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煩惱的成長(zhǎng)作文匯編3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
小時(shí)候的記憶像飽滿的珍珠，一顆、兩顆……從我的腦海里跳出來(lái)，落下來(lái)。
我有許多煩惱，說(shuō)也說(shuō)不清，今天我先說(shuō)煩不勝煩的興趣班吧！
周六早上，正當(dāng)我做著美夢(mèng)，丁零零的鬧鐘聲響起，只見(jiàn)眼前一片蒙眬。我下了床，吃好早飯，就要上閱讀班了，我只好背著書包去上學(xué)。上好了閱讀班，我已經(jīng)頭昏腦漲了�？墒沁�沒(méi)等我清醒過(guò)來(lái)，奧數(shù)班就來(lái)迎接我了。沒(méi)辦法，只能在課上撐著。丁零零，下課了，迎面吹來(lái)一陣清風(fēng)，使人神清氣爽。
下午，還沒(méi)有休息一會(huì)兒，素描班來(lái)了。我走進(jìn)素描班，強(qiáng)打起精神。好不容易挨到了下課，我終于自由了。
媽媽說(shuō)，在人生的.旅途中，“煩惱”時(shí)常伴隨著你，不過(guò)走遠(yuǎn)之后，你再回頭看看，這些“煩惱”成為人生路上的一道美麗風(fēng)景。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不就是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的`煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。
每一位家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外。他們每年都會(huì)給我買數(shù)不清的學(xué)習(xí)資料，浪費(fèi)錢不說(shuō)，重要的就是我根本沒(méi)有時(shí)間寫啊。
小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽以要考上一所好初中為由，給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，我拼命的學(xué)，只為到達(dá)爸媽的目標(biāo)。
此刻呢，我最后到達(dá)爸媽的目標(biāo)，本以為能夠不用整天埋在題海里了。卻沒(méi)先到就是另外一個(gè)意想不到的結(jié)果∶“你才第幾名啊，整天只記得玩，你看看你們班的班長(zhǎng)，每次都就是第一名，你也考一個(gè)前五名給我們看看。”我只好在課堂上拼命學(xué)。
爸爸媽媽，你們可曾想過(guò)我的感受。每當(dāng)星期天在家寫作業(yè)的時(shí)候，望著窗外同齡的伙伴在嬉笑玩耍，我就忍不住想哭。爸爸媽媽，你們把自我未完成的“大學(xué)夢(mèng)”，全都寄托在我身上，卻不明白我的夢(mèng)想并不就是這，而就是擁有自由啊。
請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我放下學(xué)習(xí)的擔(dān)子，看看晴空萬(wàn)里、火燒云、小喜鵲；讓我有兒時(shí)的想象力與童心；讓我聽(tīng)一下音樂(lè)，感受一下美；讓我靜靜地享受生活樂(lè)趣，感受微風(fēng)的撫摸。
請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？給我一點(diǎn)時(shí)間，我會(huì)長(zhǎng)大。
我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使就是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但就是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵就是要正確對(duì)待它。從此刻起，讓我們一齊清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
常常見(jiàn)到大人們聊到不開(kāi)心的事情時(shí)，會(huì)大發(fā)感慨，說(shuō)：“如果我們是小孩就好了！”其實(shí)他們那里知道，我們這些小孩也有許多煩惱！
我們最大的煩惱就是學(xué)習(xí)。我已經(jīng)上初中了，每當(dāng)夜晚，如果你路過(guò)我家，你一定能看到一個(gè)小男孩在臺(tái)燈下默默的寫作業(yè)，直到深夜那個(gè)男孩就是我了；每當(dāng)學(xué)校的自我檢測(cè)時(shí)，總是我最傷心的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)獨(dú)自品嘗因粗心而被“打敗”的滋味。看到別人家的孩子在廣闊的藍(lán)天下自由玩耍，那種滋味誰(shuí)能體會(huì)？有時(shí)候，我恨不得把學(xué)校發(fā)的輔導(dǎo)資料撕掉！誰(shuí)能給我更多的自由��？
父母的關(guān)愛(ài)也給我?guī)?lái)無(wú)限的煩惱。我在學(xué)習(xí)上一有差錯(cuò)，他們不是沖我大發(fā)雷霆，就是冷著臉不答理我，每次都搞的我心驚百戰(zhàn)，疲憊之極。隨之而來(lái)的連鎖反應(yīng)——見(jiàn)到他們就像老鼠見(jiàn)貓一樣。因?yàn)樗麄儾粩嗟膶?duì)我嘮叨，而從來(lái)不考慮一下我的感受。我真想對(duì)他們說(shuō)：我知道你們?cè)谖业纳砩匣撕芏嘈难�。但學(xué)習(xí)并不是我的全部，我的生活空間應(yīng)該是很寬廣的。對(duì)于學(xué)習(xí)，我已經(jīng)盡了自己最大的`努力。我還是個(gè)孩子呀，我也想像其他孩子一樣，痛痛快快，無(wú)憂無(wú)慮的在大自然中奔跑，嬉戲，爸爸媽媽，請(qǐng)你們多給我點(diǎn)溫暖和空間吧！請(qǐng)你們?cè)彛疫�是個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子呀！
有時(shí)，某種生活習(xí)慣也會(huì)留下“后患”，遭打一陣責(zé)罵。比如，我從書櫥里取出來(lái)的書沒(méi)有及時(shí)放回原處；因?yàn)檫^(guò)于匆忙，衣柜翻得亂點(diǎn)兒……都會(huì)招到媽媽一次又一次的責(zé)備。雖然看著凌亂的書櫥和衣柜，自己也覺(jué)得不舒服，可我這個(gè)丟三落四的毛病總是改不了，真是“江山易改，本性難移”呀，你說(shuō)，我煩不煩？
隨著一天天的長(zhǎng)大，感覺(jué)到不懂的東西越來(lái)越多，煩惱也越來(lái)越多。這讓我也很害怕的。
唉，也許，沒(méi)有煩惱也就沒(méi)有樂(lè)趣了吧！
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