小學(xué)敘事作文15篇[精]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)敘事作文1

　　今天早上，我們趁雨停的時(shí)候，搞了一次“突擊”，種起了土豆。

　　種土豆，得先挖“洞穴”，要挖得不深不大，這樣才能給小土豆芽們一個(gè)個(gè)舒適有溫暖的“家”哦！于是呢，我們便開工了。奶奶拿著大鋤頭在那兒挖“洞”，爸爸拿著個(gè)小鋤頭在另一塊土地挖，我呢，則在他們挖好的“洞”上種土豆芽，可是，我不會。于是奶奶就給我做了示范，我便接二連三地種了起來。這是我第一次看見土豆芽，呀，原來這么可愛，原先我還以為是跟青菜一樣，直直的，像小丑，沒想到這么吸引人，土豆芽的形狀跟蛇的尾巴差不多，都是彎彎的'，跟青菜芽的形狀相反。

　　我便按照奶奶的方法去做，一摸，呀！這很臟也很黏，大概是因?yàn)榍皫滋煜掠甑脑�因吧！我不能怕臟，今天是難得晴朗的好天氣，我要自己親手種一種，體會播種的樂趣。我便又埋頭干了起來。我把土豆芽放進(jìn)洞里，然后再幫它蓋上“被子”，不過呀，可得露出一點(diǎn)“小腦袋”來，讓它們有生長的空間才行。

　　不一會，我忙累了。奶奶、爸爸也挖好了“洞穴”，他們也開始種了，我當(dāng)然就幫他們遞土豆芽了，這樣就快多了，我們開心地、辛苦地勞動(dòng)著，不一會兒便完工了。

　　我望著小豆芽們，用期盼的語氣對它們說：“豆芽們，你們一定要快快‘長大’哦！”忽然，一陣風(fēng)吹過，使小豆芽們點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛還我一個(gè)微笑，說：“放心吧，我們會讓你如場所愿的！”

小學(xué)敘事作文2

　　我們要寫作文了，張老師說，作文并不難，就是用筆說話，把看到的聽到的寫下來。

　　張老師先跟我們我們一起做游戲。

　　我聽到要做游戲了，很興奮，心想，做什么游戲呢？

　　老師說：“第一個(gè)游戲，舉起你的左手，再高高地舉起你的右手。”

　　老師發(fā)口令，我們做動(dòng)作，看誰反應(yīng)快。我們一會兒舉左手，一會舉右手，也有的同學(xué)把雙手都舉起來了，像投降。張老師又叫我們舉起右手，結(jié)果，張老師自己都舉錯(cuò)了手，我們看見了就哈哈大笑。

　　老師說：“下面，我們做第二個(gè)游戲，指鼻子，擰耳朵�！�

　　老師說“1”，我們就用右手的食指指鼻子。

　　老師說“2”，我們就和左手?jǐn)Q自己的耳朵。

　　后來，老師說“鼻子”，我們就擰耳朵。老師說“耳朵”，我們就指鼻子，又把我們逗得哈哈大笑。

　　最有趣的是第三個(gè)游戲，表演孫悟空和豬八戒。

　　盧萬鑫演孫悟空�！皩O悟空”腳一蹺，抓抓猴頭，還真像個(gè)猴子。

　　張麗揚(yáng)演豬八戒，“豬八戒”找到了一個(gè)西瓜，把西瓜切成四份，嘴里念著一份給大師兄，一份給三師弟，最后一份給師父。

　　他把自己的'一份吃掉了，覺得有點(diǎn)渴，又把大師兄的吃掉了，它吃完說：“還是有點(diǎn)渴�！庇职讶龓煹艿某缘袅耍�它邊吃邊說：“你那么老實(shí)，也不給你吃了�！彼�吃完后，覺得還是有點(diǎn)渴，把師父的也吃掉了。它邊吃邊說：“對不住啊師父，今天我真是太渴了。以后我找到西瓜，一定給你吃�！�

