成長的作文15篇（通用）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的成長的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文1
小時候，記得大概是5、6歲的時候。那時我特愛吃桃子，尤其對那植物的生長過程特感興趣，于是乎，將一顆桃核埋在院前的菜地里。四周一片生機勃勃。我期待著來年春天長出新苗。
日復一日，好像過了很久，春天來了。大地一片茂榮，嫩綠的景象，春意盎然。心中不由想起了那年埋下的那顆桃核，于是乎，我找呀找呀找，終于在那寂靜的角落找到了那新苗，那不起眼的綠意。我心頭一霧，好強的生命力��！我心中越是欣喜，回到家中，用筆記下了那刻的心情。
第二天一大早起床，我欣喜地跑了出去，去見那棵剛穿破泥土的“小草”�？墒�，我找了好幾遍卻找不到，于是乎，我回家向媽媽詢問，媽媽告訴我說是昨天不小心把草給拔了。那一刻，我心頭一霧，那是我辛辛苦苦等待了一年的成果��！怎么就被媽媽撥了呀。那天，我大哭了一場，后來，也就是事發(fā)后的一兩天，媽媽告訴我，他并沒有把那根草撥了，那根草海在深深地駐扎在泥土里呢。
于是乎，我就等呀等，一年過去了，我仍沒見到那棵綠芽的身影。
年復一年，我早已忘記了它。那天晚上，月光皎潔，星星們都在各自崗位上安詳?shù)亻W爍著光輝。朦朧的月色下，睡眼惺忪的'我看到了一枝綠葉。于是乎，我跑過去，看見了一枝正在泥土中拼命掙扎的小草。哇！它竟沒有在泥土中永遠地沉睡下去，它竟還在奮力地為重見天日而掙扎，我被它的這種精神所折服了。
第二天早晨，我早早地就起床了。這次的我吸取了以往的教訓，在那棵小草周圍安上了籬笆，不讓其他人靠近，不需它再夭折。
我靜靜地等待著，等待著花開，等待著那堅強的桃樹結(jié)果。
那年，我等出了它的花和果，看到那鮮艷的粉紅色的桃花，那白里透紅、嫩嫩的果肉，我心頭一霧，好甜噢！
此后的每年里，它都在靜靜地屹立在那角落里開花，結(jié)果，每次吃它結(jié)的果時，我的心都會不由一霧，我的心靈已被那桃樹的頑強所觸動了，我記住了，我也要學會執(zhí)著、堅強。
看風輕拂著大地，春姑娘又來了，那桃樹也該開花生芽了，靜靜地我期待著。
陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。
成長的作文2
她長得很丑，突出的大額頭，稀黃的頭發(fā)，近視眼，塌鼻梁……女孩子總是很注意自己的容貌，所以她總是很自卑，默默無聞，她不愿意跟別人說話，總是用沉默來武裝自己。
那一次，一位同學竟當著全班同學的面稱她是“北京猿人”。
元旦前夕，全班的同學都興高采烈，班上要舉行“元旦晚會”。她不興奮，更不用說像其他女孩子一樣東奔西跑地買賀卡。幾天，她都無聲地坐在座位上。
不久，她發(fā)現(xiàn)全班的女同學都開始竊竊私語起來，眼睛也直向她看。她心里明白，那是鄙視和嘲笑的.眼神，她沒有漂亮的衣服，也沒有許多錢去買精美的賀卡，她只想哭�！拔议L得太丑了，大家都不愿意理我，但這不是我的錯�！彼睦镎f。
一次，走到教室，發(fā)現(xiàn)許多同學圍在一起議論紛紛，見她進來，個個像得到了什么命令，各干各的去了。她再也受不了了，大聲地叫道：“不必這樣，你們有什么話當面說吧！”大家都朝她笑笑，卻無人說話。她知道，這是歉意的笑，是對不住她的笑。她把書包摜下，伏在桌上，她恨不得馬上轉(zhuǎn)學。
元旦終于來了，聯(lián)歡馬上就要開始了。大家稀了燈，點了幾十枝紅色的蠟燭。一位同學大聲叫她：“喂，講臺上有你的一封信！”
她沒有走上講臺。
“有你一封信！”許多同學都叫她。
她仍無反應，她知道這一定是在戲弄她，這里面也許是一幅丑化她的畫像。
“你上去看看吧！”前排的一位同學說。
好！上去！如果是什么“骯臟”的東西，我就一下撕掉，沖出教室。
她上去了，向臺下一漂，她分明地看到幾個人在隱隱約約地笑。
講臺上有一封信，很潔白的信封。她把信封拆開，里面“躺”著一只眼睛會動的小貓賀卡，很精美，很別致，還散發(fā)著幽幽的香，她打開賀卡，里面寫道：“不需自卑，不需冷漠，不需多疑，在你的成長道路上還有我們陪伴�！彼ь^望著在紅蠟燭照應下的同學們的臉，流下淚來，無人說話，這樣的氣氛，“一切盡在不言中�！�
