度15
一、實驗室、儀器室管理制度
1、實驗室要有實驗文化氛圍，室內清潔整齊，始終保持完好備用狀態(tài)。懸掛有關規(guī)章制度。
2、功能室儀器、藥品入庫要按照教育部功能室儀器配備標準，分學科（物理、化學、生物、音樂、美術、體育、科學等）、分類別[物理：電學、光學、聲學、力學、熱學、磁學等；化學：儀器——精密儀器、玻璃儀器（存儲類、容器類、加熱類等）、木制和金屬制器材；藥品——單質（金屬與非金屬）、氧化物、酸、堿、鹽等；其它各室根據(jù)各科器材的特點、性質、用途分類]、按編號順序存入專柜。建立儀器明細帳，填寫柜卡（卡上有編號及數(shù)量信息），做到帳、卡、物（有編號名稱等）相符。
3、易燃、易爆、劇毒等危險物品要有專門的存放點并按各自的危險特性，分類專柜存放，不得和普通試劑混存或隨意亂放，并實行雙人雙鎖保管。定期對化學危險品的包裝、標簽、狀態(tài)進行認真檢查，并核對庫存量，確保帳物一致。使用危險試劑進行實驗前，必須向學生提出遵守安全操作規(guī)程的要求。教師領用危險品時，必須提前計算用量，填寫《危險試劑領用單》，由專管人員和教師送取，不得讓學生代替。對實驗中危險品的遺棄及廢液、廢渣要及時收集，妥善處理，不得在實驗室存留，更不可隨意倒入下水道。危險試劑的管理和使用方面如出現(xiàn)問題，除采取措施迅速排除外，必須及時向學校領導如實報告，不得隱瞞。專管人員對化學危險品的保管和使用中的安全性負有全部責任。各類儀器說明書、圖紙要裝訂成冊，妥善保管以備用。
4、儀器室要有防盜、防火、防毒等安全措施，并做好通風、防潮、防塵和保潔工作。
5、任課教師使用儀器和藥品進行實驗教學前，應填寫“實驗通知單”，實驗教師應努力做好實驗準備。實驗結束后將儀器完好的歸還儀器室。如有損壞或丟失應及時登記、查找并填寫報告單、做好處理工作。
6、儀器使用后應及時進行清潔、保養(yǎng)并入柜，要根據(jù)各類儀器的特點，定期的進行維護與保養(yǎng)，使儀器經常處于完好狀態(tài)。
7、儀器、設備領用、借用，必須在登記冊上完備手續(xù)，不能私自外用。凡丟失或違規(guī)操作造成儀器、設備損失的，由當事人按學校有關規(guī)定賠償。
8、凡屬下列情況之一的均應予以報廢處理：主要結構和部件陳舊或損壞，精度嚴重降低或喪失，不能滿足使用要求，又無法修復的教學儀器設備；先天不足，又無法改造利用的儀器設備；嚴重影響安全，繼續(xù)使用會引起危險事故的教學儀器等。教學儀器設備的報廢，應由管理人員申報，經學校組織有關技術、教學人員集體進行鑒定，報學校主管校長批準方可辦理注銷手續(xù)，同時報縣教育技術裝備管理部門備案。
二、實驗教學管理制度
（一）實驗教學計劃
1、各科教師對實驗教學必須制定學期實驗教學計劃。教導處和實驗室各一份。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。
2、實驗室應根據(jù)各科教學大綱、教材和各科任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購進、置備，儀器的檢查和維護等。
（二）實驗教學的組織與實施
1、教師要按照實驗教學計劃認真?zhèn)湔n，寫好教案，填寫《實驗通知單》，在規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到“心中有數(shù)”。
2、教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。
3、實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設施。
4、任課教師和實驗教師應巡回檢查、耐心指導學生進行實驗，發(fā)現(xiàn)問題應及時給予啟發(fā)引導，并及時進行解決，但不可代替學生去做實驗。