　　哈哈，今天的作文課，我真是太開心啦！

小學(xué)敘事作文3

　　今天，我學(xué)做了西紅柿炒雞蛋。

　　我先打雞蛋，把雞蛋放在碗邊一敲，往蛋殼碎的地方一撥，雞蛋就從殼里流出來了，好漂亮啊！像一個(gè)小太陽在水中間晶瑩剔透。我在里面加上了鹽，用筷子輕輕的攪拌幾下，再用力的打，手腕不停的用力，直到把蛋黃和蛋白攪拌均勻?yàn)橹�。再把碗放一邊，接下來把西紅柿洗干凈，我沒有左手抓著西紅柿，直接切，誰知西紅柿像個(gè)頑皮的娃娃，滾到一邊，害的我一會東一會西，像是在跟我作對，搞的我手忙腳亂。后來我用左手扶住西紅柿，右手拿著刀，才把西紅柿切成一個(gè)個(gè)小方塊，再把蔥也切好，放在一邊，準(zhǔn)備工作做好了。

　　我小心翼翼的點(diǎn)上火，把鍋放在火上，倒上油，油不禁發(fā)出嗞嗞的聲音，我害怕的`往后退了幾步，走近鍋一看，油冒煙了，這說明油熱了，再把打好的雞蛋倒入鍋里，雞蛋便和鍋合為一體了，雞蛋像一朵向日葵，我趕緊把火關(guān)小，用鏟子不停的翻炒，一會雞蛋就熟了，我把雞蛋盛在碗里，再往鍋里放些油，把西紅柿倒鍋里，只聽嗞啦一聲，用大火不停的翻炒，放上鹽，炒了幾下，再把炒好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，一起炒，再放些蔥，一盤西紅柿炒雞蛋就出鍋了。

　　我嘗了一口，雖然有點(diǎn)咸，但還是可以吃的，我心里美滋滋的，因?yàn)槲医K于用自己的勞動(dòng)做出了西紅柿炒雞蛋，看到自己的勞動(dòng)成果，我心里下決心:"下次一定要比這次更好�！�

小學(xué)敘事作文4

　　“失敗乃成功之母”。成功與失敗是密不可分的，失敗就像成功的階梯，要踏著失敗才能走向成功，一個(gè)成功背后一定有無數(shù)的失敗做鋪墊。

　　某一天晚上我正在做老師布置的作業(yè)。老師留的作業(yè)并不難，我很快就做完了很多，只剩下一道題了。不知怎么的.，這道題似乎是大BOSS，我算了半個(gè)小時(shí)、好幾張白紙都變成了黑紙，還沒算出來。我感到十分郁悶，這道題怎么可能這么難。又過了半個(gè)小時(shí)，我還沒有做出來。我想這可是老師布置的作業(yè)，明天要檢查，一定要完成。這么想著，我又整理思緒試著換不同的思維角度去分析，經(jīng)過我絞盡腦汁反復(fù)演算，最后費(fèi)了一番功夫，終于把這道題算出來了。這時(shí)一股巨大的勝利的成功的喜悅激蕩在我的心頭，讓我興奮不已，經(jīng)過這件事以后，我明白了許多。雖然這只是個(gè)小小的成功，那時(shí)的喜悅是連博大精深的中華文字也解釋不了的，只有自己才能感覺到。因此，無論做什么都得努力去做，要堅(jiān)持不懈，越困難越是如此，要不怕失敗，要踏著失敗走向成功。

　　人生是漫長的，這點(diǎn)成功不算什么，我要向更高的成功努力奮斗！

小學(xué)敘事作文5

　　母親，在我成長的道路上，有許多心里話，一直被我深深的埋在了心里，借此機(jī)會，一吐為快。

　　在成長的道路上，如果沒有您的幫助，您的鼓勵(lì)，我根本獲得不了如此大的.成功。您是無私的，您總是默默的為我付出。但為了我能早日獨(dú)立，不只停留在您的臂腕里，您無情地把我推出懷抱。讓我自由飛翔，我在磕磕絆絆中，得到了一些收獲。

　　您從不偏向我，有一次，我做錯(cuò)了一件事，本想讓您來為我說說話。沒想到，母親，您非但沒有向著我，還把我狠狠地教訓(xùn)了一頓。我當(dāng)時(shí)非常的郁悶，憑什么母親要維護(hù)他人？我才是您的兒子呀！我當(dāng)時(shí)非常惱火，在我的本子上寫了一整面想對您說的話，最后卻只能撕下來揉成團(tuán)狠狠地丟進(jìn)了垃圾桶。直到現(xiàn)在我才真正明白您是愛我的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己正在不斷地進(jìn)步。在進(jìn)步中我也漸漸明白了什么是：嚴(yán)師出高徒；什么是：慈愛。