她的成長道路開始是烏云密布的，但從那個元旦開始，她走上了一條陽光明媚的大道。
成長的作文3
有句話說得好：“少年強則國強。”于是乎，現(xiàn)代所有人的目光都聚焦在了青少年的身上。青少年的一舉一動、一言一行都備受家庭、學校和社會的關(guān)注，但這引發(fā)了一個更為嚴峻的問題：這些平日備受呵護的青少年們在跌倒之后，還能否憑借自己的力量重新站起來？我們的成長是否已然失重？
或許沒有人能回答這個問題，因為根本沒有人曾想過要青少年們自己站起。家庭、學校、社會無不是在孩子剛一跌倒之時就立刻把孩子扶起，唯恐他們受到絲毫傷害。久而久之，這一代青少年已然失去了獨立站立的能力，已然失去了戰(zhàn)勝挫折的勇氣。當青少年們在跌倒后不能自己站立起來時，這一代青少年的成長，無疑是一種失重的成長。
不知你是否留意過上學和放學時的小學校門口，那是頗具“中國特色”的一類景觀：孩子的家長把校門口圍得水泄不通，家長們都頂著烈日或是迎著寒風，“翹首期盼”著自己的孩子。那情景，怎么看都讓人那么感動，同時又那么無奈、那么辛酸。家長們就這樣日復一日、年復一年地牽著自己孩子的'手過馬路，以至于許多小學生連一條馬路都不能獨立走過。如此“呵護”導致如此失重的成長，不知是當代少年之幸事，還是當代中國之悲哀。
中國的青少年缺乏自理能力和自立精神，已被世界所公認。在中、日、韓、美四國合辦的夏令營中，中國孩子的一些表現(xiàn)實在令外國學生們難以理解。比如把自己的臟衣服帶回家讓父母洗或干脆扔掉，比如不會支帳篷，不會用木柴生火……這不能不說是一件可悲的事。
但以上種種只歸咎于青少年顯然有失公正。青少年缺乏自立精神與整體的社會環(huán)境密不可分。
我們的社會高喊著“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。于是乎，全社會的關(guān)懷都傾注到了孩子身上，難以自立的青少年們就在這關(guān)懷下失重地成長。由此觀之，中國的青少年們各個成績優(yōu)秀，但中國大學培養(yǎng)學生的成才率卻是世界倒數(shù)，也就不足為奇了。
當代的青少年們需要一種跌倒后能自己站起來的能力和一種自立的精神。請家長和社會放開你們攙扶的雙手，讓青少年們遠離那樣一種失重的成長，而是以自己堅定的腳步，邁向明天。
成長的作文4
閱讀，可以是讀一個人的眼神，可以是讀書，也可以是讀一個人的世界，當然最多的還是以讀書為主。
書是一把打開知識的鑰匙，書是指引前方方向的指南針，從中獲得更多的知識。
讀書豐富了我的生活，帶我走完人生的道路，我記得一位文學家高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。只有讀書你才能進步，不斷超越他人。
讀書讓我的知識不斷地增添，打開書，仿佛走進了一個知識殿堂，被知識所覆蓋，閱讀一本好書，同是與作者交談，從中體會到人與人之間的感情。
讀書，使我不斷地成長，每當讀一本書，就會學到與眾不同的'知識，體會一本書的劇情，就會使心靈顯示著書的不同種描寫手法，于是我就會聯(lián)想起，樹上的鳥兒“吱、吱、吱”地叫著，大自然的風景無處不在。
記得小時候常常閱讀《西游記》這本書，沒到多久演成了一部電視劇這樣使我對《西游記》理解提供很大的幫助，那時候我就非常想當孫悟空，把壞人全部消滅，這樣就可以安全的保護師傅到達靈山取經(jīng)。然后對《安徒生童話》起興趣，幻想自己成為一名公主。上小學又對《愛的教育》充滿著閱讀的興趣，關(guān)愛、幫助的精神讓我覺得一定要讓自己成為這樣的人對世界上需要幫助的人提供愛的力量，到初中，老師讓我們一個星期至少看一本課外閱讀，提高自己理智和對自己學習上的幫助有用的書籍，于是我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》我很欣賞保爾的作風，很佩服他那種不屈不撓、堅持不懈的精神，敢于對種種困難作斗爭，無論結(jié)局都不會放棄，從這本書中我閱讀到了不同的成長經(jīng)歷，無論怎樣都不能放棄，放棄只能讓自己一無所有。高中，老師不會插手學生們閱讀什么樣的書因為都長大了學生有自己的分寸，然而我有時候周末就會到書店閱讀不同種類的書籍，閱讀讓我不斷地成長。