5、實驗結束后，實驗教師要填寫實驗教學記錄單，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。
（三）實驗教學的評估與考核
1、實驗開出率考察，統(tǒng)一使用規(guī)范的表式，包括：《年級學科實驗登記表》（由實驗教師和任課教師共同填寫）；《學科實驗開出情況統(tǒng)計表》（由實驗教師根據(jù)登記表匯總）；《學校實驗開出情況統(tǒng)計表》（由實驗教師統(tǒng)一匯總）。
2、對學生實驗能力和技巧的考核，以現(xiàn)場操作為主，并輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力。
3、對學生的考核應堅持實踐性、基礎性、全面性及可行性、可信度原則。
4、對教師的考核除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外，還可用表格進行調查。
5、所有考核的登記表、統(tǒng)計表、調查表等，都應作為實驗教學資料匯入教學檔案。
三、實驗室檔案資料管理制度
實驗室檔案資料是實驗室管理建設的重要部分，完整的檔案資料對于實驗教學的開展具有積極意義。實驗室應健全完善檔案資料的建設。為規(guī)范實驗室檔案資料的建設，特制定本制度。
1、實驗室檔案資料分教學檔案和設備管理檔案兩部分。
2、教學管理檔案包括：實驗計劃總結、實驗記錄、實驗通知單、實驗室各種表格；
3、實驗室教學管理資料應包括：學期實驗計劃、學期實驗總結、實驗通知單、實驗情況記錄表、學期演示（分組）實驗開出情況統(tǒng)計表；實驗教學管理論文、實驗教學情況分析。
4、實驗室儀器設備管理檔案包括：《實驗儀器設備總帳》、《實驗儀器設備明細帳（分類帳）》、《實驗室低值易耗品帳》、《實驗儀器設備卡》。
5、實驗室儀器設備管理資料包括：各種實驗儀器（含標本、模型、掛圖）、器材、標簽、《實驗儀器設備維修、保養(yǎng)記錄單》、《實驗儀器設備借用登記表》、《實驗易耗材料領用登記表》、《實驗易耗材料購買申報表》、《實驗儀器使用情況登記表》、《實驗室各種管理規(guī)章制度（打印稿）》、實驗儀器設備技術資料、《實驗儀器設備報損記錄表》、《實驗儀器設備申報表》、《實驗室管理人員交接記錄》等。其他管理資料還包括：實驗室管線布線圖、上級關于實驗室建設文件、實驗室專業(yè)報刊、雜志。
6、實驗室?guī)缘奶顚懙怯洃龅綆�、物、卡相符，帳目清楚，填寫完整，記帳及時，流程規(guī)范。
7、實驗室資料的填寫登記應做到填寫及時、完整規(guī)范、字跡清晰。
8、所有檔案資料應在年末按檔案管理的要求，整理分類、裝訂成冊、裝盒存放。由實驗室保存。
四、實驗人員崗位職責
1、執(zhí)行學校實驗教學計劃，按照教材規(guī)定的實驗內容，積極配合有關教師完成各項實驗教學任務。
2、熟悉各種教學儀器的規(guī)格、型號、技術標準、工作原理和使用方法、維修辦法。
3、熟悉全部演示實驗和學生分組實驗的有關理論、實驗方法、注意事項，能熟練指導學生實驗，處理學生實驗中遇到的各種疑難問題。
4、按照實驗教學計劃和實驗通知單，準備學生實驗和演示實驗所需的儀器、試劑和器材。實驗完畢整理、清洗、回收入柜。
5、不斷總結經驗，積極創(chuàng)造條件，組織學生開展課外科技活動和進行開放性實驗。
6、加強和各科教師聯(lián)系，積極開展實驗教學研究、教學儀器研制和自制教具活動。
五、學生實驗守則
1、學生應重視實驗課，要有嚴肅認真的科學態(tài)度，積極參與實驗教學。堅持理論聯(lián)系實際，努力掌握基本實驗技能，不斷提高分析問題和解決問題的能力。
2、遵守實驗室的一切規(guī)章制度，服從教師指導，保持實驗室的整潔、安靜，不隨地吐痰、亂扔雜物。
3、課前要認真預習，完成實驗預習作業(yè)，明確實驗目的，了解實驗原理，知道實驗步驟和操作要領，經老師批準方可進入實驗室。
4、學生進入實驗室后，要保持安靜，定組定位，不得隨意換位。
