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有味的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的有味的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有味的作文1
我的學(xué)校叫義安區(qū)實驗小學(xué)。校園十分美麗，一到春天，迎春花綴滿枝條，黃得耀眼；山茶花綻開笑臉，一朵朵傲然挺立在枝頭；龍爪槐一改之前的“骨感”，披上了一身綠裝；粉嘟嘟的櫻花和雪白雪白的玉蘭花，隨風(fēng)起舞，又飄然落下，好似一陣陣花雨。走過路過，芬芳迷人，會讓你忍不住感嘆：好一個有味道的學(xué)校！
若是花香中又洋溢濃濃的書香，是不是更讓人流連與陶醉呢？我的學(xué)校就是這樣的一個地方。
晨誦，我們用最美的讀書聲迎接每一個嶄新的日子；午讀，我們靜心徜徉書海，與經(jīng)典美文做伴；課上，我們潛心會文，在文字中詩意旅行；課下，圖書室、閱覽室里流動的身影，又是一道獨特的'風(fēng)景。
最近，學(xué)校第八屆“明倫杯”讀書節(jié)活動如火如荼地開展起來了。圖書漂流、講故事比賽、童謠創(chuàng)作、讀書手抄報、各類征文……豐富多彩的讀書活動，讓我們與書這位好朋友親密接觸，讓我們真正感受到知識的力量是無窮無盡，讓我們變得更有智慧、更有活力。
當(dāng)然，我們班也開展了讀書節(jié)活動，絲毫不遜色于學(xué)校的：章老師帶著我們?nèi)チ嘶萑鐓^(qū)閱讀點，讓我們在書香中自由暢游；我們還開展了讀書交流會，小小朗讀者等有意思的讀書活動；我們還以書會友，和二、三年級的同學(xué)們一起講述了美德故事。最近，班內(nèi)“閱讀風(fēng)”刮得正起勁呢！風(fēng)里透著一股書香氣，真是別有一番味道呀！
在校園里，我們像渴求知識雨露的小苗，我們快樂讀書、健康成長，老師們就像辛勤的園丁一般，用愛心來將我們培育，把我們從小苗變成了花朵，他們鼓勵著我們前行，讓我們在知識的海洋里自由遨游。讀書讓我們從是一個什么都不懂的“無知小孩”變成了一個“知識小孩”；讀書豐富了我們的課余生活，讓我們的生活更加精彩。
花香，書香，芳香四溢，讓我們在這充滿味道的校園里茁壯成長，讓我們讀好書，好讀書，讓自己變得更有書香味吧！
有味的作文2
老師同學(xué)們：
大家好，我來講講我的故事。
春天。風(fēng)漸漸柔和，每一觸都有開出一朵花的力量，路邊的野花搖曳著，像孩子的笑臉，在朝陽的光芒下，映成一幅油畫。空氣中有淡淡的水汽，輕輕地爬上我的秀發(fā)。自行車后的女兒揚起嬌俏的小臉，輕瞑雙眸淡淡地說：爸爸，你的頭發(fā)好香，好像太陽的味道。我自信地笑著，更加賣力地騎著自行車，迎著那輪朝陽騎去，像是要騎到太陽里去。
夏天。我背著背包，腳步堅定地走在水泥路上，似乎每一步都是最后一次踏上這片土地，不要再回頭。我說，我要去闖蕩，我不愿老死在這個小鎮(zhèn)上，我要去尋找新的生活，為家人創(chuàng)造更多的'幸福。
我對女人說：等我。女人噙著眼淚堅定地點頭，拉著我的手，五指合起，又在下一秒松開。
我對女兒說：你要乖。女兒蹦蹦跳跳地跑開。
路邊的太陽花恣意綻放，開得熱烈，像是要花盡全身的力氣，只為最美的一瞬間。我在那一天，頭也不回地走了。
秋天。涼風(fēng)微微。女人已經(jīng)連著咳了好幾天，女兒讓她去醫(yī)院里看看。女人堅決地搖頭，怎么著也不肯去。女人的臉像是被時光染黃的牛皮紙一樣，沒有一絲生氣。女人靜靜地躺在床上，雙眼木然地看著土房頂。一會兒說：孩兒他爸去非洲了，那個地方遍地生黃金，真好！村里的老人搖著頭：怕是熬不過年末了。