讀書可以讓你從困難中找到解決的辦法，能指引你從黑暗中走向光明，用如水心境去閱讀一本書，就會從中體會到一本書的真、善、美。
讀書是給自己的心靈做一下美容，閱讀伴我成長，書使我的生活更精彩，讓我充滿濃濃的書香味。
成長的作文5
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”是故，沒有挫折的人生難以輝煌，沒經(jīng)歷挫折的人難以鑄造成就。挫折是一種束縛，但卻是成功的唯一途徑，生命是朵常開不敗的花，沒有挫折作為養(yǎng)料，便會輕易枯萎。
沒有任何人的生命中沒有挫折。愛迪生失敗了8000多次，在儲存了大量歷史實驗資料的實驗室被燒毀后，家人的心情都很失落，而他卻說我還有機會。伽利略的思想違背了教會而受酷刑，卻也終于改變了人類幾百年對自由落體的曲解。而當他們遇到挫折，是采用什么態(tài)度去面對的呢？就是堅持，愛迪生堅持研究，伽利略堅持真理！
而古代的詞人智者，面對挫折更是坦蕩。王勃在仕途不順的時候，有著“時運不齊，命途多舛”的感受，面對挫折時多少無奈，也終化為一句“酌貪泉而覺爽，處涸澈以猶歡”。
莊子一生貧窮卻不潦倒，生活上的窘境卻無法阻止他向往逍遙的心。李白，那個極富個性自我陶醉的詩人，那個灑脫不羈的生活者，面對朝廷的冷落，卻絕無灰心喪氣之舉。
在我們眼里浪漫薄酒的詩人也同樣經(jīng)歷現(xiàn)實的挫折，而他們面對挫折的那份樂觀與執(zhí)著，正是我敬佩的地方。
挫折似乎總是不期而遇，令人措手不及。泰戈爾說，只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱，挫折的到來無法預知，而我們應該用樂觀的態(tài)度面對挫折，與挫折上路。
當我們的視野聚集在那些名人的成就上時，絕對不會想到那些笑容后的辛酸。讀到沈從文《邊城》時，我無法想象，一個美如仙境的世界的描繪者。他的求知生活竟是如此窮困潦倒。20歲時，只有小學文化程度的他，在北京大學旁聽。潮濕的低下室，發(fā)霉的單薄的.棉被，陰冷的寒風，角落里的他，如若不是偶然的一次機會寫信給郁達夫，同處人生低谷的兩人的互相扶持，沈從文很有可能會客死他鄉(xiāng)。可是，生活上的困難不足以破滅他的理想，所以他成功了。
沒有人愿意生活中總遭遇挫折，可當挫折來襲時，卻豪不畏懼并泰然處之，沈從文的成功并非偶然。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志” 。我們應該保持坦然，堅持與挫折上路！在一條必經(jīng)坎坷的道路，保持對生活的激情，無所畏懼生命的失敗，與挫折同行，生活亦是蹉跎歲月。
成長的作文6
花盛開，花落；潮起，潮落。
花草樹木的年輪印記著它發(fā)展的印證，葉片的脈落紡織品著它成長的痕跡。誰的發(fā)展并不是一本小故事？誰的心里沒留成長的記憶？
大家行走在成長路上，經(jīng)歷過光輝，也體會過挫敗，品味過五味，也印證過驚喜。走在成長路上的大家，對這世界充斥著好奇心。
成長就是嫩芽破土時的艱苦，成長就是大家趕到這一全世界的第一次叫喊，第一次睜開眼睛。從那一刻算起，時間停留，印證一個新的花瓣的綻開。到之后，發(fā)展變?yōu)闀r間的秒表，每一秒，大家都是在不斷發(fā)展。
成長的路上，我遇上了天真的小美好。我的身邊多了一個小家伙，我的生活因他而多種多樣。他不僅是一個一天到晚纏人的跟屁蟲，也是一朵與我一起成長的花，成長的`路上，有他做伴，就是我樹立榜樣的信心。
成長的路上，我遇上了寶貴的小美好。踏入中小學，那懵懂無知的我，早已變成了現(xiàn)如今的女孩，而陪著我歷經(jīng)學習培訓之途的，是友情與守候。友情，是個多么的溫暖，多么的幸福的專有名詞呀！成長的路上，為什么會缺乏它呢？六年的中小學追憶，及其即將完畢的三年中學感情，可能就是我成長路上的靚麗景色！