5、開始實驗前，要檢查核對所用儀器、器材、試劑是否齊全，名稱規(guī)格是否一致，如有不符及時報告老師。實驗臺要始終保持整潔，各物品應放在合適的位置上。
6、學生要按規(guī)定進行實驗，謹慎操作，仔細觀察，認真思考，遵循實驗步驟，如實做好記錄，不得隨意更改實驗，不得隨意動用室內其它實驗器材，課后撰寫實驗報告。
7、實驗過程中一定要保持良好的課堂秩序，有疑難時，應請老師幫助，遇有偶發(fā)事故時，應保持鎮(zhèn)定，迅速報告老師處理。
8、用過的火柴梗、廢渣、廢紙等不得隨意丟棄，須置于指定地方，如儀器損壞，應主動報告老師，以便妥善處理。
9、公用儀器用過后，要立即放回原處。規(guī)定在原地使用的儀器，不得任意移動。
六、音樂室管理制度
1、音樂室必需有專人管理。未經許可，外人不得擅自動用器材、設備。
2、按配備標準和教學要求，及時申購器材、設備，保證教學正常進行。
3、器材、設備入庫，要憑單據(jù)及時登記、編號、分類存放，做好賬冊管理，每年年底調整一次，做到帳物相符。
4、音樂器材原則上不外借。特殊情況必須經學校主管領導批準，辦理手續(xù)，并按時歸還。
5、做好定期保養(yǎng)、及時維修。如有損壞應及時填寫“音樂器材損壞報告單”，按有關規(guī)定報損。
6、做好音樂器材的消毒、衛(wèi)生工作，保持常用器材、設備完好無損。
7、根據(jù)教學安排，及時做好準備工作。使用完畢，做好使用記錄。
8、保持室內整潔有序，不準存放其它無關物品。
9、做好安全防范工作，下班前關閉水、電總開關和門窗。
七、美術室管理制度
1、美術器材必需有專人管理。未經許可，外人不得擅自進入美術器材室。
2、按配備標準和教學要求，及時申購器材及設備，保證教學正常進行。美術器材的配發(fā)、自購、自制、調撥、饋贈、破損、丟失、報廢等都必須及時登記。
3、根據(jù)學校教學的`實際，部分美術器材可在學期初由教研組（教師）向美術器材室辦理出借領用手續(xù)，在期末結束前及時歸還給美術器材室。
4、美術器材領用和歸還時應仔細檢查儀器完好情況，做好借用記錄。
5、愛護學校財產，不準在石膏、靜物、桌椅、門窗、地板及教室內外墻壁上涂寫、刻畫或隨意張貼；教室內的桌椅、畫架不得隨意搬出；不準拆卸器材。加強對美術器材的保養(yǎng)和維護，根據(jù)不同的特點，分別定期進行烘曬、通風、除塵，確保美術器材良完好可用。
6、保持室內整潔、衛(wèi)生、有序，不準隨地吐痰、在教室內吃零食、亂扔紙屑、雜物，不準存放其它無關物品。
7、做好安全防范工作，定期檢查電源、滅火器等安全設備。
八、體育室管理制度
1、體育器材必需有專人管理。未經許可，外人不得擅自進入體育器材室。
2、按配備標準和教學要求，及時申購器材及設備，保證教學正常進行。
3、體育器材及設備入庫，要憑單據(jù)及時登記，做好帳冊管理，每年年底調整一次，做到帳物相符。
4、體育器材及設備原則上不向校外出借。特殊情況必須經學校主管部門批準，辦理手續(xù)，并按時歸還。
5、日常管理中，做好防潮、防霉工作。
6、做到定期保養(yǎng)、及時維修。如有損壞應及時填寫“體育器材及設備損壞報告單”，按有關規(guī)定報損。保持常用器材、設備完好無損。
7、根據(jù)教學安排，及時做好準備工作。師生借用，做好借用記錄。
8、保持室內整潔有序，不準存放其它無關物品。
9、做好安全防范工作，定期檢查漏電保護器等安全設備，下班前關閉水電總開關和門窗。
九、圖書藏書管理制度
1、圖書資料是學校進行教育、教學、科研及精神文明建設的重要條件。各類學校應根據(jù)《中小學圖書館（室）規(guī)程（修訂）》（教基[20xx]5號）要求，按照藏書的分類比例，有計劃的選購裝備適合中小學教育、教學之用的圖書。
2、室內有《圖書館管理人員工作職責》、《學生借閱管理制度》、《書刊賠償管理制度》、《圖書館開放制度》等。
3、圖書報刊購回后，應即時組織驗收、分類編目、建卡、建賬，編號上架。