　　您愛我，我知道。您注重我的學(xué)習(xí)，我考好了，您叫我不要驕傲，下次要考得更好才行。我考差了，您就會幫我分析出錯(cuò)的原因，如果是馬虎出錯(cuò)您就會嚴(yán)厲的批評我，不過批評完后，您都會鼓勵(lì)我，安慰我，使我心里產(chǎn)生一股暖流，令我振奮。

　　一路走來都有您的陪伴，在此我只想高呼：母親，我愛您。

小學(xué)敘事作文6

　　父母的愛是偉大的，就像一座高大的樓房，無堅(jiān)不摧。盡管是狂風(fēng)暴雨，他們也會讓自己的孩子吃得飽，穿得暖。

　　一天，晴空萬里，我和爸爸媽媽去買衣服，可是在路上，偏偏下起了傾盆大雨，爸爸媽媽把自己的衣服借給了我擋雨，而他們卻淋著雨，就這樣，一滴，兩滴，到了商場，爸爸媽媽身上全是雨水，而我身上卻一滴也沒有。這時(shí)，我感覺到了父母的愛暖暖的流到了我的心里。

　　當(dāng)我生病發(fā)高燒時(shí)，爸爸媽媽照顧我是那么認(rèn)真仔細(xì)。他們給我吃藥，又給我擦汗，爸爸媽媽輪流陪著我，忙的手忙腳亂。

　　我過生日時(shí)，爸爸媽媽買生日蛋糕給我吃，還給我唱生日歌，我吃著美味的蛋糕時(shí)覺得自己是天底下最幸福的孩子。

　　在學(xué)習(xí)上，爸爸媽媽也是很認(rèn)真的'，一但有錯(cuò)題，他們會反復(fù)給我講，直到我會了為止。

　　每天放學(xué)，媽媽回家先給我做可口的晚飯，然后給我檢查作業(yè)，還要收拾家務(wù)，每天都是這樣，媽媽很辛苦，所以我要努力學(xué)習(xí)，少讓父母操心，將來做一個(gè)對社會有用的人，因?yàn)橹挥羞@樣才是給父母最好的禮物。

小學(xué)敘事作文7

　　當(dāng)傷心時(shí)為你擦淚的，是那雙手；當(dāng)你餓時(shí)，給你做香噴噴的飯菜的，也是那雙手；當(dāng)你衣服臟時(shí)，親手為你洗臟衣服的，還是那雙手、這雙手代表媽媽，一雙能夠帶給你“愛”的手。

　　我邯鄲學(xué)步時(shí)，曾被一塊大石頭給絆倒了，那時(shí)的我不禁嚎啕大哭。一個(gè)熟悉的身影跑過來，是媽媽，幫我擦了擦臉上的淚水，又用她那雙溫暖的手牽著我這雙稚嫩的小手，教我走路。也就是那時(shí)，這雙手讓我感到無比的幸福。

　　上幼兒園時(shí)，我曾得過了一次重感冒，那時(shí)的我在醫(yī)院的病床上渾身凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，媽媽走過來，手里拿著一杯熱水叫我喝，接著她用她那雙大手摸了摸我的頭，在她疲倦的臉上，我看到了一個(gè)親切的`笑容，然后，她用她那溫暖的雙手緊緊的握住我這雙冰涼的手，想要給我一些溫暖和勇氣，讓我堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝病魔。在這個(gè)夜晚，我做了一個(gè)美夢，好久沒有睡得這么好了，因?yàn)樵谶@個(gè)夜晚，有一雙溫暖的手，一直陪伴著我。

　　該上小學(xué)了，那雙手一直拉著我，踏入檢校門不知多少次，隨著我年齡的增長，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的手也變的粗糙了，雖然粗糙了，但依舊還是那么溫暖，讓我感到幸福。

　　這雙溫暖，讓人感到幸福的手一直拉著我，走向成功之門，走向輝煌的人生。

小學(xué)敘事作文8

　　現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻。再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬。我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