冬天。窗外銀裝素裹，我離家的那條小路上，白雪覆了一地，像是一條光明大道。路上有了幾排腳印，卻了無生機世界寂靜的令人害怕。我回來了。一進家門就拿出一沓錢，暢想著要蓋大房子，猛地想起一件事。
孩兒她媽呢？
走了。
去哪了？
后山的山坡上
時間仿佛瞬間靜止，我呆愣住了。這幾年我一直在外打拼，卻從未回家一趟。我一直在前行，卻忘了回頭，結(jié)果我失去了最重要的人。
后悔嗎？不后悔。要奮斗就會有犧牲，一切酸甜苦辣都將化為奮斗者的詩。冬天過了是春天，明年我還將出發(fā)。
謝謝老師同學(xué)們，為我鼓勁！
有味的作文3
來到民大附中的這幾天，我明白了我為什么要來民大——為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是我的目的，那么什么是比學(xué)習(xí)更重要的呢？
“叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)是體育課，老師叫我們跑圈，不知過了多久，下課了，正當(dāng)我馬上要走的時候，一聲慘叫讓我望過頭去，是我的好朋友阿梁，我馬上跑去問：“你怎么了？”“我……我的腿，我的腿！”阿梁拉起褲子，一大塊傷口映入我的眼簾。這時，周邊休息的同學(xué)們一下子圍了過來，都小聲說：“他怎么啦？他是干什么弄成這樣的？我看他的腿怕是要截肢了……”同學(xué)們聊得熱火朝天，絲毫忘了躺在地上痛苦的阿梁。
我扶起他，緩慢地走向醫(yī)務(wù)室。在路上，有許多人注意到了我們，一個個跟看戲一樣。偶爾有幾個善良的人或老師來問問阿良的身體情況。沒過多久，我和其他幾個路過的善良的同學(xué)把他送進了醫(yī)務(wù)室，大概三四分鐘，阿梁一步一步地挪了出來。
之后，我們便帶阿梁回了班級里�；氐桨嗉壱院�，大家見了阿梁，先是問問他的'身體，后面又嘲笑他：“你看他上個體育課就受傷，以后還上什么呀，回家啃老去吧，哈哈哈……”甚至還有更為過分的，“這就受傷，一看就是學(xué)習(xí)不好的人，還上什么課，回家種地不是對他更好嗎？”這種三觀喪盡的話。聽到這兒的我不禁想起了這樣一個問題，我來到民大是為了學(xué)習(xí)，難道沒有什么事比它還重要的嗎？當(dāng)我聽到那么多的人對阿梁的嘲笑時，我不再沉默，我對嘲笑予以了有力的回擊，嘲諷聲漸漸消去。
一個人學(xué)習(xí)知識是重要的，而學(xué)習(xí)做人的品德更為重要。
學(xué)習(xí)不僅要學(xué)新的知識，更要學(xué)做人的品德，要讓友愛、團結(jié)這些做人最基本重要的品德成為我們學(xué)習(xí)的根本，成為我們一生中最重要的人生底肥。
有味的作文4
暑假的一天，我和媽媽去采摘小番茄。
媽媽告訴我：“要摘有光澤的、捏起來有點軟的小番茄，摘的時候要連同柄一起摘下來，以便保存。”
我仔細地扒開樹葉，尋找著令我滿意的小番茄。我發(fā)現(xiàn)紅色和黃色的小番茄個頭適中，表面光滑而圓潤。我用食指和拇指的指甲掐住果柄，再輕輕一拽，一個小番茄就被我摘了下來。我就這樣反復(fù)地摘啊摘啊，沒過多久，我挎籃子的胳膊就沉重的像灌了鉛似的，食指和拇指都僵了，全身上下又酸又痛，汗水濕透了短袖衫。我垂頭喪氣地跟媽媽說：“累死我了，我不摘了！”媽媽笑著說：“你用剪刀剪啊！一剪就是一大串呢！”我眼前一亮，立刻拿起一把剪子，一只手緊緊捏住柄的下半部分，另一只手用剪子將柄剪斷。啊，好沉��！