4、工具書及珍貴圖書應專柜存放，供師生在館（室）內查閱，原則上不外借。不適合未成年人閱讀的書籍專柜上鎖管理。
5、報紙、期刊年終應合訂成冊，入庫保存，以備查閱。對破損圖書要及時修補。
6、做好圖書資料的防曬、防蟲、防鼠、防火、防潮、防盜等工作，經常保持圖書室整潔，保證藏書安全。
7、圖書報損，應列詳細清單，經學校組織人員鑒定后，報校領導審批同意，才能注銷，撤除目錄卡片。報批文件及清單應存檔備查。
8、圖書室要定期向師生開放，做好新書推薦及讀者服務工作，加強對學生的圖書閱讀指導的知識教育，并組織開展形式多樣的讀書活動。
十、體育器材管理制度
1、體育器材是學校進行體育教學，開展體育活動和比賽的必要設備，應按教學儀器管理規(guī)范要求，建賬登記，做到賬、卡、物相符。
2、體育器材設備應有專人管理，管理人員工作變更時，必須按規(guī)定辦理交接手續(xù)。
3、室內體育器材要分類上架存放，存放環(huán)境有防潮措施，保持干燥通風。室外器材要注意日常保養(yǎng)維護，經常檢查易松動和易損壞件，如發(fā)現(xiàn)問題，要及時解決，防止意外事故發(fā)生。
4、經常打掃器材室，保持室內整潔。器材存放要得當、有序、搬運方便。教師要教育學生愛護器材設備，掌握正確的使用方法，凡丟失器材或非正常使用造成損壞，由當事人賠償。
5、師生個人使用體育器材，必須遵守學校的借用制度。教師因教學需要長期借用器材，應辦理借用手續(xù)，借用期不得超過一學期，超時需重新辦理借用手續(xù)。嚴禁私自占有器材設備。
6、學生上課禁止用手中器材相互打鬧嬉戲，防止意外事故發(fā)生。
十一、科學室管理制度
1、科學室是培養(yǎng)學生進行勞動和科技技能、動手能力、實踐能力的專用場所，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的必備物質條件，儀器、器材應按照管理規(guī)范要求，建賬登記，擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等，要分門別類，定柜定位，柜有編號，柜窗設卡，物卡一致，賬卡相符。室內保持整潔美觀。
2、器材應有專人管理，對各類儀器設備要經常維護，及時保養(yǎng)，確保始終處于完好備用狀態(tài)。管理人員工作變更時，必須按規(guī)定辦理交接手續(xù)。
3、科學室器材存放應通風良好，清潔衛(wèi)生，注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等措施。
4、器材應按操作規(guī)程要求使用，注意其安全性，對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，應當建立健全使用和管理制度，設置警示標志，存放于安全地點，指定雙人保管。
5、實驗前，學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟；實驗中提醒學生愛護儀器，節(jié)約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄；實驗后，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。
6、自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，并作好記載。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。
7、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續(xù)，用后及時歸還，不得轉借他人，外借須經主管領導批準。
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