實(shí)用的小學(xué)生的作文(必備4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
小學(xué)六年發(fā)生的事,記憶中的人猶如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。然而,這顆最亮的星,記錄的.是老師對(duì)我們施展的三種奇特招式。
第一招:殘忍
“咳咳”老師進(jìn)班級(jí)門(mén)前必做的。只見(jiàn)老師扳著一張臉,手里拿著幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)本。哎呀媽呀!原本萬(wàn)里無(wú)云的天空,由于老師的到來(lái)變得烏云密布,伸手不見(jiàn)五指!巴跗逯牵蟻(lái)!”老師的語(yǔ)氣里透出一股陰森的氣息。只見(jiàn)王棋智慢吞吞地走上講臺(tái),好不容易走到了講臺(tái),只見(jiàn)老師手里的棒子向王棋智的手心打去,痛得他“嗷嗷”直叫。打完之后,老師又把他作業(yè)本給撕了,還叫他重新買(mǎi)一本新的,重新重頭補(bǔ)好。哎!老師這招夠狠。
第二招:溫柔
早上,前幾天考試的試卷發(fā)下來(lái)了,我一看,才考了90分。原本以為老師會(huì)把我罵得狗血噴頭,沒(méi)想到,老師竟然將我叫到講臺(tái)邊,將一道道錯(cuò)誤的題講解給我聽(tīng),當(dāng)時(shí)我嚇得腿都軟了。同學(xué)們都以為老師改脾氣了,于是就在課堂上大吵大鬧。結(jié)果就是,天真的他們一個(gè)個(gè)被老師逐出了教室下課還被老師叫到辦公室,吃了一盤(pán)“竹筍炒肉絲”,真是江山易改,本性難移啊!
第三招:獅吼
呀呀呀!班級(jí)有同學(xué)沒(méi)完成作業(yè),于是老師要發(fā)出大招了:獅吼!澳阍趺礇](méi)寫(xiě)作業(yè)?昨天干嘛去了?把作業(yè)給我補(bǔ)好,沒(méi)補(bǔ)好久不能回家吃飯!”這聲音差點(diǎn)把耳朵給震聾了,老師喊完后,滿(mǎn)臉通紅。那個(gè)之前沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)只好利用下課時(shí)間把作業(yè)補(bǔ)好。把作業(yè)補(bǔ)好后交到老師手中,老師又在他耳邊狠狠批評(píng)了他一頓。
雖然,老師有時(shí)候是“殘忍”了點(diǎn),但是為了我們,老師每天都工作到深夜。為了我們,老師有時(shí)帶病也堅(jiān)持給我們上課;為了我們,老師不辭辛勞地改作業(yè)小學(xué)生活即將結(jié)束,老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)我也將銘記于心,不會(huì)忘懷。千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話:老師,您辛苦了!
小學(xué)生的作文 篇2
昨天,我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè),當(dāng)我寫(xiě)好作業(yè)時(shí),已經(jīng)是中午了,我想:媽媽上班那么累,回來(lái)還要為我做飯,多辛苦!我何嘗不給媽媽做一頓飯,讓媽媽有更多的時(shí)間休息呢?說(shuō)干就干,可是我做什么給媽媽吃呢?對(duì)了,就煮我最拿手的方便面。
我先把水燒開(kāi),然后放入兩包方便面,最后再放入調(diào)料,燜上幾分鐘,方便面就燒好了。
我率先嘗了一口。呸呸呸,好淡哪,于是,我又加了一點(diǎn)兒的鹽,又嘗了一小口,啊,真好吃呀!我迫不及待地給媽媽盛上一碗晾著,那香噴噴的熱氣撲鼻而來(lái),我深吸一口,口水都流出來(lái)了,真有成就感!媽媽回來(lái)后一定會(huì)夸我的。想到這兒,我情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。太高興就得意忘形了,做事也輕飄飄起來(lái),一不小心,舞動(dòng)的`手碰到了桌上的那碗面,頓時(shí),滾燙的面條倒在了地上,碗也被摔了個(gè)粉碎。我立馬就傻眼了,沮喪不已:本想得到夸獎(jiǎng),現(xiàn)在卻適得其反。媽媽回來(lái)看到一地的面條一定會(huì)罵死我的。這下該怎么辦呢?我越想越覺(jué)得忐忑不安。算了,還是不告訴媽媽吧,我趕緊打掃了現(xiàn)場(chǎng)。心情也跌到了谷底,一頭栽到了書(shū)里?僧吘故亲隽颂澬氖,怎么看得進(jìn)去呢?
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了。她走進(jìn)廚房,看見(jiàn)了垃圾桶里的碎碗渣,高聲地問(wèn)我:展顏,這是怎么回事?
我吞吞吐吐地說(shuō):我……我……我不知道是怎……怎么回……回事。
媽媽銳利的目光緊緊地盯著我的臉,嚴(yán)肅地說(shuō)道:人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?坦誠(chéng)面對(duì),知錯(cuò)就改,還是好孩子。
聽(tīng)了這句話,我頓時(shí)覺(jué)得很委屈,就把事情的原委告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后,欣慰地說(shuō):你真是我的好女兒。不過(guò),下次如果再發(fā)生了這種事情,一定要告訴媽媽?zhuān)荒茉匐[瞞了,知道了嗎?
