(必備)分享的作文
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的分享的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
分享的作文1
我的家就是一個和諧快樂的“動物園”呢!
我的爸爸像一只“變色龍”,有時變成紅色,那是他生氣了;有時變成粉色,原來他今天特別開心;有時變成綠色,那是他在安安靜靜地看小說。你們說我這個心情多變的爸爸是不是很像一只變色龍呢?
我的媽媽像一只勤勞的蜜蜂,因為她天天給我們一家煮飯、洗衣服、整理床鋪,天天都這樣勤勞地工作。每天下午五點,我和弟弟回到家,她還要輔導我們寫作業(yè)。有一次,我不會寫作文,她就一邊教我,一邊陪我寫作文。當我上床睡覺時,我的媽媽又幫我洗飯盒,真是忙得團團轉(zhuǎn)。
我家的小小動物園里還有長臂猿弟弟和小牙蟲哦?戳宋壹业腵小小動物園,你們家的“動物園”能不能分享給我看呢?
分享的作文2
我和媽媽一起讀了《不是你的,是我的》這本書。書的作者是英國的蘇珊娜。莫爾斯。主人公比卡有一顆非常漂亮的球,無論到哪里,他都帶著這顆球。比卡的朋友向他借了好多次,他都不肯。有一天,他的`球變形了,他只好向朋友們求助。后來,朋友們把球補好了。于是,比卡決定把球借給朋友們玩。最后,朋友們也把自己的玩具給大家分享。
如果我是比卡的話,我會把球借給朋友們玩,只要他們不弄壞就行。做人要學會分享,不能太小氣了,我把自己的東西借給別人,別人也會把他的東西借給我。
獨樂樂不如眾樂樂,學會分享才會收獲更多的快樂!
分享的作文3
雙休日,我和媽媽、外公、外婆一起去鄉(xiāng)下二姨家玩
一路上,到處都是綠油油的莊稼、可愛的小鳥,和匆忙的人們不一會兒,二姨家到了,我們一下車,二姨家的小灰狗就跑來,搖著大尾巴,好像在說:“歡迎你們光臨”媽媽給我和小灰狗照了一張相
這時,爸爸喊了我一聲,順著爸爸的喊聲,我回頭一看,哦,原來那邊有兩頭牛在吃草一頭花牛,一頭黃牛我欣喜若狂,連蹦帶跳跑過去,走到花牛旁邊,想摸摸它毛茸茸的身子,不料它后腿一伸,想踹我一腳,嚇得我后退不及,摔了個屁股蹲兒,把雪白的新衣裳也給弄得臟兮兮的,真是樂極生悲!一轉(zhuǎn)眼,兩頭牛不知為什么打起架來,它們頭頂著頭,角對著角,四腳叉開,一副摔跤手的`模樣,你不讓我,我不讓你我便連忙大喊:“黃牛,加油!黃牛,必勝!”果然,黃牛在我的吶喊助威之下,把花牛趕得老遠黃牛贏了!
這次鄉(xiāng)村之行,真是趣味多多,笑話多多啊
分享的作文4
今天是五月初五,是紀念愛國詩人屈原的日子,據(jù)說每到這一天,每家每戶都少不了包粽子吃。嘿嘿!當然我家也不例外嘍!
清晨一大早,我媽媽就從集市上買來了竹葉、紅棗和糯米。
我媽媽先把糯米在鍋里煮了一開,又把泡好的'竹葉從盆里撈出來。這是我到廚房一看,我媽媽正忙著包粽子,我立刻加入到包粽子的行列。只見我媽媽拿起竹葉折成三角形,先放上糯米,再放上兩顆大棗,然后把竹葉折疊包好,最后用線把粽子扎結(jié)實,一個粽子就包好了。我學著我媽媽的樣子包了一個又一個。不過都沒有我媽媽包的好,那粽子不是撅著屁股就是露了臉。我媽媽見狀,連忙教我竅門,我媽媽把糯米填緊壓實,用竹葉包嚴實,使勁用線繩扎牢。我照著我媽媽的樣子做,果然成功了!粽子終于包好了,煮熟后,我聞見陣陣香氣從廚房里傳來。我急忙跑過去,拿起粽子咬了一口,覺得格外好吃,因為里面有我辛勤的汗水。
分享的作文5
我們班級的教室真美!
你看正中間擺放著整整齊齊的桌椅,這都是值日生細心勞動的結(jié)果。教室正前方的墻上掛著一塊大黑板,它就像一方土地,我們班級從中認真的吸收營養(yǎng)。黑板的左上方還有一個大電視機,每周二的星星報道就是通過它告訴我們班級的。右邊,就是我們班級班級的公告欄,公告欄是公布我們班級班級里五花八門的事情,有一天的作息表,有體育達標的標準。教室的后墻上也掛著一塊大黑板,這塊大黑板是用來出黑板報的,每隔一段時間我們班級就會更換新的內(nèi)容,教室右邊是我們班級的`班級公約,同學們都是按照班級公約來做的,怪不得我們班級班成為了文明示范班。左邊是我們班級的大風車欄目,上面有我們班級全班小朋友的照片,優(yōu)秀的小朋友上面還貼著五角星那!