　　早晨，一走近學(xué)校就聽見朗朗的讀書聲就傳進(jìn)我的耳朵。是那樣的整齊，那樣的悅耳。

　　第一節(jié)課上課了，石老師微笑得走進(jìn)教室。用年輕而又甜美的聲音給全班上課，每一節(jié)課都是那樣的快樂和開心；上體育課啦！同學(xué)們是那樣的開心。有的在操場上奔跑，有的在跳繩……

　　中午，吃飯時(shí)間到了，重要嘉賓登場了，那就是——飯桶組合。這個(gè)組合的幕后的大黑手就是傳說中的“陶胖胖”。這一天的中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度沖向洗手間，又迅速的沖向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒里盛飯，飯還高出盒子三厘米多。于是，又飛快的沖向座位狠狠地吃了起來，他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。這時(shí)，飯桶組合中的`一等兵王偉登場了，只見他一聲大喊：”！本大爺要盛飯了，你要是惹火了我后果自負(fù)哦！”這時(shí)，許多同學(xué)都開始害怕了只得讓開。當(dāng)全班都盛完飯，陶胖胖上場了看了看裝飯的桶，大發(fā)雷霆，說；”管飯桶的干什么去了！快上來給我添飯。“左志恒只好狼狽的去添飯。中午結(jié)束了。

　　下午的信息技術(shù)是我們最喜歡的課，因?yàn)橹灰�一做完老師給我們布置的任務(wù)就可以自由活動(dòng)了！

　　這一天很快就結(jié)束了！這就是我們的校園生活！

小學(xué)敘事作文9

　　童年是無憂無慮的，童年是多姿多彩的，童年是自由的。童年趣事有很多，讓我給大家講講我小時(shí)候的趣事吧。

　　小時(shí)候我經(jīng)常把襪子當(dāng)帽子戴在頭上。我記得有一次我拿著襪子到幼兒園去上學(xué)，老師對我說：你拿著襪子來上學(xué)干嘛？我興高采烈的回答道：天氣好曬，我要帶帽子，這個(gè)是帽子不是襪子！幼兒園里的小朋友都笑了，紛紛跑來說：襪子帽子分不清，哈哈！我看了他們都在笑我分不清，我火冒三丈用書包打那些罵我的男孩子，老師在這關(guān)鍵時(shí)刻出手了，她用那老虎遇到‘侵略者’似的眼睛瞪著我們幾個(gè)我們只好和好了。

　　下午，校車來接我們坐校車的幾個(gè)小伙伴了，‘售票員’走了進(jìn)來，看見我和幾個(gè)坐小伙伴在一起玩搶書包的游戲溫和地說：回家了！我這在反應(yīng)過來，急匆匆的背上書包，在車上我從書包那玩偶的.時(shí)候發(fā)現(xiàn)我書包里空無人煙，原來我在玩搶書包是拿錯(cuò)了。

　　唉~，好想回到無憂無慮、快樂、美麗、自由、多姿多彩的童年啊！童年是多么美好啊！我是多么羨慕我的妹妹啊！

小學(xué)敘事作文10

　　我的家鄉(xiāng)在阜寧，那是我小時(shí)候住的地方，現(xiàn)在長大了雖然離開了家鄉(xiāng)，但是偶爾還是會回去看看，而現(xiàn)在家鄉(xiāng)的變化可真大啊。

　　那時(shí)，我還小，只記得我家的屋后有一條三四步寬的泥路，泥路上還有一座水泥板小橋。各家各戶還住著平房，有的還是草房，都是沿著泥路的兩邊“一字形”排列著。上街下鄉(xiāng)，大多數(shù)人都靠步行，少數(shù)人騎自行車。一到雨天則很難離家出行。那小橋既窄又陡，即使是好天時(shí)，還常有人從橋上掉下小河。人們的居住條件較差。

　　到6歲那年，我就來到鹽城生活。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間就過了5年。

　　今年春節(jié)，我乘坐姑姑的汽車回阜寧探親。汽車在原來的阜寧西郊的大道上奔馳著，這里已是阜城的西城區(qū)，原來的泥路、小橋、草房子不見了。展現(xiàn)在我們面前的是四通八達(dá)的寬闊公路，路兩邊是鱗次櫛比的高樓大廈。不一會我們的`車子在一幢樓房前聽了下來。家鄉(xiāng)的小哥哥、大姐姐們興高采烈地迎接我們。他們告訴我，現(xiàn)在他們的生活都很富裕，不僅都住進(jìn)了樓房，穿上了名牌衣服，用上了高檔家具。有的人家還買了小轎車。大型超市、餐廳、影劇院就在小區(qū)旁邊。他們的生活豐富多彩。都過上了幸福美滿的小康生活。