我一只手沒拿穩(wěn)，那“串”小番茄從我手中滑落，投入了大地的懷抱，盡情地享受著“泥浴”。我無可奈何，只好總結(jié)經(jīng)驗，再次向小番茄發(fā)起了“進攻”。我把籃子放在小番茄的.正下方，扒開葉子，找到果柄，一下子剪了很多小番茄，它們都乖乖落到了籃子里。不一會兒的工夫，我就摘了一籃子的小番茄�？墒牵业男∧槂阂布t撲撲的像個番茄了。我?guī)е鴦倮墓麑嵢ハ驄寢寘R報。咦？媽媽的籃子里怎么都是青綠色的小番茄，不是還沒熟嗎？正當(dāng)我疑惑不解之際，媽媽和我解釋：“這種小番茄叫綠寶石，屬于綠熟果�！倍嗝雌嫣匕�！我仔細地觀察著它的樣子：只見它綠中帶著淺黃，晶瑩剔透，真的像寶石一樣美麗。我又忍不住嘗了一個：酸甜清香的滋味從舌尖蔓延開來，讓我陶醉其中，真是色味雙美��！
直到太陽快落山了，我們才戀戀不舍的離開了那里。這次采摘不僅使我增長了見識，還讓我明白了農(nóng)民伯伯勞作是多么的辛苦。我的暑假生活是多么豐富多彩啊！
有味的作文5
五月里的一天，空氣中彌漫著淡淡的清香，沁人心脾，令人感到十分舒服，枝頭綴滿了一串串潔白如玉的槐花。
我好比籠中鳥有翅難展；我好比淺水龍被困沙灘；我好比彈打雁失群飛散；我好比離山虎落在平川！一陣洪亮的歌聲如一道閃電打破寂靜，我循著歌聲走去。果然，外公又坐在堂屋里看著《四郎探母》這部他最愛的老片，還時不時唱上幾句。
外公愛戲劇，昆曲，黃梅戲，越劇等他都愛，但他最愛的還是京劇。他經(jīng)常在家里唱京劇�？墒窃谖夷暧讜r，我并不理解外公唱的.京劇，甚至覺得這很無聊。一天，外婆拿著一塊布正擦拭著外公那些碟片。只見她仔細拿起一盒碟片端詳了片刻，歷經(jīng)滄桑的臉上露出了淡淡的笑。我見此情景，立刻跑過去，問：外婆，為什么外公這么喜歡聽京��？
外婆把視線緩緩地從碟片上移開，說：因為他的媽媽也喜歡聽��！
��？外公的媽媽？她是個怎樣的人�。课冶牬笱劬�，好奇地問。
她是一個國營企業(yè)的老會計，十分和藹。她很偉大，生了8個孩子呢！但是，3個都在小時候因病去世了。外婆頓了頓，后來你老外公去世了，她孤單地生活了3年，也走了。那個時候她生了重病，而你外公不知道，也沒見上最后一面。她去世前住在老家的一個偏僻的院落，凄凄慘慘這時，她眼角似乎泛起了淚花，聲音也哽咽了，便沒有再說下去。
那是多么辛酸的回憶啊！就是楊四郎與老母相隔甚遠，無法相見。
我漸漸聽出了外公歌聲中的味兒。
思老母不由兒肝腸痛斷；想老娘不由人珠淚不干歌聲再次響起，外公搖頭晃腦地應(yīng)和著音樂，一切都像平常一樣，只不過在他的歌聲中，我又聽出了幾分凄楚。
槐花依舊盛開著，花雨滿天飛揚，我回味著這歌聲，感覺這滿地的如雪的槐花，似乎寫滿了哀婉、悲戚的味。
有味的作文6
親愛的同學(xué)們：
數(shù)了數(shù)，如今已經(jīng)過去30年了，歲月流逝的太快，讓人抓不住，我們早已被無情磨礪到?jīng)]有一絲年輕時的蓬勃朝氣。歲月讓我們變得沉著，穩(wěn)重。
那時的教室看著挺寬敞，如今卻顯得有些狹小�？粗谧母魑煌瑢W(xué)，這讓我的腦海里不禁想到還在30年前的我們，每當(dāng)?shù)搅松象w育或音樂課時，同學(xué)們都是生龍活虎的，下課鈴一響，只要下節(jié)課是體育或者音樂，他們就各個往外面跑。體育課上，男生們打球，而女生則就幾個人聚在一起聊天，那時候的我們總有聊不完的話題，如今我們都在為自己的工作忙碌著，這感情也就淡了，彼此之間也就不那么熟悉。
歲月無情，但周圍的一切豐富多彩，都在不停地變化著。看到那些學(xué)生們在抱怨著學(xué)習(xí)是多痛苦的'事呀，我就會想到當(dāng)時的我們也是這樣，但如今卻會覺得，那是人生中最幸福的一刻。曾經(jīng)，我們一起許下誓言，在經(jīng)歷過這些歲月的消磨后又是有多少人，實現(xiàn)了曾許下的誓言。
