【熱】成長作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的成長作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
自我呱呱墜地,呀呀學(xué)語起,一樣?xùn)|西便一直在我身邊形影不離了——書。
那時我還未上一年級,或許還在幼兒園小班呢,身為語文老師的奶奶就天天晚上給我讀書聽,那聲音真妙,好似叮咚的泉水,竹中的小溪,奶奶讀的書,讓我認(rèn)識了不少“漢字朋友”。
長大了一點(diǎn)兒后,家人便決定了訂一本《兒童文學(xué)》給我看,那樣的一篇篇小說,詩歌,似乎是星星那么美妙?上,《兒童文學(xué)》是一月一本的`,于是,在天天上學(xué)放學(xué)回家的兩點(diǎn)一線中,我多了些希望,等待,期盼。進(jìn)門第一句話便是:“《兒童文學(xué)》到了沒有啊?”若到了,懸著的心也就放下了,坐下來,捧上一本,好好品味起來;若沒到,便天天繼續(xù)期待著……
不知是誰提出來的,誰實(shí)施的,后來,家里又多了一本新書——《讀者》!蹲x者》里的文章句句都是那么的富含哲理,那么的美妙,我常常和書中的人同悲,同喜,有時還和作者“同仇敵愾”,諷刺那些不良的社會現(xiàn)象。
隨著年齡的升高,我便越來越愛看書了,好幾次同學(xué)叫我去新華書店看書,可我一泡在那兒便起不來了,同學(xué)也自覺沒趣,久而久之,便也吸取了教訓(xùn),不叫我了,因?yàn),后面的游戲?jì)劃可泡湯了。可是,同學(xué)的意見,改變不了我對書的喜愛,每次徜徉在書的海洋中讓我久久不能離去。媽媽經(jīng)常笑著對我說,別人的老媽都是硬要孩子看書,但你,我卻硬要你別看書,傷了眼睛多不好。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”,書,是人們必不可少的東西。一本好書可以塑造一個人的人生,可以讓人生活得更加充實(shí)。
成長作文 篇2
一顆小苗經(jīng)過陽光的照射變成大樹;一朵蓮花經(jīng)過清水的洗禮變得高潔;一洼清水經(jīng)過風(fēng)雨的沐浴變成江河;活潑可愛的我們正式在新評價的幫助下逐步發(fā)展成棟梁!
新評價讓老師們從愁眉苦臉,一臉無奈變?yōu)樾幕ㄅ牛瑲g天喜地,新評價讓我們由無拘無束肆無忌憚變?yōu)榭炭嗲笾,勤奮好學(xué),原來的懶散、零散都被那漸漸微風(fēng)吹到了遙遠(yuǎn)地方了!
清晨,聆聽林間第一聲鳥鳴,夜晚,眺望遠(yuǎn)方那璀璨的星光,不由幸福頓時閃動在心房,我生活在一個環(huán)境優(yōu)美,老師負(fù)責(zé)人的一個好校園,更令我欣慰的是學(xué)校開展的`“新評價”。
今天的我又在向一個全新的我進(jìn)軍,新評價不僅提高了我的成績,也提高了我的身心修養(yǎng),以往的硬質(zhì)教育只在乎那張雪白的試卷上那一筆墮落無盡的分?jǐn)?shù)罷了,開展了素質(zhì)教育有所提高,但欠缺完美,又增上了一筆新評價,讓同學(xué)們勞逸結(jié)合的同時,更不能忘了學(xué)習(xí)!
“新評價”一個讓我們萌發(fā)希望、讓老師桃李滿天下的源泉!
成長作文 篇3
隨著我的年齡的增長,我的煩心的事也就隨之增多了;仡櫰鹨郧盁o憂無慮的生活的時候,我只會暗自嘆息那些都已失去了,可是現(xiàn)在,隨著年齡的增長我的煩心的事也就隨之而來了!
頭號煩心的事就是進(jìn)入到了高年級課程多了;考試的科目也就多了。有句話說的好:“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!弊鳛槲覀冞@一代的學(xué)生來說,最大的煩心的事莫過于此。老師們幾乎每個星期都有考試,當(dāng)你成績進(jìn)步的時候,家長和老師都會眉開眼笑的;倘若是你的成績有一丁點(diǎn)兒下滑,家長和老師的臉就像夏天的天馬上就“烏云密布”,雷公火閃地警告說:“如果成績再下降,那就等著吃苦頭吧!”那警告聲音在我們的耳邊回蕩著,仿佛如來佛警告孫悟空,好像要搬來一座“五指山”,將我在山下,把我壓得喘不過氣來。
第二大煩心的事就是:自從我進(jìn)入到高年級以后沒有時間玩了,在低年級的時候爺爺為我買的.乒乓球和乒乓球牌已經(jīng)好長時間沒有用了。記得我剛到四年級的時候,我爺爺奶奶就明令禁止我打籃球、乒乓等一些沒有需要的業(yè)余活動。我有時候看看到別人打籃球,而自己只能干瞪著眼看著,我的心里就像被貓撓了一般。有一次,我實(shí)在忍不住,約了好朋友出來打乒乓球,還沒有打上幾盤,就被我奶奶發(fā)現(xiàn)了,更是把我拽回了家,同時,我爺爺也在一旁不停地念著“都高年級了,還跟個小孩子似的,整天不知道用功讀書。”,并且更加強(qiáng)調(diào)說:“下不為例!”也就是說以后不準(zhǔn)在發(fā)生此類的事情!
