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煩惱的成長作文【集錦3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的煩惱的成長作文3篇，歡迎大家分享。
煩惱的成長作文 篇1
小時候，在故鄉(xiāng)微寒的秋日里，迎面落下的是無窮無盡的懨懨的葉，像死去的枯槁的蝶，滿山的銀杏在星光下刻滿了我那汩汩流淌的幸福。那時的幸福和快樂只是舔嘗一個小酸梅，在青草叢生的河畔撈幾只蝦，堆沙丘、放風(fēng)箏，我都記得，那是我最初也是永恒的回憶，沒有煩惱與憂傷，只有快樂和幸福�？蓺q月的增長，這些易碎的彩夢在我心中終于碎了，成長的歲月給我上了一把名叫“束縛”的“枷鎖”，我心中不再只有幸福和快樂，更多的是煩惱和悲傷。
一直以為自己的家庭是幸福美滿的，別人也稱贊我有個美滿的家庭，我想我應(yīng)該快樂，應(yīng)該滿足，更應(yīng)該自豪，長大了才明白是年幼的我不了解人間風(fēng)雨啊！自從奶奶生病后，“戰(zhàn)爭”的硝煙一直在醞釀，媽媽受不了煎熬，而爸爸受不了媽媽的嘮叨，“戰(zhàn)爭”天天在我們家爆發(fā)，而我卻只能眼睜睜地看著他們開展“唇舌大戰(zhàn)”，時不時地，老爸也開始把我卷入了這場“火�！保瑡寢尩牟粷M讓我痛苦。我只能逃避，不回家，也不與他們在一起吃飯，我害怕，但我更煩，我為什么要長大？如果永遠(yuǎn)都只是個孩子，不懂人情世故，該多好�。∮袝r在夢中，吵架也成了羈絆，天天在想，天天在煩，家事何時才能息�。�
進(jìn)入高中，所謂“成績平平，好事難成”，我的成績沒有想象中那么優(yōu)秀，不知是什么原因，大概是歷史上的我成績較為理想才釀就了此時令我頭疼的問題。高三在即，我的親人開始對我實行“攻擊”，說什么成績優(yōu)秀，一定會考上大學(xué)的，到時候關(guān)照關(guān)照他們……每次回去都會聽見“只有一年了，你要努力，當(dāng)年我們都沒考上，你的那些表哥表姐都是些敗類，考不上的�！毙睦锊挥X討厭，也終于明白兒童時幻想長大的.夢是個可悲的錯誤。我如果不成長，今天就不會有那么多對我的期盼，他們?yōu)槭裁磳⑺麄兊倪z憾留給我？為什么要這樣論及那些成績不好的人？唉，如果我沒有他們所說的如愿考上大學(xué)，我是不是下一個“敗類”？
坐在桌前，看著爸爸媽媽送來的一大堆資料書，制定的“魔鬼計劃”，我的心像打翻了五味瓶，這種日子太難受了。不準(zhǔn)外出，不準(zhǔn)與同學(xué)寫信，不準(zhǔn)看電視，只許學(xué)習(xí)，心不由得低落�，F(xiàn)在不是流行“減負(fù)”嗎？怎么還會這樣呢？天天被人拉著做這做那，煩都煩死了，不知到高三，又是什么“高招”讓我使，長大好煩啊，真的體驗到了。
“徜徉在生活里，生命總是一朵常開不敗的花�！辈恢肋@是誰說的一句話，也許這句話是正確的，但或許又是錯誤的，歲月會增長，時間會流逝，花開的芳香不常在，生活的煩惱也許將會隨即而至。我對生活也許不應(yīng)該去煩惱，或許從另一角度來看，就是一種美好的詮釋。所以，正確對待成長的煩惱，我相信它是對生活的另一種詮釋，它會使你更加懂得人生的疾苦與歡樂。
煩惱的成長作文 篇2
每個人都有不同的煩惱，特別是在不斷長大的我們。
那次考完，我眼已哭的紅腫，淚，還在流任淚水打濕那不應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)。
我那次不知道在床上躺了多久，還在想那慘不忍睹的'分?jǐn)?shù)，枕頭上濕了一大片，目光慘淡，如同流水一般，映得面色發(fā)白。我想起了父母，想起來父母起草貪黑工作的身影。無情的歲月在父母臉上刻出了條條皺紋一切，一切。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我打了一個冷戰(zhàn)，它打斷了我痛苦的思考。
不行，我絕不可以退縮，我定要奪回那本應(yīng)該是我的名次與分?jǐn)?shù)。失敗只是昨天，只是過去，我要翻開新的一頁，將過去的一切歸零，我要重新開始，以新的姿態(tài)面對失敗，去迎接下一次的挑戰(zhàn)。