還記得那年夏天學(xué)校舉行運動會嗎，那是我們初中生最后一次運動會，也是令我難忘的一次運動會。看著那些初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們比賽，我們的心也是如此激動澎湃。到了初三比賽時，我的內(nèi)心就更加激動了，各個參賽員都想著能為班級爭光而努力著。我記得那時我比賽跑步，心里有點驚慌失措，緊張，擔(dān)心自己跑到最后一名。哨聲響起，一個個運動員都沖了出去，剛開始狀態(tài)還可以，可越到了最后，腿上就像拖著鐵球在跑步一樣。最后到了終點，雖然沒跑的很好，但我爭取了。
30年里，有時過的就像咖啡一樣，充滿苦澀，但也經(jīng)歷過，棉花糖般的甜蜜。
如今我們在這校園里相聚，那無情的歲月也變得有詩味了。
有味的作文7
爐火上，一碗茶不緊不慢的煎著。清淡的香飄散十里，沁人心脾。
拾起一杯紅茶，緩緩入口，一股甘甜猛的踴上心頭�！袄钍寮宓牟柽�是那么香�！泵蛎蜃�，笑著說道。
“那可不。丫頭，挺久沒來了呀，有空多來坐坐。茶，靜心�！�
“好�！�
依舊是那股清淡的香。記得許多年前，我與茶的邂逅便是從這家茶館開始的。
樹影斑駁，當(dāng)時的我也只是五六歲的小孩子，不大懂事。只會簡簡單單的喜歡那些聞著清香的東西，對從沒見過的事物都十分好奇。第一次聞到如此濃烈的茶香，令我神清氣爽。便不由自主的放下手中的'小玩具，尋著香氣跑去。四處張望，只見一位四五十歲的叔叔，一手拿著一個茶壺，一手捧著一個小茶杯。茶緩緩傾注而下，透過陽光與塵埃，在寧靜的空氣中勾勒出一條漂亮的孤線。小小的我，就這樣在一旁呆呆的看著、看著，竟忘了時間那，是我與茶的初遇。是我年少時長長的影子上的一道淺淺卻也沉沉的腳印。
日影浮黃，后來的我漸漸長大，那家小茶館成了我每周必去的地方。我不僅僅會嗅茶，飲茶，更多的是品茶。品茶色，茶香，也品茶背后深深的底蘊。每當(dāng)我因生活中小小的苦惱而心煩意亂時，看李叔泡一杯杯茶、品一杯清新淡雅的茶總能讓我平靜下來。拾起小木夾，夾起一些茶葉，指尖一松，傾灑在茶壺中。注上山泉水，蓋上小蓋。將茶壺置在小爐上慢慢烹煎。裊裊茶煙氤氳在小館中，時間仿佛靜止。清淡的茶香，彌漫到了各處，也緩緩滲進我的內(nèi)心。那股與世無爭的寧靜，隔絕了塵世間的浮華躁動，散在古老的塵埃中，打在木桌淺淺的影子上。茶，靜。它抹去了我心間的所有喧囂不安，取而代之的是洗禮眾生的安靜。一杯茶，浸潤了少年的我的整個世界。
嫩葉舒卷，綠色的茶葉漾在茶液中，飄飄落落。茶，它讓我感受到生活的寧靜，照我少年倒影、用淡雅不俗的香激起了我最初的詩意。
生活或許也會漾起層層波瀾，但一杯茶，一份茶藝，總能讓你從它的安靜里品出生活那股淡雅的清靜，品出那份平凡。
有味的作文8
伯伯近年來一直在賣糖人。無論在家中、院里，還是在門口的小巷，凡是伯伯常去的地方，總有徘徊的糖人縹緲的香氣。
伯伯初中畢業(yè)后便輟了學(xué)，年輕時光充斥著雜七雜八的活兒，伯伯憶起這些，總有些恨自己白費了青春人生。后來他拾起爺爺?shù)呐f活，也算是安度余生，與鄰里共樂。
當(dāng)日光在山巒的邊沿綴下淺淺的橙時，伯伯便戲起了糖人。傾半勺黃澄澄的糖油，然后用木條一觸，便洋洋灑灑，發(fā)揮出各式的圖案，線條流暢，仿若體操運動員甩起的綢帶，飛揚起伏，似乎將糖人一點，它就要活過來，自行轉(zhuǎn)舞。最后再一粘，牢牢靠靠，咋一看，油光挑逗，竟讓人舍不得吃哩!
