父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)（集合）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)1
父親節(jié)活動(dòng)也結(jié)束了，公園主要是讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓孩子知道父親節(jié)的起源，有一些相關(guān)的事情，活動(dòng)也邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，讓孩子和父親有更深入的溝通，這很有意義，活動(dòng)結(jié)束后，也需要總結(jié)。
在這次活動(dòng)的過(guò)程中，孩子們積極與主持人互動(dòng)。之前準(zhǔn)備的一系列活動(dòng)非常精彩。孩子們也在努力工作，老師也在認(rèn)真教書�？偟膩�(lái)說(shuō)，活動(dòng)相對(duì)順利。他們專門準(zhǔn)備了一些讓孩子和父親一起參加的活動(dòng)，這也促進(jìn)了父子之間的感情，真的很有意義，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也應(yīng)該堅(jiān)持。在這個(gè)父親節(jié)，我覺(jué)得我在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。我也很關(guān)心這一點(diǎn)。除了讓孩子們積極參與公園安排的活動(dòng)外，孩子們還應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
在這次活動(dòng)中，我也深深地感受到了孩子們和父親在一起的快樂(lè)，縮短了父子之間的感情。我認(rèn)為這是一件非常有意義的事情。大多數(shù)時(shí)候，許多父母不能和孩子在一起，忙于工作。在了解了孩子們通常有更多的時(shí)間和母親在一起，很多家庭都是這樣，所以在這個(gè)父親節(jié)的'幫助下，父親們也可以抽出時(shí)間與孩子們交流，為了促進(jìn)感情，一些活動(dòng)也得到了大家的高度認(rèn)可。事實(shí)上，這也需要一個(gè)合理的計(jì)劃。在父親節(jié)和特殊的日子里，每個(gè)人都可以從中學(xué)習(xí)一些新知識(shí)，在此期間得到了很多認(rèn)可。
我們可以看到，孩子們渴望和父親呆在一起，他們都很快樂(lè)。還有一些手工小互動(dòng)。父親和孩子一起完成任務(wù)，主要是孩子。父親鼓勵(lì)他們?cè)诤⒆佑龅嚼щy時(shí)給予幫助。這也是非常關(guān)鍵的。這款游戲促進(jìn)了父子之間的感情，提高了默契，是一個(gè)非常好的活動(dòng)小互動(dòng)。給孩子們獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，參與嬰兒會(huì)有，也讓孩子們給父親屬于父親的紅花在胸前，非常愛(ài)的場(chǎng)景，活動(dòng)取得了成功，父親的愛(ài)是沉默的，這個(gè)活動(dòng)，孩子們理解感恩這個(gè)詞的意思，帶著一顆感恩的心，最后的照片一起，寶寶的祝福給父親，祝父親節(jié)快樂(lè)。
父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)2
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年的6月xx號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們大x班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，我們大x班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。父親節(jié)的由來(lái)，爸爸的.愛(ài)，爸爸辛苦了，爸爸，我想說(shuō)……我陪爸爸一起玩。
通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月xx號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：爸爸，6月xx號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。家人驚訝的說(shuō)道：是嗎?寶寶，我們還不知道呢。
我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話寫下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽(tīng)幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛(ài)心里面的話。
此外我們還邀請(qǐng)了部分孩子家長(zhǎng)參與了親子游戲，此次活動(dòng)舉辦的非常成功，孩子和家長(zhǎng)都非常滿意。
通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸�？鞓�(lè)的生活在一起。
父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)3
有人說(shuō)父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言；有人說(shuō)父愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的笑容永遠(yuǎn)在我們心中蕩漾。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)中起著不可或缺的作用，父親也有自己溫柔的一面，父親也有和孩子玩耍的欲望。每年6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié) 。東營(yíng)幼兒園在6月16日(周日)父親節(jié)到來(lái)之際，組織了愛(ài)大聲說(shuō)話的父親節(jié)主題活動(dòng)：
送給父親的禮物
爸爸，你給了我最深情的陪伴。我想用我自己的禮物向你表示深深的感謝！爸爸，你辛苦了。謝謝你對(duì)我的深愛(ài)！
為父親唱最溫暖的歌
父親的愛(ài)像山一樣高大而堅(jiān)定，真的沒(méi)有華麗的`話語(yǔ)，沒(méi)有親密的矯揉造作，沉重而不直接表達(dá)；但每一點(diǎn)，每一滴都值得回味。父親節(jié)，伴隨著歌曲《感恩的心》，為父親唱歌和表演，感謝父親多年的愛(ài)！