我一定要讓煩惱化為我的力量和我的決心，擦干眼淚，開始總結(jié)尋找原因，讓煩惱隨著時間消失，讓我向成功邁向第一步。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也鉆進(jìn)了出來，還眨著閃亮的眼睛。
我情不自禁的笑了。
煩惱的成長作文 篇3
每個人都有自己的煩惱，成長中的同學(xué)們也不例外。培根說：“如果你把憂愁告訴一個朋友，你將被分掉一半憂愁。”所以，同學(xué)們有了煩惱不要藏在心里，可以通過口頭或書面表達(dá)的方式向師長、朋友傾訴。說不定，說出來以后，你的煩惱就會得到排解，心中的問題也就解決了。本次習(xí)作要求同學(xué)們寫一寫“成長的煩惱”，同學(xué)們在寫作時應(yīng)大膽地寫出自己的心里話，并與其他同學(xué)交流。寫好這篇作文，要注意以下幾點(diǎn)：
1.要有感而發(fā)，表達(dá)真情。敞開心扉，實話實說，這樣才能寫出有真情實感的作文。面對成長，每個同學(xué)都會有這樣那樣的煩惱。這些煩惱有的來自于學(xué)習(xí)的壓力，有的來自于家庭中瑣事的`困擾，有的來自于同學(xué)們之間的矛盾……成長中有煩惱是正常的，同學(xué)們不必害羞，可以大大方方地把自己的煩惱寫出來。
2.選用具體事例，把煩惱寫清楚。這篇習(xí)作的中心詞是“煩惱”，因此在寫作中，同學(xué)們要認(rèn)真篩選材料，想一想你的煩惱是什么？為什么而煩惱？有哪件事最能反映出你的煩惱？然后圍繞這三個問題，層層推進(jìn)地寫作，便能寫出一篇很好的作文。在寫具體事例的過程中，要適當(dāng)進(jìn)行一些細(xì)節(jié)描寫，對故事中人物的動作、神態(tài)、語言、心理活動等進(jìn)行刻畫，把煩惱淋漓盡致地表達(dá)出來。
3.結(jié)尾可點(diǎn)題，也可表達(dá)自己的希望或感悟。還可通過思考寫一寫自己對煩惱、對人生的感悟，使文章的主題得到升華。
小時候，我總盼望著長大了，可是隨著年齡的增長，我的煩惱也越來越多。
現(xiàn)在，我已經(jīng)逐漸長大，對世界也有了新的認(rèn)識。我不想再做溫室里的花朵，我渴望獨(dú)立，覺得自己是大孩子了，可以離開媽媽的懷抱，獨(dú)立地成長，甚至還可以幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)了�？蓩寢寘s不理解我，每次我想幫她分擔(dān)家務(wù)時，她總是說：“你只要把學(xué)習(xí)搞好就行了，別的不用你操心�！蔽抑缓镁趩实鼗氐椒块g繼續(xù)學(xué)習(xí)。好不容易，我做完了作業(yè)，滿心歡喜地跑到廚房去，想幫媽媽一起做飯，順便學(xué)點(diǎn)手藝，可媽媽板著臉說：“不是早說過了嗎？這些事不用你操心！”我得意地說：“作業(yè)我都做完了，讓我來幫您吧！”媽媽頭也不抬：“那就再做點(diǎn)課外練習(xí)，鞏固一下！”我的熱情猶如遇到了一盆冷水，一下子全都熄滅了。
媽媽不僅不讓我?guī)退黾覄?wù)，還經(jīng)常把我當(dāng)小孩子看。有一次，媽媽來學(xué)校接我，當(dāng)著同學(xué)們的面一把把我摟在懷里，不停地說：“心肝兒，媽媽來晚了，讓你等久了，對不起！”同學(xué)們聽了，捂著嘴偷偷地笑。第二天上學(xué)，就有人挖苦我：“都這么大了，你媽媽還叫你‘心肝兒’，羞不羞？”其他同學(xué)也在一旁哈哈大笑。我真是無地自容……回家后，我跟媽媽提議不要再在同學(xué)們面前喊我“心肝兒”了，我已經(jīng)長大了。媽媽卻不以為然：“在媽媽眼里，你永遠(yuǎn)是個長不大的小不點(diǎn)兒！”唉，我真希望媽媽能理解我的心情，放一放手，讓我真正地獨(dú)立自主！
也許，成長本來就少不了煩惱，它像一杯茶，回味綿長，卻帶著絲絲苦澀，需要我們勇敢面對，細(xì)細(xì)品味。
點(diǎn)評
小作者有感而發(fā)，寫出了自己渴望獨(dú)立卻又得不到媽媽理解的煩惱。文章采用了舉例描述、細(xì)節(jié)刻畫等方法，具體、生動，讀來真切感人。開頭、結(jié)尾緊扣文題，前后照應(yīng)，耐人尋味。
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