細細品嘗，伯伯的糖人可好吃。滿嘴的甜似膠，定住了來犯的口水；糖水在口中積成小水池，舌在其間蕩漾。每次一回家，滿腦子總是糖人。糖人吃了，這個生活才真正有了甜味，日子才算圓滿。
伯伯歡聲笑語，如此迎遣來客，由于個個是便宜貨，大家都爭先恐后地“報到”，即使是淅淅瀝瀝的`小雨也化不掉人們的熱情。伯伯的樂，已不再是安度余生的樂，倒是一種人生的甜樂。
用伯伯的話說，叫“回味無窮”。伯伯的童年，是糖人做出來的童年:小時候，爺爺為小朋友們做糖人，還有伯伯無憂無慮的生活，怎能不勾起他甜意纏綿的心呢？糖人積淀了太多伯伯的情思。盡管人生歷經(jīng)酸甜苦辣，但內(nèi)心需要被甜樂點化；盡管曾經(jīng)虛度過光陰，但仍能依靠傳承找回人生的意味……
又拿起一個糖人，品著。人生的意味，不只是糖人的甜、生命的波瀾，還有自我價值的實現(xiàn)和精神的滿足。
街巷香味彌漫，載不動人生味的沉……
有味的作文9
今天是母親節(jié)，一個真正讓我過得有滋有味的母親節(jié)。
早上，媽媽買回來了一袋年糕，我很是高興，因為我最愛吃炒年糕了，想想就流口水��！
晚上，媽媽在沛縣“Shopping”了一下午回來后，特別的累。爸爸立刻給他燒了飯。媽媽實在是沒有力氣，而爸爸又不會炒年糕，所以，我只好決定：我親自下廚，炒自己的年糕！
雖說是親自下廚，但是由于缺乏實踐經(jīng)驗，從未炒過年糕，所以，還是要有媽媽來在旁當(dāng)“軍師”，為我指點迷津。
首先，要煮一下年糕。我倒好水，燒開水后將年糕不斷地全部倒入其中。不一會兒，年糕煮好了，我把年糕盛出來后，要涮一下鍋。我把火開到最小，然后準(zhǔn) 備端鍋到水池里。誰知，那滾燙滾燙的鍋沿比我想象的還要燙，我差點就把它砸了。這時候，只好由媽媽親自出馬了。她一手端一邊，很平凡地端起，然后麻利地把 鍋端到了水池里。我在一旁呆呆地看著，疑惑不解：媽媽為什么不怕燙呢，有什么秘訣嗎？等我回過來神時，鍋都洗好了！怎么又變成媽媽炒年糕了！我趕快端起 鍋，放到了火上，按照媽媽的方法一步步做下去……
終于，年糕炒好了。我吃著香香的年糕，仔細回想著媽媽端鍋的動作。那是愛呀！也許，成人后是有些不怕燙，但那也是出于一種愛呀，那是愛的表現(xiàn)！怕孩 子被燙著，自己被燙著也沒關(guān)系，所以，只好硬硬克制住，再燙也要挺，只要孩子沒事就好。想想，不僅媽媽做過，爸爸、姑姑、奶奶等也做過類似此事的事。為的' 什么？孩子不受傷害。出于什么？出于一種對孩子的愛！
那滾燙的鍋沿的熱度便是那份對我們的愛的熱度！我們，又應(yīng)該為她們做什么？
有味的作文10
人生千百，我獨愛東坡詞中的人間清歡。而令我最有感觸的，便是林清玄的《清歡》。
別具匠心的他把清歡解釋為清淡的歡愉，就像品味著一盅松子茶，就著山林里的霧氣，洗凈著久經(jīng)塵世的混濁的靈魂。
清淡的歡愉不是來自別處，正是來自對平靜的素淡的簡樸的生活的一種熱愛。林清玄如是闡述著。于是我開始在俗世中尋找著清歡的蹤影，每一寸土地都被烙上我的`腳印，每朵瑞香都有我嗅過的痕跡，可，清歡呢？我擦去沾在鞋上的泥土，望著對面樹上的彩燈，眼神開始渙散。
要找清歡就一日比一日更難了。林清玄也如是嘆息著，回想著他青年時放縱于馬背的無畏背影，高山流水，知音難覓，大千世界，人心難清。我撫摸著書中的文字，閉眼聆聽心中的弦被撥響的樂音�？赡苓@是我的清歡吧。