親吻父親
寶寶給爸爸一個(gè)甜蜜的吻，感謝他的辛勤工作和努力！
創(chuàng)意熊抱
伴隨著初夏的陽(yáng)光，伴隨著美麗的微風(fēng)，在土堆、沙坑和果樹下，孩子們和父親深深地?fù)肀е麄儭Ｖx謝你父親的陪伴！
愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)
在孩子們的心中，你是如此的偉大和強(qiáng)大，是他們心中最崇拜和尊重的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣�，F(xiàn)在讓我們大膽地說(shuō)出我們對(duì)父親的愛(ài)：爸爸，你很努力。爸爸，我愛(ài)你！
我是爸爸的小幫手
愛(ài)是沉默的，讓它變成語(yǔ)言，變成行動(dòng)，讓我們做爸爸的小幫手，用行動(dòng)告訴爸爸：我是你最親密的孩子！
六月，我們身上有燦爛的陽(yáng)光；六月，我們心中有綿綿細(xì)雨；六月，父親節(jié)來(lái)了。生活中的許多事情不可能永遠(yuǎn)存在，但你給我的愛(ài)是永恒的…… 父親用厚厚的胳膊支撐著整個(gè)家庭；父親用親情溫暖孩子的心。在這個(gè)屬于父親的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對(duì)父親的愛(ài)，祝世界上所有的父親節(jié)日快樂(lè)！
父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)4
一、以特有的自然環(huán)境為素材, 走出幼兒園課堂的“圍墻”
大自然是第一本教科書, 是世界上最有趣的老師。讓教育回歸真實(shí)的生活, 讓幼兒回歸自然的環(huán)境。通過(guò)利用特有的自然環(huán)境, 讓孩子走出“幼兒園課堂”, 既調(diào)動(dòng)了孩子們的各種感官認(rèn)識(shí), 引導(dǎo)他們接觸自然、了解自然, 又使教育活動(dòng)變得生動(dòng)、具體、充滿樂(lè)趣, 同時(shí)也開拓了孩子們的視野。
我園地處南方一座具有2100多年歷史的古老城市柳州, 座落于美麗的柳江河畔。我們充分利用這一特有的自然環(huán)境為素材開展主題活動(dòng), 帶幼兒走進(jìn)自然、走進(jìn)生活、親身感知體驗(yàn), 在認(rèn)識(shí)和適應(yīng)自然的同時(shí), 陶冶幼兒情操, 培養(yǎng)對(duì)生活、家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
1. 結(jié)合風(fēng)景名勝, 對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)教育。我園所在社區(qū)附近有柳侯祠、柳宗元衣冠墓、東門城樓等名勝古跡。我們以家鄉(xiāng)的優(yōu)勢(shì)、變化為教育內(nèi)容, 帶領(lǐng)孩子們實(shí)地參觀并認(rèn)識(shí)周邊的景點(diǎn), 了解其相關(guān)的神奇?zhèn)髡f(shuō)。在柳侯公園里, 孩子們領(lǐng)略了羅池、柑香亭等與柳宗元有關(guān)的古跡�；顒�(dòng)中幼兒始終興趣盎然, 問(wèn)題一個(gè)接一個(gè):“柳宗元衣冠墓為什么是圓形的?”“里面裝的是什么?”“為什么衣冠墓要建在柳州?”等等。這些問(wèn)題成為孩子們急于探究的熱點(diǎn), 于是, 一個(gè)由幼兒自發(fā)生成的主題“古城柳州”產(chǎn)生了。主題活動(dòng)的開展, 使孩子們親身感受了家鄉(xiāng)的變化, 從而贊美柳州、展望柳州, 增強(qiáng)了作為柳州小公民的自豪感。
2. 利用民俗風(fēng)情文化, 引領(lǐng)幼兒進(jìn)行主題探究活動(dòng)。隨著孩子們旅游范圍的不斷擴(kuò)大, 見(jiàn)識(shí)廣了, 視野更開闊了, 激發(fā)了他們對(duì)中華民族的文化、風(fēng)土人情、建筑、節(jié)日活動(dòng)的興趣, 他們更渴望感受獨(dú)特、美妙的文化氣息。柳州是一個(gè)多民族聚居的城市, 居住著苗、瑤、侗、仫佬等多種少數(shù)民族。然而對(duì)于生活在現(xiàn)代都市的'幼兒來(lái)說(shuō), 對(duì)于這些少數(shù)民族還是十分陌生的。我們利用我園附近十分有利的社區(qū)資源———大龍?zhí)睹袼罪L(fēng)情村, 和孩子們一起開展了探究活動(dòng)。孩子們參觀了別具匠心、風(fēng)格各異的少數(shù)民族民間建筑藝術(shù), 品嘗到油茶、竹筒飯、酸魚等少數(shù)民族風(fēng)味小吃和民族菜肴, 還參加和觀賞到壯、侗、苗、瑤等少數(shù)民族的山歌對(duì)唱、拋繡球、蘆笙踩堂、搶花炮等豐富多彩的文藝歌舞表演。通過(guò)活動(dòng), 孩子們知道了我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家, 各民族有著自己不同的民族文化, 培養(yǎng)了幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)民族的情感。
3. 以得天獨(dú)厚的自然地理產(chǎn)物, 豐富主題活動(dòng)內(nèi)容。柳州境內(nèi)“喀斯特”地貌的奇山秀水, 自古盛產(chǎn)奇石、怪石。在“古城柳州”的主題活動(dòng)中, 孩子們收集了大量奇石的資料, 對(duì)千奇百態(tài)的柳州奇石產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是, 我們帶領(lǐng)孩子們參觀了奇石館, 通過(guò)欣賞陳列室里各種石頭的“形、質(zhì)、色、紋、韻”, 孩子們初步了解了一些奇石的石種、形態(tài)的變化、顏色等特征, 知道柳州奇石蘊(yùn)涵著深厚的賞石文化�；氐接變簣@, 孩子們紛紛用從柳江邊拾到的鵝卵石進(jìn)行“石頭畫”活動(dòng), 并把作品布置了“小小奇石館”, 通過(guò)玩石活動(dòng)創(chuàng)造出自己獨(dú)特的賞石審美觀念, 從而拓展了知識(shí)面, 進(jìn)一步豐富了主題活動(dòng)的內(nèi)容。
二、以濃郁的人文資源為依托, 走出“教材文本”的框架
強(qiáng)大而豐富的社區(qū)人文資源, 為我們提供了得天獨(dú)厚的教材, 使得幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近自己熟悉的生活, 幼兒在生活中學(xué)習(xí)既可以到真實(shí)的環(huán)境中探索, 又能使教師在活動(dòng)過(guò)程中注意教育的有效整合。