　　家鄉(xiāng)的變化可真大啊，但是看到家鄉(xiāng)的變化我也感到欣喜。

小學(xué)敘事作文11

　　我阿姨家有一條狗名叫樂樂，它才來的時(shí)候大家都圍著它爭著要給它取名字，有的給它取名叫燦燦，有的給它取名叫樂樂，有的給它取名叫花花，有的給它取名叫豆豆……最后阿姨決定給它取名叫樂樂，因?yàn)榉彩怯行」返牡胤侥抢锞陀袣g聲笑語，小朋友們的`臉上笑開了花，所以阿姨給它取名叫樂樂。

　　它全身長滿了長長的毛茸茸的毛，它個(gè)頭很小，耳朵是三角形的，有時(shí)候搭下來，就像一頂帽子，樂樂叫得時(shí)候耳朵會一會兒抬一會兒搭下來，它的眼睛大大的，而且烏黑烏黑的，樂樂的鼻子黑黑的，樂樂餓了就用烏黑的鼻子嗅一嗅找一些食物來吃，樂樂的尾巴像蝸牛殼一樣，每次我放學(xué)的時(shí)候，它老遠(yuǎn)就搖頭擺尾的跑上來歡迎我，我蹲下來摸摸它的頭，它也用爪子摸摸我的腿，好像在說：“你來啦!快進(jìn)屋吧!”吃飯的時(shí)候你不給它吃，它眼睛就一直看著你，好像在說：“你吃什么給我一點(diǎn)，我也要吃。”但是你給它吃，你千萬別碰它，要不然它會發(fā)出吼聲，還會咬你，它非常護(hù)食，這就是我最喜歡的樂樂。

小學(xué)敘事作文12

　　最近幾天，大家都開始養(yǎng)起了蠶寶寶，我也跟著大家養(yǎng)了幾盒子可愛的蠶寶寶。

　　蠶寶寶十分有趣，剛開始的時(shí)候，它小小的，黑黑的，很像螞蟻，所以稱她它們?yōu)橄佇Q，過了一段時(shí)間后，它們便會變成一條條白白的蠶，經(jīng)過四次脫皮后，蠶就會變得又白又胖，當(dāng)看到它的肚子下面開始變得透明的時(shí)候，它便會結(jié)繭了�？刹�，我的蠶就已經(jīng)經(jīng)歷了這么多，要開始結(jié)繭了!

　　它們不吃也不喝，慢慢地爬到了角落里，準(zhǔn)備開始吐絲。它們的.身體來回扭動(dòng)著，嘴里吐出了又長又細(xì)的絲。它不斷地吐著努力著，它不受任何干擾，快速地吐著，時(shí)不時(shí)休息一會，似乎在想著自己破繭而出的情景;似乎在思考怎樣吐好絲，做好繭子……

　　幾天后，通過蠶寶寶夜以繼日的努力，繭子終于做好了!看著這一個(gè)個(gè)繭子，我突然覺得，我們的人生就似乎是一條條蠶寶寶，我們?yōu)榈氖鞘裁?為的是那最后的破繭而出，化蛹為蝶;為的是那最后的成功，最后的成就，即使只有一點(diǎn)點(diǎn)，但它永遠(yuǎn)是偉大的!沒有人剛出生時(shí)，頭上就戴著博士帽的，那些成功人士，他們靠的是什么?是堅(jiān)持不懈，是一種堅(jiān)定的意志!我今后，一定要像蠶學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)堅(jiān)定的意志!