從此，我心中的鎖被破譯了，跟隨著林清玄所描繪的清歡，我領(lǐng)略到了蘇軾的惆悵東欄一抹雪，人間看得幾清明。體會了白云守端禪師的盡說拈花微笑是，不知將底辨宗風(fēng)。若言心眼同時證，未免朦朧在夢中。沉浸于韋應(yīng)物的空山松子落，幽人應(yīng)未眠。未曾真正擁有，又怎談失去。也許人間的清歡，正躲藏在影子里，只有在夜深人靜，獨自埋頭于臂膀間時，他才會悄悄走近，輕拍兩下你的肩膀。
林清玄說：第一流人物是在城市間也能找到清歡的滋味的人物。我們都活于俗世中，但是以濁為歡，還是以清為樂，取決于自己，取決于自己心中的綠潭是否澄澈如故，戰(zhàn)國時的屈原，南宋時的辛棄疾，清末時的林則徐，他們有他們至死不渝的信念，有他們獨特堅持的清歡，倘若他們失掉了純粹，又何談大家。
我反復(fù)品味《清歡》里的文字，像是漂流于大海上的人望見遠處的燈火，遙遠茫然卻仍向著光明的方向。
于是我在我的夢中構(gòu)建了座如百里磬的小島，滿載著月光的小船靜靜停泊在湖中央，有心的人兒披著蓑衣，從容靜然。
有味的作文11
“吾十有五而志于學(xué)�！边@是孔子對學(xué)生的教誨。“三十而立，四十而不惑�！比炕凇爸居趯W(xué)”。學(xué)習(xí)可以點亮我們心中的明燈，初中三年的苦辣酸甜，五味雜陳，付出收獲都來自于學(xué)習(xí)。
秋天的寒冷，冷得透徹，天空還是披上自己的灰白大衣，綿綿秋雨，織成輕紗，系成薄霧，手牽手塑造朦朧的景象。辦公室里人聲鼎沸，炸開了鍋。
所有人都圍著老師，希望得知自己的那一份成績，所有的人的眼里都透著光，每個人都面紅耳赤，激動和好奇都圍繞在內(nèi)心，屏息凝神，死死盯著題目。
看到名次的那一刻，目光都落到了我的身上。“我是第一。”心里的聲音一直沖擊著我，難以置信，環(huán)繞內(nèi)心。
懷著忐忑出了辦公室，同學(xué)紛紛道賀，太陽沖破烏云，帶了些許溫暖，我的舌尖感到似有似無的甘甜，心在快速的跳，摸摸額頭全是汗。
這一瞬間，我盼望了許久，心里無數(shù)次為其思考，身體無數(shù)次為之奮斗。當(dāng)它發(fā)生在我面前，我竟一時無法接受，心中像涌出糖漿，心生甘甜。
初中的味道在這一刻涌出，在與競爭對手的比拼中辛苦化為烏有，散至天邊。在初中，我獲得了進步，獲得了新的資源，沒有白費�？上忍鸷罂嗖徽钦_的.嗎？“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時�！闭辛藢W(xué)習(xí)的勤懇付出，才有了現(xiàn)在的苦盡甘來，正有了現(xiàn)在的苦盡甘來，才有了成長。
學(xué)習(xí)伴終生，苦樂織學(xué)習(xí)。初中的生活中，我成長了，我學(xué)習(xí)了，我問心無愧了。
這一抹甜味，造就了我的成長。
這一抹甜味，給予了我對未來的希望。
這一抹甜味，賦予了我前進的動力。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！痹谖磥�，勤懇將會造就我的成長和拔高。
辛苦將會成為我的底色，奮斗將會作為我的一切。
有味的作文12
“每個人在人生的渡口，一路或急或緩地走下去……”白落梅對人生的闡釋流淌于靜流上。然而生命的修行在渡口處普渡過眾生。
生命的價值，絕不在于匆匆過客的腳印，大雪終會覆蓋它，而在于個人的修行。南朝范縝淺吟“人生譬如一樹花開”久久縈繞心間�；ㄩ_花落終有時，但花開時燦爛得謠言，給世人留下了繁花似錦的流年美景;花謝后魂歸于泥，安心期待下一次的璀璨。人生不正當(dāng)如此嗎?我們并非人間過客，路過你我于千千萬萬。