知道了。我哭著回答道。
人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?坦誠(chéng)面對(duì),知錯(cuò)就改……這句話一直圍繞在我耳邊,它也讓我明白要做一個(gè)知錯(cuò)就改誠(chéng)實(shí)的好孩子。
小學(xué)生的作文 篇3
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好,新的自我,新的形象,新的征程,新的開(kāi)始,一切都是新的。青春年少的我們,在走向成熟的過(guò)程中一天天地長(zhǎng)大,一天天地蛻變。
新的開(kāi)始,新的我們。松柏之資,經(jīng)霜猶茂。在這走向成熟的我們,能否還會(huì)記得那為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵不休的曾經(jīng)呢?我們已經(jīng)慢慢褪去年少的清純,迎來(lái)的是充實(shí)的年華,心中多了一份甜蜜與美好。
新的開(kāi)始,新的學(xué)習(xí)。雖說(shuō)經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期的“熏陶”,但為什么我還是停留在曾經(jīng)的'位置,還不能適應(yīng)這充實(shí)忙碌的初衷生活,或許,我更向往的是那種自由自在的感覺(jué)吧!當(dāng)然不論什么,我想在走向成熟的我們心中依舊會(huì)保留一份純真,一份滿(mǎn)足。
新的開(kāi)始,新的夢(mèng)想。步入青春期的我們,會(huì)對(duì)任何事都充滿(mǎn)了好奇,心中都藏著一個(gè)不大不小的假話目標(biāo),相信我們都能為自己的計(jì)劃持之以恒的努力下去,善始善終。敏感的我們對(duì)于挫折和失敗總是充滿(mǎn)恐懼,但你要相信,這仍然阻攔不住我們即將飛揚(yáng)的青春。
新的開(kāi)始,新的征程。初中是一個(gè)分界線,它把過(guò)去的我和未來(lái)的我劃出了明顯的界限。過(guò)去我們輕松自由,沒(méi)有壓力;但步入中學(xué)后,獨(dú)立自主,責(zé)任,無(wú)處不在的壓力壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),但這又有什么呢,只要我們勇敢邁出第一步,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),勇于擔(dān)當(dāng),善于擔(dān)當(dāng),就可以讓我們重新認(rèn)識(shí)到自我,體會(huì)這充實(shí)的人生。
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好,有新奇,有甜蜜,有快樂(lè),有滿(mǎn)足,有充實(shí)的生活,也有使我們前進(jìn)的壓力。
長(zhǎng)大,沒(méi)有太多的苦水要傾瀉,只是愈加充實(shí)。草色煙光,我們見(jiàn)識(shí)到長(zhǎng)大的微妙,那美妙的感覺(jué),卻無(wú)法言表。而我們也在這種感覺(jué)中,一步步印下的腳印中成長(zhǎng),蛻變……
小學(xué)生的作文 篇4
暑假是一個(gè)美麗的夢(mèng),是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的島嶼,帶你領(lǐng)略歡聲笑語(yǔ)和令人溫暖的親情友愛(ài)……
找到快樂(lè)很容易,他會(huì)給你興奮、給你激動(dòng),會(huì)給你滿(mǎn)臉的笑容……我在暑假里時(shí)常找到“快樂(lè)”,最令我刻骨銘心的還是那一次……
一個(gè)晴朗的早晨,天空萬(wàn)里無(wú)云,像一段透明的藍(lán)緞子,溫和的陽(yáng)光灑在地面上。我和姐姐、爸爸、媽媽在奶奶家的院子里,我手里拿了個(gè)“話筒”,對(duì)著“聽(tīng)眾”爺爺奶奶宣布:“20xx年家庭歌舞大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”一陣掌聲在我耳邊響起!笆紫,”我清了清嗓子,“有請(qǐng)01號(hào)選手為我們帶來(lái)歌曲《在那桃花盛開(kāi)的地方》,掌聲歡迎!”隨著音樂(lè)的響起,在一陣掌聲和歡呼聲中,只見(jiàn)爸爸拿著“話筒”,抒情地唱起來(lái):“在那桃花盛開(kāi)的地方,那里……”我坐在“臺(tái)下”,全神貫注地聽(tīng)著,仿佛真的來(lái)到了那桃花盛開(kāi)的地方,想象到作詞家多么懷念故鄉(xiāng)……歌聲慢慢結(jié)束,我“上了臺(tái)”,接著說(shuō):“如此抒情的歌曲和令人感動(dòng)的演唱,評(píng)委會(huì)給出多少分呢?”我望了望滿(mǎn)臉“嚴(yán)肅”的`媽媽?zhuān)滩蛔⌒ζ饋?lái)!跋旅嬗姓(qǐng)02號(hào)選手為我們帶來(lái)流行歌曲《瀟灑小姐》,大家掌聲歡迎!”姐姐上臺(tái)了,音樂(lè)響起,姐姐便激情地唱著,使每個(gè)人的心都隨著音樂(lè)的節(jié)奏動(dòng)起來(lái),姐姐的演唱結(jié)束,迎來(lái)一陣熱烈的掌聲。我走上前,“這樣富有激情的表演,會(huì)打動(dòng)各位人的心嗎?”我又看向媽媽?zhuān)瑡寢尅懊碱^緊皺”,似乎還在思考著誰(shuí)是這次的冠軍,我看快到傍晚,便說(shuō):“既然大家都這么猶豫不決,那我們投票決定!蔽夷脕(lái)一個(gè)箱子和6張紙條,爸爸、媽媽、姐姐、爺爺、奶奶、我用筆寫(xiě)好后,都投進(jìn)箱子,誰(shuí)知,我最后拆開(kāi)一看,爸爸3票,姐姐3票,我握著他們倆人的手,宣布道:“這次家庭歌舞大會(huì),爸爸和姐姐并列第一!”歡呼聲,鼓掌聲,交錯(cuò)在一起,爸爸和姐姐臉上都掛滿(mǎn)了笑容……這一次的比賽就在這熱鬧的場(chǎng)景下落幕了……
暑假,一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的假期!
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