成長的路上，我遇上了不一樣的我。學習培訓的負重越來越大，我在一個不自覺的小孩，轉(zhuǎn)化成了一名會給自己的學習培訓分憂的學員。根據(jù)持續(xù)的學習培訓，的確明白了很多，且更充足地了解到自身是個如何的人。之前的那一個愚昧，對學習培訓十分抵觸的我，早已明白了學習的作用，并會主動地進行學習任務。這，也是一種發(fā)展。
成長的路上，一直有倆位影子默默地守候。從睜開眼睛的第一刻，我也靜靜地高興：感謝上蒼，為我挑了一對最美麗的爸爸媽媽。也許，的收益并不是尤其高，爸爸媽媽的學歷也不是尤其高，但，我很幸福，爸爸媽媽與我一直在勤奮，一直在不斷發(fā)展。成長的路上，遇上她們，真棒！
成長的路上，我看見了很多的景色，領(lǐng)略到了很多的大道理。成長路上，必須我發(fā)展為一棵大樹，不依，不依靠，不悲，不畏，自身發(fā)展為一道風景，給人仰望！
成長的作文7
時間似流水，一去不復返，但總會留下流水沖刷的痕跡。記憶便是那沖刷后的記憶。
在成長的道路上總會遇到許許多多的事情，有好的也有壞的，有歡喜的也有屈辱的。當這一切成為記憶時，映在我們內(nèi)心最深處的記憶是什么?在我成長中最深的記憶便是一抹微笑。
每當我遭受不順心的事，如遭受挫折，被人誤解等。當時的感覺就像是自己陷入一片黑暗中，那抹微笑便是黑暗中的一縷陽光。她給我希望與力量，支撐我渡過一個又一個困難。江水悠悠如昔，她那爽朗的笑聲還和以前一樣。她是我初中的同學，我們同一個班，同一個宿舍。即使如此，我們卻不是很熟。的確，那是剛開學的第一個星期，再加上那時的我不是特別愛說話。所以兩天下來，宿舍里的同學都混的差不多都熟了，唯有我被排于外。
那是一個陽光明媚的早晨，當我回到宿舍準備吃早餐時，除了4號床沒人坐，其他地方都有了人，沒有空給我的位置。4號床的同學的脾氣有些不好，所以大家都不想去坐她的床位。但那天的我實在沒辦法，只能硬著頭皮坐上去吃早餐，祈禱她晚點回來�？商觳粡娜嗽�，沒等我吃完早餐，她就回來了，我知道她從進門時就盯著我看了，我也就抬起了頭和她對視了起來，沒等我開口跟她說一聲“我坐在你床上吃早餐，不會弄臟你的床的”。她板著一張黑臉就走了過來，二話不說就直接踢了我一腳，并把我趕了起來。
那會我手里還拿著我未吃完的早餐，我站在過道的中間，環(huán)視了一周，沒人理我全都埋頭吃著自己的早餐。在那一刻我就像是一個被人拋棄的`孩子一樣，沒人能理解我的悲哀。眼淚在我眼里打轉(zhuǎn)，我心里好難受，也好想哭，當我的淚水就要決堤時，是她帶著那微笑并對我說“過來坐吧”沒人知道那對我而言意味這什么，在她看來不就是一個舉手之勞，但對我而言，那是讓我拾起了我失去的尊嚴。從此她那一抹微笑也永遠留在我的記憶中，在我面對一次次受傷與難過時，是這一抹微笑，讓我有了力量去面對一次次的困難。
“謝謝你”這句話是我的遺憾，因為我不曾對你說過�；蛟S這件事你以忘記，但我永遠也不會忘記的。如果不是你，我或許會因此事而變得自閉、自卑、不愛與別人說話，謝謝你，真的謝謝你。
這是我在成長中的記憶，被放于心地的記憶，也是我最珍惜的記憶。
成長的作文8
人的一生中接受了無數(shù)的愛，同時我們也要懂得回報，那就是感恩。曾讀過這樣一篇文章——《一棵大樹》。從前有一棵大樹，她很愛一個男孩兒。每天男孩都會來到樹下，他可以爬樹，蕩秋千，或是吃樹上的果實，或是在樹下游戲，休息。所以，男孩也愛這棵大樹，樹感到很幸福。
日子一天一天的過去，男孩長大了。樹常常變得孤獨，因為男孩不來玩了。有一天男孩來到樹下，他說他要錢，于是大樹把自己的果實全部摘下，供他去買。樹感到很幸福。此后，男孩很久很久沒有來。樹又感到悲傷了。終于有一天，那男孩又來到樹下，他說他要成家立業(yè)，要間屋取暖，于是大樹給了它的`所有樹枝，男孩砍下了樹枝，背去造屋。樹心里很高興。
但男孩又好久好久沒有來了，有一天，他又回到了樹下，他說他要艘船，遠遠地離開這兒，樹把自己的樹干給了他。男孩砍下樹干背走了，他真的做了條船離開了這里。樹很欣慰，但心底里卻更難過。又過了好久，男孩重又回到了樹下，可大樹什么也沒有了，男孩老了，他什么也不要了，只想靜靜地坐會兒，她盡力直起她的最后一截身體，讓男孩坐下歇歇腳。男孩如此安然地享受了這樣一份深厚的愛。竟絲毫沒有感激之情，真是讓人心酸。在生活中，你，我，或者他，會不會就是那個男孩呢？當他最后坐在樹墩上安靜地休息的時候，是不是該有所感悟呢？