我們帶不走人世繁華與紅塵阡陌的煙火，卻可以留下自身的修行與價值。我們所創(chuàng)造的價值，不僅僅是為了自身，更需要為人生做一場完美的盛筵。泰戈爾讓我相信自己，生來如同夏花般絢爛，死也當(dāng)如秋葉;三毛愿做一棵樹，一半在土里安詳，另一半在風(fēng)里飛揚。人生的修行，讓生命更真諦存在，讓價值更好地惠于眾人。
生命的價值，絕不在于單純地流逝，更在于對他人的價值。存在是耳邊低喃的最美字眼，價值是人生最高的修行。托爾斯泰作為大文豪，為世人留下了許多著作，而在晚年，他更是接納窮人，為窮人送上了心靈的'慰藉;青年歌手姚貝娜用聲音裝點人間，用光明給世間增添愛的色彩;著名記者柴靜出資百萬調(diào)查霧霾，以《穹頂之下》為人們的生活敲響警鐘。他們的人生在路上令人耀眼，因為他們所給予人們的價值是無比寶貴的。我們何嘗不是道人間的生命，為何不可創(chuàng)造給予他人的價值呢?每個人的生命都是上天給予的最好禮物，我們也當(dāng)以最好的姿態(tài)，最美的價值讓世間充滿愛與善，讓自身成功地到更高的層面。
為生命多添些色彩，每個人都可以是一樹繁花，在生命最精彩時給予他們美的欣賞，在生命流淌經(jīng)時，也能為更美暗自積蓄力量。我們都可以成為那個如你一般給予自身及他人感動和力量的普渡者。
一段人生，如一場修行。人間有味是修行。
有味的作文13
每當(dāng)我想起那一次捉魚時的前景，心里總感覺很有味，很有意思。
那是去年暑假中的一天，我和幾個小伙伴一快到河堤上的沙堆上乘涼。我們正感到?jīng)隹�，舒服，只見沙堆底下有一條小河，我叫上我的小伙伴們便飛奔下去。我和小伙伴們仔細的觀察著小河，突然，我的伙伴們大叫；“有魚兒，有魚兒�！蔽覇枺弧霸谀陌�？”“看！”我順著他指著方向去看，只見一群魚兒游來游去。它們搖頭擺尾快活極了，一下子尋覓食物，一下子追逐嬉戲。看著它們淘氣的吐著水泡，真有味！我和小伙伴們不由自主地脫下鞋子準(zhǔn)備下水捉魚。
下水之后，我挽起袖子迫不急待地下手就抓，因為太心急，手剛一伸小魚就跑了。魚沒抓到，水到是濺到了臉上。我吸取第一次的教訓(xùn)，沿著河邊慢步前進，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！我急忙把手緩慢地伸進水里。
嘿！抓到了！我把兩只不露一點肉色的大黑爪收了上來。小伙伴們聽到我的叫聲紛紛走了過來看，伙伴們看我里的靴子時都哈哈大笑，我說笑什么，他們異口同聲的說；“你看看你抓的`魚！”我一看；“魚呢？”小伙伴們說；“哪來的魚啊，你抓的是只破靴子！”誒！空歡喜一場。
這回我看到個又大又肥的鯉魚。這回我沒有急于下手。我躡手躡腳地走到它旁邊，我向小伙伴們示意，讓他們過來幫忙。我和小伙伴們輕輕地把手伸水里去抓，姜還是老的辣！尾吧一搖，“嗖”的一聲游走了。我不甘心，接著又是一重抓，因為用力過猛，一下子就掉水里了�；锇閭儼盐曳錾习叮易舆呅菹�，而他們則笑得前仰后翻。
今天真是個有味的曰子��！
有味的作文14
蘇軾說：“人間有味是清歡”，這是蘇軾游了南山，在茶香四溢，品清茶時發(fā)出的感嘆。
我是十分認同的，在我小時，背著書包，迎著陽光走向?qū)W校。夕陽斜照，又乘著清風(fēng)奔回家去。聞著飯香，伴著笑語進入夢鄉(xiāng)，即使只是同樣的事，但是平淡滋味也是令人欣喜。我一向認為平淡就像是風(fēng)平浪靜的大海，波光粼粼。而那些困難則是陣陣狂風(fēng)，掀起的巨浪不是我所能抵的。