另外一個煩心的事就是嚴(yán)格限制我交不三不四的朋友,小學(xué)同窗三年的好朋友,如今正因?yàn)槲疑氲礁吣昙壎袛嗔岁P(guān)系,我雖然有點(diǎn)不舍但是也沒有辦法只能如此而已!讓我著實(shí)有點(diǎn)不舍,但也無奈。不過還好,我爺爺讓我與幾個成績好的同學(xué)玩。不過還是“知音難尋”。我本來就是一個耐不住寂寞的人,恨不得與別人分享所有的快樂,但就是找不到傾訴的對象(記事作文)。我的心中不禁又煩心起來,我不能把自己心里的秘密告訴我的好朋友,也是讓我煩心的事!
現(xiàn)在要說大人們認(rèn)為自己的煩心的事情最多,到不如說是我們小朋友的煩心的事比大人的煩心的事更多!
成長作文 篇4
在每個人的成長生涯中,總有一些讓人煩惱的事,而我就有一些讓我煩惱的事。
記得有一次,我去補(bǔ)習(xí)班上完課,剛回到家,爸爸就讓我寫作業(yè)。終于只剩最后一道奧數(shù)題了,我實(shí)在不想寫了,心想:反正就剩一道題了!我看會兒電視再寫。于是我從房間里跑出去,來到客廳,打開電視,坐在沙發(fā)上看了起來。正當(dāng)我看得津津有味時,電視“啪”的一下變成了黑屏幕,我想:這是怎么回事呢?難道停電了嗎?可當(dāng)我抬起頭的一瞬間,我明白了是什么原因。爸爸站在我的面前,用嚴(yán)厲的目光瞪著我說:“你奧數(shù)班的作業(yè)寫完了嗎?”看著爸爸那嚴(yán)厲的目光,我害怕的躲閃著。最后,還是爸爸開口了:“沒寫完,是吧!”聽到這,我急忙吱吱唔唔地說:“就剩一道題了。”“沒有寫完還跑出來看電視。爸爸不是不讓你看,先寫完作業(yè)再看也不遲。 甭犃税职值脑,我趕緊跑回自己的房間寫作業(yè)去了。唉,這就是我的煩惱——整天不是上課就是寫作業(yè),連看電視的`自由都被剝奪了,你說慘不慘?
現(xiàn)在又要快考試了,所以我除了做完學(xué)校里老師布置的作業(yè)外,爸爸每天督促我寫一張語文卷子,兩張數(shù)學(xué)卷子,一張英語卷子,一張科學(xué)卷子。唉!我都快成了做題的機(jī)器了,哪還有什么快樂、自由可談呢?
總算,考試成績出來了,數(shù)學(xué)考了一百分,語文考了一百零三點(diǎn)五分,英語考了一百分,科學(xué)考了九十七分。這下,爸爸給我放了個假?偹憧梢圆粚懺嚲砹恕5镁安婚L,沒過幾天,爸爸說:“這次考試成績好,你老爸功不可沒,等到快期末考試時,咱們在做些試卷,一定能考出更優(yōu)異的成績!”
唉!伙伴們,你們說我慘不慘?
成長作文 篇5
成長,對于我們來說是一個矛盾體。年少的我們拽不住也不忍它的狂奔,想快快長大,去尋找自己的快樂,又想無憂無慮,永遠(yuǎn)做父母的寵兒。不料年輕卻是上帝對我們的縱容,它帶給我們小小的智力,小小的快樂,和大大的童真與滿足。還有身邊那么多的庇護(hù)。我們是可愛的,只要手里拿著一個糖就不會去貪戀一盤子的糖,只要有一絲甜甜的享受就可以被我們叫做幸福。有時做錯了事被大人訓(xùn)了一頓,那叫個傷心,然后哇哇大哭一場。哭累了,爬在沙發(fā)上一睡,醒來便什么都忘記了。那真是童真。
盡管我們多么留戀,就像親人一樣留住它,就像戀人那樣熱烈地呼喚它,它都不會理,繼續(xù)承載著我們的夢想和未知的幸福不知疲倦地旋轉(zhuǎn)著,飛奔著。然而,成長中的'我們又多了一些壓力,那是父母的壓力,學(xué)校競爭的壓力和自己給自己的壓力。為了追逐我們的夢想,不論多么累多么苦,我們都會堅(jiān)持。等到真正實(shí)現(xiàn)的時候,自己長長地嘆一口氣,眼中卻滿是幸福和不服輸?shù)臏I水。要知道這是多么的來之不易,雖然自己常常在作文中這樣說過,要善待自己,努力過,就不后悔?涩F(xiàn)實(shí)中,真的不甘心。辛辛苦苦過,卻沒達(dá)到目標(biāo),心中會有許多的抱怨與無奈,怎么會不后悔?好想抱著成功睡上一輩子的大懶覺,帶著甜蜜永遠(yuǎn)地沉睡?缮顓s不給我這樣的機(jī)會,只要我稍稍地放松一下,稍稍地“善待自己”,它會毫不留情地離我而去。但我只能說,這就是成長。
因?yàn)槌砷L,因?yàn)榛钤诂F(xiàn)實(shí)里,我們要學(xué)會的還有很多。要學(xué)會寬容,學(xué)會感恩,學(xué)會放棄,學(xué)會把握,學(xué)會與人交流。雖然我們不想這么做,可不然就會落后,就會被人瞧不起。想方設(shè)法地希望別人注意我、記住我,可是遺忘卻是必然的過程。
盡管學(xué)習(xí)地過程很艱辛,我都會毫不猶豫地為自己的夢想而努力。我想總有一天,不會為自己成長的過程后悔。
上天給了我生命,讓我不斷的成熟與穩(wěn)重。我要做的,是好好地守護(hù)著這份生命,守護(hù)著這份成長。
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