1. 結(jié)合擁軍工作, 開展“我是小小解放軍”。擁軍愛(ài)民, 軍民魚水情是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。我園與中國(guó)人民解放軍某部隊(duì)某分隊(duì)是軍民共建單位, 我們就以這一優(yōu)良傳統(tǒng)為基礎(chǔ)來(lái)豐富我們的主題活動(dòng)。在“長(zhǎng)大了我也要當(dāng)解放軍”的活動(dòng)中, 我們組織孩子們來(lái)到軍營(yíng)里, 參觀解放軍叔叔的寢室, 觀看叔叔們的隊(duì)列訓(xùn)練, 跟解放軍叔叔學(xué)習(xí)操練, 聽(tīng)解放軍叔叔講故事并一起做游戲, 相互交談。通過(guò)和解放軍叔叔的零距離接觸, 孩子們更加崇拜和尊敬解放軍了。此外, 在幼兒園的節(jié)日大型活動(dòng)中, 我們還經(jīng)常邀請(qǐng)解放軍叔叔來(lái)園聯(lián)歡。通過(guò)這些活動(dòng), 更堅(jiān)定了孩子們向解放軍學(xué)習(xí)的信心, 增強(qiáng)了幼兒的國(guó)防意識(shí)。
2. 結(jié)合重陽(yáng)節(jié)、兒童節(jié)活動(dòng), 傳承敬老愛(ài)幼美德�！熬蠢蠍�(ài)幼”是我們一貫倡導(dǎo)孩子繼承的優(yōu)良民風(fēng)。在開展“快樂(lè)的節(jié)日”主題活動(dòng)中, 我們充分挖掘了可利用的社區(qū)人文資源:邀請(qǐng)社區(qū)退休的爺爺奶奶來(lái)幼兒園共度重陽(yáng)節(jié)。老人們?yōu)橛變罕硌萘四檬值呐ぱ砀? 孩子們把自己做的小禮物送給老人, 老老少少在節(jié)日的氛圍中一起唱唱跳跳, 一片歡歌笑語(yǔ)。“六·一”兒童節(jié)我們還組織孩子們從家里帶來(lái)好玩的玩具、好看的圖書以及一些文具, 慰問(wèn)福利院的孤兒。孩子們通過(guò)和福利院的小朋友一起分享玩具、圖書等活動(dòng), 進(jìn)一步感受到自己生活是如此幸福, 同時(shí), 也學(xué)會(huì)尊重和愛(ài)護(hù)社會(huì)上的弱勢(shì)群體, 學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和幫助那些需要幫助的人。
三、以現(xiàn)代化的生活設(shè)施為條件, 拓展教育的大空間
隨著生活水平的提高, 社區(qū)配套的生活設(shè)施不斷完善, 周邊的生活設(shè)施都是我們可利用的教育資源, 成為我們開展主題活動(dòng)的活教材。
1. 借助社區(qū)優(yōu)雅、整潔的環(huán)境, 促進(jìn)幼兒環(huán)保意識(shí)的萌芽。我園地處柳江河畔, 柳江北岸是延綿數(shù)里的河堤, 被稱為“柳堤”。沿堤數(shù)里高樓林立, 錯(cuò)落有致。堤岸綠樹成陰, 涼風(fēng)習(xí)習(xí)。在開展“我居住的城市”這一主題活動(dòng)中, 我們讓幼兒在輕松、愉快的情景下去感知柳堤環(huán)境的優(yōu)美, 使幼兒萌生出熱愛(ài)河堤愛(ài)護(hù)河堤的情感。在活動(dòng)中, 孩子們紛紛“出謀劃策”———怎樣使河堤更美麗。于是, 他們?cè)O(shè)計(jì)了“河堤環(huán)保標(biāo)志”, 為河堤旁的柳樹、花草澆水, 主動(dòng)做制止損害和破壞環(huán)境行為的小宣傳員, 等等。通過(guò)這些活動(dòng), 促進(jìn)了環(huán)保意識(shí)植根在幼兒心中。
2. 以社區(qū)配套的生活設(shè)施, 拓展主題活動(dòng)內(nèi)容。我園地理位置優(yōu)越, 菜市、超市、銀行和熱鬧繁華的商業(yè)街, 中小學(xué)校均分布在我園附近。在開展主題活動(dòng)“我居住的城市”時(shí), 超市、菜場(chǎng)等成為孩子們探究的對(duì)象, 其中超市是孩子們最感興趣和最熟悉的地方。為了滿足幼兒的興趣和需要, 我們因地制宜, 就地取材, 組織幼兒逛超市, 在超市中我們通過(guò)“一元錢購(gòu)物”活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)生活。孩子們通過(guò)選擇自己喜歡的物品, 認(rèn)識(shí)物品標(biāo)簽, 讓營(yíng)業(yè)員開單、找零等, 提高了對(duì)錢幣的認(rèn)識(shí), 他們不僅做了一回小主人, 更重要的是從中體驗(yàn)了一種被社會(huì)接納、重視的喜悅。此外, 我們還利用小學(xué)的教育資源, 開展了“我要上小學(xué)”的主題活動(dòng);通過(guò)參觀郵局了解信的相關(guān)知識(shí)等活動(dòng)。社區(qū)的寶貴資源, 拓展了現(xiàn)有的主題教育內(nèi)容, 也為孩子們提供了親身體驗(yàn)、了解社會(huì)的充實(shí)條件。
父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)5
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”.父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、嚴(yán)肅的但平時(shí)孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)卻不多.
因此我們小班開展了“爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)您”的'主題活動(dòng)，請(qǐng)小朋友們收集了爸爸們的照片，在介紹自己的爸爸活動(dòng)中，孩子們回憶了爸爸和自己一起玩時(shí)的快樂(lè)情景.通過(guò)觀看動(dòng)畫片《xxxxx》.孩子們回憶起了和爸爸一起玩的快樂(lè).并用甜美的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)爸爸的感激熱愛(ài)之情.
“爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)您”主題活動(dòng)的開展，讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子.大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶.