小時候，也許只覺得別人對你好是應該的，周圍有很多人照顧你，你不用為任何事而擔心，因為，他們會做好一切。待長大了，我們才知道，他們并沒有義務為你而做那么多。正如這篇文章，小男孩只會想著從大樹那兒得到好處，而從未想過自己該付出些什么，他老了，而大樹也付出了她的一切。男孩忘記了，他忘記了感恩。人的一生缺少不了愛，那么我們就需要懂得愛。
一個人懂得了愛，他會愛父母，愛師長，愛一切善良的人；他會盡自己的一切力量去幫助弱小和不幸的人；他會愛自然，愛生靈，愛人類；他會愛社會，愛國家，他會回報一切，感恩一切。是啊，在我們的成長過程中，學會感恩，懂得回報，當你用心去感受，你會發(fā)現(xiàn)，感恩是多么美好。
生活中，我們要擁有一顆樸素的心，學會“感謝”。感謝太陽，給大地帶來光明；感謝青山綠水，給我們帶來美的享受；感謝父母，哺育我們成長；感謝老師，交給了我們知識；感謝各行各業(yè)的人們，為我們的生活提供了便利……讓我們在感恩中成長。
成長的作文9
星期一的上午，是我夢寐以求的圍棋升段賽。我們?nèi)因?qū)車來到了比賽現(xiàn)場。
比賽現(xiàn)場的人可真多��！人山人海，摩肩接踵。有的小選手自信滿滿，有的選手則在為自己加油，還有的選手在補充體力。我和媽媽順著火龍似的人流也來到了賽場的大門口。媽媽為了給我加油，給了我三個熱情的擁抱。頓時，我也信心滿滿的走進了比賽現(xiàn)場。
比賽的第一天，我超長發(fā)揮，一共下了四盤棋，我連贏了三盤。我高興的欣喜若狂，就像終于學會了飛翔的小鷹一樣，一下子撲到了媽媽溫暖的懷抱里。而比賽的第二天，我卻屢戰(zhàn)屢敗，上午連輸兩盤。而下午的第一盤棋，我卻大勝了一位十一歲的哥哥，我的心里充滿了無限的喜悅和信心。而最后一盤棋則是拼刺刀，我能否力挽狂瀾，升入三段的命運就在這最后一盤棋上了。這時，我緊張的心跳加速，好像心里有一只小兔子在跳來跳去。終于，裁判貼出了最后一輪的圍棋對弈表。只見，我身旁的小選手們蜂擁而上，圍成了一個大圈，搶先要看到自己的名字。而我慢慢地走到了對弈表，看到了我的對手叫“胡文翔”。上樓后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的對手竟然是一位十五六歲的大哥哥�？吹酱蟾绺缒且粍x那，我并沒有畏懼他。對局開始了，布局時，我和哥哥的實力相當，不分勝負。而下到中盤時，哥哥就顯示出了自己真正的威力遙遙領(lǐng)先，把我的一塊“根據(jù)地”殺的片甲不留。這時，我急得就像熱鍋上的螞蟻不知所措。我急忙拿出自己的'看家本領(lǐng)———圍空，前來抵擋，可是我的援兵也被俘虜了。我和哥哥收完官子后，連忙叫裁判前來判斷勝負。雖然，我認真地下完了這盤棋，但還是輸了�？粗粋�個棋友順利的考上了三段，我哇哇的大哭起來�？捱^之后，我的心情由陰轉(zhuǎn)晴，頓時開朗起來。我想能跟一位高手較量，并且只輸了20目，我已經(jīng)心滿意足了。最后，這位好心的哥哥，還為我指出了我下棋時的缺點，和正確的下法。
通過這次圍棋比賽，讓我懂得了一個道理，學習不能投機取巧，要腳踏實地，要真才實學。這樣在未來的圍棋道路上我就不會懼怕任何選手了。
成長的作文10
不懂得感恩的人，不會擁有幸福的人生——題記合上彭成老師的書，心中久久不能平靜，我在思索著：是什么讓彭成老師在只剩下五十元卻能快樂的生活下來；接連幾次中考失敗，卻再次選擇復讀；沒有背景的農(nóng)村孩子，卻成為知名記者、導演。我靜靜的思索著。