但是，隨著時間的推移，成長的煩惱也隨之增多，生活的波折越加使我寸步難行。
我進入初中，學(xué)業(yè)也越來越重。比起從前的輕松，單單只是精神上的壓力，也是讓我喘不過氣來。清晨，世界是寂靜的，鳥兒晨起時的叫喚聲伴著急促的腳步聲，我踏入了校門。黃昏，在多情的夕陽的'注視下，慢慢回到家。
每當(dāng)深夜，夜空被涂上黑色，星星也困了，躲在云朵中進入了夢鄉(xiāng)。一盞燈，散發(fā)著光。我曾疑惑過，堅持是為了什么，我曾經(jīng)彷徨過，我是否有能力繼續(xù)走下去。我曾恐慌過，自己的未來該何去何從。眼皮老是不受控地想合上，眼睛也愈發(fā)酸澀。比起從前的恣意。我感受到，品嘗到咸與苦。我苦，苦前路未來渺茫；我苦，苦當(dāng)下躊躇不前；我苦，苦舊時所嘗的清歡。可當(dāng)我收到一個個碩果，一聲聲鼓勵，我總是充滿了動力。苦又何妨？定要“乘風(fēng)破浪，直掛云帆”！
是，平淡過于無味，咸苦過于反胃。這可是生活，咸也好，淡也好，生活是位廚藝糟糕的廚師，做出來的東西可能是咸，可能是淡。既然無法避免，那就只好學(xué)會接受。
更何況，人不可能只做一件事，生活不可能只有一個味。像陶淵明，被貶后，照樣能寫出“種豆南山下，草盛豆苗稀”的打趣。他一生嘗盡生活滋味，卻仍是寬容接納，甘之如飴地勞作。
人間有味是清歡，生活無嘗皆白來。
有味的作文15
“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶�！薄}記
“你來時冬至，但眉上風(fēng)止，開口是我來得稍稍遲。大抵知心有庭樹，亭亭一如你風(fēng)致”。這句話出自《此日無事》。
童年那段恬靜的時光，對于蕭紅來說是最快樂難忘的。她筆下那本令人連連感嘆的《呼蘭河傳》，在這個寒假，牢牢地抓住了我的心弦。在那“黑暗”的年代里，這兒呼蘭河城，卻是她的快樂城堡。
呼蘭河城并不繁華，甚至有些頹敗蕭條，陰郁的氣氛常年縈繞小城，灰色的天空，灰色的畫面，灰色的人生。這里的人們，愚昧、盲目，為了生計四處奔走，因為無知制造禍端，他們這輩子的掙扎努力似乎只為了活著。誰都不會去關(guān)注那樣一個小女孩，在喧雜的世俗中尋找著屬于自己的歡樂：她每天天亮就起床，天黑就睡覺，在祖父園子中無憂無慮地玩耍；在祖父的帽子上插滿玫瑰花；跟著祖父念詩；把狗尾草認成谷穗無拘無束，既像小猴在森林里蹦跳，又像蝴蝶在花叢中翩翩起舞。還有那日落時一聲聲賣豆腐的吆喝，一根根色澤金黃剛出爐的麻花，變化多端的火燒云陪伴著蕭紅度過了無數(shù)個日夜，在這讓人又愛又恨的小城，在這浮浮沉沉的`混沌中，她總能擁有些許光亮。
蕭紅的童年令人羨慕和回味，簡單、純粹、清白，與周遭的人事格格不入。是啊，無論是呼蘭河城里的人們還是現(xiàn)在的我們，每個人都在用盡力氣努力地生活，好像稍有松懈就會被淘汰。大家的腳步變得匆忙，肩上的擔(dān)子變得沉重，每個人都在負重前行，包括我們這些孩子，不是讀書就是學(xué)本領(lǐng)，他們，包括我，感受到的童年快樂真的十分稀少。我也曾希望過像蕭紅那樣無憂無慮，自由自在，掙脫課本的束縛，讓心靈感受自然，邁開步伐在陽光下快樂地奔跑著，讓溫暖的春風(fēng)輕拂過臉頰，讓疲憊的雙眼賞盡綠水青山，讓禁錮的心靈感受美好。
蘇軾曾言：“人間有味是清歡”。蕭紅用她那渾重又輕盈的筆觸向我們開啟一段回憶之旅，細細品味，有淡淡的苦澀，也有淡淡的清香
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