父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)6
有人說(shuō)“父愛(ài)如山”，有人說(shuō)“父愛(ài)似�！保赣H是一棵樹、一盞燈，父親在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用。6月xx日上午10:00，父親節(jié)當(dāng)天我園組織了“我愛(ài)爸爸”活動(dòng)。
活動(dòng)一、與爸爸的談話。ms.pan就跟小朋友們一起進(jìn)行了談話活動(dòng)“我的爸爸”，孩子們簡(jiǎn)單的介紹自己的爸爸平時(shí)是怎么愛(ài)自己，疼自己，從而引導(dǎo)孩子們要如何表達(dá)自己對(duì)父親的`愛(ài)。
活動(dòng)二，孩子們?yōu)樗麄兊母赣H制作了自己的創(chuàng)意卡片。在活動(dòng)中，在父親的幫助下，孩子們用彩紙和毛筆制作了可愛(ài)的禮物領(lǐng)帶。這些小禮物承載著孩子們對(duì)父親的愛(ài)。
整個(gè)園區(qū)充滿了陣陣笑聲，洋溢著父子父女間的濃濃親情，現(xiàn)場(chǎng)每位爸爸的臉上都寫滿了幸福。
同時(shí)，孩子們和他們的父母寫下祝福詞，貼在我們的愛(ài)心樹上
本次活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)到了濃濃的親情，孩子們用自己的方式表達(dá)了對(duì)爸爸的愛(ài)，起到了愛(ài)心感恩教育的顯著效果。我也希望家長(zhǎng)們?cè)诠ぷ鞣泵竽芏嗯闩愫⒆�，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下美好的回憶。
父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)7
每年六月，我們都會(huì)迎來(lái)一個(gè)不為人知的節(jié)日——父親節(jié)。就像父親的關(guān)懷，父親的假期總是悄無(wú)聲息的來(lái)，悄無(wú)聲息的走。與其他節(jié)日相比，甚至很多人都不記得父親節(jié)是在六月的第三個(gè)星期天。
因此，為了讓孩子在教育中學(xué)會(huì)感恩和關(guān)注父親的付出和默默的關(guān)愛(ài)，我們?cè)诟赣H節(jié)的前一周積極舉辦與父親節(jié)相關(guān)的活動(dòng)和教育，幫助孩子了解這個(gè)節(jié)日，學(xué)會(huì)感受父親的關(guān)愛(ài)。以下是這項(xiàng)活動(dòng)的.摘要：
一，幼兒教育
父親節(jié)前的X周，我們?cè)谟變簣@開展了宣傳教育。通過(guò)教師的指導(dǎo)，孩子們可以學(xué)習(xí)和了解父親節(jié)的起源，并從中指導(dǎo)和回顧他們的父親是如何照顧自己的，以及他們做了什么樣的關(guān)愛(ài)行為。
在談?wù)摳赣H的教育時(shí)，孩子的熱情和積極性得到了很大的提高，可以在課堂上大膽地和同學(xué)談?wù)摳赣H，交流日常生活中的關(guān)愛(ài)行為。不僅增進(jìn)了大家對(duì)父親的了解，也讓大家回憶起了自己受到的父愛(ài)。
二，準(zhǔn)備禮物
接下來(lái)的幾天，我們還輪流站著準(zhǔn)備父親節(jié)活動(dòng)，通過(guò)手工課的形式，讓孩子們學(xué)會(huì)自己給父親送上一份獨(dú)特的節(jié)日禮物。
在準(zhǔn)備方面，根據(jù)班級(jí)的分類，老師指導(dǎo)班級(jí)準(zhǔn)備不同難度的節(jié)日禮物，主要以賀卡和手抄報(bào)為主要目標(biāo)。
活動(dòng)中，孩子們通過(guò)手中的紙筆，在老師的幫助下完成了親情和父愛(ài)......通過(guò)這份禮物，孩子們不僅對(duì)自己一直受到的關(guān)愛(ài)有了深刻的理解，也加深了對(duì)父母的感情。
三，感恩活動(dòng)
除了節(jié)日禮物，我們還為孩子們安排了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。放學(xué)后，通過(guò)自己的行動(dòng)感謝爸爸的愛(ài)，比如：“對(duì)爸爸說(shuō)‘爸爸我愛(ài)你’”、“打爸爸的背”、“給爸爸洗腳”……
在感恩活動(dòng)中，孩子通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父親的感激之情，不僅改善了孩子與父母的親子關(guān)系，也讓孩子學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)識(shí)到如何通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達(dá)感激之情。
第四，反思活動(dòng)
這次活動(dòng)在收獲方面取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但另一方面也有很多不足之處。特別是沒(méi)有和家長(zhǎng)很好的溝通，導(dǎo)致一些孩子在體驗(yàn)節(jié)日活動(dòng)時(shí)，得不到家長(zhǎng)的熱情回應(yīng)，降低了活動(dòng)的積極性！對(duì)此，要繼續(xù)反思，加強(qiáng)計(jì)劃，讓以后的活動(dòng)更順利！
父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)8
一、以特有的自然環(huán)境為素材，開展主題活動(dòng)
我園地理環(huán)境優(yōu)越，交通便利又地處鬧市中心，我們收集并利用社區(qū)中有價(jià)值的教育資源，采取豐富多樣的方式和途徑，拓展幼兒學(xué)習(xí)生活的空間，密切他們與社會(huì)生活的聯(lián)系。
1.結(jié)合社區(qū)自然環(huán)境，帶幼兒走進(jìn)社會(huì)生活