我慢慢閉上雙眼，眼中浮現(xiàn)了些畫面我的家在農(nóng)村，所以母親總會在田里勞作倒很晚才回來。一個平常的下午，母親照例從田里回，干了一天活，已經(jīng)很累了，所以她一回家就坐了下來，順手拿起茶杯，可以拿才發(fā)現(xiàn)，茶杯是空的，母親費力起身來倒茶，我看見了，不知是什么讓我走了過去，“我來吧，你坐那歇會�！蹦赣H先是一年驚訝，然后露出一絲笑意，嘴里喃喃道“我家孩子長大了......”我只是笑著看著她，心里不知有什么在觸動著，總覺得很熟悉很熟悉......我的父母都是農(nóng)村人，從來不注意自己的生日。當我再學校聽到為父母過生日的話題時，不免又有些傷感，從來都是父母給我們過生日，于是我決定給父母過一次生日。我把我?guī)滋斓牧阌缅X存起來，用來買給父母生日禮物的材料----彩色小紙條，用來著星星，不會折就讓別人教。為了不讓爸爸媽媽知道晚上躲在被窩里偷偷地折。為了折滿1000個星星，提前幾個星期就準備了，終于在爸媽生日前一天都折好了，最后用膠水一個一個粘起來成一個心形，中間用剩余的星星組成的“Happy Birthday”。為了給爸媽一個驚喜，我在他們前面很早就起來了，在他們起來前，我在他們門前等他了許久。終于門開了，我笑嘻嘻的站在門前，說道“爸爸媽媽，以往都是你們給我過生日，今天我給你們過一回，雖然你們的生日已經(jīng)過了，不過......祝你們生日快樂！”說完我把那個藏在被窩里很久的禮物拿了出來，爸爸媽媽先是互相望了望，似乎有點不相信，然后我又把禮物舉到他們前面，讓他們知道這個是給他們的.，媽媽微笑著對爸爸說道“孩子正的長大了”爸爸有點點頭。
后來，我知道這就是感恩，感恩，就像一個完美的沙包，包扎那未愈合的傷口；就像一個裝滿酸、甜、苦、辣、澀的無味瓶，讓你的人生更加有趣，有“味道”；就像一個完美的鬧鐘，把握你生活中的重點，讓你更合理地運用時間。而父母的的“長大了”我們在成長，意味著我們一直在感恩中長大，我們一直在感恩中成長。不要讓我們?nèi)绱撕玫某砷L機會落空，所以各位一起在感恩中成長。
成長的作文11
青春是絢麗多彩的，像一塊涂鴉板，揮灑著我們恣情的汗水與驕傲。青春更像是初升的朝陽，蓬勃向上。青春就該是陽光的。我陽光，我快樂
還記得去年的校運會，同學們拼搏著，將所有的力量擰成一股繩，充分發(fā)揮著、享受著集體的力量。每當看到自己班的運動員向終點奔去，同學們都會忘我地吶喊助威。在那樣溫暖的秋日下午，他們喊著、叫著，金色而耀眼的陽光投射在臉上，形成奇妙的弧度，有一種失真的感覺，每一個人都沐浴在陽光下，那樣的場景，定格成一幅和諧的畫面，永遠地停留在我的腦海中,成為永不褪色的記憶。
翻動記憶的相冊，很快出現(xiàn)了籃球賽的花火。那樣嶄新而明確的記憶，仿佛剛剛才發(fā)生似的。比賽開始，一雙雙眼睛里便不見人車鳥花，只剩下一顆上下跳躍著的籃球在瞳孔中。進球——舉班歡呼雀躍，恨不得將運動員托過頭頂而慶祝：失球——舉班嘟囔百倍，恨不得用言語再回到過去救下那顆極可惜的球。球場上也可見百態(tài)：或托腮或觀望，或面露慍色或喜笑顏開，更有甚者，連蹦帶跳地喊著。處處能彰顯出青春的勃勃生機與囅然。
錦瑟華年，我們擁有太多的記憶，也擁有了太多的歡樂。失敗自是少不了的，但青春不怕失敗。面對失敗的談笑風生間，正是我們成長的時刻。擁有了陽光和快樂的心態(tài)，我們才有力量去面對挫折，才有勇氣戰(zhàn)勝失敗。
我們總是以快樂來回望過去，以陽光來展望未來。我深信不疑，我們的未來，會像綴在漆黑天幕上的閃閃鉆石一般熠熠生輝。因而，我充滿著陽光。我不害怕著成長，成長也必定是一種洗禮。拒絕成長的人都是對現(xiàn)實恐懼的人。我要好好的成長，享受著生活，享受著成長的過程。
擁有陽光和快樂，我相信，我一定會以成功的'姿態(tài)面對未來。
青春是一道絢麗的風景。青春的我們，在無憂無慮的成長，在知識的海洋里遨游，在高昂的云端翱翔。我要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
羅大佑的歌中唱到：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰……我已經(jīng)長大了，也亦會努力珍惜時間。
陽光的青春，我必定會快樂成長！
成長的作文12
人人都有成功的喜悅，當然也有失敗的沮喪，成功使我們快樂，失敗使我們失落；給予別人或給予自己掌聲，使我們溫暖；讓我至今難忘的掌聲是發(fā)生在一節(jié)語文課上。