我們班級的教室真美。〗淌沂俏覀儼嗉壍臉穲@,也是我們班級的學園。
分享的作文6
有一次,我弄壞了同學的筆。他叫我賠三元錢。我怕您們罵我,不敢開口向您們要錢。想來想去,沒有其它辦法。只能打家里貯錢罐的主意了。回到家里,趁您們有事離開了房間,迅速地把貯錢罐撬開,慌慌張張地拿了三元錢塞進書包。沒過多久,爸爸回來了,爸爸問:“佳佳,你在干嘛呀?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“沒沒什么,下午,我把從貯錢罐“偷”來的三元錢帶到學校。一到學校,我立刻找他還錢?伤f:“我爸爸說了不能隨便要別人的錢,不要賠了。”這下子可把我急壞了,我生氣地說:“你真是的`!”放學后,我一回到家里,立即把錢放回貯錢罐。心里裝著什么事也沒發(fā)生,還很慶幸自己的舉動沒有被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。
時間一天天過去,可這事,一直在我的頭腦里打轉(zhuǎn)。我終于意識到自己的做法是錯誤的。今天我把心底埋藏很久的一句話對您們說:“爸爸媽媽,我錯了!我以后再也不敢碰家里的錢了!
分享的作文7
今天是美食課,我分到了流著紅水的爆米花,穿著棕色衣服的彩虹糖,“一臉兇巴巴的非洲人”——梅……
我們是“吃貨組”,每當一個主人發(fā)到那邊,我們這組就吃完了,真是狼吞虎咽,饑餓至極啊。我搖頭晃腦地享受著吸收天地精華的美食。當然,有著天地精華的美食必須細嚼慢咽。魚絲拖得老長老長的,我必須趴到桌下才吃得到。兇巴巴的`梅拉著紙不放,“你跟我斗,再回去練一萬年吧!可惜你沒機會了!”我一口吃掉了梅。還有一個梅,好像哭著說:“兄弟——我來救你啦!”說著就跳進了我嘴里,去救它的“兄弟”了。還有一種神奇的糖是“薄荷橡皮泥”,可以拉長、縮短。薯片上有皺紋,難道是“老式薯片”?咬起來“骨頭”咔咔地響,不是“老式薯片”,應該是“年輕皺紋薯片”。甜甜圈上有一粒粒的“小石子”,是石頭甜甜圈?世界上新發(fā)明的?哎呀!不管了!全部一口吞了。
哇——肚子里的美食大團聚了。
分享的作文8
假如我會變,我會變成一位魔術師。
我給孩子們變許多玩具:唐老鴨、米老鼠、機器貓、、布娃娃……一個個會動的玩具從我手中跳出來。
我還會把自己變成第一個穿越時光的人,帶著孩子們來到六千五百萬年前的一天,也就是恐龍時代,讓孩子們看到真正地霸王龍、地震龍、三角龍……,潛到水底看魚龍,飛上天空看翼龍……,看的都是珍奇異獸,講的也是珍奇異獸。我?guī)ьI孩子們喝清清的溪水,踏上綠色的草地,在銀白色的`河水里游泳,在一望無際的草原上奔跑,把孩子們帶回史前公園——恐龍的家。
假如我會變,我還會把世界變得永遠和平,這時,我腦海里想起了《讓和平降臨大地》這首英文歌。
分享的作文9
每個人都擁有著無數(shù)次的快樂,快樂有時在童年,有時在少年,有時在老年。
婦孺皆知的歡樂頌是多么動聽,而我今天也要暢讀屬于我自己的.歡樂頌!
記得那是去年的8月14日,也是我的生日。媽媽和小姨帶我去“儂儂照相館”照完相后;媽媽和我還有小姨去超市買了一些零食,當我們正在專心致志的買零食時,引來了一群議論聲“這姑娘長得真好看!边@時我才想起來臉上的妝還沒卸呢!可以擦不得了,眼角上的晶晶全部都抹到臉上了;而后,我們兵分兩路:媽媽回家,小姨帶我去買發(fā)卡,走到店內(nèi),琳瑯滿目,應有盡有的發(fā)卡看得我眼花繚亂,不知哪一個好,我便百里挑一,挑了一個18.8元的。走出店門,小姨跟我說:“為了不使今天的萌萌小公主受曬和熱,我們打車回家!”
一到院里,滿院子的人都說我是小公主,如天使般的小公主!
我今天特別快樂,所以我把我的快樂告訴大家,讓大家一起分享!
分享的作文10
這個學期,我丟三落四的情況少了很多。要知道,我上個學期每個星期至少有兩次忘帶東西,有時是紅領巾,有時是文件夾,有時甚至是語文書、鉛筆盒……當然最頭痛的不是我,而是媽媽了,幾乎隔一天就要幫我送東西到學校來。這個學期媽媽給我下了最后通牒:我不會再給你送東西了!但是媽媽也不能眼睜睜地看著老師每天批評我呀,所以也給我一個撿書包的妙招:每天撿書包前,先把書包清空,然后再按照課程表,每門課歸類檢清,依次放入書包內(nèi)。
這樣做有幾個好處:一、不會落下東西。二、不會帶不必要的東西,可以減輕書包重量。三、使書包不會太雜亂,拿起來很方便。有時看到一些最容易丟三落四同學的書包,那可是雜亂無比:一堆書里夾著跳繩,底下還藏著個香蕉,大書里夾著小本子,外面還有張快弄破了的通知單…… 汗,比我以前還差勁!如果,他們也用我這種方法的話,就不會再丟三落四了。撿書包的`方法各式各樣,但我覺得還是這種方法最好!