我園所處的府山社區(qū)雖然是個(gè)老社區(qū)，但社區(qū)環(huán)境優(yōu)雅、清潔衛(wèi)生，為教師支持、引導(dǎo)幼兒探究提供了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此我們?cè)陂_展《我們的小區(qū)》主題時(shí)，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)小區(qū)，讓幼兒在輕松、愉快的情景下去了解、感知小區(qū)環(huán)境的優(yōu)美，使幼兒萌生出熱愛(ài)小區(qū)，愛(ài)護(hù)小區(qū)的情感，從而引發(fā)了《我是環(huán)保小衛(wèi)士》環(huán)保主題活動(dòng)的產(chǎn)生與開展。在活動(dòng)中，幼兒主動(dòng)為制止損害和破壞環(huán)境的行為“出謀劃策”，還通過(guò)“為小區(qū)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志”，為小花小草澆水，撿白色垃圾——塑料袋等活動(dòng)，服務(wù)于社區(qū)。
2.結(jié)合風(fēng)景名勝，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)教育
在《美麗的家鄉(xiāng)》的主題活動(dòng)中，我們根據(jù)本土文化，家鄉(xiāng)的主要特產(chǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行教育。我園附近有眾多的風(fēng)景名勝，如孔廟、博物館、府山公園等。我們就以社區(qū)中的旅游景點(diǎn)為線索，以家鄉(xiāng)的優(yōu)勢(shì)、變化為教育內(nèi)容，有意識(shí)地帶領(lǐng)孩子們實(shí)地參觀游玩周邊的名勝景點(diǎn)。我們帶孩子觀賞公園里美麗的古塔，孔子講學(xué)雕塑群、雄偉的天主教堂；引導(dǎo)幼兒領(lǐng)略孔廟中的古宅、古樹、古園的風(fēng)貌，參觀博物館內(nèi)展示的各種衢州文物、名家字畫。
我們還帶孩子們觀看了邵永豐麻餅的制作過(guò)程、參觀“不老神雞”的養(yǎng)殖基地、衢州美食“三頭一掌”等商店。通過(guò)收集圖片、看錄像的方式，了解家鄉(xiāng)的各種特產(chǎn)和建筑，由此幼兒自發(fā)引出形成了一系列的主題如《我是小導(dǎo)游》、《逛逛新衢州》、《特色小吃》等，這些主題活動(dòng)的開展，使孩子們親身感受了家鄉(xiāng)的變化，家鄉(xiāng)的美麗，從而贊美衢州，展望衢州，增強(qiáng)了作為衢州一員的自豪感。
二、以濃郁的人文資源為依托，豐富主題活動(dòng)
社區(qū)的人文資源是幼兒生活學(xué)習(xí)的活教材，是主題活動(dòng)的重要來(lái)源。開發(fā)、利用、優(yōu)化、拓展社區(qū)中各類有價(jià)值的教育資源，不僅可以開闊孩子們的眼界，豐富孩子們的經(jīng)驗(yàn)，還可以發(fā)展幼兒的'社會(huì)意識(shí)，使幼兒更加關(guān)心社會(huì)，在了解社會(huì)的過(guò)程中自然而然、輕松愉快地融入社會(huì)。
1.結(jié)合主題活動(dòng)，體驗(yàn)互動(dòng)活動(dòng)的樂(lè)趣
在主題實(shí)施前我們對(duì)社區(qū)內(nèi)的人文資源進(jìn)行了充分的調(diào)研，并把它有效的整合到各主題活動(dòng)之中。我們府山街道社區(qū)單位多，人才濟(jì)濟(jì)，為此我們努力挖掘社區(qū)內(nèi)的人才優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用社會(huì)的力量使我們的主題活動(dòng)更豐富、充實(shí)。我們采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式來(lái)挖掘社區(qū)的人文資源。社區(qū)中有專業(yè)特長(zhǎng)的人、服務(wù)人員、老紅軍等被我們邀請(qǐng)走進(jìn)了課堂。如請(qǐng)理發(fā)店的叔叔來(lái)園演示理發(fā)的過(guò)程；請(qǐng)老紅軍為孩子們講抗戰(zhàn)故事；請(qǐng)美妍蛋糕店的阿姨展示蛋糕的制作方法等。這些人文資源的利用使幼兒的活動(dòng)天地更加豐富，給主題活動(dòng)的開展注入了勃勃生機(jī)。
我們還與社區(qū)附近的消防支隊(duì)結(jié)成友好對(duì)子，定期請(qǐng)解放軍來(lái)園指導(dǎo)幼兒做操，開展消防安全講座。帶領(lǐng)幼兒開展軍營(yíng)半日活動(dòng)，到軍營(yíng)參觀解放軍叔叔的寢室，觀摩消防隊(duì)員的隊(duì)列訓(xùn)練和緊急出動(dòng)的演習(xí)�；顒�(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解了軍營(yíng)生活，堅(jiān)定了幼兒向解放軍學(xué)習(xí)的信心，加深了幼兒對(duì)消防隊(duì)的了解，激發(fā)了幼兒對(duì)解放軍的熱愛(ài)之情。
2.結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，傳承敬老、愛(ài)老的美德
“敬老愛(ài)幼”是我們一直提倡的樸素民風(fēng)。在開展《爺爺奶奶的節(jié)日》的主題活動(dòng)中，重陽(yáng)節(jié)邀請(qǐng)社區(qū)里的爺爺奶奶們來(lái)園做客，與幼兒一起慶祝節(jié)日。幼兒為爺爺奶奶們敲敲背捶捶腿，表演了精彩的節(jié)目，還把自己親手制作的禮物送給老人，老人們也為幼兒表演起了拿手的歌舞，老老少少在節(jié)日的氛圍中一起唱唱跳跳，一片歡歌笑語(yǔ)。這一主題活動(dòng)，既培育了幼兒敬老愛(ài)老的情感，也培養(yǎng)了幼兒從小就傳承這一優(yōu)良美德的精神。
三、以現(xiàn)代化的生活設(shè)施為條件，拓展主題活動(dòng)
隨著生活水平的提高，社區(qū)配套的生活設(shè)施不斷完善。大菜場(chǎng)、超市、銀行和熱鬧繁華的商業(yè)街、小學(xué)均分布在我園附近。周邊的生活設(shè)施都是我們可利用的教育資源，都能成為我們開展主題活動(dòng)的活教材。因此，我們合理、充分地利用這些社區(qū)設(shè)施，豐富幼兒的生活，展開不同的教育活動(dòng)。例如在開展主題活動(dòng)《我居住的地方》中，超市、菜場(chǎng)、郵局等都成為了孩子們探究的對(duì)象。其中超市是孩子們最感興趣和最熟悉的地方。為了滿足幼兒的興趣與需要，我們就因地制宜，就地取材，組織幼兒超市購(gòu)物�；顒�(dòng)也就從“我居住的地方”延伸拓展到了“超市”。在超市中我們通過(guò)“十元錢購(gòu)物”活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)生活，提高對(duì)錢幣的認(rèn)識(shí)。超市營(yíng)業(yè)員還專門給小朋友開辟了一條收銀通道，不厭其煩地為小顧客開單、找零，孩子們不僅做了一回小主人，更重要的是從中體驗(yàn)到了一種被社會(huì)接納、重視的喜悅。