六年級，周一下午，“叮零零”、 “叮零零”……。這節(jié)音樂課馬上就要上課了，只見班主任龍老師快步走上講臺。咦？這節(jié)課不是上音樂課嗎？怎么龍老師進來了呢？莫非是改上語文課了，我的腦子里冒出了許多“?”。想著想著，突然“王嘉盈”，龍老師那清脆的嗓音叫道，“上來，幫我抄一下題�！蔽乙汇�，心想：龍老師怎么想起來讓我抄題呢？我掃視了一下周圍，有的同學們臉上露出了不服氣的'表情。
我拿著板凳忐忑不安地走上講臺，龍老師把本交給我，親切地說；“抄吧！”我一陣忐忑，心想：我一定要把字寫得最漂亮，不能讓同學們瞧不起我，這可是大家夢寐以求的任務，萬一我寫不好那可如何是好呀！這次抄題的過程真是懸到了嗓子眼了，好似隨時都要火山爆發(fā)一樣。我從來都沒有這么認真的寫過字。經(jīng)過我的努力，順利出色的完成了老師交給我的任務，可把我累壞了，可能是第一次吧！有一些緊張，雖然汗流浹背的，但是心里卻美滋滋的。
從此以后，每次抄題，都成了我的任務，這使同學們對我產(chǎn)生了羨慕和不理解�？墒钦l也沒有想到每次抄題有多么的累又占用了很多時間。雖然很累，可是每當我想到為同學們提供了方便，替老師減輕了負擔，自己還能更加細心的把知識深刻的印在腦海里，可能自己辛苦點，但也值得。所以我一直努力堅持著。
付出就會有回報，在一堂上，龍老師專門抽出了一點時間，和藹可親的向全班同學說：“同學們，你們看看王嘉盈同學，每次是多么辛苦的為大家抄題，從來都沒有說過累，她的這種堅持和精神，值得我們學習！同學們的掌聲不約而同地響起了。瞬間，我的眼淚像斷了線的珍珠從眼眶滑落了下來，我所付出的得到了老師的贊賞、同學們的認可。這一刻，我心里暖暖的，同時也明白一個深刻道理，那就是：幫助別人，快樂自己。
掌聲給予了我希望、快樂、悲傷、感動！每個人成長都需要它，掌聲伴我快樂成長！
成長的作文13
今天，我制作了一本精美的文明冊，這個文明冊用來記錄我一天在學校里的文明表現(xiàn)。因為從現(xiàn)在開始，我就要爭做一名文明小學生。讓文明永遠陪伴我，時時刻刻謹記我心里，于是我給自己訂下了一個目標——每天得做不少于三件文明事！
我把文明冊放進我的衣兜里，漫步在學校操場上。我尋覓了半天，也沒找到一個不講文明的同學。哎！今天是怎么了？往日，罵臟話是許多同學的家常便飯，學校里每天幾乎都會有五個同學會因為罵臟話而被扣分。可今天，每個同學都是那么文明，不像往常那么野蠻了。可要想在文明冊上記下我的文明歷史，那就得自己努力了。
行動開始了，我到附近小賣部里去買了一包零食來吃，零食吃完后，我把包裝紙緊捏在手里，等待時機……終于，一位小姑娘一邊吃零食，一邊向我這邊走來。就在她從我身邊走過的那一剎那，我巧妙地把包裝紙扔在了她腳下：“喂，亂扔垃圾要被扣分的.�！薄芭�，不不！，我沒有，我吃這個零食的包裝袋早已被我扔進垃圾桶里了，你可不能血口噴人哪！”她一邊說，一邊用手背抹著眼淚。看到這里，我有些于心不忍，但為了我的文明作業(yè)，我鐵了鐵心，理直氣壯地說：“哎，你不要狡辯，這個包裝袋本來就是你扔的，還想不承認，走，去向文明監(jiān)督崗的值日生講去�！蔽覐娎氖郑瑏淼搅吮O(jiān)督崗前。果然，我的陰謀已經(jīng)達成——她被記了下來。接著，我在文明冊上端端正正地寫著：崔雪琴今天捉到一名亂扔垃圾的小姑娘。寫完后，我高高興地關(guān)上文明冊，繼續(xù)去尋找我的“獵物”。
一個鐘頭過去了，我打開文明冊，數(shù)了一遍又一遍，哇，就在這一個鐘頭內(nèi)，我已經(jīng)捉到了三個“不講文明”的同學了。回想剛才一個又一個同學被我冤枉而被扣分的同學時，我既高興又慚愧，但為了豐富我的文明冊的內(nèi)容，而顯示我是一個遵紀守法、講文明的好學生，想到這里，我馬上又變得問心無愧起來。
到了晚上，我翻來覆去地睡不著，反復地想起今天早上的作為：我誣陷了一位小姑娘亂扔垃圾；故意惹急了一名五（1）班的男生導致說臟話；還包庇我班的學生而沒被扣分……我想越渾身越不自在，我也曾想到去逃避，可今天早上的事老是浮現(xiàn)在我眼前，我仿佛看到了小女孩哭泣的雙眼，那位男生氣得通紅的臉……這一切都把我折磨得徹夜難眠。