分享的作文11
上帝把一捧快樂的種子交給了幸運之神,讓她到世間去撒播這些種子。上帝問:“你準備把快樂的種子放在什么地方?”幸運之神回答說:“我準備把它藏在最深的海底!鄙系勐牶髶u了搖頭。幸運之神思考一會兒繼續(xù)說:“那我把它們藏在高山底下吧。”可上帝聽后仍是搖頭。最后,上帝意味深長地說:“你選擇的'這兩個地方都不安全啊。你應該把這些快樂的種子藏到人的心里去,只有那里才是不容易發(fā)現(xiàn)的!
的確把快樂藏在心里,才最不容易被發(fā)現(xiàn)。但快樂真的不必隱藏,如果你快樂了,你應該把快樂盡情的表現(xiàn)出來,用快樂感染別人,把快樂傳給別人,讓別人也幸福地快樂起來。
快樂是要讓人知道的如果把快樂獨自藏在心里,那它一定會爛掉的。一個人獨自快樂,畢竟不如與人一起分享快樂啊。
分享的作文12
分享,是什么?讓別人快樂,讓別人減少憂傷···分享,就是幫別人解決問題,讓別人有一種從來都沒有的快樂!
我喜歡把我的快樂分享給別人,讓別人把憂傷分享給我。
也許,我····
————題記
如果可以的話,我會把我的自由送給那些“可憐”的人,讓那些人,嘗到自由的滋味。
如果可以的話,我想把我的智力送給那些“倒霉”的人,讓那些人,嘗到有好成績的驕傲。
如果可以的話,我會把我的'容貌,送給那些“沒有自尊”的人,讓那些人,嘗到不會悲傷的自尊。
如果可以的話,我會把我的朋友,送給那些“自閉”的人,讓那些人,嘗到快樂的每天。
分享,每人都能做到,讓別人快樂,自己會更快樂。
分享的作文13
我非常喜歡鳥的眼睛,有的大,有的小,還有的像光一樣發(fā)亮。但我最喜歡的當然是翠鳥的眼睛。
翠鳥那晶瑩的眼睛讓我詫異。它的.眼睛很犀利。一只魚兒悄悄的把頭露出來了,吹了個小泡兒。即使再怎么機敏,只要站在葦桿上的翠鳥用眼睛一掃視,小魚兒就再也逃不掉了。
我很喜歡翠鳥的眼睛,雖然很小。但我卻認為,它的眼睛是最快的“雷達掃描儀”。我要是一條飛奔的魚兒,依舊逃不脫它的眼睛。
我一直以為,森林中豹子的速度可以堪比閃電,F(xiàn)在看看,翠鳥敏捷的速度可以和它相媲美。
我喜歡翠鳥,那雙晶瑩、犀利、機敏的眼睛。
分享的作文14
鳥兒叫醒了初夏的黎明。
雨又要來了:葉餌張開雙手,準備迎接雨的降臨。
“那葉兒真傻,它的花兒都在昨晚被雨打落了,還那么喜歡雨兒!”身旁的小草們唧唧喳喳小聲議論著。
的確。那朵自己唯一的花被自然母親無情地屏棄在那邊的樹腳下,遭受著不屑的冷眼?墒,那并不是雨兒的錯呀!真的.,不是!
雨,依然還是來了。果然還是在流言泛濫時來了。它看見了葉兒的熱忱,心里暖暖的,至少還有葉兒相信它。一陣風刮來,刮掉了一朵嬌嫩的小花。
葉兒和雨兒相視一笑,他們在溫馨地分享著一種叫“信任”的甜餅。
分享的作文15
一天,一只小螞蟻在森林里散步,忽然發(fā)現(xiàn)了一塊巧克力,他左搬搬右搬搬就是搬不動。于是,他就想偷偷吃掉。他掰了一點,嘗了嘗,味道特別棒!
就在小螞蟻準備吃掉巧克力時,他忽然想到了螞蟻隊長說的話:“我們是一個團隊,有食物時要大家一起分享!
于是,他趕緊把這個好消息告訴了其他的小螞蟻,小螞蟻們聞聲趕來,他們動作熟練地搬起了巧克力,巧克力很香,誰都想偷吃一口,可是他們是一個團隊,只要有一個人偷吃,就會讓巧克力掉到下水道里,所以他們都沒有偷吃。
他們回到了家里,把這塊巧克力給了螞蟻隊長,螞蟻隊長說:“你們都是有紀律的螞蟻,這塊巧克力就給你們分著吃吧!
之后,他們每個人都分到了一塊巧克力,他們吃的`時候都很享受,因為他們知道這是用辛苦換來的。
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