父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)9
“父親是一艘船，載著我們的期望和夢(mèng)想；父親是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒……”隨著這些感動(dòng)人心的話語(yǔ)，我們即將迎來(lái)六月的第X個(gè)星期日，一個(gè)屬于父親的特殊節(jié)日。在父親節(jié)即將到來(lái)之際，為了感謝父親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們的小小班開展了主題為“我老爸最棒”的父親節(jié)活動(dòng)。
在活動(dòng)中，老師與寶寶們一起討論了有關(guān)“爸爸”的話題，例如“爸爸是做什么工作的？”“爸爸平時(shí)和你一起玩什么游戲？”雖然托班的寶寶們還年幼，無(wú)法非常清楚地表達(dá)自己的想法，但是當(dāng)談到自己的爸爸時(shí)，他們總是滔滔不絕。接下來(lái)，我們進(jìn)行了一些親子游戲，如《大腳踩小腳》和《拔河比賽》。由于爸爸們平時(shí)工作繁忙，陪伴孩子的時(shí)間相對(duì)較少，所以他們不能經(jīng)常一起參加游戲。然而在今天的活動(dòng)中，寶寶和爸爸們都非常開心，笑容一直掛在臉上……在《大腳踩小腳》的游戲環(huán)節(jié)中，寶寶們和爸爸們努力配合；在《拔河比賽》中，爸爸們一個(gè)個(gè)都使出全力，而寶寶們則為爸爸們吶喊助威。最后，我們還進(jìn)行了一個(gè)環(huán)節(jié)，叫做“紅花送給你”。平時(shí)，我們會(huì)給寶寶們頒發(fā)紅花作為獎(jiǎng)勵(lì)，這也是寶寶們最喜歡的。
今天，我們讓寶寶們將大紅花貼在爸爸的胸前，以此表達(dá)對(duì)爸爸的'感激之情�？吹阶约旱暮⒆娱L(zhǎng)大了、變得懂事了，幸福的笑容洋溢在每一個(gè)爸爸的臉上……六月是美麗的，在這個(gè)美麗的節(jié)日里，讓我們的寶寶們將快樂(lè)帶給爸爸們！衷心祝愿：寶寶們的爸爸們節(jié)日快樂(lè)！
父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)10
父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。父親為我們撐起一片天，在這個(gè)父親節(jié)，讓我們?yōu)橐恢币詠?lái)默默付出，總被忽略的父親們送上祝福：爸爸，節(jié)日快樂(lè)！
各班老師們首先運(yùn)用視頻或ppt制作等形式為孩子們講述了父親節(jié)的來(lái)歷，幫助孩子們理解了父親節(jié)的含義。接著老師們請(qǐng)小朋友互相講述自己的好爸爸，激發(fā)幼兒對(duì)爸爸的愛(ài)，知道在生活中要體諒關(guān)懷爸爸。
仁班和德班的老師邀請(qǐng)了爸爸們來(lái)園參加父親節(jié)活動(dòng)，爸爸們向幼兒講述了自己的職業(yè)生活，并且發(fā)揮自己的特長(zhǎng)與小朋友互動(dòng)游戲：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的爸爸為孩子們繪神繪色的講述繪本故事[我爸爸]；越越爸爸教孩子們了解照相機(jī)的基本原理學(xué)習(xí)攝影“技術(shù)”；浩宇爸爸則和孩子們一起玩耍，教給孩子們?cè)S多踢足球的小常識(shí)……
義班的孩子們帶來(lái)了爸爸的各種照片，有工作照生活照運(yùn)動(dòng)照，更多的是與自己游戲的溫馨畫面――孩子們?cè)谟^看中，在學(xué)習(xí)欣賞詩(shī)[我的爸爸]過(guò)程中，感知在自己的'成長(zhǎng)歷程中父親所付出的艱辛，體驗(yàn)到濃濃的父愛(ài)。孩子們將自己的爸爸畫了下來(lái)，制作成了精美的。
禮班的孩子們則親手制作了[送給爸爸的小禮物]：美麗的領(lǐng)帶舒適的拖鞋香香的“愛(ài)心吻”。
最小的愛(ài)班孩子在老師的幫助下開展了裝飾粘貼活動(dòng)，每人為爸爸送上了一件“時(shí)尚襯衣”……每一幅作品都在傳遞著“爸爸，您辛勞啦，我愛(ài)您！”
在每一個(gè)孩子眼中，自己的爸爸都是supperpapa，自己的爸爸都是太陽(yáng)，照耀溫暖著自己，祝天下所有的父親身體健康！平安幸福！
父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)11
在父親節(jié)立即來(lái)臨之即，我班三位老師重復(fù)為幼兒講了父親節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒初步了解了世界上的第一個(gè)父親節(jié)是1910年誕生在美國(guó)，知道了父親節(jié)誕生的原因，并將每年6月的第三個(gè)星期天定為父親節(jié)。讓我班孩子進(jìn)一步懂得父親是一家主，是家中的頂梁柱。父親為養(yǎng)育自己不辭辛勞，努力工作，在養(yǎng)育自己的過(guò)程中付出了很多的愛(ài)心和艱辛，父親的辛勞并不亞于任何一個(gè)母親。
為使幼兒向一家之長(zhǎng)的父親表示敬意，我班組織幼兒為父親制作了“心卡”，讓幼兒當(dāng)作小禮品送給父親，并向父親說(shuō)一句祝福的話，以表達(dá)對(duì)父親的敬重，這次活動(dòng)的開展，使幼兒更加敬重自己的父親，更加感恩于養(yǎng)育自己的人，更加了解父親的艱辛與愛(ài)心，并且使父親更加銘記了自己應(yīng)盡的全部責(zé)任，教育孩子是應(yīng)盡的義務(wù)。
每年6月的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)很少。在我國(guó)，父親節(jié)遠(yuǎn)沒(méi)有三八婦女節(jié)和母親節(jié)那樣為人們所重視。許多人甚至不知道有這個(gè)節(jié)日。為此，我園開展了為期一周的“爸爸，您辛苦了”主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