而這一次失眠，使我明白了一個深刻的道理：文明要從心靈出發(fā)，是內(nèi)心的獨白。我今后，我要做一個真真正正的文明學生。文明，謹記我心，我會隨時與文明同行。
成長的作文14
爸爸媽媽應為生活的重擔，都各自忙碌著自己的事業(yè)，很少一家子人在一起玩了，他們每天都有事，就算有空閑，也都只是一個人有而另一個人沒有，反正湊不到一塊，這讓我很郁悶。
有一天，爸爸突然對我說：“小佩，爸爸帶你去買衣服吧！”天啦！我沒聽錯吧，出生以來第一次，爸爸居然會親自幫我買衣服，而且還閑情逸致，我有多大的光榮（爸爸是家里的老太爺，平時都是媽媽出馬），我瞪大了眼睛：爸爸，我沒有幻聽吧！”我故意拍了拍頭，擰擰耳朵，一副難以相信的樣子，“走吧！”爸爸只是笑著：“你不喜歡爸爸買衣服？還是不相信我的眼光？好吧，君子不強人所難，算了？”“哦，不！我不是這個意思."我以訊雷不及掩耳之勢，拉著爸爸往外狂奔
我們轉(zhuǎn)了好多家店，就是每一件讓我滿意，爸爸也很有耐心，鼓勵我多轉(zhuǎn)幾家，：哎，平時都是媽媽買什么，我就穿什么，真沒想到自己買衣服這么困難，不過心里仍然很開心。我們就繼續(xù)逛著，還是沒有眉目�！皨寢屢窃谠摱嗪冒�！”“哎！老婆如果在該多好”“看來沒有她還真不行”
爸爸最終還是撥了媽媽的手機，終于，結(jié)果顯示，離開媽媽，我們不行。
果然沒有辜負我們的期望，媽媽很“識路”領(lǐng)著我和爸爸來到了一家服裝店，上了三樓，那里的衣服真是琳瑯滿目，我眼花繚亂了，就坐下來休息了。不一會兒，爸爸和媽媽就帶著豐碩的成果來到我身邊。爸爸讓我試一套粉紅色的連衣裙，而媽媽讓我試那件很潮流的'黑白豬背帶褲，穿在我身上的感覺各不相同，總的來說都不錯，可是到底選哪一件呢?爸爸說的很有理，媽媽說的也有道理，我選誰另一方的心情都不好，于是我做了一個決定：“我都喜歡，我全要�！卑职謰寢屝﹂_了花：“這孩子真有經(jīng)濟頭腦�！惫�......
感謝爸爸媽媽給我?guī)砹四敲炊嗟男腋�。那么多的快樂，讓我的成長之路那么的豐富多彩，充滿芳香。“您們辛苦了！”你們的未來之路，讓我來引領(lǐng)你們到一個幸福的國度，我們一起開開心心。
感謝你們的愛，I love you too......
成長的作文15
前天，我買了一本關(guān)于感恩母親的書，這本書中的故事非常感人，我?guī)缀跏且豢跉饪赐甑�，在這么多篇故事中，我最喜歡的文章就是第一篇《感恩的心》啦！讀后，我的感想很多，很多……現(xiàn)在就讓我給大家介紹一下吧！有一個天生失語的小女孩，和媽媽相依為命。媽媽工作很辛苦，經(jīng)常天黑了才回家。每天媽媽回來的時候是小女孩一天中最快樂的.時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，天很晚了，媽媽卻沒有回來。等小女孩順著媽媽每天回來的路找到了媽媽時，媽媽已經(jīng)死了，但媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。
終于，勇敢的小女孩擦干眼淚，用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”感恩是發(fā)自內(nèi)心的，是一種美德，是一種境界。古人說“滴水之恩，當涌泉相報”。更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那根根銀絲，那一絲絲皺紋。
感恩需要你用心去體會，去報答。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，同學對我們有協(xié)助之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩。感恩是一種生活態(tài)度：是一種知足，一種珍惜。在生活中，我們常懷著一顆感恩的心，去面對生活，人生就會過得幸福而充實�！陡卸鞯男摹分v的是一個普通的故事，但我覺得它特別令我感動，它值得我們每一個人用心去讀。讓我們的生活充滿感恩吧！讓世界充滿陽光吧！
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