小學(xué)敘事作文13

　　周六，我們小記者來到“荊門天地杯”森林生態(tài)美攝影展現(xiàn)場，觀看了一場森林生態(tài)和諧之美的盛宴。雖然外面刮著大風(fēng)，溫度也下降了不少。但這絲毫沒影響我們小記者的熱情。

　　進(jìn)入展廳，一幅幅優(yōu)美又活靈活現(xiàn)的照片就擺在我們眼前，大小不同、形態(tài)各異。我們好奇地東瞧瞧、西看看，這時(shí)老師把我們召集在一起，給我們介紹了一位講解員，他叫董玉清。他是一位高級攝影師。董老師在一幅幅作品前給我們耐心地講解作品的.來源與拍攝的技巧。當(dāng)來到一幅名叫《童話森林》的作品前，只見一片綠油油的樹藤，一只小白狗與它的主人在里面玩耍，作品看了就讓人浮想聯(lián)翩仿佛身臨其境一般。接著我們又來到一幅名叫《溫馨家園》前，只見照片上是一只雄鳥和一只雌鳥在給鳥寶寶喂食，這是一幅多么溫馨的全家福�。《�老師告訴我們，這幅畫里都是壽袋鳥，它是一種候鳥，每到春暖花開的時(shí)候，它們就從很遠(yuǎn)的地方飛回來。

　　看完攝影展，讓我知道了人與自然、動(dòng)物之間的和諧之美。

小學(xué)敘事作文14

　　炎熱的夏天到了，我想去學(xué)游泳。

　　那天早晨天氣晴朗，奶奶帶我來到愛由小學(xué) 的游泳池那里的'游泳池很寬，水又深又清澈。

　　上課了，大家都在游泳池旁排隊(duì)，老師點(diǎn)好名讓我們爬下游泳池。我一聽，手腳都發(fā)抖了，大家都爬下去了，就剩下我，那我只好慢慢地下去了。我的手抖得更厲害了，雖然水有點(diǎn)冷，可是我的額頭直冒汗，我想這么深的水會不會淹死我呀!老師先教我們屏氣可我的頭怎么也下不到水里，我心里又緊張又難過。后來，老師教我先深呼吸，然后整個(gè)人沉入水底，我慢慢地學(xué)會了屏氣。

　　接下來老師教我們漂浮，讓我們手腳伸直，整個(gè)人放松，漂浮在水面上，讓人自由前進(jìn)。但我很緊張，放松不了，我的腳總是著地，人漂浮不起來。我自言自語地說“放松放松r后來在老師的指引下，我在水上能漂了起來，老師一邊看著我―邊說“好的，真勇敢，加上手和腳的動(dòng)作蹬腿壓臂、抬頭�！蔽野凑绽蠋煹姆椒ㄈプ觯�我終于游了出去。“啊，我會游泳了我高興地歡呼起來。

　　可是我還要加倍努力去練，爭取早點(diǎn)熟練地游泳。學(xué)游泳使我懂得了一個(gè)道理不管做什么事都要專心地做，堅(jiān)持不懈才能成功。

小學(xué)敘事作文15

　　每年暑假，我都鬧著要帶我去看海，媽媽被我纏的沒辦法，只好答應(yīng)了我。

　　去年暑假，媽媽帶我來到了的海邊，只見無邊無際碧藍(lán)的大海和蔚藍(lán)的連成了一片。海里有的人在乘游艇，有的人在自由自在的游泳……金色的上有許多小孩、大人在嬉戲：有的大人戴著墨鏡，正舒舒服服的躺在傘下睡覺；有的孩子在沙灘上用沙子堆城堡；還有的孩子在撿拾那五顏六色的貝殼。

　　咦？那幾個(gè)孩子潛在水下，摸索著什么。我游過去想看個(gè)究竟，突然，其中一個(gè)孩子猛地跳了起來，“哈哈哈”的笑了起來。我嚇了一跳，一連后退了好幾步。我發(fā)現(xiàn)他手里拎著一個(gè)小黑球，走近一看，哦，原來是一個(gè)海膽，我用手摸了摸，還有點(diǎn)扎手。

　　哎呀！在撓我的？好癢！我低頭一看，呀！一只我從未見過的小蝦！它是青色的，身長約5厘米，寬約3厘米。它搖擺著尾巴，晃著那長長的須，好像在說：“看我多威風(fēng)！”我看著它那樣，“撲哧”一聲笑了出來，我輕輕伸出一只手，捏住它的長須，把它捏了起來，它就成了我的.俘虜，再也神氣不起來了。

　　喧鬧的海灘漸漸恢復(fù)了平靜，海灘的人也三三兩兩地回家去了，只有海鷗還披著落日的余暉在海面上盡情的嬉戲玩耍。這次旅行讓我看到了真正的大海，大海比我想象中的更加。

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