按照方案，大中班分別開展了自主活動(dòng)和集體活動(dòng)，取得了良好的效果。星期一：通過(guò)主題班會(huì)了解父親節(jié)的由來(lái);星期二和星期三：學(xué)唱歌曲《感恩的心》和改編歌曲《世上只有爸爸好》，教小朋友朗誦詩(shī)歌《父愛(ài)》;星期三：回憶小時(shí)候和爸爸之間的開心事，引導(dǎo)孩子說(shuō)出“爸爸，我想對(duì)你說(shuō)……”;星期四：繪畫我心中的爸爸;星期五：親手為爸爸做禮物。放學(xué)后請(qǐng)爸爸來(lái)接孩子，大班小朋友獻(xiàn)上為爸爸畫的畫，中班小朋友為爸爸戴上獎(jiǎng)牌;星期六、星期日：為爸爸做一件事，大班小朋友與爸爸共同完成《爸爸，我愛(ài)你》愛(ài)心卡片。
最感人的`一幕是在星期五離園時(shí)，我們組織幼兒在校門前為爸爸們表演歌曲，并送上自己親手繪制的圖畫和戴上獎(jiǎng)牌時(shí)，爸爸們十分感動(dòng)。有的爸爸抱著孩子一個(gè)勁的親吻，還不停地說(shuō)：“謝謝!”這謝聲中，有對(duì)孩子孝心的謝意，更有對(duì)幼兒園和老師悉心教誨的感謝。
通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一課，讓孩子們了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使他們更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并嘗試去愛(ài)家人，跟家人幸�？鞓�(lè)的生活在一起。
這次活動(dòng)，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，許多家長(zhǎng)不知道今年的6月18號(hào)是父親節(jié)，當(dāng)孩子告訴爸爸：“爸爸，6月18號(hào)是你的節(jié)日。”許多爸爸都驚訝的說(shuō)：“是嗎?還有這個(gè)節(jié)日呢。你不說(shuō)，父親節(jié)幼兒園我還真不知道”。這次活動(dòng)不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節(jié)母親節(jié)，唱的歌也總是“世上惟獨(dú)媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感，其實(shí)，父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。
我們利用父親節(jié)這次機(jī)會(huì)舉行了“為爸爸做節(jié)日蛋糕”的主題活動(dòng)，設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)。
為此，我們先讓孩子把對(duì)爸爸想說(shuō)的話表達(dá)出來(lái)，孩子們有的說(shuō)“爸爸您辛勞了”“爸爸祝您工作順利”“爸爸祝你節(jié)日快樂(lè)，我愛(ài)您”等讓人感動(dòng)的話。然后孩子們把自己和爸爸的合照帶到了班里，一一的為小朋友們講解照片的內(nèi)容，爸爸的愛(ài)好和爸爸的工作等，小朋友們對(duì)彼此的爸爸都有了一定的了解，其中有的孩子說(shuō)到爸爸最愛(ài)吃辣椒，讓小朋友們哈哈大笑，課堂上小朋友們表現(xiàn)都很好。下午在老師帶領(lǐng)下，孩子們用太空泥制作了蛋糕，形狀各異，造型美觀，色彩搭配很棒，一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)的蛋糕就像一個(gè)個(gè)工藝品，下午爸爸們來(lái)了都一起合照，非常有意義的節(jié)日。
父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)12
小班父親節(jié)于6月18日完美結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)讓孩子和家長(zhǎng)感受到了深深的父愛(ài)。以下是活動(dòng)的詳細(xì)總結(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地、道具、禮品等，并在班級(jí)微信群發(fā)布活動(dòng)通知，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與。
活動(dòng)過(guò)程：我們的活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：親子游戲、親子手工、親子閱讀。更受歡迎的環(huán)節(jié)是親子手工藝品。孩子們可以和父親一起完成手工活動(dòng)，互相合作，完成后自豪地展示自己的杰作。
在親子游戲中，我們?cè)O(shè)計(jì)了許多游戲，如接力賽、拔河比賽、板鞋比賽等。這些游戲不僅激發(fā)了孩子們的興趣，也大大增強(qiáng)了孩子們與父親的互動(dòng)。
在親子閱讀中，我們選擇了一些關(guān)于父愛(ài)的故事。通過(guò)閱讀和表演這些故事，我們可以讓孩子們更深刻地感受到父親對(duì)自己的愛(ài)。
最后，在活動(dòng)結(jié)束前，我們?yōu)槊總�(gè)孩子準(zhǔn)備了一份小禮物。孩子們拿著禮物和父親拍照，營(yíng)造出溫馨深情的氛圍。
活動(dòng)的意義：小班父親節(jié)活動(dòng)的主要目的是提醒孩子們向父親表達(dá)他們的感激和愛(ài)。通過(guò)親子游戲和親子手工藝品，孩子和父親之間的情感得到了凝聚和改善，加強(qiáng)了孩子和父親之間的.溝通和聯(lián)系，使家庭更加和諧。
與此同時(shí)，這項(xiàng)活動(dòng)也為父母提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓他們更了解他們的孩子，然后更好地與他們相處。我們相信這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)孩子和父母都有非常積極的影響。
總之，小班父親節(jié)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的熱烈響應(yīng)和支持，孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到了幸福，感受到了家庭的溫暖。我們相信，這項(xiàng)活動(dòng)將為兒童的成長(zhǎng)和家庭建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。
父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)13
每年6月的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)很少。
在我國(guó)，父親節(jié)遠(yuǎn)沒(méi)有三八婦女節(jié)和母親節(jié)那樣為人們所重視。許多人甚至不知道有這個(gè)節(jié)日。
為此，我園開展了為期一周的“爸爸，您辛苦了”主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
在節(jié)日到來(lái)前夕，我園制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并要求各班級(jí)分別制定班級(jí)活動(dòng)方案，逐步實(shí)施。
按照方案，大中班分別開展了自主活動(dòng)和集體活動(dòng)，取得了良好的效果。
星期一：通過(guò)主題班會(huì)了解父親節(jié)的由來(lái)；
星期二和星期三：學(xué)唱歌曲《感恩的心》和改編歌曲《世上只有爸爸好》，教小朋友朗誦詩(shī)歌《父愛(ài)》；
星期三：回憶小時(shí)候和爸爸之間的開心事，引導(dǎo)孩子說(shuō)出“爸爸，我想對(duì)你說(shuō)……”；
星期四：繪畫我心中的爸爸；
星期五：親手為爸爸做禮物。放學(xué)后請(qǐng)爸爸來(lái)接孩子，大班小朋友獻(xiàn)上為爸爸畫的畫，中班小朋友為爸爸戴上獎(jiǎng)牌；
星期六、星期日：為爸爸做一件事，大班小朋友與爸爸共同完成《爸爸，我愛(ài)你》愛(ài)心卡片。
最感人的一幕是在星期五離園時(shí)，我們組織幼兒在校門前為爸爸們表演歌曲，并送上自己親手繪制的`圖畫和戴上獎(jiǎng)牌時(shí)，爸爸們十分感動(dòng)。
有的爸爸抱著孩子一個(gè)勁的親吻，還不停地說(shuō)：“謝謝！”這謝聲中，有對(duì)孩子孝心的謝意，更有對(duì)幼兒園和老師悉心教誨的感謝。
通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一課，讓孩子們了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使他們更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并嘗試去愛(ài)家人，跟家人幸福快樂(lè)的生活在一起。
這次活動(dòng)，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，許多家長(zhǎng)不知道今年的6月17號(hào)是父親節(jié)，當(dāng)孩子告訴爸爸：“爸爸，6月17號(hào)是你的節(jié)日�！�
許多爸爸都驚訝的說(shuō)：“是嗎？還有這個(gè)節(jié)日呢。你不說(shuō)，我還真不知道”。
這次活動(dòng)不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。
大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)14
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年(20xx)年的6月17號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們大一班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，我們大一班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。父親節(jié)的由來(lái)，爸爸的'愛(ài)，爸爸辛苦了，爸爸，我想說(shuō)……我陪爸爸一起玩。
通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月10號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月17號(hào)星期天是你的節(jié)日哦�！奔胰梭@訝的說(shuō)道：“是嗎?寶寶，我們還不知道呢”。
我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話寫下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽(tīng)幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛(ài)心里面的話。
通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸�？鞓�(lè)的生活在一起。
父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)15
“父親是一只船，載著我們的期待和夢(mèng)幻；父親是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒……”
伴隨著一句句感動(dòng)的話語(yǔ)，我們即將迎來(lái)六月的第三個(gè)星期日，一個(gè)屬于父親的節(jié)日。
在父親節(jié)來(lái)臨之際，為了感謝父親的養(yǎng)育之恩，我們幼兒園開展了“我老爸最棒”父親節(jié)主題活動(dòng)。
活動(dòng)中老師不僅和寶寶們一起討論了關(guān)于“爸爸”的話題，“爸爸是做什么工作的？”“爸爸平時(shí)和你一起玩什么游戲？”雖然托班的寶寶還小，不能表達(dá)得非常清楚，但是說(shuō)到自己的爸爸，寶寶們總是滔滔不絕。
接下來(lái)進(jìn)行了親子游戲《大腳踩小腳》、《拔河比賽》等，由于爸爸們平時(shí)工作比較繁忙，陪寶寶的時(shí)間比較少，所以不能經(jīng)常一起參加游戲。
在今天的活動(dòng)中，寶寶和爸爸們都是那么的開心，笑容一直掛在臉上……在《大腳踩小腳》的游戲環(huán)節(jié)，寶寶和爸爸努力地配合著；在《拔河比賽》中，爸爸們一個(gè)個(gè)用盡全力，寶寶們則為爸爸吶喊助威。
最后還進(jìn)行了“紅花送給你”的環(huán)節(jié)，平時(shí)的大紅花都是獎(jiǎng)給寶寶的，也是寶寶們最喜歡的'，今天我們請(qǐng)寶寶把大紅花貼在爸爸的胸前，以此表達(dá)對(duì)爸爸感激之情�？吹阶约旱膶殞氶L(zhǎng)大了、懂事了，幸福的笑臉洋溢在了每個(gè)爸爸的臉上……
六月是美麗的，在這個(gè)美麗的節(jié)日里，讓我們的寶寶把快樂(lè)帶給爸爸！
衷心祝福：寶寶們的爸爸節(jié)日快樂(lè)！
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